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高中開學第一週記5篇 《初入高中,探索新世界》——高中開學第一週記。

高中開學第一週記5篇 《初入高中,探索新世界》——高中開學第一週記。

隨著暑假的結束,高中學生們即將迎來新的學期。在這開學的第一週裡,學生們不僅要適應新的學習環境和課程,還要逐漸適應緊張的學習節奏和考試壓力。本文將記錄下高中開學第一週的點滴,為大家呈現一個真實的學習生活場景。

高中開學第一週記5篇 《初入高中,探索新世界》——高中開學第一週記。

第1篇

不知不覺,自己已經在高中學習了一個周了,感覺時間過的太快了...

雖然自己已經是高中學生了,但是仍然有點不大相信,想想自己初3的時候,有多麼渴望進高中,正是因為有了高中這目標,自己才更努力的學習,現在,自己考上了這裡,卻有點害怕...

早就預料到在高中尖子很多,但是,真正來到這裡學習才害怕起來.就拿第1次的語文作業來說吧!老師一佈置下來,自己就茫然了,我根本不會寫散文,詩歌,後來絞盡腦汁寫出來了,卻很差,班上同學寫的很優秀,看了他們的詩歌后,自己實在無法與他們相提並論,說實在的,以前的我語文成績一直不錯,但是到了這裡,才覺得山外有山人外有人,語文比我好的數不清.壓力真的好大,但是的自己一天都挺居喪,在不斷反思.....

人們常說有壓力才有動力.是吧?但是這裡壓力實在很大,自己理科一直不好,而來到這裡,連自己唯一比較好的語文和英語也變陌生了,自己一時不知所措!覺得很苦惱,不適應.....

但是自己堅持這句話:即使我摔到了一百次 ,我也要第101次站起來.以後這樣的日子也許會很多,自己總不能每天悶悶不樂吧?不可以.其實自己知道,要堅強,勇敢面對一切.

自己來高中前就問老媽:如果我是全班最後一名,怎麼辦?老媽但是對我說:最後一名也沒辦法的了,你現在只要努力學習就行,第幾名就別想那麼多了!呵~自己早就做好了當最後一名的心理準備了,但是即使最後,我也絕不放棄,我會盡全力學習,儘自己最大的努力.因為我說過:即使最後一名,也要當問心無愧的最後一名.

老師留言:不要洩氣,更不要放棄,有對比才會知不足,才會更進步,看你的週記語言非常通順,字不算漂亮但很清秀,已經比很大部分同學要好了,自信些!

高中開學第一週記5篇 《初入高中,探索新世界》——高中開學第一週記。 第2張

第2篇

上高中了,第一節課是生物課,老師帶著我們做了一次實驗,由於這是我們這學期在生物實驗室所進行的第一次實驗,對實驗室的一切都覺得新鮮,東瞧瞧,西看看,又想摸一摸那些精密的儀器,但由於,老師叮囑過不能隨便動實驗室的儀器,便剋制住了自己。老師在實驗室講了一下實驗室的要求,儀器的使用方法,就進入了正式的課程中。

這次實驗的題目是:分析光對鼠婦的生活環境是否有影響。我們組認為光對鼠婦的生活環境有影響,鼠婦喜歡陰暗的地方。定了本組的觀點後實驗便開始了。我們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙的培養皿裡觀察,只見他們在培養皿裡爬呀爬,並不斷地爬上培養皿的壁上,可由於它們的爪子勾不住沿壁,三番五次地掉了下來,摔了個四腳朝天。觀察後,我把一張半圓形的卡紙放在了培養皿上,遮住了部分光,在培養皿內形成了一片陰暗的區域和有亮光的區域形成了對比。

隨後,老師開始計時,沒一分鐘記一次數,數未遮著區域鼠婦的數量。在這個時間裡,不斷有鼠婦爬上沿壁,又掉下來,後來竟有一隻爬了出來,小腿一個勁地倒騰,快速地爬離培養皿,他“越獄”了。做為一名“守衛員”我有責任把它“捉拿歸案”。我輕輕第從它的後面捏住他,把它送回了“家”裡。“第一次計數。”我聽到這聲,便機靈起來,眼睛轉來轉去,目光在培養皿裡搜尋著鼠婦的影子。“一隻,二隻,三隻,四隻,五隻。一共有五隻鼠婦。不多也不少。正好一半。”一分鐘過去了,鼠婦絲毫沒有累的意思,在培養皿裡爬來爬去,那兩個觸角晃來晃去,傻乎乎的。還有一隻鼠婦竟繞著培養皿轉起了圈。“二次計數。”“6個”……“四次計數。”“4個”……“九次計數。” “7個。”“第十次計數。”“5個”“計數完畢,計數平均數。”“5個”啥。為什麼是整個數量的一半,那我們的觀點到底是否正確呀?唉。怎麼搞的?

最後,全班的結果出來,我們終於得到了最終答案:鼠婦喜陰,光對鼠婦的生活有影響。耶。我們的觀點對了。

第3篇

一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節裡,新的一學期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途。

在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有過陽光,這都已成為永遠的記憶,即使以前的成績很好,也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差,也不能垂頭喪氣。因為那已是過去,過去已成為歷史,不代表現在,更不代表未來,”勝不驕,敗不餒才是成功的關鍵。不要被過去的陰影所籠罩,應該勤奮努力,力求有所進步,重新看待自己,走向成功的未來。更不要被過去成功的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個成功。

新的學期,新的打算,不能依然沉浸在暑假的快樂時光裡,要投入學習中去。也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標後,我們一定要為此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有一個奮鬥目標,有個全套打算,沒有目標就是沒有終點。一個連自己終點,都不知在哪裡的人,將如何完成這段旅程?!當然這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之後總會是晴天的,風雨之後總能看到彩虹。

弗蘭克林說過:“有非常之膽識,始可做非常之事業”對於我們中學生來說,寫一篇好的作文,畫一幅美麗的圖畫,唱一支動人的歌曲,打一場漂亮的球賽,都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背後是我們辛勤的汗水,沒有耕耘哪有收穫,沒有付出哪有所得。因此,對於即將升入高中的我們,更應該好好珍惜這段寶貴的.時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力!

同學們,讓我們揚起理想的風帆,在絢麗多彩的中學中航行。也許會有坎坷、艱險,但我堅信,在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下,我們一定會戰勝一切困難,避過所有的淺灘,到達成功的彼岸!!!我們即將充滿激情,踏上征途。未來是我們的!

第4篇

一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始,每一天是一個新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界,我們註定要用新的面貌來適應它。

在開學的前幾天,我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎?也許吧,開學後會見到好多朋友,會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學後的憂慮嗎?也許吧,開學後就是八年級了,壓力、競爭肯定都會增加,自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開學後的生活肯定不如假期裡輕鬆,奈何時光如流水一去不返……

朋友知道後,說:“你這又何必呢?既來之,則安之嘛!”可是,面對一個新的開始,內心怎麼可能會平靜的下來呢?有了新的開始,自然會想要做些準備,以一個新面貌來對待將要來到的一切。

有一個新的開始,自然會有一些改變。原來的教室不再屬於我們班了,我們八年級了。於是心甘情願地搬到勤學樓三樓的八年級(17)班去了。黑板不一樣了,由傳統的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來更亮了,四面牆中有兩面有窗戶;牆上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊……

當然,變化還不僅僅是這些。三門主科,有兩門換了老師,由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應老師的教學方式,原來的所有習慣都會改變。

同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由於壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像七年級時那麼愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改,大夥兒嘰嘰喳喳說個不停,像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽作業時怎麼做的……更有甚者對我說:“我終於又聽到你的聲音了!”看來,雖然老毛病沒改,大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。

新學期開始了,生命紀錄再度更新。一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始,以一個全新的面貌來面對即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀錄挑戰是我們應該做,也是將要做的。來吧,讓我們一起展現一個新的自我!

第5篇

上高中了,第一節課是生物課,老師帶著咱們做了一次實驗,由於這是咱們這學期在生物實驗室所進行的第一次實驗,對實驗室的一切都覺得新鮮,東瞧瞧,西看看,又想摸一摸那些精密的儀器,但由於,老師叮囑過不能隨便動實驗室的儀器,便剋制住了自己。老師在實驗室講了一下實驗室的要求,儀器的使用方法,就進入了正式的課程中。

這次實驗的題目是:分析光對鼠婦的生活環境是否有影響。咱們組認為光對鼠婦的生活環境有影響,鼠婦喜歡陰暗的地方。定了本組的觀點後實驗便開始了。咱們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙的培養皿裡觀察,只見他們在培養皿裡爬呀爬,並不斷地爬上培養皿的壁上,可由於它們的爪子勾不住沿壁,三番五次地掉了下來,摔了個四腳朝天。觀察後,我把一張半圓形的卡紙放在了培養皿上,遮住了部分光,在培養皿內形成了一片陰暗的區域和有亮光的區域形成了對比。隨後,老師開始計時,沒一分鐘記一次數,數未遮著區域鼠婦的數量。

在這個時間裡,不斷有鼠婦爬上沿壁,又掉下來,後來竟有一隻爬了出來,小腿一個勁地倒騰,快速地爬離培養皿,他“越獄”了!做為一名“守衛員”我有責任把它“捉拿歸案”!我輕輕第從它的後面捏住他,把它送回了“家”裡。“第一次計數!”我聽到這聲,便機靈起來,眼睛轉來轉去,目光在培養皿裡搜尋著鼠婦的影子。“一隻,二隻,三隻,四隻,五隻!一共有五隻鼠婦!不多也不少!正好一半!”一分鐘過去了,鼠婦絲毫沒有累的意思,在培養皿裡爬來爬去,那兩個觸角晃來晃去,傻乎乎的。還有一隻鼠婦竟繞著培養皿轉起了圈!“二次計數!”“6個”……“四次計數!”“4個”……“九次計數!” “7個!”“第十次計數!”“5個”“計數完畢,計數平均數!”“5個”啥!為什麼是整個數量的一半,那咱們的觀點到底是否正確呀?唉!怎麼搞的?

最後,全班的結果出來,咱們終於得到了最終答案:鼠婦喜陰,光對鼠婦的生活有影響!耶!咱們的觀點對了!

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