優秀教師辭職報告4篇 教育舞臺，我悄然告別

本文以“優秀教師辭職報告”為主題，展示了一位優秀教師決定離開崗位的原因和感悟。通過深入分析和細膩描述，揭示了教育行業內部的現實問題和挑戰。這份報告提供了對教師辭職決策產生的思考和啟示，對於教育從業者和教育機構都具有重要的參考價值。

第1篇

首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職報告的。

自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業，從教態到板書設計，從語言運用到為人處世，你是那樣的耐心啊!那天我學了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應該說我是很認真很努力地在工作，如果沒有發生這件事，我怕也是學生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。但都怪我，一時的衝動造成現在這種糟糕的局面。

×××平時也算班上的一個好學生吧，可那天他找我請假時實在太過分。我不知平時隨和的他，那天卻那樣的固執。我無論怎麼講，他就是不聽，我不準假他就是不走。我由於下午有課，中午飯間時間又短，我是個非午後休息會兒不可的人。中午哪怕打個盹兒也行，否則整個下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說，可他就是非要我當場給他批假條。關於學生請假，我班剛開過班會，制定了具體措施，我不能為他破班裡的規矩。長說短說，他耗在那裡就是一個主意，我實在是生氣。但強壓住並未發火，後又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動。我躺在床上，心想他站就讓他站吧。可這時他卻走到我床邊，嘴裡仍嘟嘟嚷嚷讓我准假，我實在壓不住火了。我站起來說你走不走，他說不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。其實當時我只是隨意拿了件東西，並未太在意手裡究竟拿的是什麼。他走後，我才發現我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預感到什麼了，我本想上完下午的課再去找您說此事的。可上完第一節課後，李主任就找了我。

這件事在學校引起了一個小轟動，我對不起所有關心我的.領導和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得教師這一職業。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神聖的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務，辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著。

我是懷戀這三尺講臺的，因為我站在上面還不夠365天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著上級和學校儘快對我做出最後處理。

第2篇

首先，很抱歉，我辜負了你的期望。我今天寫信給你，提出辭職。

自從我去年被分配到我們學校以來，我得到了你的各種幫助，對此我很感激。大學剛畢業，我從一個學生變成了一個光榮的人民教師。我對教師這個職業既熟悉又不熟悉。我記得我來學校的第二天，你找我聊天，教了我很多教學經驗。從備課到講解，從與學生相處到批改作業，從教學到板書，從使用語言到與人打交道，你真有耐心！那天我學到了很多。你很看重我，所以給了我一個班級管理。應該說我工作很努力，很認真。如果沒有發生這種情況，我怕我會是一個好的班主任，一個在學生和同事心中的好老師。但都是我的錯，一時的衝動造成了這種糟糕的局面。

xxx平時是班裡的好學生，但是那天他請假的時候太過分了。我不知道他平時很隨和，但是那天他太固執了。不管我說什麼，他就是不聽。我不允許離開。他就是不肯走。因為我下午有課，午飯和午飯之間的'時間很短，所以我是一個下午必須休息的人。即使中午小睡一會兒，否則整個下午都會覺得自己失去了靈魂，腦袋昏昏沉沉，精神萎靡不振。於是我讓他下午下課找我談話，他只是堅持讓我當場給他留個條子。至於學生請假，我們班剛剛開了班會，制定了具體措施，我不能替他破壞班級的規矩。長話短說，他花了有個想法，我真的生氣了。不過被逼的時候也沒生氣，然後覺得下午應該休息上課。我試圖讓他先走，但他沒有動。我躺在床上，想著，讓他站起來。但就在這時，他來到了我的床前，嘴裡還在尖叫著要我離開。我無法滅火。我站起來說你去不去，他說不去，我抓起水果刀把他踹了出去。其實我只是隨便拿了點東西，並沒有太在意拿的是什麼。他走後，我才知道我拿了一把刀。我從他離去的表情中預感到了什麼。下午下課後我想和你談談這件事。但是上完第一節課，李主任就給我打電話了。

這件事在學校引起了小小的轟動。對不起所有關心我的領導和同事。也許我太年輕了，也許我還沒有真正理解教學這個職業。但是，我知道，我可能會告別這個神聖的平臺。於是，我提出辭去班主任一職，辭去了老師一職。如果我一時找不到合適的老師接手我的課，我可以先做。

我喜歡這個三英尺高的平臺，因為我已經365天沒有站在上面了，但是我的錯誤是不可原諒的。我期待儘快得到上級和學校對我的最後處理。

第3篇

首先，很抱歉，我辜負了你的期望。我今天寫信提出辭職。20xx年底，我是一個忙於各種招聘會的大四學生。是你，y主任，z老師從眾多的申請者中選擇了我，對此我很感激。

大學剛畢業，我從一個學生變成了一個光榮的人民教師。我對教師這個職業既熟悉又不熟悉。對新工作充滿了嚮往和憧憬，有信心能成為一名優秀的高中英語老師。但是，上班時間越長，越覺得教書這個職業和我想象中的不一樣。理想和現實有衝突，我逐漸意識到做一個合格的人民教師的艱難和艱辛。

一年到頭，我一個人生活工作，遠離家鄉。生活的全部重心是工作。然而，工作並沒有讓我感到快樂和滿足。反而壓力越來越大，生活的幸福感越來越少。

出國一直是我的夢想。也許學外語的人會有出國的夢想。不是單純的崇洋媚外，而是對生活和理想的追求。我很高興有機會出國深造，但同時又很矛盾。這樣做，無疑辜負了你和學校的`期望。三個不眠之夜，證實了我要退學的想法。經過深思熟慮，今天終於鼓起勇氣寫下了這封辭職信，就像我鼓起勇氣選擇的人生道路一樣。希望你能原諒我。我想念這個三英尺高的平臺，因為我已經365天沒有站在上面了。最後，我希望你能同意我真誠的請求。

自從我開始從事教育事業以來，我盡最大努力為所有的學生服務，同時，我在自己的各個方面都取得了很大的進步。但是在社會各方面全面發展的現實面前，我深深的覺得自己已經不是一個完整的老師了，所以特意給領導寫了一封信，我決定辭職離開，理由如下:

自從參加工作以來，我經歷了三次教育改革，每一次都比另一次更深刻。每一次都變得越來越激烈，每一次都創造了無數的高階，但每一次都淹沒了無數的體驗。我被反覆的改革搞糊塗了。我覺得落後。雖然在努力，但還是跟不上製造業改革的步伐。現在我已經意識到我不是一個優秀的教育家。我決定離開，因為我很迷茫。當有一天我能跟上教育的步伐，我還是願意進入這個體面的行業。無論這方面是在文字上還是在工作報告上。

父親腦梗一直需要人照顧生活，愛人在離市區50公里的鄉鎮學校教書。孩子三歲了，是一家之主，但我沒有做任何責任。下課要照顧爸爸，週末要接送孩子，愛人，累了也就是一個電話問候。父親百年誕辰不遠，不孝之名我背不出來。所有美德的孝順是第一位的。我辭職是為了更好地照顧我的父親，給我的孩子最好的。等他長大了，知道我是老師，他一定會理解我的。我的愛人，我不能再說了。距離在考驗我們的感情。我辭職了，我會努力的。期待她的工作調動，也就是期待。為了不多想念孩子，為了家庭的完整，辭職是我目前最合適的選擇。

經過許多個不眠之夜，我終於鼓起勇氣寫下了這封辭職信，決定退出這個行業，把這個職位留給更需要它的高層次人才。希望各位領導能同意我的真誠請求。

在xx學校工作是快樂的時光，但快樂的時光總有盡頭。我也因為一些個人原因想從學校辭職。雖然心裡也很難過，但是沒有辦法放棄。現實是這樣的。它永遠沒有你想要的那麼好，一切都要跟著它走。

我這次從學校辭職的原因不是因為其他原因，而是我自己的個人原因。我的孩子也進入了高中。過段時間他就要大學聯考了。此外，父親的工作也發生了變化，大部分時間都會不在家。他爺爺奶奶也很老了，需要照顧。父母都希望自己的孩子成為優秀的人，所以才會努力，而這種努力不僅僅是為了自己，也是為了家人和孩子。所以我也希望學校能體會到這位家長的苦心。

其實除了孩子和家人需要我回去，還有我自己一個小原因。其實一開始我是很想當老師的，但是當我真正走上這個三尺講臺的時候，才發現這個位置並沒有我想象的那麼容易。漸漸的，我開始意識到，夢想之所以叫夢想，是因為夢想在實現的過程中並不容易，實現之後你也不一定能咬緊牙關堅持下去。

所以，還是有很多事情和我想象的不一樣，但更可悲的是，追求一個“錯誤”的夢想，而不是沒能很好的實現我所謂的夢想。工作的這段時間，發現自己沒有實現夢想的喜悅，於是開始反思，這真的是我想要的嗎？過了一段時間，我真的有結果了，這不是。工作沒有那麼多快樂，但生命的長度是有限的。我想如果我沒有好好珍惜，以後一閉眼就後悔了。

綜合各方面，再加上我的慎重考慮，我決定從學校辭職，希望學校批准。如今，告別真的很難。畢竟在這裡呆了這麼久，教了一些很優秀的學生。但是，我自己做了決定，所以我就是不放棄，永遠不會後悔。還有，我很感謝學校把我從一個剛出校門的“學生”培養成一個可以獨立的老師。我也很感謝同事們的關心。希望在我不在的日子裡，學校越來越好，同學們的成績也有所提高，同事們事事如意！

第4篇

經過一段時間的慎重考慮，我決定向學校提出辭職。本人已決定辭去xx的職位，並由10月15日（最後一個工作天的第二天）起開始正式生效。

作為一名在學校工作了三年多的員工，我對學校有著一種格外親切的感覺。每一個人在他年輕的時候，都有很多第一次，我當然也不例外。我的第一份工作是在學校，我最青春的三年也是在學校度過的。在這裡，我學會了很多東西，能夠跟同事們在一起工作，我覺得很開心，這裡的每一位都是我的.大哥大姐，我的叔叔阿姨，是他們教給了我在學校裡面學不到的知識，如何為人、如何處事、如何工作……

在學校裡，領導們也對我十分的關心，從剛進入學校開始，我就感受到從上至下的溫暖。因為我是學校裡年齡最小的，也從來沒有在這麼大的集體裡生活過，自然而然的，心裡面就會產生一種被呵護的感覺。這是一種以前在集體裡未曾有過的感覺，很溫馨，很自豪，而且它一直陪伴著我，直到我離開……但這種感覺不會隨著我的離開而走遠，我想我永遠也不會忘記，畢竟我曾經生活在一個溫暖而又溫馨的集體裡。