健康教育教案模板錦集4篇 健康教育教案模板合輯：提升知識傳授魅力！

本文旨在為教師和教育工作者提供一系列精選的健康教育教案模板。這些模板覆蓋了不同年級和主題，旨在幫助教師設計有趣且有效的健康教育課程。無論您是新手還是經驗豐富的教育者，都能從這些模板中找到適合的教案，為學生的健康成長提供指導。

第1篇

1.模仿小魚、小鳥、螞蟻和青蛙的運動方式，發展動作的協調、靈活性。

1.小魚、小鳥、螞蟻、青蛙動物頭飾若干，大灰狼頭飾2個。

2.場地佈置：在場地四角分別放4張椅子，分別掛上小河、鳥窩、草地、池塘的'圖片，代表動物們的家。

1.聽音樂幼兒自由選擇動物頭飾，四散站立在場地上，做準備活動。

3.引導幼兒按照所扮演得小動物的運動的方式，找一找自己的家。

(1)教師引出遊戲情節：“今天天氣真好，小動物們一起來玩遊戲吧。”幼兒扮小動物在音樂的伴奏下自由活動。教師扮大灰狼出現，“小動物”按自己的運動方式快速回到各自的“家”。

(2)遊戲規則：“大灰狼”出現後，幼兒繼續按所扮動物的運動方式“回家”。

(3)每次遊戲結束後，教師進行小結：表揚能遵守遊戲規則的幼兒，提醒個別幼兒在“大灰狼”出現後能繼續按規則遊戲。

(4)幼兒交換頭飾，大灰狼由多名幼兒扮演，以提高遊戲難度。

遊戲是最適宜於促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行遊戲，讓孩子在健康遊戲中得到更多的發展。

第2篇

1． 利用教具，講述故事的第一部分，鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。

第3篇

通過教學使學生做到飯前便後洗手，經常剪指甲，瞭解到生水是不衛生的，並培養學生喝開水的習慣。

教學重點 養成飯前便後吸收。不喝生水的習慣。

（我們用手寫字、畫畫、拍皮球……手上沾了很多細菌，所以我們要注意手的清潔。）

放在顯微鏡下讓同學們觀察，教育學生保持手的清潔。

通過學習這一課，使學生們對自己的身體外表各部有一個簡單的`認識,並初步瞭解眼、耳、鼻、口的主要功能。

1、請同學們把眼睛閉上，教室裡的一切就看不見了。（說說眼睛有什麼用。）

2、把酒精、水、醋擺在講臺上，請幾個同學上來聞。再請同學把鼻子捂住，於是什麼氣味也聞不到了，也不能用鼻子聞了。

3、請同學用手把耳朵捂住，聲音就聽不見了。再請同學說說耳朵的作用。

第4篇

2、結合生活經驗，用講述討論/圖示的方法情緒轉換的方法，嘗試保持快樂的方法。

1、不同表情的人物三個。盒子和問題卡片，圖片卡片若干。

2、空白圖示卡片、繪畫筆。心情卡片若干張。黑板、遮布各兩塊。

孩子們，我聽說有一個快樂王國，來到快樂王國的人都可滿足自己快樂的`願望，你願意去嗎?到快樂王國需要一張通行證，只有闖過三關的人才能拿到快樂王國的通行證。這三個關卡都有難題，你願意接受挑戰嗎?

1、第一關有三個孩子把關，看一看他們的心情怎麼樣?大家一起說吧。

2、這三個孩子提出了第一關的問題：猜猜他們誰的身體最健康?

(教師提醒幼兒回憶：當你生氣或難過時，吃飯怎麼樣?睡覺怎麼樣?)

師生：原來心情會影響身體健康，一些話情緒會讓我們吃不好飯，睡不好覺，損害我們的身體，做事沒，好心情讓吃飯香，睡覺好，身體健康，做事有。

師：“我們總會遇到各種事情，會有一些壞情緒，所以我們要想辦法趕走這些壞情緒，用什麼方法趕走壞心情呢?”

3、師生共同看圖示：當我們生氣和難過的時候，一定要想辦法讓自己開心起來，我們一起動腦筋找到了許多辦法，他們是…。(帶領孩子看圖示一一說出來。)

師：“恭喜你，拿到了通行證!你們知道快樂王國在哪裡嗎?他就在我們身邊。他就是我們的幼兒園!拿到通行證的孩子今天下午可以向老師提一個讓你快樂的願望，老師一定滿足你!”

幼兒回家告訴自己的家人和朋友，心情可以影響健康，為了身體健康，一定讓自己開心起來，和這些好辦法。