看警示片心得體會參考7篇

只有思路清晰的心得體會，才是能得到讀者認可的，及時記錄心得體會可以幫助我們分析出現問題的原因，下面是本站小編為您分享的看警示片心得體會參考7篇，感謝您的參閱。

看警示片心得體會篇1

近段時間，單位集中組織開展了學習。堅持標本兼治，推進以案促改工作的學習，同時我個人抽時間自學發生在我市的典型案例，深刻體會到全面從嚴治黨的緊迫性，通過這些典型案例的分析，也讓我領悟很多，曽經是我們市委主要領導的，身居要職，在位時還經常被我們津津樂道，而如今卻成為階下囚，悔不當初，不修身律己，不嚴守黨的政治紀律和政治規矩，導致身敗名裂，身陷水深火熱之中。通過這階段的學習，警示黨員幹部，讓所有黨員幹部以案促改，做到防患於未然，應著重做好以下幾個方面。

一、強教育引導，夯實思想基礎。

意識是行動的指南針，有什麼樣的思想動態，就會做出什麼樣的行為舉動，向杜絕黨員幹部廉潔自律，先要擺正思想。一要組織基層黨員幹部學習政治理論，講廉政黨課，引導基層黨員幹部樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，增強為民服務意識，真正做到思想上關心群眾、感情上貼近群眾，工作上依靠群眾。二要加強法紀教育，增強法紀意識。組織基層黨員幹部學習法律法規、黨紀黨規及相關制度規定，引導基層黨員幹部心存戒懼，知法懂法守法，堅守紀律底線，不觸碰法律紅線。三是要加強廉政教育，增強廉潔意識。通過講廉政黨課、學習勤廉典型、觀看反腐倡廉電教片、參觀警示教育基地、以案說法等多種方式，加強廉政教育，讓基層黨員幹部牢固樹立廉潔為民理念，做到踏踏實實做人、清清白白為官。

二、強化制度落實，規範權力執行。

除了法律法規，制度是平時約束領導幹部的最切身的保障，是防範黨員幹部走向墮落的第一道關口。加強制度建設，著重抓容易滋生不正之風和腐敗的領域和環節，建立健全便利管用的制度，形成用制度規範基層權力執行，讓權力處在陽光下、置於制約中，使基層黨員幹部不易腐。一要完善相關體制機制，努力消除損害群眾利益行為的制度誘因，把權力關進制度的籠子。要完善基層黨風廉政建設責任制、幹部考核評價等制度體系，用制度管人、管錢、管事。二要增強制度執行力。領導幹部要率先垂範，以身作則，帶頭執行制度，樹立榜樣，帶動黨員幹部按制度辦事，自覺接受群眾監督。紀檢監察部門要定期對幹部崗位廉政風險進行排查，發現苗頭及時談話提醒，督促整改。三要強化監督管理，嚴格監督檢査，使基層黨員幹部不能腐。失去監督的權力必然導致腐敗，加強監督管理，嚴格監督檢査，強化跟蹤問效，使基層黨員幹部不能腐。把黨內監督、法律監督、行政監督和輿論監督結合起來，充分發揮各監督主體的職能作用。

三、強化執紀問責，増強對法律紀總的敬畏之心。

用嚴明的紀律來維護和實現好人民群眾的合法利益，強化紀律審査工作，發現一起、査處一起，懲處一個、震懾一片，使基層黨員幹部不敢腐。一要加大懲治力度。堅持以零容忍態度持續高壓懲治侵害群眾利益的腐敗，有案必査，決不姑息遷就;及時通報典型案件，開展警示教育，起到震攝和教育作用。二要提高腐敗成本。對侵害群眾利益的，要讓其在政治上、經濟上、生活上、輿論上都付出代價，形成有力震懐，營造反腐倡廉的良好氛圍。

作為一名黨員幹部，無論工作中還是生活中，都要用心維護黨紀國法的嚴肅性，不僅僅要用憲法和法律約束自己，更要用黨章和黨的紀律規範自己，不斷加強自身的廉潔自律修養，以優良黨風促政風帶民風，要嚴格遵守廉潔自律的有關規定，耐得住清苦，管得住小節，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。

看警示片心得體會篇2

今天有幸參觀了黨校的廉政教育基地，從清風拂面到潤物無聲，從習近平總書記對反貪反腐的講話精神到重溫入黨誓言，這是一段滌盪心靈的清風之旅也是一段警醒靈魂的教育之覽。

習近平總書記全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗鬥爭提出了一系列新思想、新觀點、新要求。反腐反貪工作非一日之功，要常抓不懈，抓作風建設是長期工作。講黨性不止是嘴上功夫，更要牢記於心，我們堅持兩學一做，最重要的是的不忘初心;做合格黨員，最重要的是堅持黨的領導，牢記黨的使命。

作為一名公職人員，看到前人的警示，更要堅抓思想建設不放鬆，自身要端正態度，堅持把廉政自律作為一種思想境界來提升，作為一種職業操守來遵守，作為工作能力來提高。從合格黨員做起，緊緊抓住為人民服務宗旨，樹立正確的價值觀人生觀世界觀，牢固樹立四個意識，遵守憲法、法律，以黨章為綱，遵章守紀。我要在思想意識上堅持黨的領導，堅持黨的路線方針政策，工作上秉承公正之心辦理司法行政工作。

在工作作風上，堅持以為人民服務為宗旨，從服務人民的角度看待和解決問題，以公正廉潔自律的標準要求自己，牢記自己的職責，在人民調解工作上，能一次調解好的糾紛矛盾，不讓群眾跑兩次腿，能調解的糾紛全心全意的為當事人解決困難，幫助化解難題。普法工作上，按照國家七五規劃，推進全面依法區的建設，送法到最基層中去。

在生活上，給自己一個良好的社會定位，做有意義的事、做有意義的人，追求更高的精神要求，把做對社會貢獻的人當做生活榜樣，樹立良好的生活規範，節約節儉適度低碳，做有生活情趣的愛生活的人，堅持正確的價值取向。

資訊化的今天，我們需要不斷的學習，不能在坐享其成，加強學習，不斷提高政治思想意識和業務能力。在今後生活中，對自己要加強管理，時刻警鐘長鳴，以一名合格黨員的標準要求自己。

看警示片心得體會篇3

通過師德警示教育大會的學習，我又一次認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德的形象，不是簡單地說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!形象需要培養，需要教育，更需要的是——我們每位教師的自我修養!

一、我認為，好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

二、熱愛學生是教師的美德，是教育教學的前提。書中說：愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。熱愛學生就是要尊重學生，愛護學生，信任學生。只有尊重學生，愛護學生，信任學生，才能建立一種平等、和諧的師生關係，教育才富有實效，才能培養出人格健全的學生。書中還說：師愛是教育的靈魂，是教師教育學生的感情基礎。師愛是一種只講付出不計回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關係的愛，是一種嚴慈相濟的愛。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神聖。“嚴在該嚴處，愛在細微處。”只有熱愛學生的教師，才能真正理解這句話的內涵，並努力去實踐。具備了這樣的師愛，就一定會在教學實踐中滿腔熱忱，真正與學生交流、交心，建立良好的師生關係，把學生有力地吸引到教學過程中來，才能親其師、信其道，激發學生的學習熱情，實現教育的目標。同時，在這愛的交流互動中，教師的師德修養也會得到提升。

三、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什麼應為之，什麼不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規範、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

四、教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。我們應平等的對待每一個學生，不歧視差生。愛一個學生就等於塑造一個學生，而厭棄一個學生無異於毀掉一個學生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴格，更能貼近學生的心靈，更能取得教育的實效。教師，應以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴於律己、寬以待人的人格魅力，去影響學生的言行舉止，去照亮學生的心靈，去培養好每一個學生，讓每一個學生適應時代發展。

總之，新課程對教師愛崗敬業的要求有很多、很大的不同。每個教師都要不斷加強自身的師德修養，樹立科學的教育理念，做到愛職業，樂奉獻，真正成為新時期合格的、優秀的人民教師。

看警示片心得體會篇4

20xx年7月31日上午午10點整，**縣機關工委組織各支部書記在農機局會議室觀看電教片《失德之害-領導幹部從政道德警示錄》，其內容是針對當前在部分領導幹部身上發生的失德失範問題，該片通過精選部分被查處的省部級，地廳級領導幹部現身說法，以及紀檢監察機關辦案人員和領導幹部，專家學者等人的剖析點評，從政治品德，職業道德，家庭美德和個人品德等方面，析表解裡，講理陳實，深刻警醒和教育廣大領導幹部要充分認識到修德的重要性和失德的危害性。

理想信念是道德之基，動搖了理想信念，就會失去道德準則，人的思想就會成為無源之水、無本之木，思想就會蛻化變質。在第十四個黨風廉政教育月活動中該電教片作為當前開展從政道德教育的專門學習資料，具有很強的教育性和針對性，能很好的引導廣大黨員幹部堅定理想信念、加強黨性修養，提醒了我們的黨員領導幹部要始終保持共產黨員的先進性和純潔性，清正廉潔，遵紀守法，清清白白做人，乾乾淨淨做事，忠於職守，努力工作，成為黨和人民的好乾部。

一個人踏上從政的道路，在政治上追求進步，是正常的。然而，官有兩種做法，一是往上做，一是往下做。顯然，愈往上做，位置愈少，資源也就越稀缺。因此往上做，有時是可遇不一定可求，有時又是可求而不一定可得。而往下做，就是一心一意為老百姓做實事，民有所求，我有所應，不要立志做大官，而要立志做大事。所以，作為一名黨員幹部必須節制往上做的慾望，千萬不能把全部心思都用在如何升遷上，而是要牢記黨的宗旨，在思想深處解決好立黨為公、執政為民的觀念，做到心裡裝著群眾、凡事想著群眾、一切為著群眾、永遠服務群眾。

老一輩無產階級革命家陶鑄就說過：一個精神生活很充實的人，一定是一個很有理想的人，一定是一個很高尚的人，一定是一個只做物質的主人而不做物質的奴隸的人。而要達到這樣的境界，就必須牢固樹立正確的人生觀和價值觀，努力充實自己的精神生活，不斷加強思想道德和黨性修養，常懷律己之心，常思貪慾之害，常排非分之念。只有這樣，才能夠經受住各種考驗，拒腐蝕，一塵不染，一身正氣，才能清清白白做官，堂堂正正做人，乾乾淨淨做事。

為官要廉潔。古語云：公生明，廉生威、不廉，則無所不取;不恥，則無所不為。陳毅指出：手莫伸，伸手必被捉。在今天，我黨湧現一大批率先垂範，廉潔奉公，全心全意為人民服務的好公僕，他們經得起改革開放和執政的考驗，經得起權力、金錢、美色的考驗，以實際行動譜寫了一曲曲清正廉潔的頌歌。同時，念好了廉字經，就是保護了自己，樹立了榜樣。反之，不管多麼狡猾的腐敗分子只能隱藏於一時，而不可能隱藏一世，那些心存僥倖而做了壞事的人，最終還是逃脫不了黨紀法紀的制裁。要想人不知，除非己莫為，天網恢恢，疏而不漏，這些話在現實生活中屢屢被應驗。

看警示片心得體會篇5

師德是中華優秀文化的精萃，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示範，教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。

新《規範》對教師既有底線的要求，又有較高的標準。通過對新《規範》的學習，我再次感受到了“教師是人類靈魂的工程師”這句話的分量，也使我充分認識了作為一名教師的責任和重擔。

從教至今，已有十幾個年頭，通過這幾年的工作、學習，我認為師德至少有三個層次，首先有愛，然後是德，最後是師德。

愛究竟要愛什麼?我認為作為教師首先要愛崗敬業，愛學生，這也是新《規範》中提到的兩條。不愛教師這個職業是很難有教師特有的那種奉獻精神的，而愛學生更是師德素養的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區別對待，這次新《規範》也明確規定“不以分數作為評價學生的唯一標準”。教師又要學會寬容，嚴是一種愛，寬容也是一種愛，寬容是一種信任，是一種激勵，更是一種仁慈。無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善於發現，發現他們“的閃光點”，尊重學生的個性差異，以平等的眼光看待每一個學生，並且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。同時教師還應該無私奉獻，關心每一位學生的成長。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教育的愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學生，又包括要求教師精心教育學生。

其次是德，也就是品德，換一句說就是教師的人格魅力。因為在教育中，一切師德要求都基於教師的人格，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典範性，因此教師要以身作則為人師表才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。

俄國著名教育家烏申斯基曾經說過：教師的人格，就是教育工作的一切。但是我覺得為人師者光有人格還不夠，我們師範學校大多有一句校訓：學高為師，身正為範。光身正是不夠的，身為人師無學既是無德!在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險，所以作為教師就要不斷地學習，甚至終身學習。不斷地完善自己，讓自己成長為一名優秀的專業性的教師。正如我們的先哲孔子所說“學不厭，教不倦。”這也是新《規範》中對教師提出的一個較高標準，要養成終身學習的習慣，這是教師走向終身發展的基本原則，教師要把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，使自己變得更為睿智。以便真正有所提高，走向終身發展、不斷進取的開拓之路。正如蘇霍姆林斯基曾說：“讀書，讀書，再讀書——教師的教育素養正是取決與此。”

以上是我學習了新師德規範後的一些粗淺體會，在未來的日子裡，我將以易經裡的兩句話自勉：天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。用德行修業，嚴格要求自己，自覺加強師德修養，全面提高自身素質，做一名合格的人民教師，為教育發展作出自己的貢獻。

看警示片心得體會篇6

近期我行開展了《違規典型案例學習》的學習活動，本人積極認真的參加了高新區支行組織的集中學習。下面根據學習情況，結合個人實際淺談心得體會。

一、通過學習提高了思想認識，增強了遵規守紀的自覺性。金融是現代經濟的核心。

近年來，我國銀行業在執行過程中，由於體制交替、機制的不健全，客觀上給金融職務犯罪帶來滋生和蔓延的土壤，導致金融業貪汙、挪用、受賄、詐騙等職務犯罪和大案要案時有發生，嚴重危及金融和經濟的安全。尤其在當前我行案件防範面臨嚴峻形勢的情況下，由於我們平時疏於學習，對規章制度學習不深，理解不夠全面與己關係不大的可學可不學，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規違紀的現象發生，甚至走上犯罪的道路。

二、通過這次規章制度學習教育，使我深刻地認識到

不熟悉規章制度對各崗位的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，併成為一名合格的員工。當前金融系統發生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數都是因個別員工法律和規章制度意識不強，違規操作而造成的，不但給國家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。

三、通過學習要強化制約、進一步提高自我防範能力。

當前，金融業電子化發展速度明顯加快，同時個別犯罪分子利用我行管理制度上的不完善，進行金融科技犯罪。每天我們接待的對公開戶業務同樣也存在或多或少的風險，當前偽冒開戶、虛假企業等無時無刻的在挑戰我行的規章制度，洗錢犯罪不僅體現在個人，涉及到的對公業務後果更加嚴重。所以要求我們在接待每一位客戶時候要認真核實企業的開戶目的、相關企業資料和企業的真實背景，嚴防風險的發生。

四、通過這次學習使我進一步提高了對招行各崗位違規行為的認識，也加強了認真執行各項規章制度的認識，並時刻告誡自己要嚴格遵守。

同時，我還認識到，加強規章制度的執行，是我們招商銀行健康快速發展的保證，也是防止各類案件和違規問題發生的前提。加強學習，不僅是為了貫徹執行上級行的工作任務，也是我們每位員工的責任。

看警示片心得體會篇7

當汽車不斷穿梭在擁擠的道路上，當紅綠燈閃爍交替，交通安全司空見慣，人們再也不能平凡的平凡意識逐漸淡化或加深。

當紅色指示燈亮起時，仍然有轟鳴的車輛。為什麼呢？為什麼呢？難道他們不知道，有了這樣的放縱，可能會有一個鮮活的生命在一瞬間消失，他們可能是自己，也可能是同車的夥伴，也可能是無辜的路人，為了爭奪這短短的幾秒鐘，他們已經在腦海裡想過了嗎？幾秒鐘的價格是多少？他不會是唯一一個會流淚的人，他的父母、孩子、親人、朋友，還有陪伴他一生的人。他想過嗎？當然，這種悲劇有時涉及不止一個家庭，可能涉及幾個甚至更多的家庭。

闖紅燈的成本是巨大的。酒後開車怎麼辦？喝醉了請不要開門發動汽車。當你迷迷糊糊的在路上跑的時候，酒精刺激的油門會失控，方向盤會漂移，你的車隨時會變成可怕的死神，會把你經過的路塞滿，還會緊緊的勒住喉嚨，讓你喘不過氣來，讓你極度疲憊。

交通法規之所以這麼多，是因為有那麼多的血淚。它以多種形式出現在你我身邊，如文字、符號、圖片、訊號等。這樣我們無論走到哪裡都能看到，每個人都可以談論遵守交通法規到極致。但現實中呢？請剋制這種言語上的滿足，多使用自己的行動。當我們走在路上發動汽車時，我們認真地對自己說：請遵守交通規則！讓我們攜起手來，把交通安全刻在我們最深處，永遠為我們的行動買單。

交通安全——你的心和我的心，讓我們停止呻吟和痛苦，建設一個交通安全的美麗星球，最美的星球。