中班健康教教案通用6篇
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教案可以幫助教師更好地調整教學節奏和內容,提高教學的適應性和靈活性,每次寫教案都是一個完善教學設計的機會,能夠幫助我們提高教學過程的合理性和連貫性,下面是本站小編為您分享的中班健康教教案通用6篇,感謝您的參閱。
中班健康教教案篇1
活動目標:
1、引導幼兒瞭解陽臺的主要功能。
2、幫助幼兒瞭解在陽臺上的安全知識,知道不爬陽臺,不往陽臺外扔東西等。
3、使幼兒初步建立自我保護意識。
活動準備:1、錄影機,錄影帶,電話機。2、幼兒操作卡片。
活動過程:
1、幼兒根據已有經驗談談陽臺的主要功能。"小朋友家裡是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什麼?"小結:陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上晒衣服,養花,養魚,有的人在陽臺上活動身體,鍛鍊。夏天,還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。
2、觀看錄影,討論在陽臺上哪些行為是對的,哪些是錯誤的。片段一:小朋友在陽臺上看書、摺紙。片段二:小朋友在陽臺上鍛鍊身體。片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。片段四:一幼兒往陽臺外拋東西。片段五:一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。片段六:一小朋友在陽臺上玩,忽然風將陽臺門吹上了,怎麼辦?
教師引導幼兒分段觀看錄影片,每看完一段,建議提問:這位小朋友的行為哪裡對,哪裡錯,為什麼?應該怎樣做?
討論小結:在陽臺上取晒在衣架上的東西時,不能將身子探出護欄,應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會發生危險。不能往陽臺外扔東西,會砸傷他人。如果遇到陽臺上的.門被吹上,應向屋裡的大人求救,請他們幫忙。
3、幼兒討論:在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?
4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,並說出原因。
活動建議:
1、此活動中的錄影內容可根據各幼兒園的實際,繪製成圖片或編排成情境表演。
2、建議家長在家中經常提醒幼兒在陽臺上注意安全,及時阻止危險行為,增強安全意識。
活動區活動:認知區裡向兒童提供各類安全行為的圖片。如:陽臺上的安全、遊戲中的安全、戶外活動中的安全,讓幼兒辯別對與錯,並說說原因。
幼兒園中班健康教案:社會特殊緊急電話用途安全教育
活動目標:
1、知道幾種特殊的電話號碼及其作用。
2、瞭解使用這些特殊的電話號碼的具體情況 。
3、具備初步的自救意識。
重點:知道幾種特殊的電話號碼及其作用
難點:具體使用這些特殊的電話號碼
活動準備:
1.寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片。
2.畫有警察和警車、醫生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干,電話或手機1部。幼兒用書:《緊急電話》。
活動過程:
1.教師通過提問創設情境,引起幼兒興趣。
教師(出示電話):小朋友,你知道自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?
請幼兒現場打電話給家裡熟悉的人。
教師:有一些特殊的電話號碼,它們是很有用的,你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)
2.教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼,知道它們的用途及其與人們生活的關係。
教師出示寫有“110”的圖片,引導幼兒認識。
教師:小朋友,你們看這是什麼號碼,它與我們家的電話號碼有什麼不一樣,在什麼情況下需要使用這個電話號碼呢?它對我們的生活有什麼樣的幫助呢?打了這個電話什麼車子會出現?誰會出現?他們會做什麼?
依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片,指導幼兒瞭解它們的作用以及相關的工作人員及其活動,並知道這些人員的活動與人們關係。
請幼兒看幼兒用書進一步瞭解幾種特殊的電話號碼。
3.遊戲“怎麼辦,做什麼”。
教師:現在我們來玩個遊戲,看誰說得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發生了什麼事,我們可以打什麼電話幫助他們解決呢?誰出現了?他們來做什麼?(遊戲可進行多次)
幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫生、接線員等,進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動。
中班健康教教案篇2
活動目標:
1、能原地縱跳觸物,腳蹬地有力。
2、喜歡戶外活動,積極參與到活動中。
3、體驗模仿的樂趣。
4、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛鍊。
活動準備:
1、在戶外遊戲場地上適宜的高度懸吊一些安全的、輕型的、不同顏色的小果子。
2、在懸吊安全、輕型小物件對應的地上畫一條線。
3、在戶外遊戲場地上懸吊一些高低不同的水果。
活動過程:
1、一起來鍛鍊。
(1)教師帶領幼兒做身體各部位的準備動作。
(2)估計幼兒自己創編出準備動作並帶領全班幼兒做。
2、跳起來,夠一夠。
(1)教師將幼兒帶到懸吊同一高度的物品下方並站在線上,鼓勵幼兒想辦法夠著頭上方的物品。
(2)鼓勵幼兒說一說怎樣才能夠到上面的物品,還可以請縱跳好的幼兒為大家做示範。
(3)教師引導幼兒發現縱跳觸物的動作要領:
①雙腳跳起時雙臂應有意識地擺動,與蹬腿動作配合。
②極大上方物品時身體伸展。
③落地時屈膝緩衝。
(4)幼兒互相評價動作,並對不正確的動作予以調整。
3、遊戲:摘果子
(1)教師把幼兒帶到果園,果園上方懸吊一些高低不同的水果(最高的是紅色,其次是黃色,最低是藍色),幼兒分成兩組比賽,請有兒童站在下面適當的位置,縱跳採摘水果。採下的果子要放在自己組的筐中,教師要了解和指導幼兒縱跳的高度。
(2)統計各組幼兒採摘的紅色、黃色和藍色的果子有多少。
(3)遊戲可以反覆進行。
4、整理活動。
教師帶領幼兒做整理活動。
活動建議:
1、在戶外遊戲區上空懸吊物品時,請不同能力的幼兒進行嘗試後再確定高度。
2、儘量選擇在柔軟地面上縱跳。
3、統計果子時,可以在教師的幫助下,將不同顏色的果子進行積分,如紅色3分、黃色2分、藍色1分,比一比哪組分數多。
教學反思:
本次活動利用了直接進入主題的方式,幼兒對內容感興趣,能夠完全跟著老師的思維,積極回答問題,其中大部分孩子思維活躍。本次活動做到了有效性,師幼互動非常好。
中班健康教教案篇3
一、目標:
1、認識一些常見的綠色食物。
2、體驗活動的快樂。
二、準備:
1、各種綠色食品實物或圖片。
2、超市情境。
三、過程:
1、談話匯入,引起興趣。
師:“你們吃過或者看到過綠色食物嗎?吃起來又什麼感覺?”
幼1:“綠色的蔬菜我吃過。”
幼2:“看到綠色的食物。”
師:“綠色食物是健康的食物,說說你知道的綠色食物。”
幼1:“蔬菜是綠色食物。”
幼2:“薯片不是綠色食物。”
幼3:“綠色食物吃起來香香的。”
2、遊戲。
師:“看,這是哪裡?”
幼:“超市。”
師:“超市裡有哪些綠色食物可以買呢?”
幼1:“青菜。”
幼2:“有綠色標記的食品。”(幼兒說出食物名稱,教師看超市裡有沒有,有的就買。)
師:“我們一起來檢查這些食物是不是綠色食品。”(綠色的蔬菜和“綠色食品”標記的食物才是綠色食品)
3、幼兒一次當顧客遊戲,體驗活動內容。
中班健康教教案篇4
活動目標:
1、會用多種方法玩雪球,提高躲閃、拋接能力,鍛鍊臂力。
2、不怕冷,能勇敢地參加冬季體育活動。
活動準備:
1、在日常活動中,幼兒用廢紙做小雪球。
2、活動前幼兒換上合適的衣服,如運動衣。
活動過程:
一、互動討論:可以怎樣玩小雪球?
1、啟發幼兒提出多種玩小雪球的方法,如:打雪仗、拋雪球、踢雪球等。想出各種玩法。
2、這些玩法,你們都會玩嗎?請幼兒上來示範。做動作打雪仗的姿勢。拋雪球的姿勢……
二、做好準備動作,玩雪球
1、我們一起來玩雪球吧,先來做一做準備運動。伸伸腰,踢踢腿,跳一跳,跑一跑……
2、做好了準備動作,讓我們一起手拉手去玩吧,先來練習拋雪球:幼兒兩兩相隔3—4米,相互拋接雪球。
3、幼兒自拋自接雪球。
4、打雪仗:幼兒分成兩組,相距5—6米,面對面站好,互投雪球。
5、踢雪球:可以設定一球門,幼兒把雪球輕輕踢進球門。
三、師幼互動,分享快樂
1、師幼互動,分享快樂,來說一說,今天你們玩得開心嗎?
2、你都學會怎樣玩了啊?
3、你覺得除了有這些玩法,你還發現可以怎樣玩?
中班健康教教案篇5
活動目標
1.知道清明的天氣。
2.瞭解清明節的習俗。
3.體會音樂與古詩的意境,感受古詩的優美韻律。
活動準備;
經驗準備:孩子對清明節有初步的概念。
課件準備:故事音訊《清明時節雨紛紛》;故事插圖《清明時節雨紛紛》3張;古詩音訊及伴奏《清明》;古詩插圖《清明》。
活動過程:
播放故事音訊及插圖《清明時節雨紛紛》,引導幼兒初步認識清明節。
——清明節是在什麼季節呀?常常會是什麼天氣?
——在清明節,很多人會做什麼呢?
小結:清明是我們中國重要的傳統節日。在這個節日裡,人們懷念祖先、感受春天萬物甦醒帶來的歡樂。
交流討論,鼓勵幼兒說出更多的清明節習俗。
——你們家在清明節會做什麼呢?
——除了剛才故事裡說到的踏青、掃墓,你知道清明還有什麼習俗嗎?
小結:清明節的習俗豐富有趣,有踏青、掃墓、吃清明果、盪鞦韆、插柳、放風箏等。
播放古詩音訊《清明》,引導幼兒欣賞。
——這首詩描述了什麼樣的天氣?
——這首詩表達了作者什麼樣的情感?
小結:這首詩描寫了在清明的微微細雨中,作者看到路上行人懷念逝去的親人的愁苦,心裡也有濃濃的憂愁。
師幼一起朗誦古詩,進一步感受古詩的韻律美。
1.再次播放古詩音訊《清明》。
2.帶領幼兒朗誦故事,提醒幼兒注意語調的抑揚頓挫。
活動延伸:
家園共育
請爸爸媽媽拍下孩子清明的活動,並將照片帶來幼兒園,和小朋友們分享。
附【故事】
清明時節雨紛紛
哎呀,怎麼下雨了。趕緊躲雨去。清明時節雨紛紛,說的還真對呢。你們說,寫這首詩的唐代詩人杜牧,是不是天氣預報員呢?
其實啊,每年的4月5號前後就是清明啦,每年的這個時候,經常會下雨,稀稀拉拉地下個不停。
清明代表天清地明,天空非常的清澈透明,到處鳥語花香,生機勃勃呢。清明,也是掃墓的傳統節日,這時候,大家會帶著水果呀、糕點呀來到墳墓前,懷念祖先,還會除除雜草、挖挖新土,把祖先的墳墓打掃得乾乾淨淨。
哦對了對了對了,除了掃墓,大家還會一起去郊外踏青……我好像看見了,花朵兒朝我招手,蝴蝶在我頭上飛來飛去,美了美了,醉了醉了……
哇——雨終於停啦,快看!天空中出現了一條七色彩虹,太美啦。你們知道嗎?在清明節的時候,因為雨水增多,太陽光照射在雨滴上,就很容易出現彩虹哦。
附【古詩】
清明
唐 杜牧
清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。
中班健康教教案篇6
活動目標
1、讓幼兒瞭解一天中主要的作息時間。
2、培養幼兒良好的生活習慣。
活動準備
時鐘、日常生活圖片、牙刷、毛巾、餐具等等。
活動重點
讓幼兒瞭解一天中主要的作息時間,培養幼兒良好的生活習慣。
活動過程
一、情景劇場
1、教師扮演小熊撥打教具時鐘,撥到特定時間搭配相應的動作加以表演。如:早晨6點半,要表演早上起床的樣子,做刷牙洗臉的動作;中午12點做吃飯的表演;晚上8點洗漱上床睡覺的動作。
2、教師扮演小豬再次撥動時鐘,要搭配不適當的活動情景。如:8點還不起床、不洗臉、的壞習慣。
二、根據問題情景提問題
1、“這樣做對嗎?”如:晚上12點了還看電視。反覆舉幾個例子,讓幼兒感受到一天的作息應該要有規律,否則會影響身體健康,甚至會防礙別人的生活。
2、鞏固學習:教師撥動鐘錶,請幼兒描述自己的活動。
三、檢查生活作息
教師以畫冊《天天好習慣》中的“寶寶記錄表”指導幼兒檢查自己的生活習慣。
四、
今天我們學習了小熊和小豬的做法,你們喜歡小熊還是小豬,為什麼?(幼兒回答)希望小朋友們養成良好的生活習慣。
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