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反邪教警示教育心得體會600字6篇

反邪教警示教育心得體會600字6篇

心得體會是一種把我們心裡感觸通過文字形容出來的應用文種,心得體會可以把人生經歷中的反思內容用文字書寫下來的書面表達,以下是本站小編精心為您推薦的反邪教警示教育心得體會600字6篇,供大家參考。

反邪教警示教育心得體會600字6篇

反邪教警示教育心得體會600字1

6月30日,我同委機關全體幹部一起赴市廉政警示教育基地進行了參觀學習。通過聽解說、賞書展、看案例、觀影片,自己深受教育和啟示,認識到在改革開放不斷深化的今天,尤其是正在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動之際,在黨員幹部中深入開展反腐倡廉警示教育活動是非常必要的,對於廣大黨員幹部,特別是領導幹部廉潔從政,嚴守黨紀國法,推動黨風廉政建設和反腐敗鬥爭,都具有十分重要的意義。

通過觀看《警示教育片》,看到腐敗分子利用手中權力收受他人鉅額賄賂,成為金錢的俘虜,甚至無視黨紀國法,目無組織紀律,橫行霸道,腐化墮落,嚴重損害了人民公僕的形象,敗壞了黨風政風和社會風氣。因此,黨員幹部特別是領導幹部一定要從這些案例中認真汲取教訓,引以為戒,廉潔從政,為人民用好權、掌好權。這些反面案例再次警示我們:

一是要加強共產主義理想信念,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。縱觀這些黨員幹部之所以走上違紀違法道路,根源在於他們背棄了共產主義理想和信念,思想上蛻化變質。共產主義理想信念是共產黨的精神支柱和靈魂,任何

時候都不能動搖。黨員領導幹部更要有堅定的共產主義理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,牢記全心全意為人民服務的宗旨,築牢拒腐防變的思想道德防線,才能抵禦住各種腐朽思想的侵蝕,永遠立於不敗之地。

二是黨員領導幹部要慎重使用權利。監督的實質是監督權利。權利是一把雙刃劍,在職責範圍內正確行使權利,恪盡職守,對黨、對國家,對人民都是一種貢獻,對自己也是一種肯定,如果失職瀆職,濫用職權,甚至以權謀私,對黨、對國家、對人民則是一種犯罪,最終也會毀了自己。這些腐敗分子無一例外的把黨和人民賦予的權利作為自己謀取私利的本錢。以為權就是錢,有了權就可以撈錢,從而見利忘義,利用手中權力之便,收受他人賄賂,成了金錢、美色的俘虜。因此,黨員領導幹部必須明白,權力是誰給,手中的權力應該為誰謀利,凡濫用權力者,必將受到懲處,從而做到警鐘長鳴,時刻不忘情為民所繫,權為民所用,利為民所謀,只有這樣,才能經得起金錢的誘惑,永葆共產黨人的本色。

三是牢記艱苦奮鬥精神,切實抓好反腐倡廉。艱苦奮鬥的精神,是我們黨在長期的革命和建設實踐中形成的一種寶貴精神,是我們中華民族精神的組成部分。在全面建設小康社會的新時期,尤其需要黨員領導幹部繼承和發揚,在新時期發揚艱苦奮鬥精神,實質上就是一種廉政的表現,有些領

導幹部認為有了地位和權力,生活改善了,物質條件提高了,不享受白不享受,於是一味的追求物質生活,怕苦怕累,有的將物質享受作為待遇高低的標尺來衡量,有的甚至因此而做出違背原則的事,因此,自己作為黨員領導幹部,一定要帶頭髮揚艱苦奮鬥的優良作風,從自身做起,從身邊的每一件事做起,嚴格遵守廉潔自律的有關規定,耐得住艱苦,擋得住誘惑,做一個清清白白的人。

本次警示教育活動作為我委黨的群眾路線教育實踐活動的重要內容之一,自己將繼續通過對照檢查,查擺問題,切實增強憂患意識、責任意識、遵紀守法意識, 樹立正確的人生觀、價值觀和利益觀,做一個為民、務實、清廉的黨員領導幹部,把黨的群眾路線教育實踐活動引向深入。

反邪教警示教育心得體會600字2

今天,學校組織了一次反對邪教的學習活動,學習中主要討論邪教對社會、國家及個人的危害:

1、破壞家庭

邪教組織煽動成員拋棄家庭,外出傳播邪教,鼓吹“傳得越多,將來就可進天國”。許多成員因此離家出走,給家人造成了巨大痛苦,甚至導致家庭破裂,家破人亡。

2、騙取錢財

有的邪教散佈“現在災難就快要來了,錢財、糧食放在家裡不保險,只有放在天國才安全,一份捐獻可以得到十倍的回報”。有的甚至成立了所謂的“天國銀行”哄騙群眾交出財產,坑害了眾多善良的老百姓,有些受騙的群眾甚至把辛苦一年收穫的糧食和錢都交給了邪教。

3、破壞生產

邪教的歪理邪說,欺騙和誤導了很多群眾,致使一些邪教成員變賣家產用於吃喝,坐等“世界末日”。有的邪教宣揚吃“賜福糧”、“生命糧”,“成員可以每人每天只吃二兩糧食,不用種莊稼”,主張“不要搞農業生產,莊稼不用打藥,天父會照看的”,致使眾多邪教成員整天在家禱告,不種地、不鋤草、不養牲畜。

4、姦淫婦女

邪教組織的頭子們口口聲聲行善積德,可實際上他們卻流氓成性,過著荒淫無度的生活,多數都藉著“神”的名義姦淫玩弄婦女,嚴重摧殘婦女的身心健康。

5、殘害生命

邪教欺騙農民加入的一個重要手段是聲稱“信教能治脖,胡說“信主可以免災,禱告可以治脖,“只要虔誠禱告,不用打針、吃藥,疾病自然會好”,不讓患病的成員去醫院看病,或用騙術來為成員治玻一些農民群眾因此耽誤了治療而導致死亡,或者被邪教用巫術治死、致殘。一些人加入邪教後精神錯亂,有的甚至行凶殺人。邪教還以綁架、傷害等手段威脅其成員不得背叛組織,否則就給予斷手腳、割耳朵、坐地牢、毒死等報復。

6、毒害青少年

邪教利用未成年人識別能力較低的弱點,極力在未成年人中發展成員,給他們的身心健康和成長短劇難以挽回的損害。

7、煽動反對政府,擾亂社會秩序

邪教頭子煽動成員發洩對現實的不滿,反動政府。在邪教的煽動下,一些地區多次發生邪教成員圍攻政府硬骨頭機關、毆打基層幹部、阻礙公安幹警執行公務的事件,導致一些政府機關無法正常辦公。

8、危害農村基層政權

一些邪教在鄉村設立組織,任命骨幹,妄圖取代農村基層政權。他們有目的地拉攏黨、團員和基層幹部,侵蝕基層黨政組織。在一些邪教活動突出的地方,村幹部召叢集眾開會,竟要事先經過邪教頭目的同意。有的邪教甚至插手村級選舉,鼓動群眾將選票投給他們“中意”的候選人。

針對以上諸多方面的情況,我們每一位健康的社會成員,必須有一個清醒的頭腦,正確的明辨是非。不隨便輕信謠言,要主動的在群眾中宣傳邪教的危害,要遠離邪教,反對邪教,實實在在的打一場反邪教戰,徹底消滅邪教,不讓邪教在人世間害人。

反邪教警示教育心得體會600字3

學了反邪教的有關知識後,我從中看到了邪教的危害很大。邪教會讓信教的人停止生產,勞動,還會讓人_,結束自己的生命,集體去反對政府,打擾政黨的工作秩序,他們對人騙錢又騙色,甚至用高科技手段來吸引人蔘加邪教組織。

我們是21世紀的青少年兒童,將來建設祖國的重擔要擔在我們的肩上。所以,我們現在要相信科學,破除迷信。如果在生活和學習遇到向我們傳播邪教的人,把他拒之門外,或者向公安機關報案。如果發現有親戚朋友信教或者是傳播邪教,要想辦法說服他,讓他回頭是岸,重新做人,不然就會落得個受法制裁下場。我在平時的學習中,看見有關傳播邪教的書籍,堅持不要看,免得毒害我們兒童的思想。更不要相信邪教人的胡言亂話,比如說:“地球要爆炸了”、“世界末日到了”……

所以我要向全中國的少年兒童呼籲:“我們要遠離邪教,健康成長!保護好我們自己的美好家園!”

反邪教警示教育心得體會600字4

作為一名人民教師,我們要主動通過網路、電視、報刊等方式進行反邪教的學習,我深深的體會到:邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立、神化首要分子,利用製造、散佈迷信邪說等手段蠱惑、矇騙他人,發展、控制成員,危害社會的非法組織。邪教是偽科學、反科學的,永遠也改變不了其騙人、害人的實質。

在今後的教育教學工作中,我將繼續加強理論學習,提高科學人文素質,培養科學精神,邪教利用未成年人識別能力較低的弱點,極力在未成年人中發展成員,給他們的身心健康和成長造成難以挽回的損害。讓學生和家長知道邪教的危害,讓學生和家長清楚的認識到邪教組織反科學、_的本質和意圖,讓每位幼兒家長自覺拒絕邪教、反對邪教。除此之外,樹立正確的人生觀、價值觀以及樹立教師職業一切為了幼兒發展服務的職業價值觀。

堅決擁護黨的領導,在思想上,行動上跟上黨的步伐。不斷提高自己的覺悟,不斷提高自己的政治素質、業務素質和工作能力,影響和帶動周圍的人不信邪教,拒絕邪教;多讀好書,多學科學知識,大力弘揚科學精神,帶頭實行文明健康的生活方式,積極參加健康向上的文體活動。用現代科學文化知識武裝自己,用實際行動崇尚科學,提倡文明,抵制邪教。

作為21世紀的知識傳播者,在這個和諧的社會中,科學是戰勝邪教的大的武器。相信科學才是人類認識和改造世界的成果。尊重科學、相信科學,運用科學解決現實生活中的各種問題,面對未來,我們要信心百倍,我們要積極響應黨的號召,反對邪教。要樹立正確的人生觀和無神論思想,讓我們用科學來揭開邪教背後的虛偽,用生命控訴罪行,用知識揭示愚昧,用行動實踐文明,用科學揭批邪教本質,讓邪教組織毀於一旦。社會才能進步,人類才有希望。

反邪教警示教育心得體會600字5

學校又要我們寫反邪教心得體會,我說一個人要有骨氣,一個軍隊要有士氣,一個國家要有正氣,這就叫正道。邪教就是依附在我們身上的力量,如果我們不加以防範,他就會吞噬我們的靈魂,吞噬我們的生命。

當今的社會,價值取向的多元化,物質文化的形形色色,給我們帶來了感官的愉悅,帶來了前所未有的幸福。力量也在隨之漲大,這就是邪教產生的原因,

什麼是邪教?國家法律命名的清清楚楚:邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立的組織,是一種社會的力量,他們不僅編造歪理邪說,製造思想混亂,而且構築“祕密王國”,製造恐怖事件,危害群眾生命財產安全,不僅盤剝信徒錢財,非法牟取暴利,擾亂國家經濟秩序,而且製造敵對政治勢力,伺機亂政奪權,嚴重危害國家安全。

邪教組織有什麼特徵呢?法律上說:

一、邪教有一套反科學的歪理邪說。人活在世上,不可避免會碰到一些困難、一些疑惑,有些人會感到無助、孤獨、失去方向。這時,邪教就以它的蠱惑性理論趁虛而入。它通常宣稱,只有它,才具有最“科學”的理論和觀念,只有它,擁有使一切問題迎刃而解的方法,只有它才能最終可以控制思想和肉體,可以使精神戰勝物質,獲得超能力以及最終的目標——人的完善,使得一些是非判斷力不強的人昏昏沉沉上了當。

二、邪教有一個無所不能的“救世主”。一般情況下,這個所謂的救世主就是邪教的教主,他們通常自封為大師、先知、教主、偶像、使者、首領等身份。雖然名稱各異,但都無所不知,無所不能,能洞曉過去、現在和未來。而且,教主擁有絕對的威嚴,信徒們必須不存任何雜念,對他要虔誠信仰,絕對服從。

三、邪教教徒必須無私奉獻。他們應該遵從教主的命令,拋棄原來所有的社會關係,如父子、夫妻、朋友以及工作等等。

作為一名教師,我將加強理論學習,提高科學人文素質,培養科學精神,不僅揭批邪教的反動本質,而且讓學生知道邪教的危害。要讓學生知道邪教的危害,讓學生清楚的認識到邪教組織反科學的本質和意圖,讓學生自覺拒絕邪教、反對邪教。除此之外,還要站在講正氣、講科學的高度,樹立先進知識分子的形象,樹立正確的人生觀、價值觀以及一切為了學生髮展服務的職業價值觀。

反邪教警示教育心得體會600字6

通過反邪教的學習,我深深的體會到:邪教是偽科學、反科學的,永遠也改變不了其騙人、害人的實質。功就是邪教,這已經被無數事實證明了。但是,在現代文明社會中,為什麼會有那麼多善良的人們被功欺騙了呢?原來,功包裝得特別好,功以“文化”、“科學”“氣功”“健身”等外衣出現,披上了偽裝,玩弄了騙術,因而很多不知情的群眾以及少數思想墮落的幹部相信功,練起了功。

功是在我國曾一度出現的氣功熱的社會大背景下,打著氣功名義“出山”的,把其歪理邪說用中國傳統的“氣功”包裝起來,以“功”混“法”、以“功”傳“法”,通過人為的惡意誘導使痴迷者產生精神幻覺,從而實現其精神控制。正是這一“邪”徵,將無數追求強身健體的人引入歧途。又如,用所謂“超科學說”來唬人。以目前科學尚未認知的問題為藉口,以科學認識世界的不完全性、相對性和過程性大肆抵毀科學,說“現在的科學不算科學,因為用這個科學永遠都探測不到宇宙的奧妙”,散佈“科學無用論”。另一方面卻用大量的現代科學術語和中國傳統文化的概念包裝自己,鼓吹“”是“世界上一切學說中最玄奧、超常的科學”,使得一些不明原因的人拜倒在其腳下,淪為犧牲品。這說明,功之所以有市場,很重要的一點,就在於一些群眾沒有透過現象看本質,被功的“科學”假象所迷惑。要打破這種迷惑,需要提高科學素質,用先進文化和科學來揭穿“偽科學”的面目。

功不僅只是一種偽科學,不只是邪教,而且對社會、對人類有很大的危害。功通過實行精神控制,誘導練習者“放下生死”、“升入天國”,操縱他們與政府對抗,既踐踏人權、殘害生命,同時也破壞了正常的社會生活秩序。這是與宗教界要求信徒在現實世界中為他人、為社會、為人類作貢獻完全違背的。“功”與世界上形形色色的邪教一樣,是破壞人類文明進步的毒瘤。

對於功的反動本質,如果用“三個代表”重要思想作為理論武器,來觀察,來解剖,認識就更深刻了。“三個代表”重要思想要求發展中國先進生產力,把發展作為執政興國的第一要務,解放、發展生產力,而功邪教組織則與此背道而馳,極力破壞先進生產力的發展,阻礙經濟建設的順利進行;“三個代表”重要思想要求按照中國先進文化前進的方向,大力發展先進文化,努力改造落後文化,堅決抵制腐朽文化,而功邪教的歪理邪說則宣揚迷信、偽科學和腐朽文化;“三個代表”重要思想要求實現維護和發展中國最廣大人民的根本利益,全面建設小康社會,讓人民群眾過上富裕幸福的生活,而“功”邪教組織則騙奪群眾錢財,破壞家庭和睦,危害人民健康,甚至殘害生命,嚴重損害人民群眾的根本利益。因此,深刻認識功邪教的反動本質和嚴重危害,堅決與功邪教進行鬥爭,是貫徹落實“三個代表”重要思想的必然要求。這也啟示我們,自覺地以“三個代表”重要思想為指標,是不斷奪取反邪教鬥爭新勝利的根本保證。

需要指出的,同功作堅決的鬥爭,是一個長期的過程,不能一勞永逸。當前,與功邪教組織的鬥爭出現了許多新變化、新特點。一是及其功邪教組織進一步投靠國際反華勢力,成為西方反華勢力的政治打手和別動隊,力圖使功問題國際化、政治化、人權化;二是功邪教組織在國內的活動呈現地下化、特務化的特點;三是功邪教組織在不放棄其傳統找事、“弘法”方式的同時,更多地利用現代科技手段,通過干擾衛星、有線、無線廣播、電視插播、打IP電話、群發簡訊息、網際網路等進行非法宣傳,其手段更加極端化;四是功地下組織“反轉化”活動猖獗,極少數已轉化人員出現反覆,教育轉化工作和鞏固教育轉化成果工作難度加大。形勢表明,與“功”邪教組織的鬥爭將是尖銳的、複雜的。這表明,剷除功毒瘤,與功邪教作堅決的鬥爭,不是哪一個部門、哪一級組織或哪一個專業隊伍的任務,而是全黨、全社會和每一個公民的共同職責。

作為一名教育工作者,更應崇尚真理,反對邪教,滿腔熱情地投入到反對一切邪教的活動中。旗幟鮮明地把反對邪教的鬥爭進行到底。以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導,深入學習、貫徹落實關於邪教組織鬥爭的方針、政策和國家關於防範懲治邪教活動的法律、法規,使我們充分認識邪教活動的現狀和危害。通過開展警示教育活動,提高我們的戰鬥力,倡導科學健康的生活方式,增強我們識別邪教、抵制邪教的能力,促進社會主義科學發展觀的健康發展。為教育改革發展,為社會穩定和國家政權的穩固做出新的、更大的貢獻。

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