大班教案《6減法》2篇 邁向精通：6減法大班教案

本文為大班教案《6減法》的詳細教學內容，全面介紹瞭如何進行減法計算，並針對不同學生的學習情況提供小組活動和擴充套件練習。旨在幫助大班學生更輕鬆、有效地掌握減法知識。

第1篇

培養幼兒的多項思維能力及動手操作能力，培養幼兒對數學活動的興趣。

重點：學習6的減法，難點：能正確表述算式中表示的數量關係

幼兒當小司機、老師當警察，玩開汽車的遊戲。要求幼兒根據“警察”出示的紅綠燈進行開汽車。

先請6輛汽車上前，開走一輛，還剩幾輛？要求幼兒列式，並引導幼兒說出算式中各數表示的意義。

幼兒每人手中拿一張1—5的數字卡，看教師出示的題目如教師出示：6-1= ，手中拿數字5的幼兒出來開汽車。

在教學活動設計上，本著突出《綱要》精神：要從不同角度促進幼兒各方面的發展，凸現自主、自信的主體精神。本次活動主要從生活性,趣味性，過程性，科學性，開放性引導幼兒通過動手操作來探索出6的減法，在操作活動過程中，使幼兒體驗並感知了減法的意義，經歷把兩部分和在一起抽象為加法運算的過程，初步體會生活中有許多問題要用減法來解決。

第2篇

1、通過觀察幾何圖形拼圖會編出相關的題目，在列式中複習6以內的加減法。

活動準備：課件，幼兒操作練習紙，鉛筆等

1、幼兒一起觀看課件，請幼兒說說看到了哪些小動物？

2、幼兒一一觀看每種小動物的幻燈片，說一說它有那些圖形組成的。

數一數每種圖形各有幾個。請幼兒根據圖形的個數編出相關的4道題目。（鞏固三數四題法）。

3、幼兒繼續觀看課件，根據幻燈片的圖片編出合適的應用題，並請幼兒根據應用題列出式題回答題目。

5、老師請幼兒根據課件列出相關的算術題，進一步鞏固6以內加減法。