機械工程專業學生自我評價範文

篇一：機械自我鑑定

本人擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意,性格開朗，接受和適應能力強,善於創新。敢於迎接挑戰，有較強的精力投入工作。富有工作激-情,樂業敬業，強調團隊合作精神。

四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我全面的掌握內燃機、內燃機、機械地盤構造、工程機械等專業知識，系統地掌握了機械製圖、機械原理、機械設計、等機械理論基礎及電子技術和機電測試技術等電路原理，且具備基本的英語聽、說、讀、寫、譯等能力。只要有足夠的發展空間,本人一定會傾盡全力，為貴公司的發展奉獻出綿薄之力。

機械工程及自動化簡歷自我簽定範文(二)

　　本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，並融合其中。在大學期間，我主修機械製造、機械設計、機械製圖、控制工程、機械系統設計、工程機械等方面的課程，並積極參加實踐，具備該方面的基本知識和較強的動手能力。 嫻熟掌握本專業的知識並且能學以致用。英語水平良好。通過國家計算機三級。可以熟練運用office辦公軟體，熟練應用cad/caxa進行專業機械方面的繪圖。過硬的專業技能是我自信的基矗我熱忱的期待在機械設計、機械製造等機械領域得到您的垂青和接納。

機械工程及自動化個人自我鑑定範文(三)

★ 擅長組織管理及科技創新，曾經在校區學生會組織多次展銷會和大型交流活動;.

★ 愛好寫作、英語學習，喜歡健身，聽音樂，繪畫，熟悉和愛好國際國內歷史，地理，經濟，文化;

★ 我，一個注重提高全面素質的人，尤重品德修養，勤于思考，有較強的事業心與責任心，務實誠懇，注重團隊精神與協同合作，關心他人與社會。 ★ 我，一個求知慾比較強的人，對各方面有著好奇。知識面比較廣泛，善於交談。本人認為語言交流可以打破一切屏障，只要懂得把握時機。

★ 我，一個比較喜歡文學的工科學子，認為只要自己認真努力的工作，總會有那麼成功的一天，不追求一步登天，不追求眼高手低，只追求能有人欣賞。

機械工程及自動化專業個人簡歷自我鑑定範文(四)

我是五邑大學機電工程系的畢業生，機電工程對很多女生來說是望其項背的專業，

喜歡工科的我成績優異，具有良好的auto cad 以及pro/e的應用能力，也自學了photoshop 軟體。曾經兩次獲得“五邑大學三好學生”的稱號。在學好本專業的知識之外，我熱愛英語，已經通過大學英語的四級六級的考試，而且我還選修了商務英語等課程，具備有英語的聽說讀寫的能力。此外我還選修了管理類的課程，使自己的知識向多方面的拓展。在課餘，我積極參與學生活動，在朗誦大賽和校園知識競賽中都獲得三等獎，其中在江門市舉辦的“三好”徵文比賽中獲得優秀獎。拙作也曾經在五邑大學報上發表。我也曾經在系學生會外聯部鍛鍊，得到很好的鍛鍊，也是系律委會的幹部，在組織“校園知識競賽”中取得良好的效果。我積極參與獻愛心活動，參加了

“青年志願者”，積極參與無償鮮血，由於表現突出，在五邑大學二十年校慶被榮幸選為“校慶青年志願者”並獲得優秀“校慶青年志願者”的稱號。好學的我不是最優秀，但我最好學。

我熱切希望在不同的職業領域得到鍛鍊。

篇二：機械通用+大學生自我評價3篇

本人在工業機械裝置行業有超過十年的區域銷售與市場管理經驗。具體實踐經驗包括區域運作，生意拓展，銷售，工廠管理，市場預估以及客戶發展方案擬訂及執行等。

本人曾在新加坡工作多年，擁有多年在跨國企業以及中小型企業的工作經驗。精通英語，馬來語及中國南部多種方言。瞭解各跨國企業文化，包括如何與其發展和保持長期戰略合作關係。

精通如何塑造企業形象，制定和貫徹企業的產品策略及政策，培訓市場營銷人員，建設和管理高素質的營銷團隊，指導其完成公司計劃、市場營銷任務。本人為人正直、坦誠、成熟、豁達、自信，高度的工作熱情，良好的團隊合作精神，優秀的溝通、協調，管理經驗！

一篇很通用的自我評價

本人誠肯好學、對工作充滿熱情、有親和力、有團隊精神等。並且靈活掌握所學專業知識，對工作十分認真負責，有一定的組織協調能力。具有較強學習能力，工作認真負責、敬業，善與他人合作，做事善始善終。

擁有豐富的的相關工作經驗，很強的自學和適應能力，很強的可塑性，有非常強的責任心和協作精神。

我非常喜歡我所學的專業，並且感謝父母和社會對我的培養和支援，我非常想得到一個能夠發揮我專業特長和能力的工作，為社會和家庭的發展做出一份貢獻。

一篇大學畢業生寫的自我評價

本人是畢業於XX學院XX專業畢業生，本人性格開朗，待人真誠，對待工作認真負責，善於溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善於施教並行；上進心強、勤於學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。

自學能力很強,在校自學了很多計算機知識,能熟練組裝計算機，懂得計算機的維護，熟練操作windows、office辦公軟體，熟悉interne資源。會auto cad photoshop 等軟體；會用c語言編寫一般程式。

專業知識紮實，有積極的工作態度，能夠獨立工作，又極賦團隊精神，同時具有良好的文化素質；賦有進取心，有良好的人員管理和溝通協調能力。

我本人適應性強，責任心強，勤勉不懈，並具有良好的團隊精神。在從事多年服務行業、助理工作後，積累了豐富的服務行業和管理方面的經驗以及優秀的口頭、書面表達能力。能夠熟練操作word辦公軟體及裝置，以勝任現代化辦公的需求請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。

篇三：機械類自我鑑定

從去年9月初開始我進行教育實習工作,在實習中,在指導老師的認真指導下,我積極且負責任的完成我的授課內容。

這次實習令我感受頗多，首先，在我的教學活動過程中，遇到了很多在大學課堂裡所沒有經歷過，沒有學過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法並結合實際的事例給學生上新課，剛開始學生還聽得津津有味的，可到後面有部分學生已經聽得有氣無力了。學生何以如此呢?仔細分析了原因，在我看來，主要是由於學生沒有學習興趣，以及教師的教學方法太過於單一。課堂應該充分的體現教師的主導作用與學生的主體作用相結合，在自己認真總結過後，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而認識到本班學生對討論活動比較感興趣，在之後的上課之中,就改進了教學方法,同時指導學生對教師教學的相關具體案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學與學生的學習達到了預想的效果。

其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問題時，做到了細心全面，並且要切合實際的內容，同時在教學過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當。

最後，認真總結老師及學生給我的反饋意見和建議，不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學水平，不斷的充實和完善自己。

思想政治方面：本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，積極和黨組織靠攏，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己，作為一名人民教師所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位，並能做到熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，積極向黨組織靠攏，堅決擁護中國共-產-黨的領導，積極響應黨的號召，對黨的事業充滿信心。

業務學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和新教師的的各種學習，又廣泛地開展自學，加強專業知識增加砝碼，見習期間本人積極參加各種繼續教育培訓。本人具有十一年五金及塑膠模具工作經驗，熟悉歐美英規，及德國TUV，美國UL等認證，能熟練使用Autocad,Pro/E,Solidworks等設計軟體設計及製作出各類五金及塑膠模具，及產品開發等，曾接受過較系統的ISO9000及5S等方面培訓，對工模部管理與技術具有一定獨到的見解，做過五金類電腦機箱，端子聯結器，手機機殼，遮蔽罩，錶針，表內罩，連續拉伸件盆架等，塑膠類手機電池，手機電池充電器，手提電腦電池，開發等。

本人工作認真負責，協作能力強，溝通能力良好，善於激發員工個人長處，提高鬥志等，如能有幸成為貴司一員，我將盡我所能與各同仁一起為公司共創美好明天。

機械專業簡歷自我評價範文(二)

性格隨和開朗、待人誠懇、具有良好的人際關係;

思維敏捷、勤奮好學、勇於接受挑戰、充滿激-情、對環境有很強的適應能力;

有團隊精神和敬業精神、對待工作認真負責;

工作積極、責任心強、考慮問題周密細緻。

機械專業個人自我評價範文(三)

本人工作認真負責，嚴格要求自己，上進心強，樂於挑戰，對新的事物有較強的接受能力，能獨擋一方，有豐富的吹塑技術及管理經驗;若能得到貴公司的賞識，願與貴公司共創美好明天!

篇四：機械製造技術自我評價

自我評價

一、本課程的主要特色及創新點

1、服務區域經濟,校企合作，共同實施專案教學。

該課程與校外實訓基地、工作室緊密合作，把企業的實際專案引入教學過程，由企業專家、工程師、學校專職教師指導教學過程和評定考核成績。

2、確定課程的主要內容和體系結構

面向高職高專類學生，以培養學生崗位職業能力為主線，以能力本位為原則來確定本課程的主要內容和體系結構，對教學內容作了重大的改革。採用工學結合的教學模式，理論課堂與實訓場所相結合，實現了理論與實踐教學一體化，重點培養學生的實踐技能，融學習與工作之中，使學生成為實踐者、探索者、創造者、合作者、快樂者。

3、注重學生綜合素質的培養

在教師的主導作用與學生的能動作用之間，更看重調動學生的能動性；在傳授知識與培養能力之間，更看重學生綜合能力的培養。提供基於工作環境的實訓，有利於學生綜合技能訓練和實驗動手能力與創新意識培養，提高學生綜合解決實際問題的能力。

4、體現高職教育特色

充分運用先進技術，構建了內容豐富、集文字與圖片、二維與三維動畫、視訊、虛擬現實等多種媒體素材為一體的立體化教學系統，

面向學生開放的學習環境初步形成。該課程與職業技能鑑定相結合，學生通過系統的學習及培訓，可直接考取相應的職業資格證書。

二、本課程在區內外同類課程相比，所處的水平

《機械製造技術》是我校機械系各專業的主幹課程，通過幾年的建設和發展，對課程的內容進行了較大的改革，更符合高職高專培養要求。課程的例項更多來自於機加工企業，對我校學生崗位的快速適應能力奠定了堅實地知識基礎。培養具有以“厚基礎、寬口徑、重技能”性質的人才為宗旨，努力建設一門將基礎性、工藝性融為一體的專業基礎課程。提出了對課程進行整合的改革思路，並把課程教學與職業技能鑑定相結合，課程的改革較充分地體現拓寬學科基礎、降低專業重心、壓縮課程學時、注重學生實踐能力與頂崗實習能力的培養，符合高職課程改革的發展趨勢。本課程在區內外同類課程中處於先進地位

三、本課程目前存在的不足

隨著先進製造技術在工業領域中的普及，基礎的機械加工及工藝基本知識的掌握顯得非常重要。因此，在加強基本操作技能的訓練過程中需要一定規模的實訓基地和真正的雙師型教師，必須與企業的典型產品結合，因此，要尋找合適的實訓專案題目，不斷提高教師實際操作能力，對該課程的教學效果是非常重要。而目前，在實際教學過

程中還存在很難尋找企業典型的產品專案，因此尋找一家產品典型、生產週期較長的企業合作顯得非常重要。

篇五：20XX機械專業自我鑑定

20XX機械專業自我鑑定

轉眼間大學生活已接近尾聲,這些年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。四年的大學生活結束了，總結過去，收穫良多，現在總結如下。

我是XX大學機械工程學院熱能與動力工程專業的一名應屆畢業生，紮實的專業知識是成功的根本。我深知這一點，充分利用大學四年時間，認真學習，並且取得了良好的成績。通過大學四年的學習，不僅使我掌握了機械行業的相關理論，而且使我具備了較強的動手能力和設計能力以及團隊協作精神。 隨著社會化大生產的發展，社會需要具備多項技能的複合型人才。我全面的掌握內燃機、汽車構造、製冷技術等專業基礎知識，系統地掌握了機械製圖、機械原理、機械設計、等機械理論基礎。在計算機方面，熟練掌握

windowsXX/xp、office、photoshop、 autocad幾大常用軟體，此外能熟練運用c++、vfp、vb等計算機高階語言。

在課餘時間我還自修了計算機、外語和國際金融等熱門知識。在計算機方面，能熟練運用fortran、c語言進行程式設計，並能熟練運用 auto cad、wotd進行繪圖和文書處理。在外語方面，具有一定的聽說讀寫譯的能力，曾完成5000字的專業文獻翻譯。總之，拓寬了自己的知識面，提高了自身素質。

大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;xx大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦;並且在實踐中不斷學習、進步。

我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!我或許不是最優秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!希望給我一次選擇的機會，我會讓單位滿意，讓您滿意!

篇六：機械應屆畢業生自我鑑定

作為一名機械專業的大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

本人這三年以來，遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鑽研業務。勤奮刻苦，成績優良;班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體，有一定的社會交際能力。不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。所以今後我一定會克服不足，爭取更大進步。除此之外，我還經歷了半年社會實踐，在這段期間，我深知道這是檢驗在校所學知識，同時也是進一步對所學知識的加強鞏固和提高，我非常珍惜這段實習過程，它是我走向社會的第一步，從零開始，虛心向前輩學習，任勞任怨，力求做好每一件事，逐漸在工件中學會了做事首先要懂得做人的道理。

在校期間，我在理論知識方面基本掌握了〈模具設計與製造〉〈工藝鉗工〉、〈機械製圖〉、《金屬材料與熱處理》、《機械基捶、《電工學》、《機床夾具》、《機械製造工藝》、《企業管理技術 《金屬材料與熱處理》 《計算機應用基捶《數控機床程式設計》 《公差配合與技術測量》〈數控加工工藝學〉〈就業指導〉《數控加工技術》等技術，除此之外，我還學習了《語文》 《政治》 《體育》 《數學》 《英語》等科目來增長自己的理論知識，為將來面對社會打下堅定的基礎;在實際操作方面掌握了初級車工、初級磨工、初級銑工、初級刨工 、初級焊工等;在專業方面，掌握了中級模具設計與製造、中級鉗工、cad/mill軟體、線切割、初級數控銑床程式設計及加工、初級加工中心程式設計及加工等技術

通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

這三年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。

因此，面對過去，我無怨無悔;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

篇七：應屆機械專業畢業生自我鑑定

應屆機械專業畢業生自我鑑定

作為一名機械專業的大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

本人這三年以來，遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鑽研業務。勤奮刻苦，成績優良;班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體，有一定的社會交際能力。不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。所以今後我一定會克服不足，爭取更大進步。除此之外，我還經歷了半年社會實踐，在這段期間，我深知道這是檢驗在校所學知識，同時也是進一步對所學知識的加強鞏固和提高，我非常珍惜這段實習過程，它是我走向社會的第一步，從零開始，虛心向前輩學習，任勞任怨，力求做好每一件事，逐漸在工件中學會了做事首先要懂得做人的道理。

在校期間，我在理論知識方面基本掌握了〈模具設計與製造〉〈工藝鉗工〉、〈機械製圖〉、《金屬材料與熱處理》、《機械基礎》、《電工學》、《機床夾具》、《機械製造工藝》、《企業管理技術《金屬材料與熱處理》 《計算機應用基礎》《數控機床程式設計》 《公差配合與技術測量》〈數控加工工藝學〉〈就業指導〉《數控加工技術》等技術，除此之外，我還學習了《語文》《政治》 《體育》 《數學》 《英語》等科目來增長自己的理論知識，為將來面對社會打下堅定的基礎;在實際操作方面掌握了初級車工、初級磨工、初級銑工、初級刨工、初級焊工等;在專業方面，掌握了中級模具設計與製造、中級鉗工、cad/mill軟體、線切割、初級數控銑床程式設計及加工、初級加工中心程式設計及加工等技術

通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

這三年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。

因此，面對過去，我無怨無悔;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。