弘揚雷鋒精神演講稿範文6篇 "傳承雷鋒精神：演講稿範文"

雷鋒是中國人民解放軍的一名普通戰士，在短暫的生命中詮釋了“為人民服務”的崇高義詞。他的樸實無華的言行深深地影響了中國人民，被譽為“時代楷模”。今天，我們從雷鋒身上汲取力量，弘揚雷鋒精神，為實現中華民族偉大復興的夢想不斷前進。

第1篇

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的文化精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表徵。就廣義而言，它已經昇華為以雷鋒名字命名的、以雷鋒的崇高品質為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的、為雷鋒傳人所敬仰和追求的文化精神。

立足本職，忠於職守，勤勉敬業，精益求精，成為一顆永不生鏽的螺絲釘。對於有志者來講，工作崗位也是發揮自身才能、實現人生

價值的平臺。對於職業院校的學生來說，要像雷鋒那樣，忠於職守，做到“幹一行愛一行、專一行精一行”，不怕苦、不怕累。努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，將忠於職守的.服從性與市場經濟的選擇性更好地結合起來，將個人理想與國家的前途和民族的命運有機地融合起來，做到居於平凡崗位，而又不安於現狀、不甘心平庸，勇於崗位競爭，而又不忘記勤勉敬業、忠於職守，鄧建軍就是這樣的楷模。

第2篇

大家早上好！我是四（4）班的王慕新。今天，我演講的題目是《弘揚雷鋒精神，做傳遞正能量的使者》。

學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……大家聽到這首耳熟能詳的歌時是否想起一個人？那就是擁有助人為樂、釘子精神的雷鋒叔叔。陽春三月，一年一度的學雷鋒活動月又到了，再過兩天就是學習雷鋒紀念日。雷鋒精神總是伴隨著春天的腳步，一再融進我們的生活，給我們的精神帶來溫暖的氣息。

今天在這裡，我想給大家講個關於雷鋒叔叔的小故事。1960年10月間，雷鋒叔叔擔任了撫順市兩所國小少先隊組織的校外輔導員。他平時的工作任務很緊張，但他卻經常利用中午休息時間或是惡劣天氣時不出車的機會到學校裡和老師、輔導員們一起跟隊員們談談心。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他當成自己最親密的朋友。一個陽光燦爛的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮豔的紅領巾向學校走去。紅領巾在陽光下閃閃發亮，把他的臉映襯得紅彤彤的。他一踏進校門，馬上就被一群學生團團圍住了，他們像一群快樂的喜鵲，跳著、歡呼著：歡迎雷鋒叔叔。請雷鋒叔叔講故事！雷鋒和孩子們在一起就笑得閉不上嘴了。

今天，他也是剛出車執行任務回來，本來身體就很睏乏，可一想到孩子們盼望他能多來和他們玩時，也就顧不上休息，馬上換了衣服就急衝衝地來了。雷鋒和孩子們接觸多了，他發現有一些孩子本來是很聰明的，可就是調皮慣了，有時約束不住自己，經常違反紀律，還影響了學習。因此他覺得當輔導員更應該要想盡一切辦法，把這些孩子領上正路上來。建設路國小六年級有個小馬同學很聰明伶俐，可就是調皮，整天打打鬧鬧不好好學習，個子老大了還沒能戴上紅領巾呢。中隊委員們都氣得不願理他了。雷鋒知道了這件事後教導隊幹部們：小馬是你們的同學，大家有責任幫助他。他功課不好，要吸收他參加學習小組，幫助他趕上來，怎麼能不理他呢。中隊委員不服氣地說：他不聽我們的話，怎麼幫助呢？雷鋒說，不要緊，我們一起想辦法。這以後，雷鋒就經常刻意接近小馬，給他講故事，跟他談心，還熱情地約他到宿舍來玩。經過雷鋒、老師們的多次教育，少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學習上進步很大。當他第一次戴上紅領巾後見到雷鋒的.時候，他緊緊拉住雷鋒的手，激動地說：雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦！

同學們，你們知道嗎，雷鋒叔叔就是這樣一個熱心的人，他做的好事說也說不完。講到這，有些同學也許會認為學雷鋒是一個遙不可及的話題，而我們國小生根本就做不了吧。不！其實很容易，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好日常生活中的每件小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士；同學摔倒受傷了，你將他扶到校醫室，你就是一個有愛心的好同學；珍惜時間，努力學習，你就是一個愛學習的小標兵。這些都是學雷鋒的具體體現。看到了吧，學習雷鋒很簡單，想必你現在就能發現，我們身邊也有不少這樣的小雷鋒吧！大家還記得我們學校裡曾湧現三位拾金不昧的好少年嗎，他們分別是六（9）班的劉美滋和五（9）班的陳泰志、周天驕，他們都是我們學習雷鋒精神的好榜樣，我覺得這就是正能量的體現。一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧；一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法制；一個學校只有凝聚正能量才能穩定、發展、積極、向上；一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。那就讓我們人人爭當小雷鋒，行動起來，做傳遞正能量的使者，讓我們的學校充滿著正能量。

第3篇

如果你是一片綠洲，你是否滋潤了一片沙漠？如果你是一縷燈光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一絲細雨，你是否潤物細無聲？如果你是一朵落紅，你是否化作春泥滋養著來年的花朵？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位。

雷鋒，就是這一片綠洲，這一縷燈光，這一絲細雨食，這一朵落紅，這一顆最小的螺絲釘。雖然他的一生短暫，但他的精神長存。有人說：“現在都進入二十一世紀了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那麼在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學雷鋒？雷鋒精神就真的過時了嗎？

我們可以回想一下如下情景：當你別人騙了，束手無策，路人卻毫無一絲行動的時候；當你的手機在茫茫的人海中被小偷偷走，卻連一個吱聲的都沒有的時候；當你一個人身無分文，在火車站無法回家，問別人要錢，別人卻連頭也不轉的.時候；當你正在攻克一個難題，滿懷希望的尋求同學的幫助，卻被無情拒絕的時候。校園的各位同學，您，會是什麼心情呢？想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走開，並認為這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。這種精神就是雷鋒精神，無處不在的雷鋒精神！

那究竟什麼是雷鋒精神的本質？雷鋒精神的本質就是團結友愛的集體主義精神，就是艱苦樸素的創業精神，就是熱愛本職的敬業精神，就是捨己為人的奉獻精神。雷鋒精神支援著雷鋒，更支援著後世的人們做一切力所能及的好事，它也成為了中華民族精神的重要組成部分。人是需要一點精神的，就像雷鋒同志那樣，只要處處為大家著想，為校園著想，更為人民、社會著想，不光我們的校園，就連整個社會都會和諧，到時我們的社會就是一種大同的社會。

人為什麼活著？生命的意義在哪裡？保爾·柯察金這樣告訴我們：“人最寶貴的是生命。生命對於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事時，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而感到羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業，為人類的解放而鬥爭。”

青春啊，永遠是美好的，可是，真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。同學們，人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，幹出一翻不平凡的事業吧！讓我們用實際行動來建設我們和諧的校園，從小事做起，從自己做起！

第4篇

雷鋒，一個平凡的名字，但卻是人人心中的榜樣；雷鋒，一個普通人，但卻有一顆不普通的心。雷鋒叔叔樂於助人的精神，在我們心中生根發芽！

雷鋒那無私奉獻的精神，在我們身邊不斷的延伸著。那位樸素的大叔，就是我心中的“活雷鋒”！

記得那是一個極其寒冷的冬天，北風呼呼的吹著，好似刀鋒刮在臉上，凍得讓人發顫！媽媽帶著我急著往家趕，在路上我看見一位樸素的大叔，正把自己的.圍巾、帽子、手套，還有外套正送給一位流浪在路邊的大媽，並且還給了那位大媽二十元錢。雖然只是二十元，但也表達了大叔的心意，真是“雪中送炭啊！”路人看到了不時的說道：“這位大叔可真傻，自己凍得夠嗆，還把衣服送給他人。”我聽了路人的話火冒三丈，心想：這些沒愛心的人，還指責大叔做的不對，你們也太自私了吧！大叔的舉動讓我深受感動！

一次在回家的路上，我又看見了那位大叔，他正在給一群流浪的狗餵食，看到這一幕，我笑嘻嘻的走向前說：“大叔，你人真好！我也要向你學習！”。說完後，連蹦帶跳的離開了！大叔也要向我笑了笑，擺了擺手！

早晨，在我上學的路上，時常會見到大叔打掃馬路的身影。大叔他那一心為他人著想的精神，讓我看到雷鋒就在我身邊，這位樸素平凡的大叔不就是“活雷鋒”嗎？頓時，我對這位大叔肅然起敬！

第5篇

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《讓雷鋒精神永駐我們校園》。

雷鋒這位普通的中國士兵，在他短暫的人生歲月中，以平凡樸實的行動展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力；而他的精神也感召一代又一代中國人在平凡的崗位上做出了不平凡的事蹟。每年三月，雷鋒精神總是隨著春天的`腳步一再融入我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高和溫暖的氣息。在一個民族的性格深處，雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種，代代相傳，在潛移默化中影響著我們的行為。

今天，我們怎麼樣學習雷鋒呢？我以為，我們學雷鋒重在“踐行”，貴在堅持！踐行，就是要去做，一件一件去做；堅持，就是要天天做，持久做。我覺得我們學習雷鋒，也可以把目標定得低一點，做到“每天進步一點點”——也就是每天做件好事，而且是小小的好事，小到給老師一聲問候，給同學一個微笑！這樣，你就會逐漸有做好事之心，你就會把注意重心從“自我”移向外物，關注他人，關注班級，關注學校，並像雷鋒一樣，時時處處尋找效勞人的時機。

1、在家庭做孝敬父母，關心家人，勤儉節約，熱愛勞動的好幫手。古人說，一屋不掃，何以掃天下？一個人如果連父母都不愛，就不可能愛他人。

2、在社會上能做一位愛祖國、文明禮貌、老實守信、遵紀守法的好標兵，逐步樹立作為中學生的良好形象。

3、在學校要做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善於合作的好夥伴。今天的你，維繫著未來做什麼樣的人，我們要為未來做合格公民準備。

4、在公共場所護公物、講究衛生、保護環境、遵守公德的好衛士，讓人感覺你很有修養。

5、在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇於創新的好公民。

雷鋒是平凡的，卻又是偉大的，他在平凡的崗位上創造出了不平凡的一切！今天，我也希望我們廣闊師生，用雷鋒精神感召和鼓勵我們自己，從我做起，從細節小事做起，用我們的行動為創立和諧校園而做出自己的奉獻。謝謝！

第6篇

3月5號是個特別的日子，是"學雷鋒紀念日。"每到這個時候我都會特別地心奮，內心的願望也越來越強烈，我的願望就是希望人人都能成為雷鋒。

對此很多人都不屑一顧。他們都嘲笑我幼稚，他們都說："現在的世界是個物質的世界，人人都在追求物質利益，誰還會做這樣的傻事呢？"果真如此嗎？我不由得陷入了沉思。於是我睜大雙眼。努力地去搜尋身邊的人和事，我發現：雷鋒就在我們身邊！

我們的母校畢節學院，近幾年來獲得了長足的發展。在它的發展歷程中，有一個人始終在關注著她在支援她，這個人就是朱繡山先生。朱繡山先生18歲時即跟隨父親外出經商，後來闖蕩臺灣，經商幾十年，歷盡千辛萬苦，憑其堅韌的毅力與過人的智慧，加之誠信待人、經營有方，積蓄了一些錢財，但他卻將其中的大部分錢財捐給了家鄉和教育事業。我們的母校在建校的時很多教學樓和宿舍樓都是他出資建造的！而他自己卻過著簡單樸素的生活。朱繡山先生那種捨己為人，樂於奉獻的精神不正是雷鋒精神的體現嗎？現在樑耀先生雖然離我們遠去了，但他的'精神永遠活在我們心中！

也許，有人認為有錢人才能有能力學雷鋒，窮人連自己都顧不上，哪有辦法學雷鋒呢？真的是這樣嗎？請看下面的例子：

阿里木江。哈力克生活並不富裕，靠賣羊肉串謀生，卻因為急公好義、樂善好施，被新疆人民親切地稱為"好巴郎"，被貴州人民譽為"草根慈善家"。，他到畢節以賣烤羊肉串謀生，以微薄的收入資助了數百名貧困學生。他用實際行動譜寫了民族團結之歌，在平凡的生活中創造了偉大，以一名普通新疆少數民族青年的身份演繹了人間大愛，阿里木靠的是錢嗎？不是。靠的就是樂於助人，樂於奉獻的雷鋒精神。

也許有人又會說："那我們學生是否和成人一樣有能力學雷鋒呢？"答案是肯定的。，我校優秀學生代表盧華貴學長的故事相信大家都耳熟能詳了，那一年，家庭困難的他冬天還穿著拖鞋去上課，但他在校期間勤奮努力熱愛集體關心同學，畢業後盧華貴將自己的第一份薪水捐獻給了母校畢節學院，用於資助寒門學子，這足以體現一種精神，一種令人感動的雷鋒精神！這也說明，雷鋒精神早已在我們的心中紮下了根。

看了以上的事例，你還會說學雷鋒是有錢人的專利嗎？學雷鋒是成人的本事嗎？只要你有一顆赤誠的奉獻之心，每一個人都可以成為雷鋒。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸乾旱的土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？

其實成為雷鋒真的並不難，只要我們都擁有一顆愛心，一顆奉獻之心，我們每一個人都可以成為雷鋒。