清晨的讀後感7篇

寫好讀後感對於提升我們的寫作能力是有很大的幫助的，讀完一本書，有什麼深刻的領會可以及時的寫篇讀後感，本站小編今天就為您帶來了清晨的讀後感7篇，相信一定會對你有所幫助。

清晨的讀後感篇1

今天中午收到四本書《週一清晨的領導課》、《修煉當下的力量》、《別把工作當回事》、《當和尚遇到鑽石》。本月的書籍已經收到一半。緊接著，午飯就開始了《週一清晨的領導課》的閱讀。

很薄的一本書，一共97頁，讀到62頁的時候，開始了下午的工作。

現在很多管理者、老總都在提升所謂的“領導力”，也掀起了一股“管理者≠領導”的思想。書中雲：影響別人的能力，謂之領導力。

領導者和員工，就好比司機和乘客，乘客可以自由自在的做很多事情，但司機卻不可以。作為司機，應當聚精會神的盯著道路而不能分神。有的管理者，以為不時的帶員工在輕鬆的場合晚餐或者喝酒就會拉近關係，其實不然。作為一名領導者，要想獲得非凡的成就，必須要做到的第一件事情便是結束平庸。

書中還講到，如果你承擔了責任，你才會將眼光投向未來。

承擔責任。很管理者總是在找種種藉口，甚至是找下屬來承擔責任。

想想，甚是可怕。

很多時候，管理者總是憑著自己的意願和認為來管理下屬，卻無法真正的做到聆聽下屬的心聲，()沒有主動和下屬溝通，以至於陷入了“管理黑洞”。

其實，逃離“管理黑洞”很簡單：與下屬保持聯絡、不應該過多的照顧能力較低的員工、應該承認並嘉獎優秀員工來提高上限。

還在體會和學習中。

清晨的讀後感篇2

這次幹部特訓營開營方式與去年不同，佈置了讀後感的課前作業，以沉思反省、對號入座的方式，進入培訓互動模式。

之所以認為是對號入座，是因為我在日常工作中，個人職業發展過程中，也面臨著職業發展瓶頸，如何突破、如何做的更好、如何營造更高效的團隊配合，是一直遇到，但一直沒有深度思考、反省。通篇閱讀了這篇《週一清晨的領導課》，突出感想歸納如下：

一、領導也是一門技術活，要注重角色的轉換

書中舉了一個司機與乘客的例子———作為乘客，可以自由自在的做許多事情；而作為一名司機，就應當聚精會神地盯著路面而不能分神。當你成了領導者時，這條原則也同樣適用。儘管你當了經理後權力增加了，但同時你也失去了過去可以享受的某些自由。所以，成為領導者後，更應控制自己來應對環境，而非責備，積極做出某些改變。

二、抓住要事，整合資源，堅持就是勝利

什麼是要事，哪些事情最關鍵，我們的團隊是否明確達成共識，這些都需要部門經理、領導者去帶領團隊共同討論確認，全力以赴的完成。回想去年年初，同時負責人力資源、行政、技術三個方面的支援管理工作，剛開始忙的不亦樂乎，就是沒有分清要事，通過堅持《工作日誌》，一年半下來，各項工作的推進有了良好改善。

三、脫離舒適地帶，進入學習地帶，保持自信

作者講的是8個週一會面的場景，在最後一週畢業時，託尼給開出了一個持續追求進步的方子，結合我的實際情況，列舉如下：

1、閱覽室：每天10分鐘閱讀管理課程，一年就可以讀到12本管理學或領導學方面的書，豐富學識。

2、傾聽室：每次開會仔細傾聽；每天堅持在開車時，聽發人深思、啟發靈感的錄音，收集更多更新的資訊。

3、給予室：脫離舒適地帶，不怕失敗，制定並達到目標，回報員工。成為別人的榜樣。

4、永遠保持信心。生活中有很多事情都與生活態度有關，要保持樂觀自信，這會有助於我們創造嶄新的生活。

最近微信朋友圈中，總流傳這樣一個思想：為什麼學習不好的同學容易當上老闆。我認為這是非常不正確的思想，我們應當倡導勤勞、善良、公正，而非懶惰、鑽營、取巧。讀完這篇《週一清晨的領導課》，我更深刻體會到做一個優秀的領導者，是一個學習、漸進的過程，需要我們保持信心、不斷學習、正直公正，傳播分享正能量。

清晨的讀後感篇3

首先非常感謝，幹部特訓營給我推薦的這兩本書。滿懷著激動的心情讀完了這兩本書，書讀完後，內心卻無法平靜。顯然這是兩本顯著有效的領導學書籍。書中內容看似深入淺出，但是博大精深，還需要不斷的學習、消化、吸收。現在僅拿出目前最淺顯的體會與大家分享作為領導必須具備的要素，個人認為只有先做成了好的領導，才能不斷的具備領導力，才能成為具有領導力的好領導。不當之處請各位予以批評指正。

第一要素：責任

司機與乘客的故事告訴我們，作為一個領導要學會角色的轉變，正如我們班歌所唱的"總以為把自己工作做好就能成為一個好領導"是不夠的，作為一箇中層領導必須承擔起部門的所有責任而不是僅僅執行你的崗位職責，由職責到責任，由崗位責任到組織責任。敢於承擔責任是我通過讀書後所理解的作為一個領導必須具備的第一要素，態度決定一切。書讀到此處我重新審視了一遍我的《職責矩陣》，感謝去年的特訓營課程幫我界定好了我的職責，使我更加明確我的責任。

第二要素：目標

目標是最強大的內在的動力—是努力的方向，制定目標，帶領部門員工朝著目標前進。使我想到了去年幹部特訓營彭龍老師的：目標不變，方法萬變。有了出色的目標，前進的動力，積極的心態，目標的實現指日可待。

第三要素：要事第一

書中提到要事第一，必須想辦法界定並明確要事。捫心自問我的要事是什麼。認識到了自己的要事，相信我的工作就會有的放矢，突出要事第一。

第四要素：效率

正如書中將到的我也經常感嘆：我控制不了我的時間，我的時間好像都被超出控制之外的事情佔據了，我沒時間去做必須的，而且是我想做到重要的事情。效率！效率！我必須提高我的工作效率，規劃、控制好我的時間清理事情的輕重緩急並進行合理的統籌，減少干擾。

第五要素：讚揚反饋--傳遞正能量

桶和勺子的比喻告訴了我們作為領導要做好對員工的讚揚、批評，我的理解是員工做了正確的事情讚揚是對員工的認可，是在樹立榜樣員工向團隊傳遞正能量。向員工反饋意見，告訴他們應當怎樣做也是在傳遞正能量。管住勺子，作團隊風氣向上的動力源，向下的止損點。時刻傳遞正能量。

第六要素：學習地帶

學習地帶的三個房間：閱覽室、傾聽室、給予室。使我懂得以往我所理解的學習是狹隘的僅僅有閱覽室是不夠的。進入學習地帶、脫離舒適地帶、每天讀書十分鐘、傾聽意見、彙報、制定目標、保持自信。這將是我以後需要不斷努力、堅持不懈做到的。知道與做到之間隔了一座喜馬拉雅山，希望自己以後能做到。

以上是個人淺顯的讀後感，還需要不斷的深讀書。才能不斷地領會書中的精華與真諦。才能逐步做好領導。

清晨的讀後感篇4

每天忙碌於工作當中，有多少時間靜下心來看看我們的得失；沉湎於繁忙的工作當中，做了多少無用的事情，每天又有多少時間來回顧自己呢？時代在不斷的變遷，我們又改變了多少，有多少經驗是值得我們再次使用，又有多少疑惑產生？當我們在冥思苦想中，又有多少思想火花？“工欲善其事必先利其器”，我們是多麼需要堅定原則，改變方法啊，因為成功的人只會定下目標，為接近和實現目標而不斷調整方法，我們已經真的不可以只使用一種方法而改變我們的目標或者降低我們的目標。今日研讀了《週一清晨的領導課》，讓我的一些方法和思路逐漸的清晰，受益匪淺。猶如用一根線把散落的珍珠串成了美麗的項鍊。為此我真的要感謝公司和領導，讓我們恢復讀書的習慣，並推薦瞭如此高質量的書籍。

?週一清晨的領導課》讓我明白哪些是自己要承擔的責任。當然這本書裡更多的是說的肩負領導的責任，什麼是司機，就是選擇這一車乘客取向的人，司機的正確與否決定了我們是否能夠及時、準確的到達目的地。但是作為團隊的一個個體不是說你什麼責任都沒有。我們的責任更多的是“本職之責”，多麼簡單的一個詞“本職之責”，但這裡麵包含了一個人整體的世界觀、人生觀以及價值之取向。往小裡說，是個銷售，就要努力的做好營銷工作，開拓銷售渠道，瞭解產品知識。掌握銷售技巧。是個侍應，就要招待好計入店面的每一個客人，為每一個客人提更最好的服務。是個技工，就要掌握最熟練生產的技巧，使你的良品率、生產效率達到最好。作為社會的動物，“本職之責”也包含了中國最樸素的.“為子盡孝，為臣盡忠，為父儘教”。不相信一個人連自己工作中的職責、責任都不能正確承擔的話，他怎麼還能將這份工作去做好，去做完美。我想這也是這本書一開始把責任放在開篇的含義，要想做領導，要想有領導力，那麼去承擔責任。為自己負責，為整個團隊發生的一切負責。既然要做司機，那麼就不要做乘客的事情，因為你要受限制。

書中其他的領導力方面的知識以故事形式表述了很多了，比如：——作為一名領導者，你的下屬喜歡或尊敬你，都應該緣於一些恰當的理由。

——如果你的目的是讓別人喜歡你，你就會因為害怕觸怒朋友而避免做出嚴厲的決策。

——真正的領導者只會花時間來解決問題，而不是責備別人，當你橫加指責時，你的注意力集中在過去。如果你承擔了責任，你才會將眼光投向未來。以上等金玉良言還有很多，在這裡就不一一贅述。

目前國外描述成功類的書籍，無一不把某些方法作了擴大，甚至是誇大，僅是二元理論的一元，真正的成功不是幾個推理，幾個邏輯，幾個心得，幾個方法可以釋然。我批判的認為此類書籍是成功學的末，是術，但又不失為可操作的良好方法而已。我們不僅應該熟練掌握並運用次類方法，更應該另有高度的從成功學本身去挖掘原動力。個人認為我國儒、道的進取精神和文化精髓更值得我們去學習和推廣。道不能止於理智，真正的道是滲透骨血的，是性情的自然，道與術可以圓潤的統一。因為所有的方法是外在的表現形式，然而內因決定外因，真正的原動力在於自身。打個不恰當的比喻：道德是法制的內化，是一種與法制相輔相成的心理秩序。所以目標是誘惑或者刺激人心的結果。因此真正的內因不是什麼抽象的東西，實際就是能否實現更大多數人的“義”和“利”。實現道路是曲折漫長，是事物發展的客觀規律。讓目標變行動，由行動到成功。猶如“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，而求索的過程才是人生的真正意義，不然目標達到了便會茫然，慾望滿足了便會乏味，如此就不會將“本”和“末”倒置。

清晨的讀後感篇5

讀完《週一清晨的領導課》，第一感覺就是它看似很薄，卻又似乎很厚。不到一百頁的內容卻涵蓋了很多領導者應具備的知識，應明白的道理。他不但提出了領導的方式，還一一闡明並解釋了這些方式與道理。作為一個剛剛參加工作的新人，我不敢說我完全能明白這些道理，也不能完全體會裡面提到的問題與解決問題的方法，我想這本書的內容值得我以後不斷的結合工作中遇到的問題來慢慢體會學習，不想把它當做一劑強心劑，而是作為一種能不斷吸收的營養源。因為不可能一時把它全部消化並很好的應用到工作中去。最好的方式還是經常的去看看它，然後再拿工作中遇到的問題來對比體會，也許會不斷的從中找出解決問題的良策。

現在只想對書中使我體會最深的幾點來談一下自己的感想。託尼與傑夫談到的第六點效率！效率！如何提高效率，我的理解是充分的統籌利用時間，去做更多重要的有效的事情。充分利用時間就要盡力減少因懶惰浪費在工作以外的時間，比如工作中總是花不少時間去瀏覽一些與工作毫無關係的網頁；統籌利用時間則需要去科學合理的安排時間，伴隨著計劃與目標，約束自己在規定的每一段時間內完成每一項工作，比如在工作中總是拖拖拉拉，沒完成既定工作也毫不放在心上；提高效率還要求把時間花在重要的事情上，關於怎樣分清重要首要的事書中更是重點闡明瞭，在分清首要事情後，就要注意大多數時間是花在了這上面還是其他次要事情上，具體在自己身上就是避免拈輕怕重。關於有效的事情，是要注意自己花時間去做的這件事的意義，是否能帶來成果，是否利於你業績的提高。當這些都注意到後，恐怕最重要的就是堅持了，這是正確的事，這也不是隻有領導者應該去堅持的，每一個員工都應該去堅持。

“進入學習地帶”談到了要想成功就不能使自己太安逸、舒適。也談到了不斷學習的方式，還談到了為使能夠不斷的學習要制定具體的目標，以及怎樣去制定目標。安逸舒適最容易讓人失去工作的激情與動力，躺著比坐著舒服，在辦公室閒坐一天比因工作忙的團團轉輕鬆，工作實踐本身就是一種學習，我情願自己很忙，不只是能學到東西，更會覺得過的很充實。關於制定學習的目標，要敢於去制定目標，在實現目標的過程中要自信自己能達到目標，目標是能夠堅持學習的前提，學習就像爬山，如你想爬到一千米的高度，可能到八百米時就感覺累了，就感覺自己完成的很不錯了。可如果你制定了爬到兩千米高度的目標，你就有了堅持的理由，也許你會爬到一千五百米，雖然沒達到目標但卻遠超過了之前沒有目標時的高度。信心十足、永不放棄、用積極的態度對待生活這些都是進入學習地帶的思想。而核心我認為是制定學習的目標並努力堅持。

當然書中還有太多太多的道理值得去體會應用，然而結合自身能先把其中的一兩點做好也是很難得的。首要的是能夠實用，道理明白了，剩下的是去堅持了。

在文章的最後我想說：範叔叔，謝謝您給我提供這麼好的書，我一定會努力工作的！祝您：永遠健康快樂！

清晨的讀後感篇6

近幾年擔任管理崗位以來，我也看了不少管理方面的書籍，從中學到了不少管理知識。進入絕緣子成型車間管理崗位後，我感覺到管理能力的不足。有很多事物牽制著你，權衡之下難下決斷。浪費很多時間和精力，而且給團隊發展和質量、成本、訂單交付指標完成帶來很大阻礙。

在南通學習的那個晚上，從讀這本書開篇就感覺這本書就是在寫我目前的處境，我相信有很多同事和我有同樣的感受。在讀完這本書後我感到書裡記錄的內容對於我的管理非常重要，每一章節問題尖銳且貼近我們現場管理實際。

作為管理者問題是普遍存在的，關鍵是我們要勇敢地去解決問題而不是迴避問題。當管理者遇到問題時不要責備你的下屬，應該花更多的時間去解決問題並查詢到根本原因並從流程、制度和標準中進行完善，這樣我們的問題才可能在最短時間內解決，不會影響我們的工作。我們在從事管理過程中，作為管理者不論如何都要對自己的行為以及團隊的業績負責，要榮辱與共（勝則舉杯相慶，敗則拼死相救），團隊有著創造奇蹟的力量。在管理團隊時要注意幾件事情，那就是要讓團隊的每一個成員都十分地清楚我們的首要問題是什麼，我們的首要工作是什麼（要事），這樣所有的成員才會為了同一個目標共同努力。同樣重要的問題是要保持和老闆（上級）有效的溝通，這樣你才會清楚你下一步的工作重點，才可以更有效地制定和完成你的工作計劃，才可以與老闆保持一致。

在我們實施團隊管理的時候會遇到管理的黑洞（讓團隊感到迷惑的某些事情，成為令許多經理掉下去的陷阱，他們把它稱之為管理黑洞）如何讓我們的管理遠離黑洞呢？在管理中我們要做到讓你的員工清楚團隊目前的首要問題，瞭解什麼才是第一位的，塑造好自己的團隊，利用績效考核的方法讓每一個員工得到他們應該得到的，我們的職責並不是通過關照最差的員工來降低表現下限，而應該通過認可並嘉獎超級星來抬高上限，清除團隊中游手好閒、怨天尤人的成員，淨化團隊。管理者要通過自己以身作則嚴格執行規章制度來讓你的團隊成員更加敬重你，因為你做的任何事情都會影響到你的員工，他們要靠你樹立做正確事情的榜樣。書中談到企業最大的財富是什麼，大衛布萊爾說是員工，託尼卻說是合適企業的員工。是的，不適合企業的員工再多也不會幫助到企業，反而會將不良習慣和不好的情緒帶給團隊，我們在選擇團隊成員時一定要選擇適合我們團隊工作的人，所以作為領導者首先是選擇最合適的員工來完成工作，不要為了填補一個空缺而降低我們的標準，那樣在以後的管理中會拖累整個團隊。要藉助一些測評工具與其他人員的力量，讓所招聘人員的質量更精準，讓一些好的、適合公司發展需要的人員進入公司。

作為管理者還要學會管理好時間，就像榮老師在上課時給出的一個滿身帽子的漫畫一樣。如果我們的時間管理不好的話，就會覺得工作和生活都亂了套，根本也沒有閒暇的時間去做其他的事情，所以時間管理很重要。好的時間管理會提升工作效率，如果你想充分利用時間那你就要想辦法一點一點地擠時間。如同王總講的那樣，每天下班前檢查一下今天的工作完成情況（確保日清），思考並記錄第二天的工作重點（要事），將零碎的時間加在一起就有時間可以支配了。這樣，你的工作就會變得很有條理，更有時間去充電，同時你也不要浪費別人的時間，時間對於我們來說都是很寶貴的。

管理者還要學會培養我們的下屬，讓他們更加優秀。要清楚保持員工動力的方法是讓員工知道哪些事情做好對工作很重要，在工作的過程中要不斷地提出反饋意見，告訴他們怎樣去做，讓他們清楚你很在意他們，也很關心他們的工作。要用心輔導團隊的成員，讓每個人的勺子不要伸進他人的桶，讓每個人的桶都是滿的，為他們提供平臺與資源，實現職業價值的持續提升。就像我們現場標準執行和計劃達成一樣，在管理團隊持續重點關注後，效率得到明顯提升。

很顯然做一個領導是一件很不易的事，需要我們在痛苦中反思，在快樂中成長，一些事情在團隊還未認可時，我們必須堅持去做這些正確的事，獨自去承受摸索前行中的痛苦，帶領大家集體反思，讓團隊更健康地成長。做領導要有大志，時時有危機意識，要離開舒適地帶，不為自己和團隊取得的進步而沾沾自喜，應進入學習地帶，聚焦於未來，多讀書，讀好書，建立一個學習型的團隊，把團隊帶向更遠的地方，讓自己和團隊在反思與學習中進步。讀完這本書，我還是有了不小的收穫，我要用其中的方法來提高我的管理能力和工作水平，感謝公司給出這麼好的機會讓我們得到學習和成長。

清晨的讀後感篇7

這本書很薄，薄的可以稱之為口袋書，本以為，一天之內肯定看完，卻花了三天時間。而且一連看了三遍！短短的幾篇小文，需要花心力去理解和領會：

全書以一個陷入困境的經理的經歷，從如何受到別人的幫助，使他一步步擺脫困境的角度，闡述了在領導過程中需要注意的一些事情，比較多的描述了正確的思考、決策和行為方法。其實書中提到的某些事情，可能我們很多人都會經歷過，但往往都不以為然，所以也就造就了相同的事，卻有不同的結果，從而導致每個人都有不同的命運和結局。感觸最深的有兩點，一是要想出人頭第，必須擺脫平庸；二是必須不停地學習，才能跟上時代的發展。

好書是良師益友，《週一清晨的領導課》給了我這樣的感覺。結合自己的工作，結合本書中的諸多案例，下面這三個問題是我們在實際工作中經常遇到的：

第一、遠離管理的“黑洞”，做為一個初級的管理者，我所面對的二十幾名員工的文化水平都不算太高，面對她們時，她們希望我能做的就是公正。書中說的很對，當領導者發現問題時，不一定是最早一個，但可以肯定的是，有很多員工也發現了，她們不說只是想看看領導是如何解決的，如果你的做法是公正的，你將贏得員工的心，你就能緊緊的把這個團隊團結在一起，向著我們共同的目標努力工作。

第二、裝滿我的動力桶也裝滿員工的動力桶。在一個集體中，總有一小部分人，會散佈一些玩世不恭、消極、迷惑、壓力、懷疑、恐懼、焦慮以及其它消磨他人希望和積極性的情緒和言論，影響整個團隊員工的工作情緒，這就需要我來解決這些問題。把那些干擾我們的人和事以最快的速度、最恰當的方式進行處理與解決，經常表揚一些值得團隊其他員工學習的人和事，使我們團隊始終保持高昂的工作精神與士氣。

第三、加強自身的學習和積累，多看書，豐富知識，多積累經驗，制定自己的工作目標，努力接近目標並贏得目標，勝任自己的工作，為自己有更高的發展打下堅實的基礎。