小蛙跳教案6篇
- 教師文案
- 關注:1.29W次
為了讓我們更好的開展自己的教學工作,一定要提前寫好教案,為較好的完成新學期的教學任務,我們需要制定一份詳細的教案,下面是本站小編為您分享的小蛙跳教案6篇,感謝您的參閱。
小蛙跳教案篇1
活動目標:
(1)在原有的基礎上,準確地練習跳的動作。
(2)教幼兒學習跳過25-30釐米寬的平行線,發展幼兒跳躍能力。
(3)讓幼兒知道小青蛙是益蟲,能保護莊稼,大家都要愛護它。
(4)通過遊戲,培養幼兒的靈敏,協調性及遵守紀律的良好品德。
重點:
學習跳過25-30釐米寬的紙板(雙腳併攏,兩臂擺動同時屈膝半蹲,蹬地向前跳過紙板,輕輕落地)這次活動主要練習跳 的動作要領,所以是重點。
難點:
動作協調地跳過25-30釐米寬的紙板。在掌握好跳的基礎上增加了一定的寬度,孩子的動作要做到協調自然是不容易的,所以定為難點。
活動流程:
開始部分——基本部分——結束部分
活動過程:
(1)開始部分(約3分鐘):引起孩子的活動興趣,要求精神飽滿,積極愉快地參加活動,通過隊型練習和紙板操。使幼兒上下肢 及軀幹部大肌肉群,關節,韌帶得到活動,為基本部分做好準備。
(2)基本部分(約17分鐘,幼兒實際練習時間10分鐘):經過開始部分的準備,孩子的情緒已經比較投入,所以此時進行動作分解練習效果最 佳。教師要保證有10分鐘左右的時間讓幼兒充分地,自主地活動。通過多種形式的教學方法和組織形式增加幼兒練習的機會,同時注意掌握好 運動的強度、密度,控制活動量適中,脈搏指數為1.5—1.6。
(3)結束部分(約3分鐘):遊戲後讓大家一起分享勞動的喜悅,讓幼兒在優美和諧的音樂聲中慢慢放鬆身體,使原來興奮的神經逐漸恢復到 相對安靜的狀態,在輕鬆愉快的氣氛中結束遊戲。
小蛙跳教案篇2
活動設計背景
1、在室外選擇較平整的場地,用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。
2、運用色卡紙做成荷葉,可以根據孩子的彈跳能力適當改變圈之間的距離
活動目標
1、學習彈跳的方法,練習跳的動作。
2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍;
3、喜歡參與小青蛙跳荷葉活動,能遵守遊戲的規則。
教學重點、難點
重點: 學習彈跳的方法,練習跳的動作
難點:能配合手臂和腿的動作進行跳躍
活動準備
1、在室外選擇較平整的場地,用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。
2、運用色卡紙做成荷葉,可以根據孩子的彈跳能力適當改變圈之間的距離
活動過程
1. 開始環節:
教師編小青蛙兒歌進行分組遊戲,從荷葉上跳出去捉蟲。
2.基本環節:
①請孩子從起始線開始,從一個圈跳到其他圈裡,一邊跳一邊說,“一隻小青蛙,要呀要回家,跳――跳,呱――呱,跳――跳,呱――呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙回到了家!”
②引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作,說說那一隻小青蛙跳的遠,他是怎樣跳得?
(幼兒個別示範)幼兒集體學習彈跳的動作,瞭解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。
③指導幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的動作,進行遊戲《小青蛙跳荷葉》;
④可以根據孩子的活動情況,改變增長圈和圈之間的距離;
3.結束環節:
放鬆活動:《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進行腿部放鬆活動,(抖腿、捶腿)。
4.延伸環節:
讓幼兒想象還有哪些小動物跳的時候可以運用手臂和腿配合彈跳的,幼兒自由發揮。
教學反思:
1.幼兒在活動中大部分都能夠參與,個別幼兒也能協助老師完成,使整個活動能夠開展下去,幼兒的身體靈活性和協調性得到鍛鍊,有些平時不愛動的孩子也願意參與到活動中。
2.由於我一直擔任班主任,對本班幼兒的學習情況,個性特徵比較瞭解,應此能夠把握住教育內容,讓幼兒能夠很好的發展。
3.對幼兒互動的反思,在互動中有些孩子聽不清老師的指令,我在今後的活動中會充分考慮這些,使每個幼兒都參與到活動中。
4.整個活動孩子的參與率高,孩子的.熱情高,如果讓我重新上這節課,我會更認真設計,找出不足,讓孩子更有興趣。
小百科:青蛙(frog)屬於脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物,成體無尾,卵產於水中,體外受精,孵化成蝌蚪,用鰓呼吸,經過變異,成體主要用肺呼吸,兼用面板呼吸。絕大部分青蛙通過體外受精繁殖,受精卵在母體外孵化成蝌蚪。全球只有10至12種青蛙進化至體內受精,部分會把受精卵排出體外孵化成蝌蚪。但青蛙在動物學上特指的是黑斑側褶蛙。青蛙一向被認為是卵生動物,不過科學家發現,一種生活在印度尼西亞蘇拉威西島雨林的青蛙能夠產下蝌蚪。這種青蛙是全球6000多種青蛙中唯一一種能夠“下蝌蚪”的青蛙。
小蛙跳教案篇3
活動目標:
1、學習在直線兩側進行跳;
2、在活動中萌發喜愛和保護青蛙的情感。
活動準備:活動場地。
活動過程:
一、準備活動,教師:今天我們上課之前先來跟老師一起做一做小青蛙模仿操吧。
第1個8拍:青蛙五指張開手臂伸縮,同時兩腿下蹲。
第2個8拍:五指張開在耳側,半蹲的同時上半身轉向左右觀看。
第3個8拍:俯下四次做吃蟲狀。
第4個8拍:連跳四次叫“呱”
二、基本活動
1、啟發和引導幼兒在直線兩側行進跳。
1)教師:小青蛙們生活在池塘裡,它們喜歡在荷葉上跳來跳去。看,池塘裡有那麼多荷葉,小青蛙們怎麼樣跳才能不落到水裡去呢?請你們試一試吧。
2)幼兒到荷葉上試跳,教師注意觀察。
2、重點講解直線兩側行進跳的`方法。
1)、教師:剛才你們是怎樣跳的?(請幼兒說一說自己的方法)
2)、教師小結並示範:雙腳併攏,左跳、右跳、向前跳。我們用這種方法來跳荷葉吧!
3、幼兒用直線兩側行進跳的方法練習跳荷葉,教師不停用語言提醒:左跳、右跳、向前跳。
三、遊戲:“可愛的小青蛙”
1、教師介紹遊戲玩法:幼兒扮演小青蛙,用直線兩側行進跳的方法,到池塘對面捉害蟲,捉到害蟲後跑到操場中間,放進筐子裡,然後再去捉不同的害蟲,直到把害蟲全部捉完。
2、規則:掉進水裡的小青蛙必須返回重來。
3、遊戲可以進行2-3次,老師就幼兒跳躍的情況進行點評。
四、放鬆活動
1、教師:小青蛙們,你們吃飽了嗎?我們一起到河裡游泳吧!
2、教師帶領幼兒做小碎步,雙臂模仿划水的動作回到教室裡休息。
小蛙跳教案篇4
活動目標:
1、幼兒模仿青蛙的動作,學習蛙跳,掌握動作要領。
2、讓幼兒能輕鬆連續的做蛙跳動作。
3、樂於參加體育活動,體驗參與體育活動的樂趣。
4、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛鍊。
5、通過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。
活動重點難點:
活動重點:
幼兒模仿青蛙的動作,學習蛙跳。
活動難點:
培養幼兒能輕鬆連續做蛙跳的動作。
活動準備:
畫好的荷葉若干。(4片一排、兩排)
畫好的小河和草地。
青蛙頭飾
音樂《夢的眼睛》(熱身音樂)《天空之城》(放鬆音樂)
活動過程:
一、 教師帶好青蛙頭飾,隨著歡快的音樂進入場地,進行活動前的準
備。
教師:天氣真好啊!青蛙媽媽想帶著我的青蛙寶寶去草地上做遊戲,
你們想去嗎?
教師:那我們一起跳到草地上去吧!(播放音樂,教師帶領幼兒跟著音樂表演青蛙操進入場地)。
二、 幼兒學習蛙跳。
教師:孩子們,你們剛剛做的青蛙操真是棒級了!夏天來了,農民伯
伯的農田又會有許多的害蟲需要我們去消滅,你們想去嗎?
教師:那我們是怎麼去捉害蟲呢?(跳著去)
教師:哦,跳著去,那媽媽就教你們一個能跳的更高更遠,捉到更多害蟲的新本領,想學嗎?
1、 教師先做一遍動作的示範。(示範時讓小朋友站成一排,或散??
一些)
教師:請小青蛙散開一些,找一個能看到媽媽的地方蹲好,看媽媽做
一遍。
2、一邊講解動作一邊做示範動作。
教師一邊做示範一遍講解動作要領。;本文(兩腳稍微分開,和肩膀一樣寬,兩隻手放在身體的前面,蹲下,兩隻手撐地這樣才有力氣跳的更高更遠,跳的時候雙腳用力蹬,雙手用力撐,落地時要往下蹲。)
3、教師教師帶領幼兒練習2--3次,視幼兒表現進行動作糾正。
教師:你們會了嗎?來試一試。
教師:我的寶寶真能幹,跳的真好,現在我們來比一比,看看哪隻小青蛙跳的.最高最遠。(表揚xxx跳的好,請你到前面來跳)
4、教師小結幼兒練習情況
三、幼兒進行遊戲,鞏固蹲撐跳的動作。
教師:我的寶寶真能幹,學到了捉害蟲的新本領,農民伯伯聽說了,就想請我的寶寶去幫他捉稻田裡的害蟲,你們願意去嗎?
教師:去稻田的路上我們要經過池塘,池塘的上面有一片片的荷葉,我們要跳到荷葉的上面通過池塘。你們記住了嗎?
教師:孩子們,我們出發吧!(教師在前帶領幼兒用蹲撐跳方法往稻田的方向走。)
2、來到“池塘”邊讓幼兒排好隊進行蹲撐跳的鞏固練習。
教師:你們看,這個池塘裡面的荷葉不是很多,我們有這麼多的小青
蛙要到池塘對面去,我們怎樣才能安全順利的通過池塘呢?(排好隊)
教師:我的寶寶真聰明,想出了排隊的好辦法,那我們就趕緊排好隊吧!
3、組織幼兒排隊。
教師:孩子們,我們一次捉一條小蟲子,捉到後遊過小河,把蟲子放在小河邊上的籃子裡。放好後你可以重新排隊跳過池塘去捉蟲子。明白了嗎?
4、幼兒捉蟲子。
5、組織幼兒再次遊戲。
教師:我的寶寶變得這麼能幹我真是高興極了,在那邊的棉田裡也有許多害蟲,我們去把它們都捉光,好嗎?
教師:去棉田的路上呀,有一片草地,我們要跳過草地才能到達棉田,我們出發吧!
四、組織有進行放鬆活動,結束活動。
教師:媽媽覺得我的寶寶真的長大啦,變得這麼能幹,捉了這麼多的害蟲,真是棒級啦!捉了這麼多蟲子,你們一定累了吧,我們一起放鬆休息一下吧!(隨著音樂放鬆)
教師:好啦!我們回家吃蟲子吧!
教學反思:
幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動作要領後,需要通過遊戲或提高難度來保持他們的興趣,讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動作,避免枯燥的純動作練習,因此,教師分別提出跳得高、遠、輕的要求,使每次練習各有側重點。
小蛙跳教案篇5
活動目標:
1、體驗體育遊戲中跳躍的樂趣。
2、學習雙腳併攏行進跳的基本動作。
3、在活動中能按老師的要求向前行進跳。
活動準備:
1、知識經驗準備:已經掌握鑽、爬、平衡、投擲等技能。
2、物質準備:蟲子若干,青蛙胸飾若干,塑料筐,錄音機,墊子若干。
活動過程:
一、開始部分
幼兒每人佩戴青蛙胸飾蹲在青蛙的家(場地一角)教師扮演青蛙媽媽。帶小青蛙們跳《小青蛙》做準備活動。
(教師:青蛙寶寶們,天亮了,快起床了。今天天氣真好,快起床鍛鍊身體了。)
二、中間部分
1、電話響了,教師假裝接電話。
(教師:孩子們,農民伯伯打電話來說他們的田裡有好多害蟲,想請你們去幫忙捉害蟲,你們願意嗎?
(幼兒:願意)那先跟媽媽去練好本領吧。看,那邊有個池塘,走,到池塘練本領去!)
2、帶幼兒到事先佈置好的池塘邊練習雙腳併攏跳,反覆練習,發現跳的好的幼兒馬上示範看。
3、遊戲:練習跳“荷葉” (教師:看,那邊有荷葉,咱們去跳到荷葉上在跳下去好嗎?)
4、第一次捉害蟲。(教師:好了,孩子們,本領練好了,咱們去幫著農民伯伯捉害蟲吧。)
要求:幼兒雙腳併攏行進跳著去捉害蟲,捉到後回到青蛙媽媽邊上,數數自己捉的蟲子有幾條,數完後,請幼兒把蟲子放到塑料筐裡。
看哪一組的幼兒合作意識強,表揚按要求跳著捉害蟲的孩子。
5、再次捉害蟲。
教師:青蛙寶寶們,又有一個農民伯伯打電話來了,他聽說咱們小青蛙本領大,也想請你們去幫忙捉害蟲,好不好啊?
(幼兒:好)這次媽媽要看誰是跳著捉害蟲的。
鼓勵幼兒相反之間互相幫助,看看哪一組的幼兒的動作最標準。
三、結束部分:
放鬆活動:天黑了,帶小青蛙回家。(引導孩子們做放鬆動作)
四、活動延伸:
讓幼兒回家後和爸爸、媽媽比一比。
小蛙跳教案篇6
活動準備:
1、場地佈置成一個池塘,地面上有荷葉、小蟲。
2、音樂磁帶。
活動過程:
一、熱身律動:
蝌蚪遊呀遊聽音樂和老師一起做律動,到池塘:“小蝌蚪遊呀遊,搖尾巴,搖搖頭;小蝌蚪遊呀遊,搖尾巴,搖搖頭。”
二、初步練習雙腳跳躍的動作
1、引出青蛙跳我的小蝌蚪變成青蛙啦,呱呱呱,這麼多的小青蛙,一起叫叫看:呱呱呱,呱呱呱。小青蛙會跳嗎?和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。
2、自由練習跳躍的動作看那邊,也有一片很大的荷葉呢,我們也跳過去玩玩,好不好,但是要從這些小荷葉上跳過去,不能跳到水裡哦。先到的小青蛙,就坐在荷葉上等我們吧。
3、再次練習跳看,我們跳過了那麼多小荷葉,來,給自己鼓鼓掌――我真棒,剛才小青蛙都跳的很好,誰願意來給我們表演一下的?請個別幼兒上來表演下。(這裡特別強調有沒有都跳起來,特別是要雙腳一起跳起來,根據幼兒的表現,靈活應變)我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。
幼兒自由練習,教師要注意引導和觀察幼兒,進行個別指導。
三、遊戲練習跳躍:小青蛙捉蟲
(一) 第一次遊戲坐下休息,談話引出:
小青蛙累了,肚子也餓了,要吃蟲子了。好,媽媽先去找蟲子,你們坐在這裡等我。
老師示範抓、吃蟲子:(兒歌)小青蛙,跳跳跳,抓蟲子,本領大。小青蛙,跳跳跳,抓蟲子,本領大。
呱呱呱,好大的蟲子呀,呱呱呱,瞧,吃到肚子裡去了。(把蟲子貼到衣服上)。看,小荷葉上有很多蟲子,你們也來抓蟲子吧。注意,每隻小青蛙只能捉一條蟲子。
幼兒邊念兒歌邊遊戲。
(二)再次遊戲
1、 荷葉上還有很多蟲子,我們也把它捉回來。評價第一次遊戲的情況,提出安全等方面的要求。
2、 提問:你抓到幾條蟲子了?數數看。
四、放鬆運動
1、小青蛙玩得真開心,呱呱呱,到水裡去遊一遊吧:(兒歌)小青蛙,水裡遊,遊呀遊,真快活。
2、出活動室,結束。
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://yhjlw.com/zh-tw/redian/jiaoshiwenan/p644q4.html