助人為樂話題作文3篇 《善行滿懷，樂助人生》——探討助人為樂的意義和價值

本文主題為“助人為樂話題作文”，圍繞著如何在日常生活中幫助需要幫助的人展開。我們相信，每個人都有助人為樂的精神，在關注他人的同時，也能收穫快樂和滿足感。希望大家通過本文的閱讀，從中汲取正能量，為社會貢獻自己的力量。

第1篇

在我們身邊有許多助人為樂的紅十字精神。他們都體現了人道、博愛和奉獻。

有一次，我要去上學，走到馬路邊上時，看見有一個可愛的小女孩，她正扶一位老奶奶過馬路，很吃力的樣子，奶奶的臉上浮著滿意的笑容。我見了馬上湊過去幫助她，可是過去之後，老奶奶竟然光表揚了我，卻沒有表揚小女孩，我覺得是小姑娘的貢獻大，我心裡很不好受。怕小女孩聽了難過，於是我走到小女孩身邊，想安慰她幾句，當我要開口時，她笑著對我說：“謝謝你幫我把老奶奶扶過馬路，雖然我沒有受到老奶奶的表揚，但我還是很高興，因為我幫助別人並不是為了受到表揚，受到稱讚，而是讓她高興，你把我想得太簡單了。我的心裡可像吃了好多蜜桃呢。”她的話讓我楞住了，我望著她，她漸漸地走遠了，我目送她的離去記得我有一個哥哥。有一次，一個月光明亮的晚上，我和哥哥吃好飯到我們小區的草坪上玩，走著走著哥哥看見了有一個老奶奶摔倒了，我還沒有還過神，哥哥馬上跑到老奶奶身邊把她扶起來說：“老奶奶沒事吧？用不用去醫院？”“沒關係，小朋友你叫什麼？”老奶奶問。哥哥只說了一句：“做好事不留名。”這句話我感覺一絲溫暖。我問哥哥為什麼這麼激動去扶起那位老奶奶。哥哥脫口而出，說：“幫助他人，開心自己。”

哥哥在說這句話的時候露出了開心的笑容。就想哥哥說的幫助他人開心自己。讓我們一直傳這優良的傳統美德。

第2篇

我是一個陽光開朗的女生，平日裡在學校我能和同學們友好相處，同學們也十分喜歡和我玩耍。從小媽媽就經常教育我說，在別人需要幫助的時候，自己如果有能力，一定要伸出援助之手，。也正因為在媽媽的教導之下，我經常喜歡助人為樂。

還記得那是上一週上體育課的時候，老師讓我們全班分成四個小組，舉行接力賽跑比賽。我和另外十名同學共同分到了一個小組，大家都躍躍欲試，希望自己所在的小組爭奪第一名的好成績。

等到老師的哨聲一響，每一組的第一名同學都紛紛像彈出的彈弓一樣飛奔出去。剩下的同學在等待交接棒的時候，也紛紛為正在跑道上同學加油助威。正在比賽的氛圍即將達到高潮的時候，我們這一組的那個正在交接棒的同學腳下一滑，不小心摔倒了，他在跌到之前用手撐地，保護好了臉部，但是手掌卻因此受傷了。大家紛紛圍了上來，看看這個同學傷勢怎麼樣了，我心裡也十分的著急，但是卻沒有像其他同學一樣圍上去，我匆匆向教室的方向跑去，從書包裡拿出來了兩個創可貼，這是媽媽在我書包裡放著的必備物品，這下可算是派上用場了。

等到我到了操場的時候，體育老師已近把這個同學的手清理乾淨了，正準備去醫務室買創可貼，我急忙將我拿來的創可貼遞上去，老師用讚許的目光看了我一樣，就很快給受傷的同學貼上了。

這次是我助人為樂的一件小事，很是微不足道，但是我的心裡卻十分的高興。

第3篇

潘炬鋒，一個儉樸的你，一個勤勞的你，一個熱心的你……雖然你的學習不好，但是你一心想為班級作貢獻，也十分勇敢。

一次，你們小組有很多人請假，只有兩三個人，你主動承擔大部分任務。一放學，你就拿起掃把一絲不苟地掃起來，你一組組地掃，一下，一下，把桌子下面的垃圾掃了出來，還把桌子拉開，把桌子下面的垃圾也掃出來，你還把掃把伸進每個桌子的小課桌裡。你掃完地，就拿出垃圾袋套到垃圾桶上，然後拎著垃圾袋馬不停蹄地跑到樓下，把垃圾放到垃圾箱裡，又跑回來，從門背後拿出拖把，洗乾淨，先從包乾區——樓梯拖了一遍，接著再拖走廊，你拖過的地方馬上乾淨了。你拖完又對桌子。等你全部幹完已經接近5點了，你才關上教室的門離開。

還有一次我們去食堂，突然“啊”的一聲，女生帶頭尖叫起來，我們連忙轉頭，看發生了什麼事情，原來食堂裡的窗臺上正坐著一隻野貓。潘炬鋒站了出來，他和野貓對視了一會兒，野貓見潘炬鋒身強力壯心虛，想逃走。貓彎曲了腿，突然貓用力一蹬，竄了過來來，潘炬鋒一動身子擋在了野貓的面前……野貓發起了最後一次突破，潘炬鋒弓著腰隨時準備抓貓，野貓要逃了，野貓又跳了起來，這次跳得出奇的高，但是潘炬鋒眼疾手快，一伸手拔毛抓住了。

潘炬鋒你助人為樂但是，你的學習並不好，只要你把對班級的熱愛化成學習時的努力，你將會突飛猛進！