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實驗室年終總結4篇 實驗室2021:突破與創新矚目回顧

實驗室年終總結4篇 實驗室2021:突破與創新矚目回顧

實驗室年終總結是一份重要的檔案,用於回顧過去一年實驗室的工作成果和經驗教訓,以及制定未來的發展目標。本文將對該實驗室的各項工作進行全面梳理和評估,展示實驗室團隊在科研、創新與合作方面所取得的成就,為實驗室的發展提供有力指導和建議。

實驗室年終總結4篇 實驗室2021:突破與創新矚目回顧

第1篇

學校實驗室是完成教學任務的重要場地,是根據實驗教學大綱中要求培養學生初步的科學實驗能力和開展科技活動的場所,並對開展實驗教學,提高教學質量具有十分重要的作用。對於一個擁有各類實驗室且實驗儀器基本配套齊全的學校來講,管理是關鍵,因為只有管理跟上去了,才能更合理、有效地使用好各類儀器裝置。對此,作為一所中學的實驗室人員,我們在長期的工作實踐中做了如下幾個方面的工作:

實驗人員是科學管理實驗室的基本隊伍,在整個實驗室的管理和運作中起著決定性的作用。一個好的實驗員,可以改變整個實驗室的面貌,推動實驗教學的發展;而一個差的實驗員,可導致整個實驗室變成髒、亂、差的劣境,從而使實驗教學無法正常進行。因此,我們每一個實驗員,一方面在平時加強政治學習,提高自身素質,使大家在平凡的點滴工作中認識到這項工作的重要性,從而更加熱愛本職工作。另一方面,我們還不斷去兄弟學校和單位進行學習交流,參加實驗裝置和成果展覽。這不僅使我們開闊了視野,瞭解了實驗儀器發展的新情況,更看到了兄弟單位的先進管理經驗,有利於我們在今後的工作中加以借鑑和改進。同時學校還鼓勵我們總結自己的經驗,撰寫論文,或進行業餘進修,以增強我們在各方面的修養。由於平時有著嚴格的要求和業務考核,現有的每一位理、化、生實驗員都能很好地勝任自己的工作,做到實驗室整潔有序,實驗準備快捷無誤,從而保證了各項教學實驗的順利完成。

俗話說沒有規矩,不成方圓。我們學校根據上級的規定和本校的具體情況,制定了比較健全的規章制度:如《實驗室管理守則》、《學生實驗守則》、《實驗室工作人員職責》、《實驗室安全防護制度》等,進而做到使每項工作都有章可循,有據可查。除此以外,我們還對危險品的使用實行了“領用登記手續”,從而保證了對危險品的安全管理。由於各位實驗員的同心協力,齊抓共管,保證了各項制度的順利貫徹和實驗室工作的正常開展。

儀器裝置的規範管理是合理使用儀器的保證,為此我們做了以下的工作:

首先,我們根據建帳要求,設立了總帳、分類明細帳、低值易耗帳,並建立了櫥卡,註明儀器的編號、名稱、數量。平時對購進或調撥來的儀器裝置物品都按統一編號順序進行登記入帳,且對消耗掉的物品及時記入各分類記錄薄上。每學期末都進行一次帳、物、卡核實,並把報廢報損的儀器遣‘報損單”,經領導批審後銷帳,最後把核查的數目轉入總帳、分類帳上,這樣就能做到巾長物卡三統一了。

其次,在儀器物品的存放上做到有系統、有條理。我們按國家教委新編的《中學理科教學儀器裝置目錄》進行分類保管。如物理儀器分為計量儀器、力學、熱學、光學、聲學等類;化學儀器分為儀器、玻璃器皿、藥品類;生物儀器分為儀器類、模型類、標本類等。然後歸類定櫥,按照上輕下重、平直和懸掛原則,定層定位入櫥存放。特別對於化學儀器中的易燃、易爆物,我們把其專門存放在了石窯內。

第三,合理保養各類儀器,努力延長儀器使用壽命。儀器的保養是實驗室管理工作中不可缺少的一項,應以防為主,減少自然損耗,以延長儀器的使用壽命。我校的具體做法是:平時堅持在實驗前檢查所有要用儀器,不讓儀器帶‘病”上崗;實驗過程中及時發現有問題的儀器並加以調換或妥善處理,保證實驗順利進行;實驗結束後,便對所有儀器進行小保養。同時對不同型別的儀器採取不同的方法進行保養:如對顯微鏡,在每個學期結束後,就集中清理擦抹其鏡頭,然後統一放置在乾燥器內保養;對電學儀器就定時通電,保證線路暢通;對於金屬製的儀器、工具注意防鏽,特別是轉動或滑動部位,每次用後都及時擦淨並上油;對光學儀器做好防塵、防黴工作,特別是梅雨季節要勤查勤保養。我們還經常開啟儀器室門窗和儀器櫥窗,進行通風透氣,並經常清理灰塵,確保儀器室乾燥、整潔、衛生。由於我們平時加強了對儀器的維修和保養,使儀器常處於備用狀態,進而保證了各類教學實驗的正常進行。

管理好實驗室,目的是能用好各類實驗儀器。為使教學儀器發揮更大的教學效益,首先在學期初,我們按照各學科各年級的教材內容或《教學大綱》的要求,擬定好本學期的演示實驗和學生實驗的實驗教學計劃,其中包括具體日期及各類用品和要求。然後實驗室就根據任課教師的“實驗通知單”及時為教師做好演示實驗及學生分組實驗的各項準備工作,並協助教師做好演示實驗的預演或輔導學生進行實驗。學生實驗要求“四定”,即定桌、定位、定人、定儀器,以增強其責任感。

為了提高實驗在教學中的地位,我們有時還把某些演示實驗改為學生實驗,教師邊做邊教,學生邊學邊做,如長度的測量、力的測量等實驗,我們都是按上述方法進行的。這樣既增加了學生的動手動腦機會,而且使學生能更牢固地掌握所學的知識。且有些簡易的實驗材料,如:牙膏、橡皮筋、彈簧、氣球、罐頭、可樂瓶等,我們都鼓勵學生自己尋找,且鼓勵學生用各種不同的材料和方法,設計能得到同樣結論的實驗。多給學生提供動手機會,從而使學生對概念的建立有更清晰的印象,同時又培養了學生的實驗技能,提高了學生的學習興趣。

多年來,我們學校在管理和使用實驗儀器方面取得了一些經驗和成績。去年順利地通過了蘇州市中學實驗室“合格實驗室”的驗收,今年還被評為“先進集體”的光榮稱號。但我們沒有滿足於現狀,因為我們看到這其中還存在著不少問題,特別是在新的形勢下,實驗手段如何逐步現代化,還需我們不斷摸索,不斷總結,使實驗室的管理水平得到進一步的提高。

實驗室年終總結4篇 實驗室2021:突破與創新矚目回顧 第2張

第2篇

轉眼間,20xx年已經過去,回顧過去,從20xx年3月7日開始實習,直至20xx年1月上旬,大半年的時間裡,在實驗室與資產管理處的精密部署中,在機電學部的全力指導下,在管老師的悉心教導下一路走來,經歷了風風雨雨,失去了點點滴滴,也獲得了多多少少。下面就從以下幾個方面對我過去幾個月所完成的工作做一個概述:

一、迎接評估工作,是今年上半年最重要的一項工作。

配合各教研室整理並上報實驗室各項評估支撐材料。按照學院資產處的計劃部署,整理、歸位實驗儀器及裝置,完善、規範實驗室名稱,製作名稱標牌並張貼到位,統一拆裝實驗室房間號牌並張貼到位,完善實驗室功能簡介、規章制度、室內標語並上牆。eda、arm、dsp綜合實驗室的相關實驗箱檢修;配合江蘇啟動計算機有限公司售後工作人員對計算機組成原理實驗箱進行除錯,對高頻電子線路、電子電工實驗室的模擬示波器全體進行更換保險絲管;地理資訊系統實驗室、計算機原理及應用實驗室的網路進行維護等。完後就是進行日常的各個實驗室管理及維護工作,發放實驗耗材,更新庫存並補充申購等以保障實驗教學正常有序進行。

二、配合各教研室順利完成xx屆本科畢業生的畢業答辯工作。

實驗室實驗員應機械、電子與通訊教研室各位畢業生指導教師的要求,作為答辯祕書,協助各教研室以完成xx屆本科畢業生的畢業答辯的記錄工作。

三、新建實驗室的改造、擴建以及實驗室搬遷等籌備工作。

按照學部主任的周密部署,動員各辦公室,學工科,教研室對辦公物品,電腦裝置,存檔資料進行打包,待開學前再搬至教三樓新辦公室。打包完,清點檔案櫃及辦公桌椅數量並報至資產處以便安排搬家工作相關事宜。暑假一到,各位老師均已離校。流火七月,教二樓實驗樓的改造工作也如火如荼的相繼展開。八月中旬,教室結構改造,兩間並一間,牆面粉刷,鋪設木地板等工作接近尾聲,學部實驗室老師放棄休息,早已到崗。在學院資產處老師的安排下,完成實驗室搬遷、調整、擴建等相關工作。對搬遷後的實驗室整理、打掃,重新佈線,實驗裝置、儀器歸位。完後對各辦公室,學工科,教研室的辦公傢俱搬遷至教三樓並調整歸位。

四、機房實驗室系統的安裝除錯,專業實驗室的儀器檢修等工作。

機電實驗室包含三個專業機房,而學生多用u盤,機房系統容易感染病毒,再加上部分師生的使用方法不當,對計算機系統有損壞,以導致系統經常崩或者藍屏,請計算機實訓中心的吳海明老師對我們給予了指導工作。機械、通訊電子專業實驗室實驗器材眾多,尤其是實驗箱和電子儀器裝置容易損壞,針對所有損壞的實驗器材,清理出來,聯絡廠家統一過來維修,另外請廠商對授課教師進行相關培訓工作。以提高裝置正常使用率,保障實驗教學正常有序進行。

五、各實驗室儀器配置,清潔衛生,制度上牆等以全新的面貌迎接開學工作。

按照實驗室擴建方案的規劃,將需搬遷的老實驗室整體進行搬遷,進一步調整完善其配置,並進行維護,檢修工作。對於新建的實驗室,整合目前的實驗室剩餘的器材,加上補充申購的實驗器材一併投入使用,做到實驗資源優化配置。並對整個教二樓各實驗室的衛生進行全面的打掃工作,並將所有的儀器裝置擦拭乾淨,擺放整齊。並做好實驗室門牌,實驗室簡介、規章制度上牆,統一規範等工作,以全新的面貌迎接新生。

六、開學之後進行了實驗室資產清查,包括耗材、實驗儀器裝置等資產。

為進一步縮減各實驗室的耗材庫存量,需整合所有實驗室裡面的一些耗材,統一清理清查各實驗室目前耗材的庫存,方便記賬,也使每月的耗材使用情況更加明細化。配合資產處清點資產,對實驗器材賬目的核對,對於整改後的所有實驗室進行清點,以方便補充申購,做到節約耗材,使用高效的目的。

依照教務處下發的《關於本院非教學編制人員申報兼課的規定》,兼授80學時的課程設計課程。本學期從第十週開始教授eda技術課程設計和數位電子技術課程設計兩門課程,共計96學時,面向3個班級共108位學生。按照實驗大綱嚴格教學,創新工作,大膽實踐,並取得了較好的效果,在學生中反應良好。

按照教務處下發的《關於第十三週開展實驗教學自查工作的通知》的相關要求,我學部主任負責組織,實驗室管理人員負責執行,在第十三週對本部門的所有正在教授實驗教學的教師課堂按要求進行了檢查。並將檢查結果如實上報至教祕,教務處。

按照資產處召開的實驗員交流會上的意見和建議,教二樓個實驗員齊心協力,對一至六樓安裝了防盜門的木門進行拆除。對各實驗室的電扇開關進行了更換。對五樓機電、電子通訊專業實驗室安裝多媒體教學裝置等。

12月份是忙碌的一個月,除了備課上課之外,還有一個最重要的任務就是監考工作。除了大型的湖北省會計從業資格考試,湖北省成人自學考試,全國大學生英語四六級考試之外,最主要的是全院的期末考試,我自己的有近20場。由於住校,幾乎都是安排在晚上,加上其他老是轉手的,總共在30場左右,為了保障監考工作順利完成,每天第一件事情就是檢視今天的監考任務,並設定手機提醒,做到零事故,。

暮然回首,在管老師的帶領下,走過這一程,完成了從一個學生到一名教職工的角色轉變。各項工作,均順利完成,也得到了老師的一致認可。深刻反思,發現自己在工作過程中也或多或少存在一些不足。譬如,性子急,對有些事情剛想到的就想立馬去辦,急於求成,卻事倍功半反而欲速則不達;有些事情沒有考慮周全,掛一漏萬,今後還需謹慎;年輕氣盛,容易衝動,難免偶爾會犯錯,今後還要繼續修煉。同時還要多與老師溝通、交流,懇求指導,提升自我。特別是專業知識方面,個人能力還要繼續提高,不斷學習,為今後更長遠的發展奠定堅實的基礎。

展望未來,任重道遠。作為一名年輕的教職工,要學習的東西還很多。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習,儘快地提高自己的專業知識和工作水平。為實驗室管理及建設獻計獻策,出色地完成自己的本職工作,從而真正成為一名合格乃至優秀的教職工。

第3篇

時光如白駒過隙,歷史的車輪飛馳而逝,20xx年的日曆正一頁又一頁消然而翻過,伴隨著時代前進的步伐,回首這一年來實驗室工作所經歷的歷程,我做總結如下:

每學期初對全系的實訓課程進行彙總,與任課老師及教務處進行協商,做好實訓課的教學安排,形成經濟管理學院實驗課彙總表,並報送教務處;同時要求任課老師在開學前三週內,要準備好實訓課的軟體安裝、教學日曆、教學大綱等材料並進行學期初的檢查;根據教研究的申請,對教研室的培訓課進行合理按排,在不影響學校正常教學的情況下,合理統籌安排培訓課,並形成培訓課表;在兄弟系科和周邊學校有要求時,也在滿足我們自己實訓課程順利進行的前提下,給予幫助,併合理安排好其上課的課表。實訓課表的合理安排是實訓課進行的前提條件,為此,我們細心做好每一個細節,做到了實訓課務安排的準確無誤。在課務安排中,我們也注重臺帳的建設。

實驗室的裝置的`難護至關重要,為此我們在每學期開學初都要對所有裝置進行整理和維護。確保裝置的正常運作,並把實訓教師要安排的軟體在開學之初就安裝到位。在教學過程中,我們會定期(一般每兩週)對實驗室裝置進行檢查和維護,同時在教學過程中出現問題時,也要求任教教師做好記錄及時進行資訊反饋。我們會在內把裝置維修好。

今年下學期,我們把電腦都清點了,把不可以利用的電腦全放到了貯藏室,可以利用的但需要維修的統一進行了清點,並請校外專家進行了一次大檢修。在維修中有幾個問題:一是實訓樓的實訓室門鎖(電子)經常無電自開,現在問題已解決;二是實訓室739在復天時容易漏雨造成短路,而影響裝置正常使用。

積極安排學校和系科的要求,加強對實驗室安全和衛生的管理。定期做好實驗室的衛生工作,做到實驗室清潔、整齊、清爽;做到實驗室裝置、物料安規定

排放。同時加強安全工作,特別是對電源和明火等加強管理,要求任課教師做好實訓後,要切斷電源。在今年的工作中,還應學校的要求,進行了安全穩定檢查。在排查中,我們發現了大量的安全隱患並形成書面材料,交給學生的相應的職能部門。

今年我們學院進行了大規模的校內實訓基地的建設。為此,在實訓專案申報時進行了充分的調研與論證,確保了申報的成功性。在實訓專案採購的過程中嚴格按照學校、學院的精神和要求進行,保證了採購工作的順利進行。採購完成後,能及時組織供應商進行了實訓裝置的安裝到位,目前三個實訓專案基本到位,還有一個實訓專案正在進行中。

在嚴格領會學校的採購精神的基礎上,結合學院發展的需要,組織教研究室對實訓專案進行了調研與論證。並按照學校的要求進行了申報。在申報過程中多有曲折,但在學院上下一心,共同努力爭取的基礎上,申報工作基本圓滿完成。

今年我們制定了經濟管理學院五年建設規劃,對實驗室的建設有了一個較清晰的思路和目標。同時對實驗室的近期建設也取得進展。同時,我們積極研究實訓專案的開發以及對實訓資源的需要。

今年以來,我們嚴格安排教務處的要求對實驗室的資產進行了盤點,並向教務處進行了申報。在向教務處申報時,主要做了以下工作:資產盤查核對(系科資料、教務處資料、財務處資料等)、裝置的使用率和開課情況、教學檢查的各種資料、學生實訓技能證書的獎證統計等。在這些工作中,我們積極配合,及時準確完成各項任務。

實訓工作也需要交流與互動,在工作中多次與周邊院校的實驗室負責人及我校的相關負責人進行交流,互通有無。同時,還利用調研的機會向知名高校學習,

如到武漢職業技術學院學習調研時,就學到很多理念和實室驗建設的經驗。今年也有很多外地的兄弟院校,甚至國外的來訪者參觀我們的實訓驗室,我們都做好了周密的安排,並熱情給予接待,給來訪都留下深深的印象。

剛接管實驗室管理工作,還在不斷的摸索中,幸好系裡的領導給了很多關照和幫助,才使得今年的實驗室工作穩步落實到位。希望通過我的努力,明年把實驗室工作做得更好。

第4篇

隨著教育現代化水平的不斷提高,實驗條件的不斷改善,強化實驗室管理工作,充分發揮實驗室在素質教育中的作用,使之成為培養創新能力的基地,更好地為教學服務。在這個學期中實驗教學取得了一定的效果:

認真鑽研教材、大綱,開齊教材所規定的所有學生實驗和演示實驗。並針對實際不斷變化的教學內容對現有的演示實驗作一些改進和增設一定的實驗,以便在教學上有利於突破重點難點。努力協助各任課教師完成實驗教學工作,提高學生的化學實驗操作水平和能力。

實驗室的特點是教學儀器、藥品、材料種類繁多,裝置複雜。為此我做到如下幾點:

1、新調入的器材藥品,先檢查驗收,沒問題後再登記入帳,記明規格、數量、金額。

2、標定櫥目標籤,每層所放教學儀器、藥品、材料都編卡登記,做到教學儀器、藥品存放定位,排列有序,取用方便安全。

3、任課教師領取實驗教學儀器、藥品先填寫實驗通知單,根據實驗通知單提供儀器、藥品,任課教師用完歸還時檢查核對,如有損壞或丟失,查明情況,按規定要求報廢或賠償。

4、任課教師領取危險藥品時除填好通知單外,還要由主管領導批准簽字,我根據實驗通知單提供危險品,並嚴格控制危險品的領取量,剩餘危險品做到妥善的回收和保管。

5、在期末認真清點儀器藥品,履行報廢手續,及時處理報廢的儀器,做到帳物相符,帳物一致。

6、學期開始及時制訂所需儀器、藥品的採購計劃並及時採購。

實驗室的管理與使用必須嚴格遵照規章制度,才能使實驗室管理的規範化得以實現,才能保障實驗室教學的正常進行。嚴格執行實驗室的各項規章制度,防止各種實驗事故的發生,上化學實驗學生必須戴眼鏡,對有毒、有害藥品的使用反覆強調實驗操作規範,指導學生做好實驗。實驗注意用電安全,杜絕人身傷害事故。

1、在組織學生上第一節分組實驗之前,認真學習各種規章制度。

2、學生在實驗中損壞了儀器,依據責任大小,嚴格執行《關於學生損壞教學儀器賠償的規定》,大大增強學生愛護儀器的意識。

3、在實驗過程中要求學生嚴格遵守《學生實驗守則》、《化學實驗安全操作規範》,增強學生的安全意識,避免了意外事故的發生。

4、一些有毒、易燃、易爆等危險品分類放入危險品庫內,嚴格執行雙人雙鎖管理。

實驗室管理的方方面面都應講科學,用科學,做到科學化管理,儀器藥品存放本著上輕、下重、防潮、防壓、防晒、防黴、防鏽蝕、防蟲蛀、整潔美觀的原則。要保管好各種儀器、藥品,防止各種事故發生。

1、將藥品分類入櫥,對化學試劑的標籤及時進行防腐處理。

4、帶磨口的玻璃儀器洗淨涼幹,在磨口處墊上紙片存放。

5、膠塞、膠管用後洗淨陰乾,撒上滑石粉、防晒及防止與有機試劑接觸。

6、鐵製器材使用後保持乾燥,及時除鏽,圖上黃油或少量機油。並經常檢查,發現問題及時解決。

1、做到“五查”:上班後首先檢查實驗室、準備室的水電是否關閉,門窗是否上鎖,確保三室的安全;要經常檢查滅火器、防火沙包是否齊備完好;經常檢查實驗室藥品庫通風裝置是否完好使用;經常檢查有毒、易燃、易爆等危險品是否存放好。

2、做到“四勤一備一及時”即玻璃儀器勤清洗;實驗儀器勤保養;儀器、藥品擺放勤整理;室內衛生勤打掃;急救藥品材料要常備;發現儀器有損壞及時修理。強化“一個意識”。我對每個演示實驗、分組實驗中可能發生的危險因素考慮周全,在教師、學生實驗之前,把實驗中應注意的事項加以強調,並採取相應防範措施,以防突發事件發生,時刻把安全意識放到首位。

3、搞好實驗室的清潔衛生工作,平時每星期打掃一次,並及時做好儀器的清理歸類工作,對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。

4、做好儀器裝置的保養維修工作儀器裝置出現問題及時上報進行及時的修理,不耽誤教學、檢查工作的進行。

5、做好儀器藥品的登記做帳工作,把校產方面的工作,做全、做細,不在工作上拖後腿。

總之,積極投入到新課程改革的浪潮中去,將新課程的理念貫徹到教學實踐中去,注重實驗教學,提高學生動手操作能力,要使得學生能在實驗中用探究的方法去學習,領會知識的內涵,實驗室的工作千頭萬緒,實驗室的管理水平永無止境,作為實驗室工作人員,我盡職盡力,多動腦筋,多想辦法,多閱讀相關雜誌,不斷提高自己的管理水平,使自己的管理更科學、更規範,以便更好地為教學服務。

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