生活離不開規則作文9篇 規則：束縛與自由，生活的雙刃劍

生活離不開規則，規則是人們相互之間的默契。無論是家庭、學校還是社會，我們都需要遵守一定的規則才能維繫秩序。本文從生活中的各個方面出發，探討規則對於我們的重要性以及它們在我們日常生活中的應用。通過這篇文章，我們將深入理解規則的價值，併為構建和諧社會做出貢獻。

第1篇

當時我還小，不懂什麼是嚴格意義上的規則，但對基本的規矩已經有了認識。並且，凡是父母告訴我的，我都非常遵守。

一天，奶奶帶我到公園玩耍，玩著玩著，我餓了，奶奶就買了一包餅乾給我吃。

餅乾吃完了，我正要扔包裝袋，忽然發現沒有垃圾桶，怎麼辦？我想給奶奶，但奶奶平時不守規矩，估計會亂扔的。這時，我想出了一個好主意：假裝沒吃完，舔舔餅乾渣，拖延時間，找到垃圾桶再扔。可是。包裝紙都快被我咬爛了，也沒有找到垃圾桶。奶奶開始不耐煩了：“你怎麼吃得這麼慢呀！”“馬上，馬上。”

忽然，我眼睛裡晃入一個藍黃相間的東西，是垃圾桶！我飛跑過去，扔掉了包裝袋。

奶奶問我怎麼回事，我拗不過她，只好告訴她，奶奶也開始深知自己的不足。

其實，碰到這種情況，只要想想辦法，不但可以解決問題，還可以是他人也遵守規則呢！

第2篇

生活中，有各種各樣的規則，我們只有遵守規則，才能和諧有序的生活。

那是一個秋天的下午，放學後，我在傳達室等媽媽，等到全校老師都走完了，媽媽還是沒有來。我想：媽媽肯定是太忙了，忘記時間了，我還是自己回家吧。

我快速的走到回家的路上，可剛準備過馬路，紅燈亮了，我想：紅燈早不亮晚不亮，偏偏這個時候亮，這不是故意和我作對嗎？我心裡很生氣，不管三七二十一準備向馬路對面跑。可是剛邁出一小步，就想起老師和媽媽的叮囑：過馬路要遵守交通規則，紅燈停、綠燈行！我羞愧的低下了頭，往後退了幾步，耐心地等待著綠燈的到來。可是我著急回家，仍然心有不甘，看到有人正在橫穿馬路，我也準備效仿，心想又不是我一個人闖紅燈。正準備跟上前面的人一起走時，我又想起爸爸曾經說過：過路口時，寧停三分不搶一秒，任何時候都要遵守交通規則，不能因為著急就忽視交通規則，這樣是非常危險的，很多交通事故都是人們違反交通規則造成的，於是我又縮回了自己的腿。

今後我要牢記老師和父母的話，要認真遵守交通規則，並且告訴我身邊的同學和朋友們一起遵守，為社會文明貢獻自己的一份力量。

第3篇

生活中不能沒有規則。孟子說過，不以規矩，不能成方圓。遵守規則是我們每個公民必須盡的責任與義務。不僅僅是對自己負責，更是對家人和無數家庭負責。

有了電視、廣播，我們知道的訊息更寬廣了。通過媒體的報道，我知道了中國目前每年死於闖紅燈、逆行、超速等各類交通事故就有超過十萬人，大多數是年輕人，佔全球事故死亡人數五分之一，居世界全球之首。

如果那些年輕力壯的青少年在駕駛摩托車的時候減一下速、讓一下道、有紅燈的時候多等一分鐘，會不會使死亡人數降低一點呢？幸福的家庭不就會多一點嗎？這個全球第一我們不要。

今天早上，在景華路與長安路的十字路口，我親眼目睹了不守規則全過程。一輛白色麵包車和許多車一樣在等路燈，突然從車上下來了幾位女士，從容地過馬路走了。天哪，那可是馬路中間呀，就這樣隨便下車！要是當時車再多一點，意外可能就會發生，不管你們有多重要的事，也不能拿自己的生命開玩笑。我過去的一剎那，看到了一個小男孩拉著他爸爸的手說道：“爸爸，你看，有人違反交通規則”。這種道理，連孩子也懂，當大人的就這麼文盲？這是一個真實的事，也是一個充分說明當今社會違反交通規則的典型事例。

生活不能沒有規則，原中國再也沒有人因不遵守交通規則而失去生命。

第4篇

寒假沒過幾天，我們小組已經準備好了活動，一月13號上午，我們百花組的成員都來到學校後門集合，一起去中心書城當義工，我們不會忘記老師給我們佈置的任務，不會給學校的名譽受損，爭取給那裡的叔叔阿姨們留下好的印象，把自己的工作做好。

一大早我就來到學校後門，章蓉彬、韓劉、李依霖、吳鋇瑩，一個個熟悉的面孔，我們一起有說有笑的來到了中心書城。一進門我們就找到經理，讓經理安排我們工作，我們的活動如期的開始了。

我現在體會到義工的工作是不容易的，我要把整個書架的書都整理好，現在我明白以後來看書一定要把書放回到遠處，不能亂放。有些買書的人隨便翻了一翻，書就亂了，我和我的同學跑東跑西，忙了一下午才收拾好，才把書擺的整整齊齊，感覺到工作是多麼的不容易，一天下來，我們體驗義工的工作室多麼不容易。

這次的義工活動，是一件多麼有意義的事呀！我們做事要認真仔細，不能有一點馬虎，為我們學校爭光，給別人留下好的印象。讓我們度過一個有意義的寒假！

每一個人都有夢想，每一個人的夢想都不一樣，我的夢想就是做一個發明家。

學校裡每次考試後，得分高的同學就有可能會驕傲、自滿、高興；考的不好的同學就會傷心、沮喪。我想發明一個愛心魔力卡，它能猜到你的心思，它會根據你的想法，給你送去溫暖的話語。

我知道，每個人都希望自己學習好，考試考第一，那我們用什麼方法去實現這個願望呢，我想發明一本多功能的教學書，第一頁是問題大口袋，只要遇到不會的題，把題寫在第一頁的問題大口袋裡，3秒鐘後，最後一頁的解題卡上就會出現答案，2秒鐘後，它就會自動給你講解這道題。

第5篇

“沒有規矩，不成方圓”。規則一直與我們同行，在我們的生活中無處不在。

星期天，我騎著自行車準備去圖書館，途中經過一個十字路口，恰好遇到了紅燈，我停了下來，等待綠燈亮起。十字路口上車來車往、縱橫交錯，行人、車輛都在紅綠燈的指示下秩序井然。綠燈亮起，行人車輛按照路牌指示的路線，各行其道。這時，一輛三輪車在紅燈亮起的瞬間強行通過，與一輛電動車撞在了一起，三輪車嚴重變形，電動車撞翻在地，零件散了一地，電動車上的人倒在地上。倘若三輪車司機遵守交通規則，又怎麼會發生這樣不和諧的事情呢？可見，遵守規則，人人有責。

我騎著自行車，繼續悠悠盪盪騎行在馬路上，春光明媚，路兩旁的綠化帶新芽嫩綠，小鳥啁啾，溫暖的陽光沐浴全身，微微的暖風拂過臉頰。黝黑的柏油馬路，被白色、黃色的分道標線點綴得美麗大方。穿過這條馬路，圖書館就到了。

我把自行車停在了馬路邊的停車位上，走向圖書館，周圍一片寂靜。心中不由暗喜：今天我應該是第一個到吧！誰知，一進門，呀！圖書館內幾乎滿坐，可是怎麼會沒有聲音呢？哦，大家都安安靜靜捧著書，握著筆，在書海中忘我暢遊，享受著汲取知識的快感呢！我不禁對圖書館裡的潛規則“肅然起敬”！

我亦輕手輕腳走進圖書館，從書架上抽出看了一半的《三國演義》，其中的情節深深地觸動了我。這一年，曹軍進入壽春，城中缺糧。曹操就下了一道軍令：任何人不得踏毀莊稼，違令者斬！曹操的馬受了驚嚇，不小心跑到了田裡，曹操本可以憑藉著自己在軍中的威望和地位不受此刑，行刑官也不敢下手，文武大臣也不停勸諫，曹操還是用自己的寶劍割下一撮頭髮“以發代首”。我不禁感慨萬千：曹公不僅制定了“規則”，而且還是規則的執行者。

規則無處不在！在課堂上，我們要認真聽講；在學校，我們不能嬉戲打鬧；在公共場所，我們不能大聲喧譁；在加油站，我們不能打電話、傳送簡訊……這就是規則。

規則是人類文明智慧的體現。人們遵守了規則，社會才能安康，國家才能強大，人類才能進步！

第6篇

是什麼東西，使我們的生活和諧有序，充滿和平？那就是我們生活中必不可少的規則。規則雖是不起眼的，但它卻時時刻刻影響著我們的生活。

那天下午放學，我一個箭步衝出了校門，想趕緊回家做那堆如山的作業。

突然，對面的馬路上，一輛大貨車的車主和旁邊的一輛小汽車車主發生了爭吵。只見那位小汽車車主雙眼紅紅的，醉熏熏的對貨車車主罵道："你沒長眼睛嗎，你的車把我的車撞壞了，你得賠錢！"那貨車車主也毫不示弱，指著小汽車車主說："是你自己撞上來的，要不是我及時剎車，你現在恐怕在醫院了！"他們越吵越凶，旁邊圍觀的人也越來越多。

過了一會兒，來了幾位交警叔叔，對他們進行了詢問。原來是那位小汽車司機因為酒後駕駛，迷迷糊糊地撞上了對面駛來的大貨車。過後，交警叔叔對小汽車的司機進行罰款，並讓他賠償大貨車的修車費。

啊！那小汽車司機竟喝了酒還敢開車，不拿自己的生命當一回事。如果他還這樣的話，最終會釀成難以挽回的悲劇。

遵守交通規則，人人有責。要是所有人都能自覺遵守交通規則，那我們的生活就會更加美好，更加幸福。

第7篇

我還記得，他們當時對待你，根本就談不上什麼客氣。

他們覺得自己有可以依靠的靠山，誰都不放在眼裡，看人也是鼻孔朝天的。如果你沒有一個可以讓她看得起的東西，說不定，在以後的生活裡，你就會成為她冷嘲熱諷的物件。

然而這樣一個人，沒有辦法想象，之後她過得如魚得水。

不管依靠誰，不管怎麼狗仗人勢，都還是在她的話下。沒有誰能控制得了誰，可是那些有錢有勢的人，一但你得罪了，就會變得很慘。

這些算是硬性規則吧，不管你走到哪裡，都要服從一個地方的鐵定規則，不管怎樣，不能觸碰到那些不該觸碰的禁令。

從一開始，我們就可以懂得，他們在自己的世界裡，也曾經編織了一張巨大的網，把那些自投羅網的人全部困住，不管在這個方面，他們有什麼樣的力量，還是那種感情的烘托。

如果那個單子，你接了的話，可能會被更多的人看中和認可，但是你拒絕了，你有自己的底線和原則。

因為你從底層做起，你根本摸不清他們的套路是什麼。

第8篇

規則，無論你認識不認識，無論你承認不承認，它都實實在在地存在於我們的生活中。

規則的存在，讓我們的社會更有秩序，讓我們的生活更有條理。這就首先要求我們正確認識規則，遵守規則。

我們玩遊戲離不開規則，我們要知道這種遊戲怎麼玩，只有掌握了規則才能利用規則以我們的智慧玩出高水平，才能晉級加分。否則，即使你再聰明也不會玩到至高的境界，因為你連起碼的規則都不懂，比如下棋，連馬走日，象走田都不知道，連別馬腿都不知道那你能成為下棋的高手嗎？再如玩鬥地主，我就不知道它的規則，那麼如何能玩好呢？光知道點皮毛，一知半解是不行的。

學習也是如此，上課怎麼聽，怎麼思考，怎麼向老師請教問題那也是有潛規則的，只是我們沒有認真思考罷了。有的學生上語文課偏偏學數學，上英語時他非要忙乎無理，一天下來看似很用功，其實他已經違背了規則，哪能取得好成績？還有的同學上課不學下課用功，白天玩耍晚上熬夜，弄得自己筋疲力盡，最後一定是沒有好結果；還有的同學憑藉自己的聰明頭腦，學東西一知半解就以為自己完全掌握了，其不知自己只是學了點皮毛；還有的同學學習知識不紮實，比如英語單詞，比如各科的概念定理等等不能徹底消化，光顧著盲目地去做題，這樣下來雖然能有一定的效果，但很難成為拔尖人才；還有的同學留戀看大書、留戀網路、忙於各種所謂的應酬，這都是違背學習規則的表現，我們學生的主要任務是學習，首先是應該不主要精力要在學習上，然後是掌握良好的學習方法。夯實基礎，掌握方法，適當拔高，不恥下問，目標明確，循序提高才是我們的學習之道，相信只要掌握了規則，利用好規則那麼我們的學習沒有不提高的道理，人人都可達到現在尖子生的高度。

有的規則是自然的法則，是自然的戒律，我們必須遵守，比如寒來暑往是自然的規律，我們是無法改變的，我們必須順應它，到什麼時候穿什麼衣，到什麼季節做什麼事。有的規則是人為的規定，比如法律，部門的規章制度等，它們規定我們應該做什麼，不應該做什麼。有的規則是人們頭腦中的潛規則，如人為處事，道德倫理等，雖然它們沒有前兩種那樣有明確的條款規定，但如果長時間違背它們，也將給當事人以不同程度的懲罰。

認識規則，理解規則，利用規則是每一個在世上的人都必須面對的問題。人們常說：幹啥研究啥，賣啥吆喝啥。就是個典型的運用規則（規律）的例子。學生應該研究學生的規則、商人應該研究商人的規則、教師應該研究教師的規則……我們應該研究什麼？還是那句話：幹啥研究啥，賣啥吆喝啥。不要走錯了路啊！

第9篇

正逢盛夏，烈日炎炎，火辣辣的太陽炙烤著大地，騰騰的熱浪蒸發了我所有的耐心。

我焦急地看著表，又怨恨地看著頭頂的驕陽，急匆匆地走到紅綠燈路口，見只有稀稀拉拉的車駛過，便想橫空馬路。突然，一面紅得刺眼的小旗子橫在我面前，緊接著一聲哨響衝擊著我的耳膜，也阻止了對面蠢蠢欲動的人流。

等待，拖慢了時間的腳步，人行道的紅燈依然那麼鮮豔。我急切地問：“阿姨，可以讓我過一下嗎？”“不行！”兩個字重重地砸在我額頭上。“要遵守交通規則！你的老師和父母沒有教過你嗎？”她一張黢黑的臉，臉上的皺紋如山上的溝壑般起起伏伏，眼神如一把匕首，刺得我人都小了一半。我暗暗罵道：“這個老古董，黑臉包公，不懂變通。”

正想說，“呼——”的一聲，一輛車如離弦的箭一般射了過去，捲起陣陣塵埃，我心裡“咚咚”地打鼓，望著身旁的阿姨，剛才的怨氣漸漸消散。只見她身穿一身米白色工作服，左臂上戴著“交通文明勸導員”的袖章。豆大的汗珠折射著太陽的光芒。正看得入神，她對我說：“小朋友，可以過馬路了，記得‘寧停三分，不搶一秒’啊！”剛才那堅硬的目光竟然變得柔和。

踩著黑白琴鍵般的人行道，順著人群，我安全地走到了馬路對面。我回頭看那枯枝般的手臂擎著小紅旗，竟也像一枝紅梅那樣美麗。一邊走，我一邊想，這些堅守在繁忙的十字路口的勸導員們，驕陽灼傷了他們的面板，寒風吹老了他們的容顏。那掩蓋在滄桑、又不通情面的外表下的，不正是一顆甘於奉獻、遵守規章、堅守職責的心嗎？

規則，看似離我們很遠，卻又無處不在：在我們上學、放學的途中，在我們上下教學樓梯的過程中，在我們認真聽講的課堂上，在我們閱讀圖書的閱覽室裡……中國機長說：“敬畏生命，敬畏責任，敬畏規則。”同學們，讓我們從點滴做起，遵守規則，敬畏規則。因為，遵守規則讓生活更美好！