幹部寫心得體會優質6篇

一篇實用的體會是需要結合自己的實際經歷實事求是的，我們在心中積累了一些特殊感受後，就可以寫心得體會記錄下來，下面是本站小編為您分享的幹部寫心得體會優質6篇，感謝您的參閱。

幹部寫心得體會篇1

有幸參加同江市教師進修學校舉辦的20xx年4月23下午至4月24中國小領導幹部培訓班學習，通過一天半的學習，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學習活動，感謝每一位專家領導精彩的講座。此次的培訓學習，使自己的理論基礎，道德水準，業務修養等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。

一、加強思想文化修養

提升發展的動力一切語言活動都是思想、思維的表現情勢。假如一個教師處於“道德境地”、“天地境地”當中，那麼他就把自己看作了社會中的一份子，他所做的工作就不單單是為了自己，他更看重的是對整個社會的好處。這樣，他從事的教育工作，都變得很有意義。他為自己在教育教學工作中取得的成績感到興奮，為學生的成長感到快樂，在付出與給予中感到滿足。他經常首先是教育了自己，然後再來教育學生，或他在教育學生的同時也在教育自己。這樣的教師，他知道自己所做的事情的意義，並且是出於自覺去做。教育成了他的一種生活方式。當一個教師把教育作為一種生活方式，那末他就完全超出了世俗的功利，超出了本身的道德倫理價值，從而到達了一個與天地合一的境地。

二、勤於學習，學看有用的書籍

進步本身的綜合素質一個創新專業型的教師，必須要有廣闊的知識視野，認清情勢，感遭到學習的重要性和緊急性，與書為伴，與書對話，與書同行，使讀書學習成為生活的一部份，成為一種獨佔的生存習慣。教育理念是指導教師教育教學工作的根本思想和根據，有怎樣的教育理念，就有怎樣的教育實踐，教育理念決定了教師教育工作的方向。

三、我的課堂我作主

教師在面對不同的學生時，自然要有不同的教學內容和教學活動安排。教師在課堂上講什麼，怎麼講，講多少，這些都要看學生的實際情況，所謂學情。目前，很多老師都越來越重視課堂教學前學情的分析。因此，我的課堂可以由你來做主，因為學生的學習基礎，知識儲備，年齡特徵，性格特點等等，都為我的課堂教學提供了必要的資訊，對我的課堂教學開展起到了一定的制約作用。作為教師，課堂教學絕不僅僅是怎樣度過這一個半小時時間的問題，那更是一種對工作的態度和對學生的責任問題。教師的工作除了有積極的態度外，還需要有處理各種關係的能力。其中，最重要的一種關係就是師生關係。從傳統意義上講，教師和學生似乎永遠站在對立面上，之間的關係也好像永遠不可調和。但在這種矛盾的背後，兩者卻有著共同的目標，那就是學生的成長和進步。我的課堂可以由我做主，因為課堂教學如同拍一部電影，教師就是其中的導演，每個學生都是劇中的主角。我們的目標是相同的，把學習這部大片拍好。作為導演的教師，可以根據自己的方法處理好這其中的各種關係，但必須堅持一個原則，即教師熱愛自己的學生如同導演熱愛自己的演員。如果兩個方面志同道合，相信每個學生都可以還給教師一部表演精彩的大戲！

一天半的學習，我收穫頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今後，我要把握住各種學習的機會，本著做一名國小生的態度，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，通過多種途徑、採取多種方法豐富自己。在實際工作中我們每一個人的潛力是無限的，我們自己只要能充分發揮自己的優勢和克服自身的缺點，轉變思維方式，換位思考，開拓創新，用所掌握的理論來指導自己的實踐，我相信能更好的為學校做好教育教學工作。

20xx年4月23-24日有幸參加了市教育體育局、進修學校組織的骨幹教師培訓 ，使我獲得了一次難得的學習機會。作為一名中年教師，我深知自己在教學過程中還存在太多的問題，經過這次的培訓學習，使我的教育觀念得到更新，真是受益淺。

佳市教育局局長於慶滕的培訓《精神成長則天地漸寬》，站在更高的角度為我們解讀了中國教育，解釋了中國教師情，交給瞭如何與他人溝通的方法。於局長用多種手段，如：形象生動的動漫、幽默詼諧的語言、與在坐同事的互動及板書關鍵詞的方式讓我們認識了中國教育現狀的弊端、及與領導同事的處事方法。真可謂 “聽君一席話，勝讀十年書”， 通過於局長的講座，使我的教育觀念得到了洗禮，教育教學理論水平和教育觀念得到了提高和轉變，對於師德的理解有了新感悟。作為骨幹教師培訓物件，在今後的日子裡，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，不斷更新教育教學理念，做一個專家型、學者型的教師，使自己不僅能對所教學科的知識具有前瞻性，而且更要與一些先進國家的教育觀念接軌，培養有獨立個性、有發明創造型的學生，也只有這樣，才能培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的學生。

佳市六中業務副校長李鬆波的培訓發言《我的課堂誰做主》，為一線教師推開了一扇窗，真正明確了“我的課堂誰做主？”這一問題。無論是年輕教師還是中青年教師每一次步入課堂前都應該考慮：我的課堂我能做主嗎？我該怎樣做主呢？我如何才能做得了主呢？李鬆波校長從過去與現在課堂的對比讓我們再次明白了現在課堂的開放性和現在課堂評價的多元性；通過教學準備要做到理清“六種資源”向我們闡述了備課的廣度與深度並強調備課要有張力；從教師的基本功：形象、語言、音質、板書等方方面面告誡要想為自己的課堂做主需要從多方面嚴格要求自己，於校長還從整節課的各環節細緻入微的講解了如何讓自己的課堂做到“有效、有序、有趣”，如何合理使用教案和學案……。李鬆波校長的培訓既對毫無教學經驗的青年教師有指導作用，也對自恃有若干年教學經驗的中老年教師有促進作用。可以說是心靈的洗滌，頭腦的換代。做為教師要有對課堂的掌控能力，而這個掌控能力不是單獨靠教師的威嚴，更要靠良好的課堂備課和符合學生認知特點的教學設計，當然教師本身更要加強自身修養，去吸引學生主動參與到課堂當中來，這樣你才能真正成為課堂的主人。

通過培訓，使我更加理解在教學中，教師要著力於“應試”教育向素質教育的轉變，注重基礎教育，更新教學觀念，教師由經驗型向科研型轉變，學生由被動型向主動型轉變。改變死板、機械的教學模式，充分發揮師生的生命力和主體性。改變教學環境，從課堂走向社會，將“注入式、題海戰術”變為學生自主學習，教師指導學生進行獨立的學習，獨立去獲取知識，組織全體學生參與學習，讓每一個學生都處於積極思考或實踐之中。當然，要致力於素質教育觀念的理新、教學與學習方式的轉變，更需要相應的教學管理制度為其保駕護航。就學校教育內容而言，觀念更新、方式轉變的最大阻力來自落後的教學管理和評價制度。用應試教育的模式來管理和評價教師，是絕不可取的。

“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”作為骨幹教師培訓物件，在今後的日子裡，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來， 學會在教學中學會反思，在反思中總結，真正提高教學能力，做一個智慧型的老師。

幹部寫心得體會篇2

一、黨員幹部要加強學習，提高理論素質

保持領導班子及黨員幹部隊伍的純潔性，黨員幹部必須首先加強政治理論等方面的學習。不學習，政治上就不可能成熟，就不可能自覺改造自己的主觀世界。只有認真學習，堅定共產主義理想，努力實現全面小康社會，才能夠立足當前、放眼未來，增強履行歷史責任的自覺性，堅定正確地貫徹執行黨的基本路線，方能全心全意為人民群眾服務。廉潔奉公，勤政為民，不說空話，多幹實事，方能顧全大局，帶領人民群眾共同致富，才能夠在錯綜複雜的環境中把握方向，解決矛盾，應對自如，經受住任何考驗。不學習新的知識，就要落伍。只有紮紮實實堅持學習，才能不斷地得到提高。

二、黨員幹部堅定信念，講正氣

黨員幹部要保持共產黨人的高尚情操與革命氣節，一個革命政黨，必須有一股浩然正氣，這樣才能具有強大的精神支柱，才能充滿生機與活力。黨員幹部要繼承和發揚中華民族的優良文化和傳統美德，要在馬克思主義的基礎上，培養和弘揚高尚的人格品質，保持革命氣節，要做到在任何情況下，都忠誠於黨和人民的事業，不改變革命的初衷，不喪失

必勝的信心，不怕困難，不信邪，堅持真理，維護黨的原則，旗幟鮮明地同各種錯誤思想、不良傾向和邪惡勢力作鬥爭，堅持廉潔奉公，艱苦奮鬥，在拜金主義、享樂主義、個人主義和酒綠燈紅的侵蝕影響面前一塵不染，正氣凜然，在實踐中不斷堅定自己的信念、信仰、志向，錘鍊自己的意志品質，真正塑造共產黨人的高風亮節。

三、黨員幹部講民主，發揮集體智慧

黨員幹部要堅持民主集中制的原則，遇事要多商量，多溝通，互相幫助，互相扶持，聽取群眾的意見，充分發揚民主，讓大家講話，不搞家長制。增強黨性，從大局出發，維護黨支部和領導班子的結，敢於堅持原則，對存在的問題，勇於發表意見，不搞奉承迎合。黨員幹部在堅持民主集中制方面起表率作用，既善於充分發揚民主，又善於實行正確的集中，養成經常開展批評與自我批評，自覺接受組織和群眾監督的好習慣。黨員幹部在黨的基本理論和基本路線的基礎上，緊密結在黨中央周圍，自覺維護黨的結統一和政治上的高度一致，把黨的思想政治優勢充分發揮出來。

四、黨員幹部勇於開拓進取

堅持實事求是，求真務實的思想路線，積極探索，大膽實踐，認真研究新情況，解決新問題，認真貫徹黨的路線、方針、政策和決議，解放思想、實事求是、求真務實。按照這條路線辦事，我們的工作就會順利開展，偏離這條路線，我們的工作就要受挫折。新世紀新形勢，面對中國發展的良好機遇，面對前進道路上的新情況、新問題，黨員幹部必須解放思想、實事求是、求真務實。

五、黨員幹部是作風優良，群眾信任的表率

我們共產黨人來自人民，植根於人民、服務於人民，建設中國特色社會主義，實現全面小康社會，全部工作的出發點和落腳點就是全心全意為人民服務，黨員幹部應走群眾路線，關心群眾疾苦，全心全意為人民服務，辦事公正、公開、公平，保持同人民群眾的血肉聯絡。黨員幹部堅持全心全意為人民服務的宗旨，一個核心問題就是為人民掌好權、用好權，是用權為民，還是以權謀私，是對黨員幹部的嚴峻考驗，因而要樹立正確的權力觀。

幹部寫心得體會篇3

20xx年5月12日、13日，醫院舉辦了為期兩天的中層幹部能力培訓。各位知名專家從科室的價值目標、制度建設、工作機制、績效考核、用人育人等方面深入淺出、有血有肉的講解，讓人耳目一新、受益匪淺，更新了工作理念，指明瞭努力方向，豐富了工作方法，更加堅定了自己幹好本職工作的自覺性和主動性。

通過這次培訓，經過這一段時間的深入咀嚼、思考、消化，我深深意識到，只有不斷加強學習，立足科室實際，完善管理機制，進一步提高自己駕馭護理管理崗位職責的能力；才能不斷開創工作新局面。

一是建設一支高質量的護理團隊。一個護理單元就是一個工作團隊，護長帶頭學習，是建立一個學習型的護理團隊的基礎。面對新時期患者的高質量需求，我將首先加強學習，並大力組織護士開展學習新知識、新方法和新技術，努力提高每一位護士的工作能力和水平。堅持將“醫者父母心”作為護理工作的核心價值理念，加強人文管理，提高護士的歸屬感和幸福感，努力建設一支醫德高、業務精、執行快的護理團隊。

二是建立一套高效率的管理機制。通過此次培訓學習，我深刻體會到，執行遠比計劃重要，因為計劃

要受很多內、外因素的影響。快速反應，立即執行，比什麼都重要——作為管理者，必須保證執行力。要保證執行力就必須理順管理機制：（1）完善制度；（2）用流程——標準——控制來保證質量；（3）用培訓來保證可持續性；（4）完善考評和獎懲體系。管理的核心就是過程科學、結果有效，突出的是有效二字，其實質就是結果怎麼樣。其過程是十分有序的，結果是非常有效的，管理就是到位了的。

三是形成一套適合科室的管理手段。通過此次培訓學習，我深刻體會到，作為管理者不要用自己之長比他人之短，要用能力和人格“服眾”；要以懂經營與會管理“稱職”；要用一種寬廣的胸懷承認差距；要用一種崇高的境界找出差距；要用自己的能力去努力縮小差距；要持之以恆地增加知識儲備，提高工作能力；要培養自己的學習、生活、工作中的良好習慣；要對自己的工作任務優化排序；還要有比較強的統籌協調和各種應變能力；要有系統的培訓員工，提高他們的能力，培養和增強他們的信念。

在今後的工作中要改變自己的一些思維方式，要注重自己的行為以及語言藝術，學會把複雜的問題簡單化，把簡單的問題數量化，把數量化的問題流程化，把流程的各個環節加以制度化，要跟蹤目標，找出存在的問題，分析產生問題的原因並篩選出主要原因，針對主要原因制定改進計劃，最終解決問題。要始終加強與醫生積極配合與溝通，保證醫護工作無縫銜接、良好執行，進一步提升醫療質量，為醫院的發展和建設積極貢獻自己的一份力量。

幹部寫心得體會篇4

黨的歷史波瀾壯闊，曲折複雜，但是，光明向前，黨探索出了拯救國家、拯救人民的正確道路，歷經血雨腥風和艱苦卓絕的鬥爭，建立了新中國，使中國人民從此站立起來，成為國家的主人，在社會主義建設和改革開放中建功立業，萬眾一心，為實現偉大復興的中國夢而努力奮鬥。

學習黨史和新中國史要與不忘初心牢記使命主題教育結合起來，學習黨史、學黨章黨規是為了學習黨史，學習黨的章程，遵守黨的紀律，學習目的是學以致用，把過去的經驗教訓運用到自己以後的工作中，學習如何成為一個合格的共產黨員。成為合格的共產黨員首先要充分發揮黨員的模範帶頭作用，要勇於承認自己的錯誤並修正，要在各方面不斷改造自己的主觀世界，發揮自己的主觀能動性，時時處處用言傳身教來影響周圍的同志一起進步。要做人民利益的忠實維護者，全心全意為人民服務，團結同志，樂於助人，做群眾的貼心人。其次在工作中要嚴格要求自己，加強黨性修養和思想道德品質鍛鍊，遵守黨的各項規章制度，團結同志，遇到問題多向領導和同事請教，認認真真做事、實實在在做人，在實踐中磨鍊自己，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

中國共產黨是馬克思列寧主義和中國工人運動相結合的產物。中國共產黨是偉大的光榮的正確的黨。自中國共產黨成立到現在可劃分三個大的階段：從1921年黨的成立到新中國的誕生，是黨領導的新民主主義革命階段;從新中國成立到黨的十一屆三中全會以前，是黨領導的從新民主主義轉變為社會主義和建設社會主義的階段;黨的十一屆三中全會以後，是黨領導的改革開放和社會主義現代化建設的新時期。黨和人民多年的奮鬥、求索，開拓出今天的大好局面，的確來之不易。

__年的歷史證明：中國共產黨是用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝起來的，富有革命創造精神的黨;是密切聯絡群眾，為中國各族人民的根本利益不斷奮鬥並作出最大犧牲的黨;是堅持真理、修正錯誤，經得起勝利和挫折、高潮和低潮、順境和逆境的考驗，任何敵人和困難都壓不倒、摧不垮的黨;是與時俱進，站在時代前列，代表先進社會生產力發展要求、先進文化前進方向和最廣大人民的根本利益，為中華民族的偉大復興不懈奮鬥的黨。歷經磨難，鬥志彌堅，千錘百煉，更加堅強。中國共產黨不愧是偉大、光榮、正確的黨!在中國，只有共產黨才能領導人民取得民族獨立、人民解放和社會主義的勝利，才能開建立設有中國特色社會主義的道路，實現民族振興、國家富強和人民幸福。

歷史是一個民族、一個國家、一個政黨形成發展及其盛衰興亡的真實記錄和集體記憶。習近平總書記說：要了解我們黨和國家事業的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經驗，正確瞭解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。只滿足於學習黨史，哪怕是對黨史細節背的滾瓜爛熟，如果缺乏對於黨史的深刻理解，也算不得真正的學習，當然也就無法以史為鑑。理解黨史，就要深刻理解黨在成長過程中的艱苦卓絕。中國共產黨的偉大，一個重要的方面在於其成長過程中的艱辛。從建黨初期的50名黨員，發展到如今世界第一大執政黨，其間經歷了國共合作失敗、國民黨的五次圍剿、日本帝國主義的殘酷掃蕩等無數次血與火的考驗。在這個過程中，共產黨人經歷了雪山草地、缺衣少糧、堅壁清野等殘酷環境的考驗，更有無數共產黨人為新中國的成立獻出了寶貴的生命。理解黨史，就要深刻理解黨的成長過程的不易，只有深刻理解當年的苦難，才能理解中國共產黨的偉大，才能體會到當下的幸福，才能獲得前行的動力。

理解黨史，就要深刻理解黨所走過的這條道路的必然性。我們黨走過的這條道路，是馬克思主義與中國革命與建設實際相結合的正確的道路。林則徐、康有為、孫中山等仁人志士都沒能找到適合中國的路，王明等所謂馬克思主義理論專家也沒能帶領中國革命取得勝利。只有建立於中國國情之上的道路，才是適合我們的道路。我們黨95年來所走過的路，是建立在無數次選擇和無數次失敗的基礎之上的。是歷史的必然選擇。深刻理解這種必然，才能理解黨的正確與光榮，增強對黨的認同感和歸屬感。理解黨史，更要深刻理解黨在歷史上所走過的彎路。政黨的發展和人的成長一樣，任何政黨的發展都會經歷一個曲折和反覆的過程。中國共產黨也是如此，經歷了挫折和失敗，走過了很多彎路。如何認識走過的彎路，是能否正確理解黨史的關鍵。如果因為我們走過了彎路，就否定整個黨的歷史，這樣理解是片面的，也是不科學的。只有把彎路放在整個成長過程當中，才能客觀認識，才能更加理解中國共產黨的偉大，我們的奮鬥才更有了內生動力。

幹部寫心得體會篇5

作為一名黨員，《黨章》是我們的行動標準，使我們的行為規範，我們必須時時刻刻必須將黨章牢記心中。通過近期對《黨章》深入學習，使我更加堅定了為黨的事業奮鬥終身的決心。我的主要做法和體會是：

一、精心組織，確保新《黨章》學習實踐活動的有序性

精心組織，周密安排，是確保新《黨章》學習實踐活動有序開展的基礎，為此，我深刻對自己進行摸底分析，做到對自己的底數清、情況明，首先，加強自我學習。堅持以《黨章》學習實踐活動為指導。認真學習、積極借鑑三個代表學習教育活動的成功經驗，結合實際，制定了詳細的學習計劃。即：學習教育、實踐提高、總結評議三個階段;各個階段的關鍵環節及重點，對自己狠抓落實，有序推進。

二、反覆認真閱讀學習實踐活動教材。學習教育活動要取得好的效果，理解是關鍵。為此，根據所學的教材聯絡實際，將《中國共產黨章程》、學習黨的xx大報告有關知識問答以及《關於在全段黨員中開展新〈黨章〉學習實踐活動的實施意見及推進計劃》等教材進行反覆閱讀理解。確保自己能正確的理解其中的含義。

三、把握關鍵，突出新《黨章》的重點學習，針對學習實踐活動中每個階段的具體任務，我明確重點，把握關鍵，紮實推進。首先，通讀了一次規定文章，並做到了篇篇有筆記，日日有心得。二是重溫了一次入黨誓詞，進一步增強了黨性修養，堅定了共產主義信念;三是進行了專題輔導，按時參加黨組織的活動，學習，解疑釋惑，全面地領會了xx大精神和新《黨章》中的有關理論問題。四是結合xx大精神和新《黨章》要求，聯絡自身思想、工作和存在的問題，撰寫體會文章。五是積極參加專題交流，與其他同志交流撰寫的心得體會。

四、認真實踐。搞好新《黨章》學習實踐活動。要保證自己站得端、行得正，既離不開黨組織的培養教育，也離不開職工群眾的監督幫助。認真開展批評與自我批評，制定了自己的的整改措施。

五、從政治學習、思想工作、日常活動、安全生產和作用發揮五個方面對自己嚴格要求;將黨員政治業務、技術業務，對新《黨章》學習實踐活動進行全面總結。

通過學習實踐活動的開展，促進了我的黨員素質全面提高，我將會在自己的工作崗位上充分發揮黨員作用，當先鋒、作表率，努力地做好本職工作。通過學習實踐活動的開展，使我加深了對xx大精神和黨的基本知識的瞭解，帶頭學規章，練硬功的積極性、實效性得到進一步提高。把學習煥發出來的積極性，投入確保安全生產本職工作中，關鍵時刻衝在前，幹在先。

新《黨章》學習實踐活動，雖然取得了一些成效，我將嚴格要求自己，繼往開來，加大力度，採取紮實有效措施，將黨員教育進一步引向深入。

幹部寫心得體會篇6

教科院本學期首次勵行團校之學生會幹部培訓在11月3號12點半舉行，由歐陽文芳老師擔任本次培訓的指導老師。教科院學生會的所有幹部接受培訓。

歐陽老師的培訓重點是如何提高學生會幹部的執行力。他從四個方面詳細的分析了這個問題，即執行力是什麼，衡量執行力的標準是什麼，錯誤的執行行為有哪些以及提高執行力的方法。每個方面歐陽老師都做了細緻而全面的講解，並提出學生會幹部應切實提高執行力的要求。尤其針對第四個方面，歐陽老師結合自己經驗的講解給我留下了深刻印象。他強調，我們要合理分配好時間，掌握時間的管理技巧。首先，我們要制定好計劃，合理分配。人們常說“磨刀不誤砍柴工”。在我們開始工作前應制定好時間使用計劃，想好工作程式。我們要保持好時間利用的連續性，古人說“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。我們要做到今日事今日畢。其次，我們要有要事優先的觀念，要學會化整為零，聚零為整。對於複雜的事情，要分階段、分塊處理，而同類、小事情要集中打包處理。我們要學會簡化工作，群策群力，快速準時。更要見縫插針，爭取“寸金”。再者，我們要提高工作效率，具有效能感，達到事半功倍的效果。我們要及時記錄工作要求，安排等內容，利用好現代化工具，提高會議效率，更要學會“暫停”休息，要正確處理工作，學習和休息的關係。最後，我們要及時總結、積累經驗。總結的過程就是我們提升自己的過程。我們要總結成功和失敗的經驗，從成功經驗中吸取對自己有益的知識，從失敗經驗中尋找成功的方法，從而指導自己的實踐工作。同時細節決定成敗，我們要關注細節，從細節著手，讓工作完成得更加完美。

培訓結束前歐陽老師送給培訓的幹部們十二個字：全力以赴，淡泊名利，百折不撓，志存高遠。我想作為學生會的一員，我們都要為自己的工作盡心盡力，踏實堅定；我們要一心為廣大同學服務，不追名逐利；我們要不畏艱難，不拋棄，不放棄；我們更要心繫遠方，有理想，有志向，有目標。我從此次學生會幹部培訓中收穫良多，我會用這些收穫去指導自己的工作，不斷地鍛鍊自己，不斷地提升自己。