關於考試時的作文3篇 考場上我與文字的邂逅
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考試時的作文是學生在考試中常見的一種題型,它不僅考察學生的語言表達能力,還能夠展現學生的思辨和創新能力。在作文中,學生可以立足於具體的題目,進行深入思考、分析和歸納總結,從而提升自身的寫作能力和綜合素質。通過參加考試時的作文寫作訓練,學生不僅可以提高自己的分數,還能培養出批判性思維和解決問題的能力。
第1篇
“沙、沙、沙”,星期四中午,五四班的教室裡只聽到圓珠筆觸到卷子時發出的響聲。沒錯,我們正在進行期會考試。
考試正在緊張的進行著,有些同學的試卷已經被密密麻麻的填滿了,可還有些同學正在為一隻“攔路虎”而惱火,苦思冥想著,教室裡異常安靜,一派井然有序的景象。監考老師見此情景,便放下心來,專心致志地看起一本書來。這個時候,同學們趁著有機可乘,開始不安分起來,不會做題的同學急忙做好架勢,準備抄襲答案。
看,已經有人開始行動了,只見一個同學用警惕的眼神先望向老師,再稍微挪動自己的身體,然後回過頭來,向天空快速地扔了一個揉好的小紙團,天空中頓時劃過一條彎曲的弧線,紙條準確的落到了另一個同學的書桌上。一邊的他心領神會,迅速開啟紙團,把答案抄在紙上,空中又劃過了一條弧線……
教室裡躁動起來,隱約傳來嗡嗡的聲音,就像是一群討厭的蒼蠅在飛來飛去。同學們活動的更加猖獗,不時發出說話聲,對題聲,講臺上專心看書的老師抬起頭來,用銳利的眼神和略帶嚴肅的表情掃視同學們。剎那間,同學們完全變回原樣,該答題的答題,該思考的思考,裝出一副認真相。沒有發現破綻的老師滿意地繼續興致勃勃地讀起書來。
不出兩分鐘,剛才傳紙條的同學又開始活動起來,這次,是直接把試卷立起來和同學對答案,還有的同學斜視同桌的試卷,再偷偷地抄下來……考場上發生的事情真是多種多樣。
“徐晨蒙,”突然,我聽見有人在叫我的名字,循聲望去,原來是一位同學要和我對答案,怎麼辦呢?也許對過答案後,我就能考滿分了,到底答應不答應同學啊?我在猶豫著,轉念一想,這是考試,我不能違反考場紀律,索性就當做沒聽見,繼續做著題。
第一場語文考試就這樣萬事大吉,平安通過。我猜有的題目同學們會做的一模一樣,當然,也會錯的一模一樣。唉!這下,我們班的`平均分又要少了許多。考數學時,同學們竟然又對起了答案。其中,有一道“鋪瓷磚“的數學題,全班幾乎都寫錯了。原來,抄襲也會有這麼多的壞處。
同學們,我想對你們說:“也許這次你僥倖取得了好成績,但卻不是你的真實水平。這樣,你永遠不會進步,成績不會上升。即使你沒考好,只要做真實的自我,認真努力學習,你仍是好樣的。讓我們一起攜起手來,讓考場上的“歪風邪道”遠離我們五四班。”
第2篇
今天第二節課,數學老師進來教室,手裡握著一卷試卷。對我們說:“同學們,請把你們的書包拿出來,擺在中間”。待老師一說,我們齊刷刷的把書包拿起,裝作一副正經的模樣。老師看了很滿意,把試卷傳了下來。我們開始做了,老師看我們如此的“乖巧”就放心的走了去辦公室。走後還不時的望望我們,當真正的確認老師走後。嘻嘻,行動開始了,所有的學生都跑出了桌位,東抄抄,西抄抄。我們班的“霸王”你猜在幹嘛?他真在求我們的班長給他看幾眼了,聽聽他在說什麼,哎呀,雞皮疙瘩都要冒出來了。什麼公主啊,小可愛啊,真不敢是從他嘴裡說出來的。望了望她們後,我便寫我的題目了,真簡單啊,不費一會的功夫就寫完了。正想趴下看他們在幹嘛的,我們班的肉麻鬼來了。他站在我面前,說:“姐姐,給我看一看好不?”
“噢,姐姐,你傷害的我幼小的心靈了!”他裝可憐的說。
我差點沒暈了過去,還是不肯給他看,然後他又說了很多肉麻的活來弄我。我說不過他就只有給他看了。
待所有的`人都抄完後,被埋在鼓裡的老師來了,對我們說:“寫完了嗎?”
接著老師就叫組長收試卷了。這時我的心不由的為老師感到悲哀,一直是他眼裡的好學生們,竟會在背後背叛他。真不知道我們班的這種壞習慣什麼時候才能糾正呢?
第3篇
鈴聲響了,老師不動聲色地站在講臺上,掃視一遍臺下:“把書都收起來!”聲音雖然不算太大,卻如雷貫耳,所有的人都為之喪膽。
你瞧,那位滿不在乎的把書合上,毫不猶豫地把書放進抽屜,那一定是成竹在胸,不!或許佛腳還未來得及抱呢,只是豁出去而已;那位卻戀戀不捨的看上最後一眼,再鄭重地合書,狠下決心把書推進抽屜;咦!這位怎麼把書壓在屁股下,是為了增高?還是便於抽取?天知道???
卷子已傳到手裡,隨著視線的轉移,每個人臉上表情各異:
某位同學小聲嘀咕:“這鐘型別的題目前幾天做過,天助我也!”嘴角掠起微笑,是感謝老天爺相助還是感謝自己的先見之明?這位形情不好,心裡越加發慌,不停咬著嘴脣,不時地嘖嘖兩聲,連握筆的手都微微顫抖;那位倒是鎮靜地提了筆。作文
時間匆匆,老師踱著步子不時左右看看。隨著老師腳步的移近,有人心裡一陣慌亂,下意識的用手捂住卷子,希望老師別在自己身邊停下,有的答題神情專注,全然不知老師正站在身邊。
時間過得好快,有的答題完畢,正專心檢查;有的卻無所事事,東張西望;有的乾脆趴在桌子上睡大覺。那些沒做完的同學,表現出明顯的'急躁,緊皺著眉頭筆尖在紙上一刻不停地畫著,額頭上滲出細密的汗珠,竭力在腦子裡搜尋解題的方法,哪怕是瞬間一閃而過的亮光,也能燃起希望之火????作文
鈴聲終於又響了,急促的催人交卷,考場立刻變成散場劇院,眾多討論,眾多紛紜。
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