理想與現實演講稿5篇 “想象與挑戰：探討理想與現實之間的關係”

“理想與現實”是一個永恆的主題，它關乎著每一個人的生命軌跡。在個人和社會層面，我們無時無刻不在思考著理想和現實之間的關係。本文將探討如何在現實與理想之間找到平衡點，並提供一些實用的建議，以助於實現夢想。

第1篇

下午好！在萬芳吐蕊，生氣乍現的初春我們又迎來了新的學期。新學期伊始一種悄然的變化正在校園中湧動――隨處聽到同學們禮貌的問候，原先隨意丟棄垃圾的現象逐步的成為了歷史，夜自修也打破常規的實行了分層管理，在尊重信任同學的基礎上嘗試性的實行了學生自治管理……我們回實正進行著一場從未有過的'大膽嘗試，我們期待在回浦的發展史上寫下屬於我們這一代回浦人濃墨重彩的一筆。

正視弱點，剖析問題，直面現實，激發學校全體師生的工作和學習熱情，使我們回實成為浙江省名副其實的示範性國中，使之成為所有中學生憧憬求學的聖地，正在成為我們全體師生共同的心願。

作為一個回浦人我深愛著我們的母校，儘管我們的回實正值步履蹣跚，作為一名班主任我深愛著自己的每一位學生，儘管我的學生正值少年懵懂，但“回浦人”這個稱呼卻時刻提醒著我作為一個教師所應該承擔的歷史使命――用自己的人格魅力去感染學生，用自己的實際行動去教育學生。“帶著一顆心來，不帶一縷草走”，關懷關注每個學生，決不放棄每一個學生，努力使我們每一個回實學子能夠在這個詩意和諧的校園放飛自己的夢想。

今天百年回浦把我們所有的老師同學聯絡在了一起，我們因自己是一個回浦人感到無比的驕傲和自豪，我們驕傲我們的回浦經歷百年風雨而生生不息，驕傲我們回浦有著百年優良校風和傳統，有著薪火相傳的莘莘學子，敬業奉獻的老師群體，我們更驕傲今天的回實在艱難之時披荊執銳，銳意改革，渴求創新的開闢精神。在我們團結協作，並肩同行，共度時艱，共迎春天之時，我也和所有的老師一樣，深感自己身上責任重大，我也惟獨比以往更加潛心於教研，及時的更新自己的知識，深化自身的內涵，以深厚的學識和知識駕馭能力，使我們的同學真正優雅而有自尊地獲取知識的滋養。

正如我們回浦校歌所唱到的：“大好年華如逝水，簡單換朱顏。及時為學兼修養，浩氣薄雲端。乘槎直向廣寒遊，摘得北辰還”老師同學們今天有我們教師以“身正”“學高”嚴格自律，今天有我們教師嘔心澆灌，今天有我們同學的知恥感恩，勤奮好學，我輩回浦人振興回實的歷史使命就一定能夠實現。謝謝大家！

第2篇

托爾斯泰說：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。

”理想是力量的泉源、智慧的搖籃、衝鋒的戰旗、斬棘的利劍。

科學家為真的理想而活，慈善家為善的理想而活，藝術家為美的理想而活。

他們在理想中得到力量，在追夢的旅程中實現生命的價值。

”這句話主要形容我們都有遠大的理想，可是現實往往讓人折了腰。

很多時候我們都意識到，在現實面前，我們的理想總是顯得有些渺小，現實太殘酷了，理想只能夠是寄託了我們對生活的美好憧憬，總是遙不可及的。

它是激勵我們前進的動力，而我們就是為了實現自己心中遠大的理想，努力的朝著它奮鬥。

說起瞎子阿炳，我相信大家會立刻想起他的`著名的作品《二泉映月》。

對民間音樂有著強烈的興趣，從小就開始學習擊鼓，吹笛，拉二胡，彈琵琶。

在命運一次又一次將他推入苦難的深淵之際，他始終沒有放棄自己耳朵裡的世界，耳朵裡的信仰。

現實如此殘酷，命運這樣虐待他，可是他從來沒有想過放棄，一直堅定自己的理想。

阿炳把自己的生命錘鍊成了東方的樹陰下或廣袤的荒漠中的一潭深水。

理想就是兒時幼稚的心靈上開放的那朵小花，而現實則是活生生真真切切的故事。

只要我們腳踏實地、全力以赴、不懈努力，曾經的理想必然會成為今日的現實。

也許你的一生不會有很大的成就，但是隻要你努力過，而且一直在努力，我確信在你走的沿途一定會有美麗的沙灘，絢麗的陽光和藍藍的天空.........

在人生的道路上，無論遭遇什麼困難，我們都不能拋棄理想，向現實屈服。

我們可以立足現實，調整理想，卻不能放棄對美好未來的憧憬，對人生理想的追求。

立足現實，用現實的方式去實現理想，你的人生終會看到成功的曙光，走向成功的道路!理想與現實演講稿(三)

我夢想有一天，幽谷上升，高山下降，崎嶇之地變平原，曲折之路成坦途。

不過這個變化著的世界似乎在告訴我，在成長的過程中，人們卻不知不覺把他們的夢想弄丟了，而我自己也有時會覺得在告別很多童年的夢。

夢想滋養我們的靈魂，夢想代表著我們被現實拉垮時依然具有的希望。

大多數成功人士都是夢想家，同時也是普通人，只是他們敢於夢想敢於成就偉大。

當我們還是孩子的時候，我們都夢想過做一番大事業，現在應當做的就是儲存好那些夢想，再度恢復它們，並將它們實現。

不要讓那些莫名的恐懼迷惑了我們的雙眼，影響了我們對未來的信念。

用我們的天資和智慧，用我們的耐力和創造力，我們一定會實現夢想。

抓牢你的夢想，因為如果夢想死亡，生活就成了一隻折斷翅膀的鳥再也不能飛翔。

抓牢你的夢想，因為如果失去夢想，生命就成了一塊覆蓋著冰雪的貧瘠的凍土。

親愛的朋友們，想想那些過去的或已經死去的夢想吧。

不管是什麼，重新將它撿起，並從今天開始讓它重生。

第3篇

理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登;理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的.方向。一個人如果沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔?

每一個人都有自己的理想，有的人想當士兵，保家護國;有的人想當老師，培育人才;有的人想當醫生，救死扶傷……而我就想當一名基因專家!當我成了基因專家，我要竭盡自己所能，為人類服務。

在當今的世界上仍有不少國家，地區，人民還沒有解決溫飽問題，像非洲，貧困山區等地方，溫飽成了決定他們生存的關鍵。當我成了基因專家後，我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問題。我會在糧食的脫氧核糖核酸(也就是dna)上做文章，改變這些植物的基因鏈，使糧食得到原來30倍的產量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再新增人體各部分所需的營養基因，使人體各部分得到優良的簡化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長期縮短，一個季度一收割。這就是我的理想，一個遠大而崇高的理想。我知道要實現這個理想十分不容易，為了早日實現這個理想，我願從今天起努力學習，不懈努力。因為我知道，要成為一個基因專家，必須要有淵博的知識方可。

第4篇

很榮幸能為大家作國旗下講話，我今天國旗下講話的主題是：堅持理想止步於現實的迷茫。

有人說，人一輩子就是一個個夢想連線起來的，所以說人生如夢。夢就是理想。一個夢想實現了，就會有新的夢想產生。有了新的夢想就有新的追求，人生就有新的目標，就會天天去奮鬥。人為什麼總是快樂並充滿活力，就是持續的夢想在前面引領著、召喚著……

美國當地時間2月24日下午，李安執導的電影《少年派的奇幻漂流》入圍本屆奧斯卡最佳影片、最佳導演等重要獎項在內的11項提名，並最終奪得最佳導演、最佳攝影、最佳視覺效果及最佳配樂4項大獎。《少年派》還被美國電影學會評為年度十佳影片，另外它的全球票房也高達6億美元。這部電影讓李安投入了四年的時間，也是他導演生涯中拍攝最艱難的一部電影。今天我們看到了李安獲獎的風光，但事實上我希望大家可以看到他獲獎前長時間默默無聞的艱辛以及對理想的執著追求。“你要記得心中的夢想”，李安用一生去踐行並讓我們懂得有夢想的人才能托起奧斯卡。

堅持理想，這本應是引導人類社會不斷進步的主流正能量，但在這個社會已日漸弱勢。取而代之的，是各種負能量在眾多領域的攻城略地。失去理想的我們很容易迷失於單一的價值觀，讀書工作只為賺錢，成功標誌只認房車。教育失智、生產失義、管理失職、社會失信，看似我們犧牲了自己的現在，但失去的`卻是所有人的未來。

對同學們來說，小時候曾有的理想可能還如此鮮活地儲存在我們的記憶中，但可惜的是很多同學已經不知道自己每天的努力和付出是為了什麼。所以我們要追問自己的內心，喚醒曾經的理想，或者重新認識自己，調整自己的理想。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。這告訴我們，理想並非空洞的大話，並非遙不可及的虛幻。細微處的自我要求也是理想，當下也可以有自己的理想，時時刻刻努力成就那一個理想中的“我”，將理想變成一個習慣，有一天，我們會發現，理想其實就在我們腳下。

在我們的校園中，我經常能看到同學們經過努力夢想花開的時候。在運動場上，懷著挑戰自我的夢想，同學們奮力拼搏，有老師和同學們的加油和喝彩聲為你的夢想見證；在“一二九”的比賽中，從國小一直到高中從未舞蹈過的男生們，懷著為班級爭光的夢想，克服心理障礙，最終一場場精彩的表演在舞臺上呈現，有老師、同學、家長的掌聲和歡呼聲為你的夢想見證；三年來你在教室、圖書館、寢室留下的忙碌的身影和在鎮中復古的石板路上奮鬥的足跡為你的夢想見證。夢想在心，更需付諸行動。追求理想的道路上沒有一蹴而就，只有腳踏實地。

對我們老師來說，作為一名教師，我們所選擇的教育事業，更需要胸懷崇高理想。很難想象，一個沒有理想的教師怎能培養出有理想的學生。“梓材蔭澤止於至善”是我們全體鎮中教師共同的價值追求和職業理想。胸懷這份理想，我們對事業，就會充滿激情，勇於擔當，全力以赴。胸懷這份理想，我們就能夠心情愉快地接受學校交給的每一項任務，認真做好經手的每一件事情。胸懷這份理想，我們對名利、得失，就能淡然處之坦然應對，不為所累不為所擾。把關愛獻給學生，把幫助獻給同事，把投入獻給事業，把修養留給自己。

老師們，同學們，不管走多久，不論走多遠，都不要忘了我們為什麼而出發。唯有堅持理想，能讓我們止步於現實的迷茫和混亂，找到前進的正確方向。然後你所要做的就是給理想一點時間，一點堅持，那麼你終將收穫屬於你的有意義的人生。

第5篇

在萬芳吐蕊，生機乍現的初春我們又迎來了新的學期。新學期伊始一種悄然的變化正在校園中湧動——隨處聽到同學們禮貌的問候，原先隨意丟棄垃圾的現象逐步的成為了歷史，夜自修也打破常規的實行了分層管理，在尊重、信任同學的基礎上嘗試性的實行了學生自治管理……我們回實正進行著一場從未有過的大膽嘗試，我們期待在回浦的發展寫下屬於我們這一代回浦人濃墨重彩的一筆。

正視弱點，剖析問題，直面現實，激發學校全體師生的工作和學習熱情，使我們回實成為浙江省名副其實的示範性國中，使之成為所有中學生嚮往求學的聖地，正在成為我們全體師生共同的心願。

作為一個回浦人我深愛著我們的母校，儘管我們的回實正值步履蹣跚，作為一名班主任我深愛著自己的每一位學生，儘管我的學生正值少年懵懂，但“回浦人”這個稱呼卻時刻提醒著我作為一個教師所應該承擔的歷史使命——用自己的人格魅力去感染學生，用自己的實際行動去教育學生。“帶著一顆心來，不帶一縷草走”，關心、關注每個學生，決不放棄每一個學生，努力使我們每一個回實學子能夠在這個詩意和諧的校園放飛自己的夢想。

今天百年回浦把我們所有的老師、同*系在了一起，我們因自己是一個回浦人感到無比的驕傲和自豪，我們驕傲我們的回浦經歷百年風雨而生生不息，驕傲我們回浦有著百年優良校風和傳統，有著薪火相傳的莘莘學子，敬業奉獻的老師群體，我們更驕傲今天的回實在艱難之時披荊執銳，銳意改革，渴求創新的開拓精神。在我們團結協作，並肩同行，共度時艱，共迎春天之時，我也和所有的老師一樣，深感自己身上責任重大，我也只有比以往更加潛心於教研，及時的'更新自己的知識，深化自身的，以深厚的學識和知識駕馭能力，使我們的同學真正優雅而有自尊地獲取知識的滋養。

正如我們回浦校歌所唱到的：“大好年華如逝水，容易換朱顏。及時為學兼修養，浩氣薄雲端。乘槎直向廣寒遊，摘得北辰還”老師、同學們今天有我們教師以“身正”“學高”嚴格自律，今天有我們教師嘔心澆灌，今天有我們同學的知恥感恩，勤奮好學，我輩回浦人振興回實的歷史使命就一定能夠實現。謝謝大家！