文竹國小作文7篇

優秀的作文是一顆種子，孕育著我們對未來的憧憬和期許，作文是一種表達自我的方式，可以讓我們更好地展示自己的思想和觀點，下面是本站小編為您分享的文竹國小作文7篇，感謝您的參閱。

文竹國小作文篇1

又是一個週末。我的腦海裡浮現出無數個計劃：我想去杭州，上次沒去真可惜；我最喜歡吃石榴了，讓媽媽給我買“100”個，讓我吃個飽……正當我猶豫不決的時候，忽然來了電話，是蔣圓。

“露露，我們去竹林裡玩。”

我一聽舉手贊成。

一陣的顛簸，終於看到了竹林。我馬上跑到竹林裡，林間鳥鳴陣陣，陽光透過竹葉，灑下點點光影，好美呀！竹子的顏色綠得那麼新鮮。一陣風吹過，竹杆彎彎“腰”，綠葉隨著風跳起舞來，就像綠色的蝴蝶翩翩起舞，更像一個舞者在風中飛揚。

“快一點，快一點！”伴隨著我的催促，我的那兩個好朋友終於跟上來了。我們三人在林中尋找好玩的！忽然，我眼前一亮，驚喜的呼喊：“你們來呀，這裡有一匹馬。”

“哪裡有，哪裡有？”

“看。”

她們漫不經心地瞟了一眼：“不就是一根竹子，哪裡來的馬。”

“你們聽我說，這竹子一彎，不就是一匹馬嗎？你們瞧！”

我找了一根細長的竹杆，輕輕一彎，“小馬”就低下了頭。我順勢一垮，騎上“馬”背。她們倆也跟著上了“馬”。那“馬”不停地奔跑，我們緊緊地抓住“馬兒”。可是，坐在我後面的蔣幼媛，一個不小心，就摔下“馬”去。頓時，我和蔣圓笑得前俯後仰，都快合不攏嘴了。“馬”也隨著我們的笑聲緩緩地停了。

我們接著往前走。“好累呀！”我終於忍不住抱怨起來。蔣圓靈機一動，說：“我們來做一個鞦韆怎麼樣？”

“好呀！”

我從竹子上使勁地拉下一根又粗又長的枝幹問：“夠長了嗎？”

“夠長了。”蔣圓說。

“誰會爬竹子，然後把左鄰右舍的竹子的‘腰上’打一個結？”

“我！”蔣幼媛舉起了手，“但我有一個要求，你們先把我抱上去。”

我們點了點頭，使勁把她一抱。她快速地在竹腰上打上了結。我們就這樣坐在鞦韆上，你推我坐，我推你坐的玩耍著。

天色已晚了，我們帶著快樂的心情對竹林說：“再見！”

文竹國小作文篇2

來到我的臥室，總會看到書桌上放著一盆蘆筍，陪伴了我幾個春秋。

幾年前，我在同學家的陽臺上看到幾盆花，有玫瑰、牡丹、曇花……還有一些不知名的花，各種各樣，五顏六色。我也想要一盆花，就纏著爺爺讓他給我買盆花。無奈之下，他同意了。此時此刻，我的心像花一樣快樂。

第二天中午，我早早收拾好書包，以飛行的速度衝出了學校。我不想邊走邊和朋友聊天。我走了十分鐘，只走了幾分鐘，只想著爺爺今天會給我買什麼花。一回到家就沒時間換鞋了，趕緊跑進屋，跳到爺爺身上。我第一眼看到桌子上有一盆綠色的花，就蹲在桌子上看了一遍又一遍：這盆花弱如竹，上面長滿了鋒利的針，但我用手一摸，針立刻彎了，好像怕你；這盆花叫蘆筍，從遠處看像真的竹子。

從那天開始，我每天都在關注蘆筍，怕它出問題。但是過了幾天，我的“三分鐘熱度”過去了，我就沒那麼在意蘆筍了，蘆筍開始幹了。幾個月過去了，再看到文竹的時候，已經“認不出來了”。然後我想起我已經好幾個月沒澆花了，就立刻去澆花了。雖然大部分的花都被我救了，但還是有幾朵花死了。我恨我自己沒有澆花。從那以後，我把它放在桌子上，這樣我就可以在完成作業後及時澆花。這時我注意到，雖然有幾棵蘆筍樹死了，但在我澆花的時候，還是生了很多蘆筍樹。它的生命力是多麼頑強啊！

現在這鍋蘆筍從幾個變成了十幾個，這幾年我的學習進步很大。每當我遇到什麼問題，看到文竹，我的思維就會開闊起來，彷彿這盆文竹有什麼靈氣；每當遇到什麼麻煩，看到文竹，所有的麻煩都拋在腦後，麻煩自然就解決了…

養花可以陶冶情操，調節人的情緒，讓人心情愉悅。俗話說，“賞花容易，養花難。”事實上，如果你喜歡你養的花，你會覺得“更容易欣賞花。”。

我愛這盆花！

文竹國小作文篇3

我家有一盆文竹。文竹，它的葉子綠茵茵的，摸上去毛茸茸的，軟軟的。看起來好像是一盆特別瘦弱的植物。

只是它的莖太細太細了，好象只要來一些風雨它就會支撐不住，其實它的生命力可頑強了。我記得這盆文竹在暑假期間的時候就快要晒死了，還好被媽媽發現了，她把文竹放進屋裡，並澆了一些水。沒想到沒過幾天，它不但沒死，在泥土下還長出了像繡花針頭那一點細的小嫩芽。

那小芽剛長出來時，你不仔細看根本看不清楚，不過沒過幾天就有半根繡花針那麼高了，已經可以看清楚它的顏色，那顏色嫩嫩的，給我的感覺好像輕輕一碰它就會碎掉。再過幾天就有一根繡花針那麼高了，上面還長出了幾顆米粒那樣的小葉芽。一星期的時間裡它要轉好幾個彎，哪兒有陽光它就往哪兒鑽，這樣它那根細細的莖就扭來扭去了。

現在是冬天了，我們都還以為它不會再生長了，因為天氣變冷了，陽光也不充足了。讓我們沒想到的是它還在不斷生長，雖然已很少有陽光的呵護，但它靠電燈的光芒和很少的陽光也會生長。只要有太陽的日子，我就把文竹拿到陽臺去，讓它沐浴在冬季溫暖的陽光裡。如今，它已在有一支鉛筆那樣高了，葉子也越長越大了。我相信我家的文竹一定能長得更好、更美，因為在它的身上有一股頑強的力量。

文竹那一種頑強的生命力，讓我悟到了一種道理：在每個人的生活中，都會有各種各樣的困難，如果每個人都能夠像文竹那樣勇敢面對困難，那什麼困難都會被自己克服。

文竹國小作文篇4

說起植物，你肯定會想到美麗優雅的牡丹，亭亭玉立的荷花，千姿百態的菊花，可我，偏愛的則是那翠綠的竹子。它寓意著彈力、長壽、幸福、吉祥、還有堅持不懈、不怕困難的精神，象徵著一個永不言敗的人，竹子的本質值得我們共同學習！

在我們學校，四周隨處可見竹子。清風拂過竹葉沙沙作響，一片葉子飄下，落在我的鼻子上，聞到這清香的味道。我將它含在口中，吹奏起來。閉上眼睛，聽！那沉默的空山竹語！那翠綠的竹林，為校園增添了獨特的竹文化特色。

圍繞竹子文化，學校開展了豐富多彩的活動，竹雕是其中一種。竹雕可不簡單，首先要在竹筒上畫上輪廓，再小心翼翼地用刻刀一點一點刻出圖案來，最後還要上顏色，需要的是耐性。我已開始加入時，看到許多同學的手指都貼滿了三兩塊膠布，我實在搞不懂，於是就去問他們，他們說：“在使用刻刀時，不小心割傷了手指。”我又十分疑惑，“那你們為什麼還這麼拼命地去刻呢？”“因為這樣可以換來自己美麗的竹雕作品。”心想：“我到底是參加還是放棄呢？雖然在製作過程中會弄傷手指，但只要不怕痛苦，得到的卻是精美的竹雕作品了，如果放棄了，就沒有機會了。”我在雕刻方面不行，但依然要試一試。我回到家，跟媽媽商量，媽媽拒絕了。“你這麼矮小，雕刻這東西還不小心會弄傷手指，一定很疼，你扛得住嗎？為了這些東西而弄破自己的手，不值得吧！”“可是……”我說不下去了。不管媽媽怎樣勸告，我仍要參加。我想到了竹子做任何事都不怕困難、堅持不懈的精神。我忍著痛，花費了好久的時間，流了很多鮮血，接著上完顏色，雖然不是很順利，但總算“大功告成”了，我拿著成品交給老師，開著成品，心裡美滋滋的，比吃了蜜還甜。

從這次活動我明白了：我們無論做什麼事，都要向竹子一樣，堅持不懈、不怕困難、永不放棄，這樣你會把事情做得更好！

我相信，竹子的正真、堅持、奮鬥、執著、剛烈一定會影響我們學校的每一個人。

文竹國小作文篇5

大約在半年前吧，爸爸從花匠那搬回來一棵裝在一次性塑料杯子裡的“小草”。它好小好小，只有小拇指那麼高，毛茸茸的兩片小葉子向外開啟，嫩綠透黃。爸爸告訴我，它叫“文竹”。我膘了一眼那小小的文竹，不禁有些為它惋惜：這種嬌貴的小東西，得靠花匠的細心照顧刁-能存活，來到我們家，算它倒黴一要知道，我家是從來不養花草的，何況一家三口都是大忙人，誰也沒工夫理它，只得任其自生自滅了。想到這，我隨手把它擱在了陽臺上。一個陽光明媚的星期天，我心情不錯，想給文竹換個盆，便跑到鄰居家要了一個瓦盆。我把文竹從塑料杯裡“請”了出來，剛想下樓去弄點土，正巧一個好朋友來電話，說一會兒到我家來玩兒。我立刻興沖沖地收拾屋子，早把那棵可憐的文竹拋在了腦後。

第二天一早，我去陽臺找鞋子，無意間看到葉子已經開始枯萎的文竹。我大叫一聲：“文竹……文竹死了！”我剛說完，爸爸已衝進了陽臺。他著著文竹，又看著我，無可奈何地搖搖頭說：“完了！”“唉，都怪我！昨天忘了加土，它沒土沒水，不成標本才怪呢！”我捶胸頓足，一副痛心疾首的樣子。爸爸安慰我：“你別難過，興許還能救活。”爸爸到樓下挖了一盆土上來，把那棵差不多“命歸黃泉”的文竹栽進去，又讓它飽飽地喝足了水。

第二天放學回到家，我先去著那盆文竹一倒不是因為這文竹，而是因為我心裡隱隱有一種負罪感。它活得好好的，要不是我……“奇蹟！”我開啟陽臺的門，一眼就看見那棵文竹，不禁叫了起來。文竹的莖又挺直了，枝葉開始逐漸變綠，只有葉尖還有一些泛黃。天哪，簡直是奇蹟！我們家的文竹“死而復活”了！我歡天喜地地拉來媽媽——媽媽是從來不管文竹的，雖然她只是淡淡地說了一句“生命力挺強的”，但我看得出來，媽媽也掩飾不住那種驚訝的神情。我知道她的心情和我是一樣的，簡單地說，是被深深地震撼了！我與文竹經歷了前所未有的生死離別，似乎是上天特意照顧我，使它又回到了我們身邊。我有時甚至覺得它不是普通的植物，可能是“神仙轉世”什麼的……哎，淨瞎想，大概全世界的文竹都是生命力頑強的吧！但是文竹身上的確有一種神力——福在困境中永生！

文竹國小作文篇6

我家陽臺上有一盆茂密的文竹。這盆文竹是一個冬天，我在樓道里無意中發現的。那時，它的土壤乾巴巴的，一根細小的莖孤零零的立在盆子裡，上面有一兩片葉子，看起來死氣沉沉的。於是，經過媽媽同意，我把它帶回了家，移栽到了一個較大的盆子裡。每天按時地給它澆水，施肥，修剪枝葉。漸漸地，它的生命力變得旺盛起來。在陽光的照耀下，像一位藝術家精心雕刻的小巧玲瓏的工藝品。

春天是文竹長莖的季節，它的莖最多不超過十根，而且每一根莖都非常細小，差不多隻有竹籤那麼粗。

文竹長葉的季節偏偏和其它植物不一樣，到了春末夏初，它光禿禿的莖上才慢慢長出嫩綠的葉子。春天，葉子是淺綠色的；夏天，葉子是新綠色的；秋天，葉子是深綠色的；冬天，葉子是蒼綠色的。新發的葉子翠綠，舊日的葉子蒼勁，它們交映在一起，就像一幅蒼松翠柏的國畫！

文竹又名雲片竹，四季常青。這可不是浪得虛名！因為它用幾根細小的莖支撐著一片片像雲一樣重重疊疊的茂密的葉子。

每當有什麼不開心的事時，我總會開啟窗戶，望著它那青悠悠的葉子，凝視著眼前的一蓬翠綠，心中千萬種惆悵立刻化解開來。微風吹來時，它隨風搖擺，扭動著自己細小的腰肢，像一個跳舞的小姑娘，還像一個正在招手的調皮小男孩兒。

陽臺上，擺著各式各樣的花卉，可唯有文竹最引人矚目，因為它含蓄而深沉，雖沒有高大挺拔的身材，也沒有那無比豔麗的花朵，僅是選擇了寧靜而自然的綠色作為自己的外衣。它黯然拋棄了牡丹的華麗，玫瑰的芳香，不求虛化的外表，只要內在的堅韌；文竹，高雅脫俗，總是留給人以淡淡的感覺。但是，它在嚴寒中自強不息，在各種花卉樹木都枯萎時，唯有它在寒風中挺立！

我喜歡文竹的清雅與文靜，更喜歡它旺盛而頑強的生命力。

文竹國小作文篇7

國小生優秀作文欣賞：文竹青青

偶爾靜下心來,看看窗前的文竹,頗有幾分韻味.

青翠的竹子正直有節,直插雲霄.嶙峋的松樹挺拔莊嚴.卻也比不上文竹的端直秀麗.我要高聲讚美文竹.

你看它纖細直挺的枝幹,嫩綠而有形,就像少女婀娜的體態在你眼前晃動,吸引你 去靠近它.文竹和竹子一樣,一節一節的枝,每節竹枝的分隔處,都帶有棕色的倒立的小鉤.如果用手去截下一枝來,你會發現文竹的徑是實心的.實實在在,而不像那隨風倒的竹子只有外表,而內心空虛.

嫩綠的莖不斷向上生長,頂端分枝,淡綠色的枝那樣的可人,枝上長葉.文竹的葉短而細.如果不仔細去看,還真看不到它的葉,像是無數小雪花落到細枝上,瞬間被染成綠色,輕輕的,茸茸的......

文竹有竹的枝幹.有松樹的神采,清新可愛,彷彿是一位謙虛的學者,學到了竹子與松樹的長處,綜合為一身,展現出來.

站在遠處,你會看到文竹的挺拔的幹,參差不齊,錯落有致.細長的枝幹撐起一片蔥蘢,茂盛的葉,不正像許許多多的社會勞動者,建設者,用自己微薄的力量獻身於社會建設中,勤勤肯肯.就想文竹一樣,團結一致,向著同一個目標努力著.

我要高聲讚美這青青的文竹!