三篇教師見習心得體會範文

老師點燃了多少時間，我當如何回饋您，老師，我真的很想念您對我全部付出的溫柔。那麼關於相關的心得該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的教師見習心得感悟範文三篇，供大家參考。

主題——班會、熱情感消失熟悉周圍環境、調整心態。

班會主題是“善於發現，感受讚美”，想法主要得益於瑪瓦·柯林斯，她是一位美國著名的黑人女教師，教育理念是每個孩子都需要不斷地讚美，她要求學生每天大聲地讚美自己。本次班會希望學生在讚美同學，自己也受到讚美的親身體驗中心靈受到震動，幫助克服一些自卑心理，增強自信，感化那些表面強硬的調皮搗蛋的學生。主要流程是：3分鐘視訊簡單匯入；引導學生思考讚美的力量；活動（小組同學互相讚美）親身讚美別人；得到讚美之後是讓學生在得到別人的肯定之後，自評一下；最後是學生大聲說出對自己的讚美，讓其他人大聲迴應；結束時放了汪國真的《相信自己》，希望學生如果暫時自己的優點沒有被人發現，沒有受到讚美，也要堅持自己的信念，相信自己總有一天會受到肯定。

整堂課學生投入度高，這裡的投入不只是說學生從頭到尾都在跟著老師的步伐走，還有就是心靈感悟。我相信，讓同伴讚美自己這活動能給他們一些啟示。讓人感動的細節有很多，比如當大家一起讚美班主任的時候，王老師感動得不知所措，不斷做“我也愛你們”的手勢；比如說，某位羞澀的同學大聲說出對自己的讚美時，露出紅彤彤地臉和那種能望到她心裡的眼神；比如我又發現調皮學生石凱那種躲閃的眼神，我以此認為他是可愛的。這些國中小孩調皮活潑，又懂得尊敬老師，稍微交往就能感覺到他們的純潔，我很喜歡他們。遺憾的是，由於初次上班會，很多細節處理不好，比如當石凱同學露出遲疑表情的時候，我因為緊張只好跳過他重新請其他人來說。後來想起，應該說：“石凱同學由於還沒有想好，我們先給他一點時間，一會兒再請他來說。”這樣才會讓他覺得受了重視，而不是因為沒有回答好問題而自卑。時間把握得不好，害怕內容不完整，省掉了某些重要情節，比如讓被表揚的學生跟表揚他的同學握握手說聲“謝謝！”等，這些都是很重要的部分。

總的來說，對於這次班會，我要主觀地給自己打90分。培根說過：“人類最殷切的渴望就是得到讚美和肯定”，它幫我打消掉是否適合做老師的疑惑。能受到學生尊敬，能夠走到學生中去，能夠幫助到學生，對於一個老師來講，還有什麼比這個更能感到滿足呢。

新崗見習進行到第三週，生活上的不適應已經完全消除，心理上的問題開始浮出水面。怎麼克服剛入職接觸各種陌生問題時的緊張感，怎麼調整心態，打消對個人能力的懷疑？怎麼讓下班以後的生活充實起來，每天保持愉快的心情。最喜歡吃過晚飯一個人去府河邊走走，看成都人飯後的閒適生活：有遛狗的、成群結隊跳舞的、打太極的、鍛鍊身體的、放風箏的、年輕的小兩口帶著蹦跳的小朋友的，一片溫馨。沉浸在和諧寧靜的氛圍中，心中浮華漸漸褪去，無比踏實。

20xx年3月18日

教師見習心得感悟2

俗話說：萬事開頭難。剛進入到幼兒園實習，總覺得困難很大，自己工作毫無經驗，面對性格各異的孩子，面對新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪裡下手呢，看著師姐們輕輕鬆鬆的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的遊戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之後，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。

實習第一天的畫面還歷歷在目，那是多麼讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊張，那一點好奇準備開始實習的第一天。剛進班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，並且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時，都是那麼心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼，並且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。我的指導老師可是一名經驗老道的閘北名師，比起“指導老師”這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是因為她的年齡和我媽媽相仿，更因為她就像是一位慈愛的母親，用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子。我會積極觀察陳老師如何引導幼兒自主學習，當我有疑問時，會及時請教老師，並能很快地將老師傳授的經驗付諸於行動，成為自己的經驗。在陳老師的指導和幫助下，我很快得就熟悉了工作，並且他都會和我說說班級裡每個幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、瞭解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的教育觀念。

在實習整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不用心去了解去發現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現，實習讓我獲得了很寶貴的東西。

六個多月的實習生活，使我更深刻地瞭解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地瞭解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區別;同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻並不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。

我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優秀的老師共同度過了六個多月的時間，小朋友們給我帶來的是無盡的歡樂，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳老師，她的課讓我開啟眼界，受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，並提出自己的意見。我們上完課後，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經驗，提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴於你。充分信任你。並且做到不怕苦，不怕髒，像母親一樣關心和愛護他們，經過這次實習，六個月裡：讓我真正的瞭解幼兒老師是那麼的不容易。真是：哎，做什麼都不容易啊~曾經以為帶幼兒是什麼人都能上任的。可做起來是如此之難!

這幾月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契。

教師是一個崇高而神聖的職業，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心並重，缺一不可，總之，要當一名好幼教不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我願意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今後的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業。

教師見習心得感悟3

隨著大學的即將畢業，我開始步入了自己的實習工作之中。這次實習機會從根本上來說，不是我自己去找到的，是通過家人的介紹，讓我進入了一家學校進行實習。或許從這個角度來說，我這次實習會不那麼獨立，但是這一次經歷仍然給了我很大的觸動。這也讓我知道想要成為一名好的教師，是一條很長遠的路，也是一次很漫長的修行。

我所在的實習學校是我們縣城的一所公立中學，一開始我認為中學的學生會比較的聽話，因為他們已經開始懂事了，所以很多方面應該也是可以聽進去的。但是我沒有想到的是，中學的學生比我想象中要難一些。他們正處於青春期的關鍵階段，對他們來說，各個方面都是要去指導的，所以這對於我這樣的一個實習教師來說，真的充滿了極大的挑戰，也有了很大的難度。

第一次和學生們互動的時候，因為我個人是比較嚴肅的人，所以可能學生們對我這種外在形象並沒有太大的興趣，甚至是有點害怕我，因為我在這個方面確實是一直比較冷淡的。我只想教好書，我並沒有想往其他的方面發展。所以我的態度一開始確實也比較嚴肅，對學生的要求也比較嚴格。在語文這個科目上，或許很大一部分的時間是比較枯燥的，不僅要背書，還要多種記憶。很多學生對語文的態度也是可有可無，所以我在學生們的思想上也開始了一段新的創造。

我開始改變了自己的教學方式，我開始從興趣匯入，比如說在課堂上新增一些有趣的環節，調動學生們的興趣。慢慢的我發現學生和我之間的關係越來越近了。直到有一次我的學生對我說了這樣一句話，她說她覺得我笑著教書更好，會讓人更想去學習。那一刻我才知道，原來我的狀態也直接影響著孩子們，所以從那一刻開始，我變得逐漸溫和起來，學生們也更加願意上我的課了。慢慢的，一切都開始發生改變。

很多以前在語文課上不太發言的學生開始慢慢的舉手發言了，還有一些活潑的學生也更加懂得尊重老師了。這是我第一次教學，我知道自己有些地方做的不是很好，但是學會說呢過們能夠包容我鼓勵我，我真的很感動。對於這份事業而言，我想自己或許要拿出更多的決心和毅力，再往後的歲月當中逐漸去成長，變成一個更好的教師，為這份事業奉獻出自己的光亮和價值。