《小兔過生日》幼兒園中班教案3篇 【經典童話課堂】小兔過生日：幼兒園中班教學計劃

本篇教案以《小兔過生日》為教學內容，旨在幫助幼兒園中班學生提高綜合素質能力。通過生日主題，培養孩子的情感體驗能力，開展有趣的活動，提高他們的協作和創造能力。

第1篇

1、仔細觀察和傾聽，通過比較發現問題，並大膽表達自己的想法。

重難點：仔細傾聽、比較、糾錯大膽說出正確的路線圖。

經驗準備：前期對信的初步瞭解，與好朋友交往的經驗。

物質準備：ppt，音樂，電話機、幼兒操作材料人手一套。

今天早上我來幼兒園，在門房間收到了一樣東西，是什麼呀？（信）

小結：原來信封告訴大家這是小兔寄給我們中一班小朋友的信。

你在信裡看到些什麼？小兔跟我們說了一件什麼事？誰能試試把完整地讀一遍。

小結：我們一起從上往下來讀信，知道了小兔是想邀請我們一起去它家過生日。

不錯的（二）找家，通過辨別路線，知道要仔細傾聽。

重點提問：小兔家的電話號碼是多少？打電話時跟它說些什麼？要問清什麼事？

小結：所以呀，我們不僅要聽話仔細，還要看仔細奧！

第2篇

理解故事內容，體驗小動物之間相互關心，相互幫助的情感。

引起聽故事的興趣――欣賞故事――理解故事內容――表演故事

第3篇

理解故事內容,體驗小動物之間相互關心,想到幫助的情感.

培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

2、出示蛋糕和小汽車的圖片.提問:今天誰過生日?小汽車是幹什麼的?

結合幼兒用書,第二次播放故事,按故事內容提問：小兔子過生日得到了什麼禮物?它開汽車時發生了什麼事情?它是怎麼做的?小兔子為什麼叫"救命"?誰來救它了?如果你是小白兔,你會怎麼做?

4、提供小兔子頭飾小青蛙頭飾"方向盤'等讓幼兒扮演角色,表演故事.

建議：提供表演用的動物頭飾和道具,讓幼兒表演這個故事.

評價：能體驗小動物對小兔子的關愛寬容和小兔子改正錯誤的行動。

從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。