大學聯考百日誓師大會發言稿6篇 "百日誓師，力爭大學聯考！——一位考生的發言稿"

本文是關於大學聯考百日誓師大會發言稿的簡介。每年的大學聯考都是億萬學子的命運所在，百日誓師大會是一個重要的儀式，旨在激勵學生們在接下來的百日裡全力衝刺，取得理想的成績。各地高校、教育局、領導等都會參加該活動，為學生送上積極的鼓勵和力量。

第1篇

在這個距離大學聯考還有200天的莊嚴時刻，能夠作為教師代表發言，我感到無比榮幸!高三是活力燃燒的歲月，滿懷無限的憧憬與夢想，在這追夢的道路上，我們是你們忠實的朋友。

有人說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真;高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。同學們，在你踏入高三的那一刻起，你已經不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，更多了幾份拼搏的活力，多了對未來的理性思考。因為在你身上，匯聚了教師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你的肩上承載著更多的期望與職責。如果把人的一生看作是一盤棋的話，決定結局的其實僅有關鍵的幾步，那麼高三就是其中最關鍵的一步，這一步會決定你的命運，至少也會影響你的一生。有人說高三是一杯咖啡，當你問別人它是什麼味道時，所有的人都會告訴你相同的答案：很苦，但為什麼全世界的人卻都喜歡這苦味的咖啡呢?其實，苦味只是人們的第一感覺，只說對了一半。如果經過調味師的調理，細細品味，你才會發現它更加奇妙的另一面，嚐到它氣香味美的本色。所以說高三是一杯咖啡，但不全是苦味。

高三的生活，大強度的訓練已經開始，這樣的日子肯定很苦，也肯定比較單調。可是你要相信，每個人的潛力都是無限的，學會分解你的目標，每科每次前進10分，你每次就有了60分的提高，還排除一點意外，打五折都還有30分。每一天每科學會做兩道題，還有200多個日子，你每科的大學聯考型別題目做三遍、四遍的機會都有了。所以，請堅信自我，只要你不放棄，勝利最終站在你這邊。並且，高三真的是十分變幻莫測的一年，什麼奇蹟都可能發生，你會發現很多人的名次、成績都是很不穩定的變化的，大家在班裡在年級裡的排行也在不斷地變化。所以，成績差一些的同學，只要你在這一年裡把握住所有學習的時間和機會，你很有可能上升到前列，而成績好的同學，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。所以我們每一個人都必須堅持高度興奮的學習狀態，在這不足八個月的時間裡，同舟共濟，共同超越原先的自我。當你藐視困難的時候，困難就自動地自卑了。請記住歡樂是乘法，痛苦是除法，必須不要誇張自我的痛苦，跌到了，不怕，爬起來!拍拍衣服，我就是英雄。

在我心中充滿期望的同時，還要提醒大家突破三道束縛。所謂三道束縛就是兩百日衝刺期制約同學們成績提高的三個瓶頸。

第一個瓶頸是基礎不牢的束縛。基礎好，不怕考。基礎不牢，地動山搖。指的就是狠抓基礎的重要性。提醒大家：做題時別忘了回顧基礎，改錯時別忘了回扣基礎，基礎基礎再基礎。

第二個瓶頸是答題習慣差，非智力失分多。高手間的競爭，失誤的多少決定成敗。同學們要把平時當考試，練習時力求三準：即審題準、計算準、作答準。如果在這三方面出錯，就強制自我改三遍十遍甚至更多遍。要對自我狠一點，狠一點就是高標準，狠一點就是嚴要求。對自我狠一點是減少非智力失分的殺手鐗。

第三個瓶頸是大學聯考前的焦慮和畏懼心理。戰勝它的法寶就是自信心和勇氣。我認為，自信心，有它不必須能贏，但沒有它必須會輸，你要相信，人的自信心能夠創造奇蹟。

同學們，明天的太陽照舊會冉冉升起，大學聯考沒什麼了不起的，告訴自我：豁出去了!連豁出去的勇氣都有了，就沒什麼好害怕和猶豫的了。不要說上課聽不懂，不要說教師不關心，墮落不需要理由，只需要藉口。期望能夠變成失望，失望能夠變成絕望，可是誰又是這一變化的決定者?不管我們此刻是名列前茅，還是暫居人後，我們都還有兩百多個日夜的調整期哪，在未來的日子裡，讓我們充分利用每一寸光陰，為共同的目標而努力拼搏吧!

同學們，風，從水面刮過，留下粼粼波紋;陽光，從雲中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從大學聯考的舞臺上走過，留下什麼呢?我們留下的是我們人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。

第2篇

感謝高三年級段領導的青睞，我這個已經退休的老教師還能作為高三老師的代表，在20xx屆大學聯考百日衝刺誓師大會發言。作為你們的老校友和現任老師的我深感榮幸，同時我也深知作為理科創新班班主任應肩負的重任。

一年一度的大學聯考百日衝刺誓師大會，這是圓青春夢想的動員令，這是揚人生志氣的進軍號，這是表學子必勝豪情的鏗鏘曲！我謹代表20xx屆全體高三老師向同學們致以春天的祝福!

同學們，在現行教育制度下，從某種意義上說，大學聯考，是考生公平競爭的大平臺，是決定人生道路的分水嶺，是實現青春夢想的天門關，是展現學子實力的大龍門。為了這次大學聯考，我們歷煉、準備了整整12年。12個春秋，我們流了多少汗水，花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍，苦煉過硬的本領，為的就是在大學聯考戰場上能過關斬將奪桂冠。12個寒暑，我們在求知的羊腸小道上艱難跋涉，翻越一道道學習難關，攻克一座座知識堡壘，積蓄實力，為的就是能登上大學聯考金榜慰平生。現在，離12年期盼的決戰決勝的時刻僅剩下100天，這已經是揚鞭策馬，百米衝刺闖雄關的關鍵一搏了。臨陣磨劍，不利也亮；臨關策馬，不武也威。珍惜這100天，相信同學們能精神飽滿地跨越高中最後的征程，圓青春夢想，揚人生志氣!

我要跟大家分享的第一句話是：志當存高遠，心中有自信。有人說，夢想是郵票，你把它貼在哪，它就能把你帶到哪。這句話富含哲理。同學們：我覺得此時你的夢想或者目標應該是清晰而且稍稍超出你的實際能力的，能考一本的同學應該朝620分以上進發，能考二本的同學應瞄準一本，能考三本的同學應力求二本，能考430分的同學應爭取三本，其他的同學應爭取上好專科，這樣人人都有追求，人人都有事可做。我已經記不清我擔任過多少屆高三畢業班的班主任，我只記得我每一屆都會鼓勵我的學生，上大學應選擇大城市，應考好學校，應選好專業，哪怕是專科。有了清晰明確的目標，就會有不折不撓的意志，就會有在黑暗中前行的勇氣，目標是一把明亮的火炬。當然，一個人的夢想能寄多遠，還要看你付了多少郵費。而這100天正是你積攢郵費的最後關鍵時刻。要相信自己，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰；堅強的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。

可能有的同學認為100天太短了，覺得自己已經基本定型了。我想請你記住我要與大家分享的第二句話：一件事無論太早或太晚，都不會阻攔你成為你想成為的那個人。這個過程沒有時間的限制，只要你想，隨時都可以開始。記得我參加大學聯考的1977年，身居鄉下窮鄉僻壤的我得知可以憑實力參加公平大學聯考的訊息時，離預考只有一個星期了，我當時是國小的民辦教師，白天包乾一個班的教學任務，只有挑燈夜戰，就是這7個晚上的專注複習，使我走進了教師的行列，成為一位高中語文教師，站了整整38年的講臺。同學們：時間真的不是問題，信念、決心、勇氣完全可以戰勝一切。

我想與同學們分享的第三句話是：路永遠在腳下。人生難得幾回搏，青春，理應是拿來奮鬥的，還有什麼能比在十七八歲奮鬥一場更讓人幸福呢？無路可走的情況，只有弱者會遇到，真正的強者，腳下任何時候都有路。我們不能改變起點，相信通過努力拼搏，我們一定能贏在終點！

與母校的不解之緣讓我在退休後有幸陪伴大家一同走過你們生命中最亮麗的時節。在最後100天的時間內，老師們也許會對大家有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請記住，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。

同學們：在大學聯考的最後衝刺階段，希望大家一定要牢記“認真”二字，摒棄雜念，耐住寂寞。不僅課要認認真真地聽，作業要認認真真地做，考試要認認真真地考，而且地也要認認真真地掃，被子也要認認真真地疊，跑操也要認認真真地跑。排除一切干擾，挑戰一切困難，調動一切能量，注重知識的整合與梳理，多一份理智補弱科，少一點空談做實事。樁樁件件的認真會內化為一種素質，幫助大家獲得大學聯考的成功，以至將來事業的成功。

冰雪消融，化作千頃碧波；琅琅書聲，鋪就錦繡前程。同學們：人生難得幾回搏，青春不搏待何時？百日鏖戰勇者勝，拼將全力創輝煌！今年正逢我們的母校建校60週年，此刻，我們要用自己的努力為母校爭光，未來，母校將以20xx屆的畢業生為榮！我相信：在場的同學們一定會讓我成為20xx年大學聯考輝煌的見證人！

第3篇

尊敬的家長朋友們，辛勤的高三老師們，勇敢的高三同學們：

在這樣一個春風浩蕩的午後，我們舉行這樣一個激情澎湃鬥志昂揚的誓師活動，目的就是要增強信心，提振士氣，加油鼓勁，力爭在接下來的一百天裡挖掘潛力，竭盡全力，不留遺憾，實現夢想。藉此機會，講幾句心裡話，希望對我們的大學聯考有所幫助。

其實作為我們十三中學生家長，真的不需要做什麼，即使有，也是很簡單很容易的事。

1、請家長放心。請您相信咱們十三中，有實力有能力讓咱們的孩子成長好。請您相信咱們的老師們，有水平有本事幫孩子們進步快。請您相信咱們的孩子，有潛力有勇氣有幹勁去戰勝所有的困難，圓自己的夢想!

2、請家長朋友配合好學校配合好班主任和老師們，給孩子做好後勤，備足糧草，該接的接，該送的送。在這裡我不想批評誰，但是有的家長做得不夠，做的還有差距，特別是寒假作業的督促，我敢說，我們的班主任和老師們做得比有的家長強。過去的不再糾結，接下來的一百天，我認為咱們所有的家長必須和學校保持一致，不能再疏忽啦!

今年這屆高三，級部的領導核心是張xx、趙xx、袁xx、張xx和王xx五位主任組成的集體，都說三個臭皮匠賽過諸葛亮，這五位呢?個個都是經驗豐富、學富五車，他們還都是班主任，天天碰頭天天教研工作，他們運籌帷幄之中，決勝千里之外。

再說我們的班主任和任課老師們，哪個不是生龍活虎?哪個不是來之能戰戰之能勝?

毫不客氣的說，咱們十三中的所有老師都是好樣的!高三的老師們更是好樣的之中的最棒的!

所以，家長們和同學們，一定要對我們的老師充滿敬意，一定要對xx年的大學聯考滿懷信心!

希望全體老師要牢記剛才的誓言，披肝瀝膽，苦戰白天，不破樓蘭終不還!!!

有!咱們十三中就是個創造奇蹟的地方。我們每年的大學聯考成績都是在以翻番的速度提高，每年一大步，年年大進步!那麼奇蹟是怎麼創造的呢

我非常欣賞海爾總裁張瑞敏先生的話：“堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡。”這句話告訴我們成功就是在簡單和平凡中作出不簡單不平凡的堅持!

所以，接下來的一百天，我們同學們只需要做好一句話：每天都做好自己該做的。

我們也知道，我們都是潛力無限同時也惰性十足，說起來容易做到難啊。因此，我給大傢俱體化：

1、從起床開始，只要是不睡覺的時候，就一定提醒自己將神抖擻，風風火火，見到老師要大聲打招呼，回答問題要聲音洪亮。這是什麼?這就是狀態!這就是出成績的基礎!

2、守規矩，別違紀。該幹嘛幹嘛，不讓乾的別碰，不要以身試法，不要犯低階錯誤。

3、聽老班的話，跟老師走。不要單幹，另搞一套。老師比咱們有經驗，比咱們看得清看得遠。

4、忙起來，別閒著。要心裡有夢，眼裡有題，手裡有筆，桌子上卷子有本子。

總之，把每一天都過成這樣子就行啦。不就一百天嗎?有什麼大不了的?!

今天，家長和老師還有學弟學妹們把我們陪伴，大地和蒼天共同見證了我們的誓言，那麼剩下的就看咱們同學們的啦。接下來的一百天，必須是拼搏的一百天，必須是忙碌而充實的一百天，必須是揮灑汗水的一百天!一百天之後，我們一定是收穫，一定是圓滿!

第4篇

今天，我很榮幸地被學校邀請作為學生家長代表發言，我是高三四班學生張洪政的父親。首先請讓我代表學生家長對龍巖高階中學的老師們長期以對我們的孩子關心和厚愛表示衷心的感謝！現在離大學聯考只有些100來天的時間。我認為，校方召開大學聯考誓師大會，這對提高孩子們的大學聯考意識和考出好成績，是很有必要的。

大學聯考是人一生中重要的轉折點，30年前我也經歷過大學聯考並通過努力我考上了大學，備考的艱辛我一輩子都無法忘記。時間輪迴，我的孩子現在也在備考，看著他忙碌的身影，作為考生家長怎樣幫助孩子，我想了很多。按說，每個大學聯考生家長都有自己的想法，別人沒有資格說三道四。但許多家長就這一個孩子，和孩子備考的經歷也是第一次，特別擔心因為自己的閃失耽誤了孩子的前程，也特別想聽聽別人的建議。我想將自己的想法說出來。

第一注意調整自己的心態。我想如果其它方面都幫不了孩子，那麼就用良好的心態來影響孩子。即便自己控制不住緊張，起碼也要做到內緊外鬆，不要搞得孩子神經兮兮的。

第二注意關注孩子的狀態。上考場的不是家長而是孩子。所以，做家長的需要密切關注孩子的狀態，而且要透過現象看本質。表面上的漫不經心，並不等於心裡不緊張。孩子情緒的起伏和變化都應該引起注意，並有針對性地加以引導。既不可風聲鶴唉、草木皆兵，也不能掉以輕心、不聞不問。

第三注意鼓舞孩子的士氣。任何考試，都需要有考生有一個必勝的信心。現在孩子們最需要的是我們家長的鼓勵。有進步的孩子，要鼓勵他們繼續努力；偶有失誤的孩子，鼓勵他們找到失誤的原因和避免再失誤的方面。

第四注意避免和孩子較勁。每個階段有每個階段的重點。這個階段的重點自然是備考。

第五注意做好孩子們的飲食和其他一些後勤保障工作，飲食要營養均衡，合理搭配。

第六注意保持與老師的聯絡。孩子在家的時間畢竟有限，在學校的情況怎樣家長也需要及時掌握。所以要經常和老師聯絡和溝通，聽取老師的意見和建議。相對而言，老師比我們也更有經驗。聽聽他們的話兒沒錯。

最後祝願同學們在今年的大學聯考中能保持良好心態，努力學習，認真備考，充分發揮，考出好成績！讓個人、家長和老師都滿意。

第5篇

下午好，十年磨一劍，六月試鋒芒。在經歷了十多年含辛茹苦的學習之後，我們終於走到了衝刺大學聯考的跑道上。再過98天，我們就要整裝上陣，踏上神聖莊嚴的大學聯考戰常今天下午，我們高三全體師生相聚在這裡，相互勉勵、相互激勵，為的是實現我們共同的奮鬥目標！作為一個見證了廷中5屆高三的老師，我覺得，我們10屆高三是基礎紮實、過硬的一屆，是能夠決勝大學聯考、滿懷希望的一屆，雲浮一模，只是你們的牛刀小試，今年大學聯考，你們將是廷中的希望，廷中將以你們為自豪！

在這裡，請允許我代表高三全體教師對你們表示最衷心的祝福，也請允許我代表10屆高三全體教師向你們鄭重承諾：我們精誠團結，通力合作。我們會統一部署，協調步驟，統一資料，共享資源。我們將認真負責，鑽研考綱，精心備考，全程跟蹤。對於每一位同學，我們高三全體教師都是你們的保姆：班主任是你們24小時全天候保姆，科任老師是你們的鐘點工保姆，有困難，找保姆。我們高三全體教師，上下一盤棋，團結一條心，黃土變成金，我們相信廷中xx屆高三必然是輝煌無限。

在這裡，也請允許我代表高三全體教師對親愛的同學們提出四點真心的建議和希望：

充滿信心，是決勝大學聯考的基石。要相信自己的能力、相信自己的潛力，勇往直前，要像孟子一樣“雖千萬人吾往矣”。最後的日子裡，不管成績多麼地起伏不定，都要滿懷信心，要像竹子一樣“咬定青山不放鬆”。只要擁有了信心，才可能擁抱成功；只有樹立了信念，才能揮灑自如，超常發揮。

大學聯考七分靠水平，三分靠心理素質。誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作大學聯考，這樣到大學聯考時就不至於因為緊張、害怕而影響考試發揮。複習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態。平常考試不理想不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好藉助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。

98天是一個定數，沒有任何辦法可以增長，但98天的複習卻可以有不同的質量，這就要求我們講求方法和策略。請大家務必注意一下以下四個小方面：

1、要克服急於求成的思想，要重視基礎，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。

2、要善於總結答題經驗，對做錯的題目要及時反剩善於總結的人，往往是做了一題，懂了一片。不會總結的，這裡錯了，那裡照錯無誤。做錯的題，那是可能要命的題，要認真分析，找到對策。

3、要突出“五練”。練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規範是指做到審題規範、解答規範，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點知識點的練習力度，熟練掌握基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧；練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著地解答好每一個題目。

4、要及時查漏補缺。複習過程中，發現知識的缺陷，要及時彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。

健康的體魄、旺盛的精力是保證。越到最後越明顯，誰把握不準這一點，誰將大學聯考打折扣，悔之晚矣。同時要注意勞逸結合，要積極調整好自己的生物鐘，保證複習效率，保證大學聯考時擁有充沛的精力。

同學們，十載寒窗，百天苦練，何人健步登金榜？ 一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠！我們相信，六月的碩果會更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛。我們定能如大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。同學們，讓我們帶著自信的微笑，去擁抱六月的輝煌吧！

第6篇

三天前謀劃白日誓師大會，想寫篇發言稿。當時心想，還有兩天呢，於是就今天推明天，來日推後天，推到今天，想寫的時候，卻發明沒有時間了；同樣，生涯中有些話有些事有許多機遇說和做，卻總想著到時候再說，等到了時候，卻沒有時間了。咱們的學習呢，是不是算算還有一百天，早著呢？回想同窗們踏進新世紀校門的那天，情況如在昨天，歷歷在目。與其到時候感慨時間易逝，不如抓住今天。

相傳一位農夫在山溝裡種下一片毛竹，僅有一株成活，他就常常澆水施肥，一天兩天，一月兩月……毛竹一動不動，第二年第三年他依然耐煩勤懇地照料他，仍然成長遲緩，到了第六年，一場春雨過後，毛竹拔地而起，很快就1米多了，當前，以每天60釐米的速度瘋長，始終長到20米高，又一場春雨過後，山溝裡忽然躥出好多竹筍，半個月後，半山溝裡都神奇地長滿了毛竹。這位農夫驚愕之餘，拿著鐵鍬挖了挖山溝的土地，他驚疑地發現，毛竹的根莖應經遍佈了半個山溝。本來，在從前的5年裡，固然名義上看不到毛竹的生長跡象，但泥土裡，它的根系在不停地強大和蔓延。付出與汗水終有回報。我們的這一百天，恰是為了奇觀呈現而盡力拼搏的時刻。

拼搏不是赤膊上陣登高一呼，拼搏不是浪費性命背水一戰，如何拼搏？拼搏，就是以最大的付出博取更大的好處。

高三複讀，學校抓得緊是畸形的，但也不是緊張到沒有吃飯睡覺的時間，也不到用大批的養分品贍養的田地。要妥當處置各科的沉積如山的資料與作業，要做學習的主人，不要做它的奴隸。大家從國小升七年級，從七年級到高中，從高中到大學，一路走來，一路歡歌。要時常告知自己，我不上大學誰上大學。

平時考試的排名也不要盲目自負，感到到該學的東西都會了，自習課找不到要看的東西，或者以為某一次沒有考好是某某起因，換一次我就能考好。以前好，或者在班級好，只能闡明以前或者小范疇的。要放眼更高的目標。

每個學生都應當有兩套學習方案，一套學習方案是結合學科老師的教養情況，另一套計劃是結合自己的實際情況作出的學習規劃，只有這個兩方面聯合才幹讓你更好的完善自己。可是在事實中，很多學生基本就沒有屬於自己的規劃，完整依附老師，把大區域性的時間破費在被動的實現功課上，導致自己沒有時間去計劃自己。

考試之前，覺得什麼都會，就是到了考試的時候，沒有考出好的成績，這就是“一講就會，一看就清楚，一聽就懂，一考就砸”的型別。不光是著手才能差，解題能力差，說白了還是對知識點一知半解，表面上懂了，實際上遠遠沒有控制。