安全培訓學習的心得體會8篇 安全培訓：知新必須，守護未來

安全培訓學習是企業員工必修的課程，不僅能提高員工安全意識，也是預防事故的重要環節。在學習過程中，我們不僅要了解各種安全知識和操作方法，更要時刻強調安全觀念，防患於未然。這篇文章旨在分享安全培訓學習的心得及體會。

第1篇

安全永久放在任何事的首位，消防安全是常見的問題之一。尤其是在學校、車站等公共場合，消防安全必需得引起重視。

當火災發生時，同學們聽到警報聲後，有序地離開教室，在下樓梯時不擁擠、不驚慌，頭彎腰捂嘴向教學樓平臺行進著。在不到五分鐘的時間裡，全部同學已經撤離了教室，到達制定地點。隨後，校領導對這次消防安全演練進行了點評，表達了對防火的重視、對把握逃命技能的`要求。

在同學時代，我們已經參與過很多次的演練活動了。從最初的嬉笑打鬧到現在的嚴謹仔細，我看到了我的成長，看到了自己的進步。今後，還會有許多類似的活動，我也肯定要仔細對待，嫻熟各種逃命技能，珍惜每一次演練。

老師的教育在我們耳旁從不間斷，它真的很重要，即使我們還沒有意識到。當你真的有一天面臨災難時、舉足無措時，那些教育會突然消失在腦海之間，從而得以自救。每個人都有逃命的本能，面對災難與死亡，人會有無窮的潛力，但豐富的理論學問基礎是必要的。

安全大過天，安全第一。安全容不得半點馬虎。再多的麻煩、再多的嗦都是值得的。一個人的生命只有一次，我們要仔細對待，嫻熟把握逃命技能，面對災難不慌不亂，從容應對。

第2篇

教古代文學這樣一門博大精深的課程從來都不容易，尤其是對我來說，教學時間只有兩年。在教學過程中，除了缺乏知識儲備等嚴重傷害外，還有一些困惑需要解決。感謝這次線上培訓，我有機會聽取專家的教導，有機會與老師和同事交流。我受益匪淺。讓我們整理一下我的學習經驗。

首先，專家的解釋使我對教師的工作，特別是大學課堂教學工作有了更全面、更深入的瞭解。例如，顧培、沈永勝和賈書輝都以豐富的教學經驗給我們做了精彩的講座。此外，我還了解了當前高等教育的一些前沿問題和著名大學的理念和思想，拓寬了我的視野和思維。

其次，也是最重要的方面，是通過認真研究羅玉明老師的講解，讓我對課程本身和教學有了更深入的瞭解。羅先生從戰略角度講述和深入思考了這門課程的核心價值，並提出了很多問題，這是我迫切需要的。綜上所述，羅先生對我的指導和啟發如下:

第一、是有關古代文學這門課程的核心價值問題。很長時間以來，我們的文學史教材在編寫線索上總是以社會歷史制度與朝代更替為基本線索，這種情況的弊端多多，最主要的是很容易導致對文學史核心價值認識的偏離，也就是唯階級論，或稱之為社會意識論，即以反封建的作品為經典，文學史作品的選本也以此為編選標準，使得有些形式上並不完善、內容上顯得矯情與空洞的作品堂而皇之成為我們課堂上的必選，在實際的教學中造成了老師講的無趣、學生學的無味的尷尬，我很振奮的是，我終於聽到駱老師對這些作品說“不”了，駱老師對歐陽修之《醉翁亭記》有些裝腔作勢的看法，我覺得傳達了一種資訊，一種態度，那就是教學主體意識的凸顯，敢於懷疑的治學精神，這正是我們想說而不敢說的，想做而不敢做的。文學作品的核心價值就是作品中的人文精神，這才是我們在教學中應該挖掘的'，既如此，老師選擇的眼光就顯得尤為重要了，這並不是說老師可以在課堂上為所欲為，恰恰相反，這是一種更高的要求，一種真正從教育學生出發的一種嚴肅負責的教學態度。

第二，既然老師有了更多的自主權，那麼在課堂中如何更好的貫徹這種方法，如何在具體教學中體現出文學作品的這種人文精神就更為重要了。我的思考是，寧缺毋濫，不能面面俱到，畢竟，老師不可能全面瞭解所有作家，也不可能對所有作品都有深入的認識，這就需要謹慎選擇，既然選擇了，就一定要全面深入瞭解，而不能敷衍了事，這樣才能有的放矢，如講某位作家，就一定要吃透這個作家，從社會現實、文藝思潮、生活境遇、思想認識等各個方面深入瞭解，最後歸結到具體的作品，進而闡發作品的人文價值，讓學生在學習中感發、接受。在某種程度上說，講好一個作家，講好一篇作品要比平庸的上一學期課更有意義。當然隨著逐步學習，老師會發現越來越多的好的作品，教學上也會更快的提高，這就是教學相長。

此外，老師還要在選擇教學中做好引導。由於學生的層次不齊，對作家作品的喜好也各異，這就需要老師要慢慢引導。舉個例子，一些同學不怎麼喜歡杜甫，這並能說杜甫的作品不好，顯然，講授古代文學，杜甫是必講，而且一定要詳講，儘管很多同學不能一下子走近他，甚至某些老師也不一定深入瞭解，但這不能是我們不講他，或者簡單瞭解的藉口，杜甫其人其作正是那種蘊含著崇高的人文情懷而會給讀者以深深感染的大詩人、好作家。那我的教學任務就是怎麼通過我的講述和對作品的分析讓同學漸漸走近杜甫，進而瞭解其人格品性，從喜歡到有所感染，有所感化，這也許就體現了文學的價值所在。

最後誠摯感謝各位老師的教導，感謝網路培訓中的各位老師的辛勤工作，祝教師發展線上成為廣大教師的學習樂園！

第3篇

近年來食品安全問題越來越令人堪憂，能否保證餐桌安全，讓學生吃上放心飯成為各級政府亟待解決的民生大事，在此背景下，我市率先開展食品安全專題培訓，我有幸於年月日參加了此次培訓，通過學習，使我對食品安全有了更深的認識。

1、對我校的培訓工作高度重視，始終把培訓工作作為促進食品安全工作取得實際成效的基礎性工作，持之以恆，紮實抓好。把培訓擺在重要的議事日程，專題研究和安排部署學習計劃，明確學習重點和內容，動員所有人員提高認識，努力提高我校食堂食品安全工作綜合素質。

2、抓好食品安全的宣傳教育，在師生、食堂從業人員中，廣泛開展《食品安全法》的學習，通過小手拉大手、一個學生帶動一個家庭，一個家庭帶動一個社群，從而帶動整個社會，使之全民認識食品安全工作的重要性、迫切性，提高食品安全意識。

3、抓好食堂飲食安全管理，嚴把食品採購關，切斷食源性汙染和疾病的發生，大宗食品定點採購，嚴格索證，建好臺賬，嚴禁採購散裝調味品，做好蔬菜農藥殘留檢測，不符合要求的蔬菜，嚴禁進入校園，加強食用油、禽畜肉等的檢查，確保安全；加強從業人員衛生安全教育，規範食品加工銷售過程管理，以保證食品衛生安全。

民以食為天，食以安為先，我們將積極行動，落實“全市食品安全專題培訓”會議精神，切實抓好學校食品安全管理，保證廣大學生飲食安全。

食品安全是關係國計民生的大事，在學校直接關係到廣大師生的身體健康和生命安全。為了提高學校師生參與食品安全的意識，普及食品安全科學知識。根據定興縣教育局關於進一步加強學生食品安全教育的通知精神和要求，我校於20xx年5月6日——5月20日在全校開展了食品安全教育活動。經精心組織，開展了形式多樣、內容豐富的食品安全宣傳教育活動，掀起了全校師生廣泛參與的.食品安全教育活動高潮，取得了顯著成效。具體總結如下：

一、學校領導高度重視，精心組織，方案周密，提高了全校師生對開展“食品安全進校園”活動重要意義的認識，認真制定計劃、任務落實到人、責任到位，確保了活動順利開展。

二、在活動期間，我們學校做到了“三個一“，即：上一節食品安全為主要內容的《健康教育》課；召開一次食品安全主題班會；辦一期以食品安全為主題的《衛生與健康》宣傳攔。

三、學校開展“食品安全進校園”活動期間，通過在校門懸掛橫幅、張貼標語，宣傳食品安全知識，營造“保障食品安全，建設和諧校園”的良好氛圍。

四、活動開展期間，每天中午在校園廣播中利用15分鐘時間，向廣大師生宣傳食品安全，並鼓勵大家積極主動投稿，提供食品安全等相關知識，得到了廣大師生的廣泛參與。

五、通過開設健康教育課、“生活中的食品安全”專題講座、宣傳欄等多種形式，向廣大師生介紹相關的食品安全知識，如：《如何識別真假商品》、《如何做到健康飲食》、《各種有色食物對補充微量元素的特效》、土豆變綠不能吃、豆莢半生吃了中毒等知識，組織學生進行了一次食品安全常識的全面宣傳教育大會，引導學生科學飲食。

六、學校進一步加強了師生飲用水的衛生安全管理，嚴格把好源頭食品衛生安全關。

通過食品安全宣傳教育活動，普及了食品安全科普知識，增強了師生的自我保護意識、健康意識和維權意識，全校上下，形成了人人關注、支援、參與食品安全的良好氛圍。

第4篇

通過這次對消防法規和消防實用知識路政的學習，對消防工作有了一定的瞭解，也把握了一些消防安全工作的基本大體理論知識。對此，主要有以下幾點體會：

一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓

火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻中才往往眾所周知，被麻痺，僥倖心理代替，往往要等到確實發生了嚴重事故事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防範火災的工作放在第一位所導致的。“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”這十八個字是積極分子二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在於提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、不斷提高防火意識為目的，不作口頭文章，真誠以實際行動和措施來切實做好消防安全教育工作。

由於有些工作涉及到等高危險物質，校園內部對火災隱患已經安全隱患有了一定的防範意識，但通過這次培訓，發現常規防範意識程度還是不夠辨認出的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對可能和部門崗位涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的瞭解。不論是火災低危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規、消防安全制度、風險保障消防安全的操作規程；各部門各崗位傷害性的火災危險性和防火措施；各種消防器材的效能、滅火器材的'使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙

1、要“抓重點”。涉及到易燃易爆裝置和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要深入研究記錄在案並及時研究整改。組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的民間組織是通過義務救火的組織，將消防意識和技能深入到專精重點部門的各方各面。

2、要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最貿然被忽略的地區，但相對安全隱患少鏽蝕並不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，後者只會發生在特定的時間拉艾和地點，但前者竟可能出現在校園的每一個角落。

3、要“抓細節”。千里之堤，毀於蟻穴。火災的風險防範要從大處著眼，但應該從小處做起。細節不輕易引人注重，如老化的矽鋼片、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的都是由於起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節很輕易變成小事故的放大器，使得成義由此而燎原。

第5篇

針對防火的必要性，以及各項的消防知識，消防老師為大家示範滅火器、逃生繩等自救裝置的使用方法，為大家上了一堂精彩而生動消防知識講座。在課堂上，消防老師通過強烈震撼的火災視訊、生動的案例，條理清晰地從四個方面進行了詳細講解：

1、從發生火災的起因強調提高安全防範意識的重要性；

2、從日常生活中的火災隱患看加強學習消防知識的必要性；

4、火災現場自救逃生的技能和撲救初期火災的時機和方法。他重點講授了火場逃生知識，並詳細介紹乾粉滅火器的構造和使用方法。

通過此次培訓，我覺得一個學校要想做好消防安全，應從以下五點做起：

一、領導要重視。這是學校消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行。

二、宣傳教育要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發放消防宣傳資料和組織專業人員到生產一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100％，提高職工的消防安全意識，提高職工在事故發生時的施救、自救能力。

三、制度措施要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的軟體保障。要根據上級有關消防的法律法規，結合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，並嚴格抓落實，獎優罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。

四、消防器材配備要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的硬體保障。根據消防管理部門，配備足夠數量的消防器材，定期對消防裝置進行檢查和保養，對到期的器材及時換藥，以備發生事故時能及時啟動。

五、思想意識要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的重要基礎。加大對專（兼）職安全員的`培訓力度，提高安全員的業務素質，培養出一支具備不計得失、樂於奉獻、忠於職守和敢抓敢管精神的專業隊伍，提升學校安全管理水平。定期組織消防演練，提升學校對事故的防範能力。

安全是學校的永恆課題，“水火無情、全員皆知”。消防安全事關學校的穩定和職工生命的安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，真正落實“五個到位”，消除隱患以防為主，才能保持學校消防安全局面長期穩定。

第6篇

今日_x消防學問宣揚中心河北宣教處的宣揚員，對我們進行消防安全學問培訓，通過這次學習，讓我深刻的熟悉到了消防安全的必要性和重要性，同時增加不少的見識和實際性理論學問，就參與本次培訓談談我個人的一點心得體會。

火災的發生是現實生活中最常見的，因疏忽所引發的，危害的一種災難之一，所以我們要時刻警惕安全消防隱患及存在的問題和漏洞，徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警鐘長鳴，做到居安思危，防患於未然，確保做到安全為天的理念。

1、生活火災。①生活中燃氣軟管老化;②亂拉電源線路，接線板超負荷使用;③使用大功率照明裝置，④用紙張、可燃布料做燈罩;⑤亂扔菸頭，躺在床上吸菸;⑥在室內燃放煙花爆竹;玩火等。

2、電氣火災。①電視機、電腦、充電器、電吹風亂接電源線路，造成電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大，②購置的電器裝置假如不合格，尤其電熱器的使用不當都引發火災的危急性的因素。

3、自然現象火災。①雷電，它產生的`電弧可成為引起火災的直接火源，摧毀建築物或竄入其他裝置可引起多種多樣的火災;②物質的自燃。

4、人為縱火。縱火都帶有目的性，一般多發生在晚間夜深人靜之時，有較大的危害性。

1、當面對火災時，要保持冷靜，準時撥打報警電話119，要精確

2、用被子或者其他絕緣空氣物體來自救和關心別人逃命，瞭解逃命的方向是否可行。

3、在室內要實行趴在地上，用溼毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援。

1、滅火（方法）①冷卻滅火法;②隔離法;③窒息法;④抑制法。

在這一個多小時的學習培訓中，使我受到了很大的啟迪，開拓了思維，同時也把握了很多消防學問，隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山，我們要時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患於未然。

第7篇

法規，對網路安全的現狀分析，明確網路安全的作用;網路安全的.趨勢分析，明確未來網路安全的主要發展方向。學習了sniff軟體安裝和使用，包括ftp明文抓包、明文抓包、telnet明文抓包等。製作了一份網路安全現狀的調研報告。

根據網路攻擊的基本過程，利用攻擊軟體完成網路掃描與網路監聽、網路入侵、網路後門與網路隱身實現。理解了網路踩點、網路掃描和網路監聽技術、社會工程學攻擊、物理攻擊、暴力攻擊、漏洞攻擊、緩衝區溢位攻擊、網路後門的概念，掌握了使用windows 2#無密碼登陸的方法登陸遠端主機、用dos命令進行ipc$$入侵、ipc$$入侵留後門的方法、ipc$$入侵的防護知識、計算機木馬特點及其危害性、資訊隱藏技術等。

安全配置、系統訪問控制策略制定、網路訪問控制策略制定、作業系統服務配置、網路安全評估與檢測、網路安全方案設計。具體包括物理安全、停止guest帳號、限制使用者數量、多個管理員帳號、管理員帳號改名、陷阱帳號、更改預設許可權、安全密碼、螢幕保護密碼、防毒軟體、備份盤的安全、作業系統安全策略、關閉不必要的服務、關閉不必要的埠、開啟稽核策略、開啟密碼策略、備份敏感檔案、不顯示上次登入名、禁止建立空連線、下載最新的補丁、關閉directdraw、關閉預設共享、禁用dump檔案、檔案加密系統、加密temp資料夾、鎖住登錄檔、關機時清除檔案、禁止軟盤光碟啟動、使用智慧卡、使用ipsec、禁止判斷主機型別、抵抗ddos、禁止guest訪問日誌、資料恢復軟體等。

第8篇

通過本次道路交通安全警示教育，我的思想意識和覺悟都得到巨大的提高，對交通安全有了更為深刻到位的理解。我深深地認識到交通安全在日常生活中的重要性。＂以人為本，安全第一＂，嚴格自覺地遵守道路交通安全是一個機動車駕駛員最基本的義務，也是保障國家、人民以及個人財產和生命安全的必要行為。下面就安全行車工作，談一點自己的體會：

道路交通安全，不僅關係著過往車輛行人的有序行車，同時也關係到每一個道路交通構成者的生命安全。通過對道路交通安全知識得學習，我充分認識到了遵守道路交通規則的重要性，體會到了＂珍愛生命，安全出行＂的真正意義。

學習過程中繁文縟節般的道路交通安全法律法規不免讓人心生倦意，但是學習了交通安全事故案例之後，一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的苦果徘徊在我的腦海久久揮之不去。這些事故無一例外都是因為忽視思想作風建設、忽略道路交通安全而引發的，事故的後果給國家和人民的'生命財產造成無法彌補的重大損失。在學習道路交通安全警示的現場，我深刻體會到道路交通安全就存在於我們道路駕駛過程中的每一個細節裡，稍有懈怠都有可能釀出惡果，畢竟＂車禍猛於虎＂。

在不行車時，要注意休息，保證充足的睡眠，以便工作時精力充沛，不打瞌睡。開車感到疲勞時，要停在安全的地方休息一會。

三、要做到平時多鍛鍊，保持身體健康，遠離疾病。發現身體不適不開車，隨時保清醒頭腦，不開勉強車。

＂駕車如駕虎＂，駕車上路，不能有絲毫馬虎，通過本次學習使我認識到，只要一上車，就要全神貫注，中速行駛，遵守交通規則，心態平穩，確保行車安全。做到有心事不開車、心情燥煩不開車。

五、要搞好車輛日常檢查維護，杜絕病車上路。行車時要注意做好車輛的＂一日三檢＂工作，杜絕故障車上路，有問題及時修理，不抱僥倖心理開有問題的車輛。

六、要認真參加安全學習，時刻繃緊安全弦作為一名司機，最根本的是要保證行車安全。因而，只有在

安全學習上一絲不苟，積累行車經驗，才能做到隨機應變，及時處理突發事件。安全教育會不但要參加，而且要理解安全教育的重要意義，會中認真聽，會後反覆琢磨，虛心向別的駕駛員學習，力求不斷提高自己的駕駛水平。生死一秒間，眨眼兩重天。交通安全關乎生命，生命沒有彩排。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉瞬即逝，許許多多肇事司機在一失足間鑄就了千古恨。觸目

千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無意義，最後剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。 上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關係是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能儘可能地避免交通事故的發生，減少死亡的人數，珍愛寶貴的生命。

我覺得這次講座可以挽救更多的生命，提升文明交通的意識，讓交通更加順暢、讓出行者更加安全、讓人類更加幸福!讓更多市民來重視生命，關注文明交通、安全出行，反思以往的行路駕車的陋習，認真審視並改正不文明的交通習慣，把寶貴生命從無情的車禍中解救出來，尊重人的生存價值和生存權利!