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國小生的發現作文4篇 國小生的驚人發現:探索奇妙世界!

國小生的發現作文4篇 國小生的驚人發現:探索奇妙世界!

本文主題為“國小生的發現作文”,旨在探討國小生的發現能力和創造力。文章將分享一些國小生在日常生活中的一些有趣的發現,並通過他們的作文展示其對環境、生活的獨特觀察和思考能力。讓我們一起欣賞這些可愛的小朋友們帶給我們的驚喜吧!

國小生的發現作文4篇 國小生的驚人發現:探索奇妙世界!

第1篇

在物慾橫流的社會,商業化和娛樂化已經在人們的生活中駐足。隨著時代的發展,人們也開始沉浸於現實美好所帶來的快感。

當人們被影視螢幕的色彩效果所吸引時,那個簡陋的農村百姓大舞臺已經淡出人們的視線。當火車汽車日趨發達時,我們卻很難見到鳥兒在天空自由飛翔。

也許,這就是發展所要帶來的代價吧。我們安逸於生活的美好,卻忽視了以往最純樸的事物,在那段天高雲淡的歲月裡,它曾帶給了我們無數的歡樂。

細草在石縫中生長,花兒被周圍的石塊所簇擁,樹木在風中搖曳,它們接受大地的滋潤,很是愜意。這一景象,儼然成了一道獨特的風景線。時代的發展讓人們日益繁忙,難得停下腳步歇歇,名利已經成為人們心中不可或缺的重要組成部分。

人生就是一場旅行,走走停停,活得快樂是氣質。每天沐浴在陽光之下,享受自然的呼吸,聽聽耳畔傳來的呼呼的風聲,看看花兒的微笑,草兒的搖曳,此刻一定感受到生活是如此的滿足。

記得那時學畫畫,老師總是跟我們說細節,要注重細節,細節決定成敗。一定要不斷深入,沒有細節的畫面永遠得不到高分。那時總是不理解老師講話的含義,總覺得對著相同的畫面深入刻畫是遭罪。時間長了,心也就慢慢的靜了,總是能從畫畫中獲得很多樂趣。

靜靜地坐在那裡,不斷地畫畫,彷彿與周邊的一切隔空,盡力去完善畫面的每一個小細節,也是自那時起,自己的心才不會浮躁,才漸漸學會了持之以恆。

人生短短數十載,每天都在疾步前行,實屬不易,何不停下腳步,讓自己置身於大自然之中,享受自然帶來的快感。野芳發而幽香,佳木秀而繁陰,也許就是這個意蘊了吧。

學會享受生活的人,必定能發現生活的美。不要讓商業化的利益腐蝕了人們的內心,從而失去了那淳樸的本質。細節是生活中不可或缺的美,注重細節,就像是潺潺水流,流入心田,就像是七色彩虹,照亮我們的生命。

國小生的發現作文4篇 國小生的驚人發現:探索奇妙世界! 第2張

第2篇

今天,爸爸坐在陽臺上鼓搗他的寶貝——滴水觀音,忽然,我發現那一片最引人注目的大葉子上面有一隻個頭不大的小蝸牛揹著重重的殼緩慢地爬行著。剎那間,我的腦海浮現了一連串的問題:蝸牛吃的是什麼?蝸牛是怎樣把自己的身軀縮回殼裡的?它爬行時為什麼地上會留下一條白線……

實驗開始了,我先把白菜葉子、饅頭塊、餅乾、火腿放在幾隻蝸牛面前,我坐在旁邊仔細觀察,靜心的等待,過了大約2分鐘,它們都粘在了白菜葉子上,對香噴噴的饅頭、火腿、餅乾看也不看,聞也不聞。不夠一頓飯的功夫,蝸牛就把白菜葉子咬的乾乾淨淨,一絲不留。我們已經可以站在科學的角度莊嚴的宣佈,蝸牛吃的是葉子。

帶著成功的喜悅,我開始了新的探索。我先用一片白菜葉子將裝在瓶子裡的一隻蝸牛引出來,等他爬行一段時間後,我摸了摸它留下的“白線”,發現那“白線”黏糊糊的。我小心翼翼的又把它放在手心裡,讓它仰面躺著,誰知它一點也不配合,急著將身體往殼中縮。但我的小手還是觸控到了它的腳底,發現它的腳底也是黏糊糊的,我立即斷定,這些黏糊糊的“白線”是它在行走時腳底留下的。後來我又翻閱了書籍,上網查找了資料才得知,那是蝸牛的分泌物,有利於保持平衡和保護外殼。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。看來,我們應該多走進大自然,多走進生活,去發現,去探索,去實踐,去尋找其間的奧祕,揭開我們面前的面紗。

第3篇

有一次,我看見一些螞蟻排成一隊朝前面爬去,它們要去哪裡呢?我好奇地跟著螞蟻們向前走,終於在牆角處發現了一個螞蟻窩。我蹲在螞蟻窩跟前看了一會兒,發現從螞蟻窩裡爬出來的螞蟻背上都沒有背東西,而準備進入窩裡的螞蟻身上都揹著東西。螞蟻們從窩中出來後還都往回爬,我又一次好奇地跟著螞蟻走,來到了一個垃圾桶旁邊,發現了在這個垃圾桶邊上有一小堆剩飯,螞蟻們有的背起一小粒米,有的背起一點碎肉,有的背起一片菜葉……我再一次跟著螞蟻回答牆角的螞蟻窩,這一次,我發現了螞蟻們每次都沿著前面螞蟻走過的路線走,哪怕繞個大彎,也不抄近道,一隊一隊的走,從來沒有一隻螞蟻掉隊。

螞蟻為什麼總是走前面螞蟻走過的路呢?它們完全可以抄近道呀!螞蟻們真是十足的大傻瓜啊!

不,爸爸,它們是不是害怕抄近道會遇上別的螞蟻把它們的食物搶走呢?

直到現在,我的小腦瓜裡還一直這樣認為:螞蟻們之所以不抄近道,是害怕別的螞蟻會搶走它們的食物。

第4篇

雨季的小路上,落葉上,家門前都會有一隻只傻乎乎的蝸牛爬來爬去。只見它們慢悠悠地爬著,一有點風吹草動就烏龜似的把觸角連頭一起縮排殼裡,那樣子真可笑。

笑歸笑,我腦裡不由得浮起一個問號:書上說蝸牛是有眼睛的,它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪?我怎麼看不見它呢?

於是我捉了幾隻蝸牛,放進玻璃缸裡,扔下幾片白菜葉,想看看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒。

第一個探索目標是蝸牛的上身,我想蝸牛的眼睛應該和其他動物一樣在嘴巴周圍吧,我躲在櫃子邊偷偷觀察玻璃缸中dqu;熟睡dqu;的蝸牛。不久,一隻大一些的蝸牛從dqu;門口dqu;探出了頭,頭上的兩隻觸角也伸了出來。只見它慢吞吞地爬到菜葉上,又慢吞吞地找嫩葉,才慢吞吞吃起來。見它吃得正津津有味,我才悄悄地直起身,用放大鏡對著它看,朝嘴巴那兒看。也許是它的嘴巴太小了,幾乎看不出在咀嚼。但放大鏡中的蝸牛嘴巴周圍,除了細小的條紋外,沒什麼像眼睛的。

我的第二個探索目標是蝸牛的觸角,因為它吃葉子的時候。都要先用觸角碰一碰。

又有一隻蝸牛dqu;醒dqu;了,我正好驗證一下是不是每隻蝸牛吃食時都用觸角碰一碰。

果然不出我所料,那隻蝸牛爬到菜葉上後,便伸長了觸角碰了碰。我便用放大鏡對著它的觸角看。只見觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛‐‐跟其他動物一樣,眼白中間有一點黑圓點。

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