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讀書節活動演講稿內容3篇 開啟閱讀盛宴:讀書節活動演講稿

讀書節活動演講稿內容3篇 開啟閱讀盛宴:讀書節活動演講稿

近年來,讀書節活動在國內各地得到了廣泛的關注和參與。為了進一步推廣閱讀文化,許多單位和機構組織了一系列豐富多彩的活動,其中包括了各種形式的演講。本文將為大家分享一些關於讀書節活動演講稿的內容,希望能夠為廣大讀者帶來一些啟發和思考。

讀書節活動演講稿內容3篇 開啟閱讀盛宴:讀書節活動演講稿

第1篇

在我看來讀書不僅僅是讀書,更重要的是理解、領悟,把吸收到的知識、得到的體會體現到行為舉止上,更體現在人生價值上。讀書,讀好書。下面,跟大家分享一下讀書帶給我的人生感悟。

我的母親有三級殘疾,在她4歲的時候,上天無情的剝奪了她的勞動能力。從小開始,她就為好好活著而努力著。二十二歲,她嫁給了我的父親,兩個人相依為命、相濡以沫。三十四歲,她冒著高齡的危險,以她病殘的身軀生下了我。十幾年過去了,在這些年裡,她含辛茹苦,她為我洗衣,為我做飯,她教我做人的道理,她做了她一切力所能及的事情。就是這樣一位偉大的母親,還要遭受周圍人異樣的眼光。小時候,不懂事的我,經常抱怨,經常爭執,有時候也會有歧視。但是,漸漸長大,便開始懂了,我錯了,這可是生我養我的母親啊!也正是史鐵生的那篇《秋天的懷念》,讓我明白,當母親不在的時候,也許留給我的是無盡的傷痛和悔恨。母親,她給了我生命、給了我母愛,她把她的全部都給了我,而我,還有什麼向她索求呢?我,還有什麼不滿足的?所以,我要給她幸福,我一定會給她幸福!

巴圖朝魯的那本《神奇的額濟納》介紹了額濟納的悠久歷史、自然風光、名勝古蹟以及民俗風情等。讀了這本書,讓我明白:美好的事物要逐步深入的挖掘和體會。又一次,我和我的媽媽在看電視,中央四臺的那一期播出的遠方的家鄉恰好使我們的家鄉-額濟納。記者先來到了黑城,介紹了黑城的歷史故事,從中,我似乎看到了飛沙走石的巴丹吉林大沙漠,我似乎看到了駝隊在緩緩的前行。隨後,記者來到了胡楊人家,剛出鍋的手抓肉,醇香的奶茶和奶酒,還有酥油、奶皮等純手工食品,這些都充分體現了額濟納旗人們的熱情好客豪爽!總有一天,我們將踏上遠離家鄉的路,去尋找夢想。但是無論我們在何方,無論我們在哪裡、有怎樣耀人的成就,家鄉永遠是我們的家鄉。有時間,我們就應該回來,回來看看父母親,回來看看老師、同學,回來看看那守護我們一代又一代的胡楊林。有能力了,我們一定要回來,建設我們的家鄉。額濟納的家鄉需要我們這一代人去努力、去奮鬥。所以,為了額濟納旗的明天,讓我們一起加油努力吧!

讀書帶給我的第三個感受是:讀書,為了更好地活著,為了身邊的人更好地活著。

先給大家講一個故事吧:周恩來十二歲的時候,離開家鄉,前往東北求學。他的授課先生在一次講課中問同學們:‘諸生為何而學?’有些同學回答說‘為明理而讀書’,有些同學回答說‘為做官而讀書’,也有些同學回答說‘為掙錢而讀書’。周恩來靜靜坐在一旁,沒有搶先發言,魏先生注意到了他,做手勢讓大家靜下來。點名讓他發言,周恩來同學站起來,清晰而響亮的回答說:‘為中華之崛起而讀書’。是的,少年時候的周恩來就意識到祖國必須強大,中華必須振興。作為青少年的我們,也許每個人心中都有不同的志向,但是,我們應該站在更高的角度去看世界,不斷提升自己的境界。有些事情,要一點一滴去做,有些事情,總要有人去做。

這就是讀書帶給我的人生感悟。讀書,讀好書。讀出孝道,讀出家鄉,讀出中華!

蘭春華評語:這是一場很震撼的演講,而這是其中很震撼的一篇演講詞。臥鋪感悟於這樣一個小女生能夠從讀書中體會到如此多的精華!她的最後陳詞:讀出孝道、讀出家鄉、讀出中華,讓每一個讀書人都應該反思和思考。

她是學校裡的一名住宿生。去年在一次辯論比賽的時候開始慢慢了解這位女生。她是高三即將面臨大學聯考的孩子。可是,擺在她面前的卻似乎有無數重大山,讓她在成就自己夢想的道路上走得異常艱辛。鎮定、堅強,而很多時候依然為自己的無能而流淚!去年,去過她家家訪,家裡只有兩間小房子,大廳成了臥室。在冬天零下二十幾度的環境下,只能夠靠爐子來取暖。而所謂的臥室裡面卻連取暖的爐子都沒有。廚房,客廳,臥室,同時在一間不足20平房米的房間裡相互和諧存在。她家屬於外來務工人員,除了上面所說的母親從小就無勞動能力以外,父親也屬於無業人員,因為要留下來照顧愛人,父親在選擇零時工的時候總希望能夠及時趕回去幫忙。而海燕,每年的春季也常回家照顧母親,只是為了父親能夠出去打工而不至於母親一人捱餓在家中!這是一個和睦的家庭,卻也是一個艱苦的家庭。沒有土地,沒有工作,母親病重,哥哥不知所蹤。但是愛依然在,依然充斥著這個小小的家庭當中。

在學校,經常和王海燕聊天,她說:她如果考不上二本就不上課了,留在家中,照顧虛弱的母親。她的夢想很多,她的想法很多。她希望自己有一天能夠真正的像一隻海燕一樣,振翅飛翔。我們隊伍的到來更加給孩子們幻想般的眼神,外面多彩的世界以及美好的大學生活是他們的追求。而至於她,我不知道給她描述的外面的世界是一種激勵還是變成了她的一種壓力!

她跟每一個孩子差不多,但不同的是,她想到的更多,思考的更多,以致很多時候感慨於生活的不公平。即使如此,她依然前行!一點一滴的,為了夢想---

在演講比賽前後,我看到了一個不一樣的孩子心理承受的壓力。她本有機會在旗裡的比賽拿第一名的,但是也許正因為這種想法,成了她的壓力。以致決賽的時候無法表達清楚。儘管她說:“老師,我應該怎樣才能不去想我會有怎樣的名次?老師,我只是想把我想說的話說清楚,想對媽媽說的話說清楚。但是為什麼總會去想所謂的名利?”我不知道怎樣回答,因為我自己也有這樣的想法,因為我也在乎所謂的名利。我給她講了一個小故事“一個老人和他的生活”---

比賽結束後,她說:“老師,我想哭”---“釋放自己也好”---

高三的又一次月考在比賽的同時也悄然開始。她回去後還是堅持把科目考完。而結果固然不好。

想幫她,但我能做的除了聊天以外,便是輔導。還有兩個月的時候,對於自己來說是一段似乎是原來生活的一種延續,而對於這個不一樣的小女孩來說,著也許就是一輩子!我希望自己能夠花更多的時間去幫助她!只是幫助她而已,哪怕只是一點點!所以,我寧願放棄外出玩!!支援,也就是你能夠理解我的選擇,然後說一聲:“可以”。

讀書節活動演講稿內容3篇 開啟閱讀盛宴:讀書節活動演講稿 第2張

第2篇

冰心奶奶曾經說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”是啊,讀一本好書,能使我們有自知之明,預料之先;讀一本好書,能使我們識天地之大、曉人生之旅;讀一本好書,能使我們“不以物喜,不以己悲”,從而達到瀟灑樂觀,於囂煩塵世而自尊、自重、自信、自立、自強的境界。

當然,讀書也需要一定的方法。沒有方法,就好比失去了航海時所用的舵,這怎麼行呢?著名作家巴金的讀書方法十分奇特,因為他是在沒有書本的情況下進行的。讀書而無書的確算得天下一奇了,這到底是怎麼回事呢?巴金說:“我第二次住院治療,每天午睡不到一小時,就下床坐在小沙發上,等候護士同志兩點鐘來量體溫。我坐著,一動也不動,但並沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息。它在回憶我過去讀過的一些書,一些作品,好像它想在我的記憶力完全衰退之前,保留下一點美好的東西。”原來他的讀書法就是靜坐在那裡回憶曾經讀過的書。這樣有許多好處,既不受條件限制,又能溫故而知新,而且還能夠不斷地從已讀過的書中吸取精神力量,令人驚歎。但是,希望大家記住不一定每一種方法都適合你,要找到最適合自己的方法,才能更加有效地閱讀。

挑選書籍也有竅門。在挑選書籍前,一定要明白這些書是有益還是無益。例如一些漫畫書,僅供消遣之用,決不能常看。否則,它對你是百害而無一益的。

同學們,“書中自有黃金屋”這話是不錯的。在新的世紀中,我們要與好書為伴,與知識同行。只有這樣,我們才能成為國家的棟樑之才。

最後,希望這次活動能讓我們更加熱愛讀書,在書海里自由的遨遊!

第3篇

在學校開展的“讓書香潤澤生命,與青奧共同成長”活動中,大家充分享受著讀書活動所帶來的書香的潤澤和讀書的快樂。圖書館裡的書多起來了,面對浩瀚的書海,我們可以根據自己的需求選擇適宜的書籍。我們如飢似渴地閱讀著、熱情地實踐著,驗證著、發展著古今中外前賢們的教育理念。《給教師的建議》、《我曾經也是差生》、《教子有方》等一本本書上,密密麻麻地記載下我們思索的痕跡、收穫的感動,教師們在閱讀中享受著心靈契合的愉悅,大家的單調孤寂的生活變得豐富生動;在書中,大家找到了工作的自信、教書的底氣;讀書,更讓大家走出了工作的失落和迷茫。在知識經濟時代,教師作為這個社會的特殊群體,肩負著社會賦予的特殊使命,作為知識的傳播者,心靈的塑造者,讀書求知就顯得尤為重要了。

風雨鐘山,虎踞龍盤。有著悠久歷史的南京和年輕的青奧會在此相逢時,我校開展了讓書香潤澤生命,與青奧共同成長活動,又適時地開展了同讀一本書的活動。當一本本《教子有方》發到大家的手中時;當大家愛不釋手地、津津有味地欣賞著書中一個個情真意切的故事時,能夠看得出每個人的臉上的幸福與渴求如花兒般清香四溢。書是學校為大家從書店百餘種書中精選挑選的,領導們的良苦用心,更讓我們每位教職員工深深體會到:切實履行自己的責任,盡職盡責地對待自己的工作,才能完美展現自身的能力與價值。責任就是對工作的完成,就是對職位的堅守,就是對人性的昇華,責任意味著付出,意味著奉獻。

有人說:“書籍是偉大的天才留給人類的遺產。”也有人說“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”還有人說“萬般皆下品,唯有讀書高。”“問君哪得清如許,唯有源頭活水來。”就讓書籍伴我們度過一個又一個春華秋實的美好歲月吧;讓書籍給我們帶來智慧和力量,在教師專業成長的路上不斷為我們“加油”吧。我將以這次活動為契機,認真閱讀《教子有方》這本書,並認真做好讀書筆記,寫出自己的心得體會,真正理解這種責任的理念,並落實到自己的工作當中。

最後,我想用徐美平老師的話來結束我的體會:“讀書不是一時的事情,也不單單為了教學,而是為終生幸福來做的事情。”那就讓讀書成為一種內需,讓求知不斷豐盈自己,讀書!讀書!九萬里風鵬正舉,讀書和青奧會一起,從此共同成長!讓書香潤澤我們的生命吧。

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