家的讀後感400字推薦7篇

其實寫讀後感不只是簡單的陳述書籍中的內容，讀後感指看完一本書後把內心的感受通過文字編寫出來的書面表達，下面是本站小編為您分享的家的讀後感400字推薦7篇，感謝您的參閱。

家的讀後感400字篇1

讀了梁啟超的《少年中國說》，我感受到了他對中國少年的期待和希望。

“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋……壯哉，我中國少年，與國無疆！”一句句氣勢磅礴的話，讚美了我們中國少年的壯和美。

文章讓我印象最深的是第二段。讀到“紅日初升，其道大光”時，我彷彿看到一輪紅日，從山後面冉冉升起。確實，我們中國少年是八九點鐘的太陽，精力是旺盛的。讀到“河出伏流，一瀉汪洋”時，我彷彿就站在巨集偉的黃河岸上，看著波濤洶湧的黃河水咆哮著流過。確實，我們中國少年，就應該像黃河一樣氣勢磅礴，用自己的力量去為保家衛國而努力學習。一句句話，讓我瞭解到中國少年的力量和精神。讀完以後，我覺得：作為一名中國少年，將來要為保家衛國做出貢獻，就不能把精力和時間用在毫無限制的玩樂上，而是應該用在學習上。許多古代的文人墨客也用自己的詩詞、名言警句等一遍又一遍地提醒我們珍惜時間，用旺盛的精力去為保家衛國做出一些貢獻。

這篇文章讓我感悟很深，因為它告訴了我應該如何做一名有責任、有力量的中國少年，也告訴了我作為中國少年，應該為保家衛國做出貢獻。

家的讀後感400字篇2

在求知樂園借書時，媽媽硬給我拿了一本《窗邊的小豆豆》，我開始不是很感興趣，因為我認為這是一本寫給女孩子的書。媽媽先看的這本書，我發現媽媽在看時，經常會笑出聲來，也經常會發出一陣陣感慨，忍不住也想看個究竟。當我看完這本書後，我太羨慕小豆豆了，她的童年太有意思了，真是幸福啊！

小豆豆是個十分調皮的女孩子，我覺得比我和班裡的同學調皮多了。她在原來學校上課時，不是不停地拉抽屜，就是對屋簷下的小燕子打招呼，要麼就是站起來對窗外的宣傳藝人打招呼，然後請他們表演，弄得老師都上不成課，只好讓她退學。當她媽媽帶她找到“巴學園”後，在這一個世外桃園般的新學校裡，她過得很開心。因為老師能容忍她的淘氣，她因為調皮掉過糞坑，也因為好奇掏過糞坑，她在“巴學園”裡的每一天都是那麼的快樂。

我很喜歡“巴學園”的小林宗作校長，他是一個很瞭解孩子的校長。他的學校沒有圍牆，教室是舊的電車車廂，他教學生們跳韻律操，帶領孩子們在晚上裝妖怪，行夜路，練膽量，學生們經常可以出去散步，在散步的過程中學習相關的知識，還有“巴學園”的運動會，讓身體有殘疾的孩子也能感到成功的喜悅。難怪長大的小豆豆黑柳徹子會對童年的“巴學園”念念不忘，我真不相信日本曾經有過這樣一個學校，但這是真的！

每個人的童年只有一次，我希望自己在掌握更多本領的同時能有更多的玩耍時間，有更多的自由，能像小豆豆一樣過一個快樂、難忘的童年。

家的讀後感400字篇3

讀了《藍天下的課桌》這本書後，我不禁百感交集，原來與我們生活在同一片藍天下的同學，有那麼多交不起學費的，有那麼多單親家庭的窮孩子，有那麼多家境貧寒的外地孩子……與這些孩子作比較，我們難道不應該珍惜現在的生活，努力學習嗎？

這本書主要寫了六位貧寒家庭中的孩子，但令我最敬佩的還是花雨晴，她總得雙百分，而作為一年級學生的花雨晴，她的表達能力更是超乎了我的想象：她出口成章，作文更是出色，作文文中語句的順暢和詞彙量的豐富，讓人覺得這不像是一年級學生寫的作文。

聯想到我自己，記得在我二年級的時候，陳老師佈置了一篇看圖寫話。回到家裡，看著那張圖，我發呆了，怎麼也無從下筆。當媽媽走進房間催我快點打草稿時，我還是無從開始，像一個和尚一樣摸不著頭腦。在媽媽那嚴厲的眼光下，我知道自己是雞蛋碰石頭了，就硬著頭皮像記流水賬一般，三下五除二的功夫就寫完了。媽媽看了，指著作文字說：“流水賬，重寫！”我那誰也蓋不住的脾氣上來了，我一氣之下把作文字撕了個精光，然後把門重重一摔……現在回想起來，彷彿那些情景又浮現在眼前，真是懊悔不及啊！

同學們，花雨晴就是一個活生生的例子，我們一定要珍惜幸福，好好學習，天天向上哦！

家的讀後感400字篇4

童年就像一條小河，它是匆匆地，又是緩緩地。

那是關於雪弟的故事。雪弟七歲那年，他的父親去到鄉里，接雪弟到城裡去，但是雪弟卻不高興，也並不願意。在雪弟的家鄉有一條小河，河畔有樹、有蘆葦、還有鳥語花香。雪弟每天都去那玩兒。河對岸是田野，田裡種了許多油菜花和紫雲英。但他最後還是和父親一起到城裡去了。慢慢地，他也適應了，但他永遠忘不了童年的那條小河……

童年，是多麼珍貴呀；童年，是多麼短暫呀；童年，又是多麼令人嚮往呀！

童年很珍貴，珍貴的是那點點滴滴的、美好的回憶。記得有一次，我穿著我的小背心，小短褲，無憂無慮地奔跑在這廣闊的——小區，當時的我是多麼天真、多麼可愛、多麼幸福啊！媽媽看著我這張快樂的小臉蛋，她自己也變得快樂了起來。那時的單純是多麼的美好啊！

童年又是匆匆地。轉眼間我已經成為五年級的國小生了，經歷了童年的美好時光，又錯過了美好時光。我並不想多說，我有時覺得錯多太多了，不光是事兒，還有人……

童年又是多麼令人嚮往啊。人長大了，總會想起童年的那些往事，那些快樂的往事。回到童年，是我無比嚮往的事情。童年，我是快樂的，我是自由的，多麼美好啊！

童年的河，童年“地”河，童年的小河是物，一條天真的小河。童年的小河又會動，匆匆地來，又默默地去。

家的讀後感400字篇5

在文學史上，有許多的經典名著將要永不垂朽，但《簡愛》這樣深深的進入人們的靈魂，以一種不可抗拒的精神吸引了成千上萬的讀者，影響著人們的精神世界的，卻廖廖無幾。

主人公簡愛是個孤兒，從小失去了父愛和母愛，她被寄養在舅媽家，受盡了這一家人的折磨。她的表哥約翰裡德，經常無緣無故打罵她，表姐的蔑視，僕人的嫌棄……這是對她尊嚴無情的踐踏，但正因為這一切，換來了簡愛無線的信心與堅強不屈的人格力量。

後來她被送進了洛伍德學校。學校裡的生活條件很惡劣，在這種教規嚴厲的學校，簡愛仍然擺脫不了折磨，經常有人受不了而病死。簡愛上學時被冤枉，受盡了冷眼相待。然而她並沒有屈服於現狀，而是敢於去面對現實，即使是被折磨，也得挺住。這點便是我喜歡簡愛的理由。一個人可以受到屈辱，但不能不去反抗，否則生活也就沒有了意義。簡愛在那所曾讓她受盡艱苦的學校整整呆了八年，這讓我又對她更敬佩了。

再後來，她當了一個家教。但她從不因為自己是一個地位低賤的家教而在羅切斯特面前感到自卑，使得羅切斯特把她看做了一個知己，而慢慢地深深愛上了她。他的真心，讓簡愛接受了他。而當他們結婚的那一天，簡愛知道了羅切斯特已有妻子時，毅然離開了。但當簡愛得知羅徹先生受傷，又選擇了終身陪在他身邊照顧他。

簡愛的許多事件與優點都值得們敬佩，她雖不幸，但她不畏困難，用智慧、善良與勇敢去攻破阻礙。正是這些，使它成為了一個優秀的人。

家的讀後感400字篇6

清朝著名作家吳敬梓寫的諷刺小說《儒林外史》，我一拿到手就愛不釋手。這本書運用了大量的語言、神態、心理等描寫，把人物的性格特點表現得淋漓盡致。多種修辭方法的運用，使描寫的人物栩栩如生、靈力飛揚。

作者筆下的人物都各有各的特點，如：王冕，他只讀三年書，自學成才，天文地理無一不通，他不求官爵，只想奉養老母親併為她送終，過後自己隱居一方。虞育德，他通過科舉考試走上了仕途;他平淡中庸，不利慾薰心，而是淳樸誠實，是個平凡的真儒。還有范進，一生貧苦，五十多歲的時候才中舉，考中後因喜不自勝而發狂，以前看不起他的人也紛紛開始巴結。

在那樣的年代，像杜少卿的真儒還有多少?對韋四老爺規規矩矩、尊敬有加;對鄉下人關心體貼、諒解他人;對朋友兩肋插刀、助人為樂，這樣的人多嗎?

反而自吹自擂、大言不慚、計較名利、貪圖金錢、自作聰明的人越來越多。我為那些自命清高的名流人士而嘆息;為那些自作聰明的汙吏而悲嘆……科舉制使眾多知識分子墮入追求利祿的圈套，成為愚昧無知、卑鄙無恥的市儈小人，讓社會有了黑暗腐朽的政治風氣。

讀書是為了豐富自己的內涵，並不苛求你讀的書多麼多麼珍貴，而在於你有沒有吸收到書中的養分精華，有沒有大量閱讀、博覽群書。我們不在乎這個世界優秀的人有多少，但自己至少要努力變成優秀的人。

家的讀後感400字篇7

讀一本好書，象交了一個益友。

——臧克家

書是人類進步的階梯，這話說得一點也沒錯。一本好的書會給你的心靈上一堂非同尋常的課。讓你有一次靈魂的洗刷。在這我升國中以來放的第一個寒假裡，我當然要讀一本好書來“犒勞”一下自己。

所以我拿起了《城南舊事》……

這本書敘述了一個名叫英子的女孩在北京胡同生活時發生的一些事。

在這其中，最讓我印象深刻的就是“我們看海去”。其中英子的天真無暇，她那雙童真的眼睛。那個大男孩對於弟弟深深的愧疚之心，都讓我十分感慨，想，如果這世界上沒有惡人，我們每天都生活在一個沒有爭名奪利，沒有惡意的謊言的社會裡，那該是有多麼幸福啊!

惠安館的“瘋子”秀貞和妞兒讓我清楚的認識到那個年代的艱苦。

在讀這本書的時候我看到了作者林海音細緻又饒具魔力的文筆和她超逸的文字風格，她通過英子的雙眼道盡大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合。將英子眼中的北京南城風光恰切的融入字裡行間，在展現真實熱鬧的市民之餘，更為我們這些讀者假設出一個清晰的時空背景。在整本書中還瀰漫著一股濃濃的詩意……

我喜歡城南舊事，不單單因為這是一本故事，它也是夢幻的，在讀它時仿若音樂，輕輕的扣動著人心。

我愛讀書!

讀書能把無知的我領進知識的大門，它也讓我有了想象的羽翼!

讀書更讓我從一個懵懂的女孩蛻變，成長!