幼兒園小班關於茶的教案6篇
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教案在起草的過程中,教師一定要考慮文字表述規範,合理的教案也是能夠讓我們的教學質量有所提高的,以下是本站小編精心為您推薦的幼兒園小班關於茶的教案6篇,供大家參考。
幼兒園小班關於茶的教案篇1
活動目標:
1、知道勤洗澡、勤換衣是使自己變漂亮的好辦法。
2、通過故事的感染,學說其中的象聲詞。
3、體會洗澡的快樂,願意勤換衣,成為一個愛乾淨的人。
活動準備:
故事:小豬變乾淨了活動過程:
1、教師講述故事:小豬變乾淨了。
師:今天,我們來說個故事《小豬變乾淨了》,大家聽聽小豬是怎麼變乾淨的。教師講故事,幼兒認真傾聽後,說說:你喜歡前面的小豬還是後面乾淨的小豬?為什麼?
2、幼兒學說故事中的象聲詞。
師:小豬是怎麼洗澡的呢?我們一起來學學。
教師與幼兒共同邊做動作邊說:洗洗洗,擦擦擦;洗洗洗,擦擦擦。
師:我來說,你們做做小豬洗澡的樣子。(教師與幼兒共同合作兩次)接著,小朋友說,教師學學小豬洗澡。(幼兒說象聲詞,教師模仿幼兒的動作,做小豬洗澡的動作)3、遷移故事中的情感,樂意做個愛乾淨的小朋友。
4、師:你們平時愛乾淨嗎?你們是怎麼愛乾淨發呢?
教師與幼兒玩“聞一聞“的遊戲。
教師說:我要來聞一聞,看看你們是不是真的很乾淨,變成了乾淨的小豬。(教師走到每一個幼兒的身邊,用鼻子聞聞)。最後,教師說:大家都很乾淨,有香香的味道,但是有的小朋友衣服沒有換,還不夠乾淨,希望你們都變成最乾淨的小豬。
附故事:
小豬變乾淨了豬媽媽有一個小豬,最喜歡在泥土裡玩,他經常在泥土中滾來滾去,弄的滿身都是泥。媽媽喊他回家洗澡,他說:“不好不好。”媽媽喊他換衣,他說:“不好不好。”
有一天,小豬去找朋友玩,可是朋友們都說,“你太髒了,我們不想跟你玩。”小豬非常傷心,就回到了家,他大聲對媽媽說“媽媽,我要洗澡,我要換衣服。”他高興地站在水龍頭下面,一邊洗一邊說:“洗洗洗,擦擦擦;洗洗洗,擦擦擦。”他太開心了,洗完澡,他說:“我要換衣服。”
他一邊穿乾淨的衣服一邊說:“穿穿穿,真高興;穿穿穿,真高興。”
他穿上了乾淨的衣服,朋友們都來和他玩了。大家真開心呀!
幼兒園小班關於茶的教案篇2
活動目標
1、知道冰的變化,會用不同的方法感知冰的特徵,有積極探索冰的興趣。
2、培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。
3、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
4、使幼兒對探索自然現象感興趣。
5、充分體驗“科學就在身邊”,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
教學重點、難點
知道冰的變化,會用不同的方法感知冰的特徵,激發幼兒參與活動的興趣。
活動準備
若干乾淨的冰塊、不同形狀的容器、裝飾物品:彩色顏料,毛線繩
活動過程
匯入語:今天老師給小朋友們帶來了一個新朋友,那就是水寶寶。你們知道水寶寶在什麼時候會變成冰寶寶嗎?
1、幼兒瞭解水會結冰,激發幼兒探索的興趣。
2、幼兒自選容器玩冰,探索冰的特徵。
3、做實驗,引導幼兒觀察冰塊的變化。
4、教師與幼兒合作製作冰燈。
5、分組討論,教師總結。
幼兒園小班關於茶的教案篇3
活動目標:
1.通過觀察認識各種各樣的蛋,知道蛋有大小和顏色的異同等。
2.培養幼兒對事物探究的興趣。
活動準備:
1.圖片《大大小小的蛋寶寶》。
2.實物:雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋等。
活動重點:
認識各種各樣的蛋,知道蛋有大小、顏色的異同。
活動難點:
學會用比較的方法辨別事物之間的異同。
審美元素:
通過欣賞大小、色彩不同的蛋,使幼兒感受到蛋的豐富多彩,以及給人們帶來的豐富的營養。
活動過程:
1.出示雞蛋,引起幼兒興趣。
師:小朋友,你們看,老師給你們帶來了什麼?(雞蛋)你們知道這是誰生的蛋嗎?它的媽媽是誰?(母雞)
師:雞蛋是什麼形狀的?(橢圓形)什麼顏色的?(黃色或白色。)誰來摸一摸,有什麼感覺?(滑滑的、冷冷的、硬硬的。)
2.引導幼兒運用比較的方法觀察蛋。
師:(出示鴨蛋、鵪鶉蛋)你們認識這些是什麼蛋?這些蛋都一樣嗎?有什麼不同?(引導幼兒從蛋的大小、重量、顏色來比較。)
教師小結:有的蛋大,重一點;有的蛋小,輕一點。有的蛋是深黃色的,有的蛋是白色的,還有的蛋是青色的或帶斑點的。
3.引導幼兒由表及裡,產生不斷探索的興趣。
師:猜一猜,雞蛋裡面有什麼呢?(引導幼兒回憶已有經驗,並將雞蛋開啟進行觀察。)
師:是不是每種蛋都有蛋黃和蛋清呢?(逐一開啟蛋。)
教師小結:每種蛋外面都有很薄的蛋殼,敲碎蛋殼,裡面都有蛋黃和蛋清。
4.出示圖片《大大小小的蛋寶寶》,引導幼兒將蛋寶寶和相應的動物媽媽進行匹配。
活動中讓幼兒比較得知,形體相對較大的鳥,它的蛋也較大,反之則小。(教師要重點講解:生活中有些蛋的大、小與動物的大、小並不成正比。例如:揚子鱷的蛋只有雞蛋大小等。)
教師告訴幼兒:世界上最大的蛋是鴕鳥的蛋。
5.瞭解蛋的用途。
師:你們知道這些蛋有什麼用處嗎?你吃過用什麼蛋做成的什麼菜?
教師小結:各種各樣的蛋可以孵化成各種各樣的動物。這些蛋可以有各種各樣的吃法:煮、煎、炒、燉、醃,還可以做成各種各樣的菜餚。如:番茄蛋湯、韭菜炒蛋等。它們含有豐富的營養,吃了對我們的身體有好處。
幼兒園小班關於茶的教案篇4
活動目標:
1.理解歌曲內容,學習用自然,輕柔的聲音演唱歌曲。
2.能夠主動和同伴擁抱,體驗相親相愛的快樂。
活動準備:
1.兩種顏色的小鳥各一個,兩種顏色的小鳥頭飾卡兩張。
2.《兩隻小鳥》音樂。
3.多媒體。
活動過程:
一、出示大樹和小鳥匯入。
1.認識兩隻小鳥,知道他們的名字。
2.和小鳥一起做律動。
一、出示手偶,激發幼兒興趣,學習歌詞。
1.教師將兩隻小鳥的手偶套好藏在背後,分別出示兩隻手偶,像小朋友介紹紅色的是"丁丁"和藍色的"鼕鼕",他們是相親相愛的好朋友。
2.教師有節奏的朗讀歌詞一遍。
二、聽音樂,會用自然、輕柔的聲音演唱歌曲。
1.教師把自己當成大樹,兩隻手帶著手偶,邊唱歌邊用手偶做動作,引導幼兒跟著老師一起唱。
2.詢問幼兒它們在玩什麼遊戲?什麼遊戲要多起來呢?(捉迷藏)三、集體玩捉迷藏的遊戲。
1.分組女孩扮演丁丁,男孩扮演鼕鼕,教師來當大樹,手上戴著手偶,給幼兒以指示。
2.幼兒自由選擇扮演丁丁,鼕鼕,並帶上頭飾,遊戲再次進行,提醒幼兒主動和同伴擁抱,體驗相親相愛的快樂。
幼兒園小班關於茶的教案篇5
活動目標:
1.口齒清楚的念兒歌,感受兒歌的韻味。
2.喜歡和同伴一起扮彩虹魚玩遊戲。
重點難點:
1.讓幼兒能正確的念唱兒歌,邊做動作
2.和同伴做遊戲
活動準備:
1.幼兒用書:《彩虹魚》。
2.dvd:《彩虹魚》。
3.根據班級幼兒人數,製作同等數量紅、橙、黃、綠、藍、錠、紫七種顏色的小魚頭飾。
活動過程:
一、請幼兒開啟幼兒用書《彩虹魚》,觀察畫面上魚的顏色排列。
這些小魚是什麼顏色的?9請幼兒說出自己知道的顏色,教師補充說出其他顏色。)
1.這一排魚是什麼顏色的?(引導幼兒發現一排排不同顏色的小魚)
2.這麼多小魚在一起像什麼呀!(彩虹)
3.遊游來游去的小魚像一道彎彎的彩虹在水裡,搖過來搖過去。
二、播放dvd,請幼兒欣賞。
三、教師語速緩慢、有韻味地完整念兒歌,並配以適宜的肢體動作。請幼兒跟著教師學念兒歌。
四、請幼兒頭戴小魚頭飾玩彩虹魚遊戲。
1.幼兒選擇自己喜歡的小魚頭飾,戴同一種顏色頭飾的幼兒站成一排,全班幼兒按照紅、橙、黃、綠、藍、錠、紫的顏色順序站成七排。
2.所有幼兒一起念兒歌,同時,每一排後面的幼兒跟著第一個幼兒左右遊動。
幼兒園小班關於茶的教案篇6
【活動目標】
1、通過看、聽、說,初步感受小豬用洞洞報紙幫助小兔從害羞到大膽與人交往的過程。
2、為小兔的進步感到高興,樂意做大膽大方的孩子。
3、體驗朋友間大膽交往、互相幫助的快樂。
4、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
5、培養幼兒的嘗試精神。
【活動準備】
1、小兔、小豬玩具;
2、ppt課件;
3、廢舊吸管、幼兒自制動物頭飾。
【活動過程】
一、開始部分。
師:今天來了很多的客人老師,我們跟客人老師打個招呼吧!
二、欣賞理解故事內容。
1、師:小朋友看,今天誰也來到我們中一班,出示小豬玩具:小朋友們好。小朋友也和小豬打招呼。小豬說,他有個朋友,非常害羞。小朋友,你們知道,什麼是害羞嗎?(感到不好意思;難為情)你害羞的時候是怎樣的?
2、師:我們看,這個害羞的朋友是誰啊?播放課件——這是小兔。
小朋友,你們看看小兔害羞的樣子吧。播放課件。小兔害羞的不敢見人,要躲起來。
那你們有什麼好辦法讓小兔不再害羞呢?(幼兒討論)請幼兒回答。
師:這真是隻害羞的小兔,小豬想了個辦法幫助小豬,你們快看,他給小兔準備了什麼?原來,小豬在報紙上剪了個小洞洞送給小兔,讓小兔從小洞洞往外看,咦,這樣,小兔可以看見什麼呢?
3、師:你想不想也用洞洞報紙來看看外面的世界?
幼兒人手一份洞洞報紙看看,並講講,你看見了什麼?
4、那小兔看到了什麼呢?
(1)出示三個鏡頭:
出示鏡頭一:引導幼兒觀察講述。
小結:這真是幸福的一家子啊,小兔繼續看。
出示鏡頭二:他們玩得真開心,小兔也開心地笑了。真好玩真好玩,我還想繼續看呢。
出示鏡頭三:他們的遊戲真有趣,小兔也覺得從小洞洞裡看到的這些都很有趣,它有點不害羞了。但是還是不肯出來。
(2)出示黑夜、白天的鏡頭。
師:天黑了,星星出來了。(喔喔喔)天亮了,第二天,洞洞怎麼樣啦?(小豬把畫報上的洞洞剪得更大了)
路上的人們會對小兔說些什麼呢?
三、人機互動。
1、師:小豬想:小兔還是有點害羞,我想了個辦法。我為小朋友準備了指環、動物頭飾,請你們把動物頭飾粘在指環上,做個動物指偶。我們看著圖示也來做做看。
2、幼兒動手製作手偶。小指偶做好了,它們也想來玩一玩呢,我們來表演給小兔看吧。
3、師我們玩得真開心,讓我一起把小兔喊出來吧!大家一起呼喚小兔!
4、師幼一起玩音樂遊戲《找一個朋友碰一碰》
四、教師小結:只要我們勇敢、大方,不害羞,我們就能交到好朋友,因為和好朋友一起玩真是一件快樂的事情。
五、與客人老師交朋友。
請你去邀請客人老師來跳一下《找一個朋友碰一碰》。
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