實用的競賽方案範文企業競賽方案範文4篇 如何撰寫一份優秀的企業競賽方案範文：實用建議與範例

本文提供實用的競賽方案範文及企業競賽方案範文，涵蓋多個行業及不同競賽形式，旨在為讀者提供參考、借鑑及啟發。無論您是新手還是老手，無論是初探還是深入，我們都相信本文能夠滿足您的需求。

第1篇

現代社會越來越注重在校大學生的綜合素質，各大高校、用人單位都在積極培養、錄用人才方面也越來越重視大學生的綜合素質，而當代大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識和社會經驗。身為綜合素質要求主體的大學生更應積極響應，應主動提高自身的綜合素質，積極為學校發展、國家現代化建設做出應有的貢獻。

然而，環境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經濟等世界性問題無時無刻不在提醒著人們：昔日生機勃勃的綠色家園，我們賴以生存的地球家，面臨著一系列嚴重的問題。因此，在第四十三個世界地球日即將來臨之際，公共管理學院學生科協響應石家莊經濟學院學生科技工作辦公室和學生科協的相關號召，舉辦世界地球日主題活動“玩轉地球”——世界地球日大型科普知識競賽。

本活動主要採取寓教於樂的方式，模擬環球旅行，使各參賽隊伍親自組成不同的旅遊團，通過答題來環遊世界的七大洲、四大洋，通過回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態環境問題，使大家在輕鬆愉快的氛圍中親自感受整個世界所面臨的環境問題，以此來呼籲更多的同學參與到“保護地球，呵護人類共同家園”的隊伍中，突出呵護地球是我們每個人共同的責任。同時，作為當代大學生，我們應當攜起手來，以自身的實際行動，從一點一滴中體會不同環保組織的付出和努力，來保護我們的地球，一起動手從身邊的小事做起，共同呵護人類賴以生存的家園，為了綠色地球的明天而共同努力。

為了提高大學生的環保意識，使大學生了解到人類賴以生存的共同家園——地球面臨的各種問題，讓低碳成為一種生活方式。也為了讓當代大學生意識到保護地球的活動要懂得持之以恆，從身邊做起、從你我做起，主動做到珍惜環境、構建綠色和諧校園，學會用實際行動來裝點環境、美化校園。同時，也為了增加大學生對世界地球日相關知識的瞭解，讓世界地球日得到更多人的熟知，使大家認識到，我們應該和身邊的人一起做一些身體力行的事情，珍惜糧食、節約用水用電、多乘座公共交通出行，共同保護珍惜我們賴以生存的地球資源。

只要我們邁出一小步，通過我們每個人的實際行動就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。

九、活動嘉賓：苗芳老師、校學生科協主席團成員及各二級學院學生科技組織負責人

(5)比賽進入白熱化階段時插入娛樂節目(此環節是視時間情況而定，若時間緊迫，則取消);

(7)答題環節結束，工作人員按照通過站數的原則計算比賽結果，嘉賓講話並頒獎;

第2篇

為配合湖北省第七屆“天地杯”中國小生作文競賽在我區順利開展，同時通過第四屆青少年兒童書信比賽，培養中國小生的作文興趣和語言文字表達能力，讓青少年兒童在比賽過程中感知中國傳統文化和書信的魅力，全面提高學生的綜合素質，發現和培養寫作新苗。

具體實施單位：全區各中、國小校；各郵政支局、所。

國小3-6年級學生（3、4年級為國小中年級組，5、6年級為國小高年級組）

⑴由區教體局、郵政局聯合下發《關於開展湖北省第七屆“天地杯”中國小生作文競賽暨襄陽區第四屆青少年兒童書信比賽的通知》

⑵各郵政支局所與當地學校保持密切聯絡，及時將學生參賽信封送到學校。

3、第三階段：寫作和郵寄作品階段（4月18日至4月25日）

⑴學生自願選擇參賽題目進行寫作，可同時參加“天地杯”比賽和第四屆書信比賽，也可任選其一。

⑵學生將參賽作品分別裝入統一的專用掛號郵資信封（每枚售價5元），郵寄到指定的組委會，參賽作品內容應和郵資信封印製的競賽專案相符，避免錯裝錯投。參賽截止時間為4月25日，以當地郵戳為準。

1、“天地杯”作文比賽統一參加全省決賽，按一定比例評選一、二、三等獎。同時評出優秀輔導老師20名，組織獎1名，由競賽組委會頒發獎狀。獲獎作品獎在刊登在“中、國小生天地”上。

2、第四屆書信比賽總獲獎面為參賽人數的2%，其中一等獎佔5%，二等獎佔15%，三等獎佔30%，優秀獎佔50%。設立優秀輔導老師獎100名；設立優秀組織獎10名。一、二、三等獎及優秀獎分別獎勵學習用品文具，也可減免一年或半年的“中小天”訂閱費，獎勵額控制在總額的2%。優秀輔導老師和優秀組織學校獎勵額控制總額的8%。

1、按總額的10%提取愛心助學經費，按人平300元進行捐助，捐助學生由學校推薦，區教體局把關。

區郵政局拿出一定經費用於宣傳造勢，如在各學校張貼切獲獎學生海報等。

第3篇

通過本次活動，培養廣大隊員勞動技能，增進全體隊員愛勞動的意識，促進廣大隊員從小養成愛勞動的習慣。

1、本次活動以年級為單位由低到高進行，每活動點設裁判2名，每年級組設裁判長一名，組委會設仲裁一名。活動時，每位裁判認真履行職責，紮實貫徹好比賽要求，每年級組裁判長堅持公平、公正的原則評選出優勝獎，當評獎有爭議時，可以向活動仲裁提出申請，最後由仲裁判定。

2、本次活動除了規定的參賽專案外，還在每個年級設幸運能手獎一名。產生辦法：在本年級參賽選手活動結束後，由裁判長任意選定一個座號的同學上臺，進行相同專案的比賽，最後在三位幸運選手中評選出一名能手獎。具體是：一年級的2分鐘繫鞋帶，二年級的2分鐘穿衣、系紅領巾，三年級的刮一根黃瓜計時，四年級的釘一顆鈕釦計時，五年級的5分鐘包書面，六年級的3分鐘疊襯衣。

5、 勞動背景音樂(《勞動最光榮》，《春天在哪裡》……)

7、 準備活動用課桌6張、彩旗六面、廢紙籮三隻、果碟三隻。

8、 每班準備勞動口號2-3條，以備在活動時渲染氣氛。

每班6男6女排成一列，以接力形式進行比賽。活動開始，三個班排頭同時出發到活動場地，每位隊員系一隻，系完後跑回起點碰第二名選手的手，第二名選手出發跑到活動場地，解開並完全抽出鞋帶，再跑回碰第三名選手的手，……依次交替進行。系鞋要求，帶子均勻穿洞，最後繫上蝴蝶結，裁判通過後方能離開。以活動速度年級組取優勝獎一名。

每班5男5女分兩組面對面排列(距離10米)，以接力形式進行比賽。活動開始，三個班排頭同時穿衣，待裁判通過後出發(要求：所有鈕釦全部扣全，掛好紅領巾，翻好衣領)，跑到對面碰到第二位選手的手，第二位選手開始穿衣，穿戴完整後跑到對面，碰第三位選手的手……依次進行。以活動速度年級組取優勝獎一名。

備註：每位參賽選手自備短袖校服1件(釦子完好)、紅領巾一條。

每班5男5女排成一列，以接力形式進行比賽。活動開始，三個班排頭同時出發到活動場地，開始刮皮(不留一點青皮為完畢，皮統一進紙籮)，待裁判通過後跑回起點，碰第二選手的手，第二選手出發……依次進行，直到最後選手跑回起點，宣佈活動結束。以速度取年級組優勝獎一名。

備註：每班青瓜10根由學校提供，每位選手刮刀自備。

每班男女選手各5名，先在活動場地預備。令下，每位選手分頭在自備的釘布上開始釘鈕釦，在規定的10分鐘時間內，以全班選手釘釦的總數多少取年級組優勝獎一名。要求：每個釦子釘完後要打結，合計總數時，固定在釘布上的扣子才算合格，有一拉脫落，或明顯鬆動現象的扣子不歸入總數計算。

備註：每位選手針、線、釘布自備、大小不限。2孔鈕釦由學校統一準備。

每班男女各2名選手，先在活動場地預備。令下，每位選手分頭包書面。時間8分鐘，以全體選手鮑書面的總體質量取年級組優勝獎一名。要求：所有選手一律採用三角包方法，書面緊貼書本，無明顯餘邊現象。書面轉彎處餘紙可以裁去。

備註：每位選手一張包書面用紙由學校提供，被包書本(同數學書大小)由學校圖書室提供，其他工具由各選手自帶。

每班男女選手各2位，先在活動場地預備，令下，每位選手分頭疊自備的襯衣。在規定的6分鐘時間內，取團隊質量優勝獎一名。要求：扣好所有的鈕釦，袖子反背斜折往下，衣服一次對摺，翻好領子，正面整齊擺放為結束。

備註：每位選手自備校服長袖襯衣一件，鈕釦、袖釦完整。

第4篇

為進一步提高員工隊伍整體素質，全方位提升酒店服務質量，******開展以“提供微笑服務，創造優質品牌”為主題的優質服務百日競賽活動。

以“提供微笑服務、創造優質品牌”為目標，以規範員工的服務行為為重點，以客人滿意為標誌，引導員工自覺把“為客人提供優質的服務”貫穿於酒店工作的全過程，形成一個積極向上、竭誠為客人服務的強勁勢頭和濃厚氛圍，掀起酒店優質服務的熱潮。

此次競賽活動的參賽單位為酒店所有部門，其中：房務、餐飲、康樂、ktv、營銷是直接面對客人提供和推銷酒店產品服務的部門；工程、財務、行政人事、保安是為面客營業部門提供後勤保障服務的部門。

酒店成立優質服務百日競賽活動領導小組，負責對此次活動的開展和實施進行全方位的指導與評估，對酒店各部門活動開展情況予以稽核。

活動領導小組下設辦公室為行政人事部，負責優質服務競賽活動宣傳和日常質檢工作。

（一）開展“以優質服務求生存，以優質服務增效益，以優質服務謀發展”大討論，層層發動，做好思想動員。

2．以部門為單位組織召開優質服務競賽活動思想動員大會***

1．科學安排優質服務培訓工作，夯實優質服務百日競賽活動基??

a．酒店基本服務禮儀培訓，由行政人事部負責培訓；

b．崗位專業服務禮儀培訓，由行政人事部負責培訓；

c．崗位專業知識和專業服務技巧培訓，由部門負責培訓；

2．以“提供微笑服務、創造優質品牌”為目標，制定競賽活動計劃

各部門經理結合酒店和部門工作實際，制定本部門參與優質服務百日競賽活動的具體實施計劃，***

（三）量化服務質量工作標準，保證酒店服務質量按標準實施

1．行政人事部制定和修訂酒店服務質量通用標準，包括工裝、儀容儀表、形體動作、服務態度、禮節禮貌、服務語言、職業道德、服務紀律、工作效率、安全消防、環境衛生、個人衛生、投訴處理等方面通用質量標準。

2．各部門制定本部門各崗位、各服務專案的服務質量標準和工作程式，對服務人員的服務行為進行規範和控制，使員工服務行為有章可循，並量化工作指標，促進服務過程的規範化、程式化、標準化和星級化。

3．酒店設立服務質量監督檢查小組，由行政人事部質檢人員和各部門專業質檢人員組成，負責優質服務競賽活動的日常服務質量檢查、監督和指導工作，對優質服務競賽活動進行整體監控。

“微笑大使”榮譽稱號是營業部門面客崗位員工參加酒店年度、季度、月度優秀員工評選的基本准入條件。

（二）舉辦酒店服務知識大賽，開展多種形式服務技能比武活動

從*月中旬開始，酒店將利用兩個月時間開展多種形式、多個崗位的服務技能比武大賽，以強化優質服務培訓效果。競賽內容如下：

2．崗位專業服務禮儀大賽，由行政人事部與各部門共同組織；

3．崗位專業知識與專業服務技巧大賽，由各部門組織實施；

此項工作為優質服務百日競賽工作的重中之重，各部門經理必須以高度負責的精神認真做好崗位技能比武活動，與培訓工作相結合，貫穿競賽活動始末。

各部門要建立完備的客戶資料檔案，重點包括客人的職業、體貌特徵、興趣愛好、個性化需求、消費記錄等等，並組織員工進行學習和了解，以便於為客人提供更好的服務，特別是對重要客人和vip客人要有針對性地提供個性化服務。要及時發現回頭客人，挖掘重要客戶。

酒店將設立客人投訴舉報電話，妥善處理客人的各類投訴，監督各部門的服務過程。競賽期間受到客人投訴的員工，酒店將取消其“微笑大使”和“優秀服務標兵”的參評資格，實行一票否決制。同時酒店還將開展客人滿意度問卷調查活動，採取定期和不定期相結合的方式開展客人滿意度問卷調查，掌握各營業部門服務質量和狀態，徵求客人意見和建議。此項工作由行政人事部負責，

酒店實行首問責任制，凡是酒店在崗工作的員工，第一個接受賓客諮詢或要求的人，就是解決賓客諮詢問題和提出要求的首問責任者，首問責任人必須盡己所能給顧客提供最佳和滿意的服務，直至問題最後解決或給予明確答覆的責任制度。

酒店各級管理者要真實瞭解服務一線情況，進行走動式管理，不能坐在辦公室，應把大部分工作時間用於服務現場的督導工作，儘可能現場處理客人投訴和突發事件,收集客人意見和建議，及時指導和調整基層員工的工作行為與狀態。

各部門經理、主管人員要協調好與其他部門的工作關係，及時溝通和解決服務過程中存在的各類問題，要從酒店全域性利益出發，搞好部門之間的合作。酒店將開展部門協作情況調查，對於工作配合不力、推諉責任、造成不良後果的部門，經調查情況屬實，酒店將對部門經理及相關人員給予嚴厲處罰。

活動期間酒店將在員工活動室、員工食堂開設“提供微笑服務、創造優質品牌”宣傳專欄，充分利用報紙、宣傳欄等多種形式，提升員工的主動服務意識,引導員工發自內心為顧客提供優質服務,提升客人對酒店服務質量的認同感，從挖掘文化內涵入手，優化酒店服務。

鼓勵員工注重細節服務，挖掘客人潛在需求，提供恰到好處的個性化服務，推行“自然化、精細化、高效化”的服務模式。凡接到客人表揚的員工，酒店將視實際情況給予*至*元獎勵，充分營造一個崇尚先進、倡導優質的濃厚氛圍

（一)行政人事部制定酒店通用質量考核標準，按優質服務質量競賽通用考核標準對部門服務質量工作進行日常考核，每月進行彙總計分。

（二）各部門制定本部門各崗位、各個服務專案的質量考核標準，按既定的量化考核標準，開展自下而上，由個人到班組的自查自評，每月進行彙總計分。

（三）優質服務百日競賽活動領導小組制定本次競賽活動綜合評選標準，依據行政人事部和各部門的日常考核記分，對酒店各部門活動開展情況予以最終稽核評定。

競賽活動結束後，酒店將對整個活動進行總結驗收，召開總結表彰會議，對在優質服務競賽活動中的先進經驗進行總結，對在活動中湧現出來的先進集體和優秀個人進行大張旗鼓的宣傳、表揚和獎勵。

（一）行政人事部負責優質服務競賽活動的整體安排，包括人員培訓、技能比武、活動策劃、競賽考核、總結表彰等各項工作的策劃、組織、排程、協調、執行工作。

（二）各部門經理負責本部門競賽活動方案制定與組織實施工作，制定本部門各崗位、各服務專案的服務質量競賽目標、工作程式、考核標準，推行個性化優質服務，倡導品牌服務，保證競賽活動質量。

（三）營銷部企劃人員負責此次活動的宣傳策劃工作，製作宣傳標語、宣傳畫，美化各類活動宣傳欄、設計競賽專刊工作等。