做風車的作文模板5篇

為了豐富我們的作文內容，我們需要多多閱讀才行，經常記憶，加強記憶，有助於作文能力的提升，本站小編今天就為您帶來了做風車的作文模板5篇，相信一定會對你有所幫助。

做風車的作文篇1

星期天，春光明媚，大樹公公長出了嫩芽，好像披上了綠色的外衣，小鳥在枝頭歌唱，我在公園看到一個個小朋友拿著風車在跑，風車飛快的轉動著。我看到了非常羨慕，就對媽媽說：“我也想有一個自己的小風車。”媽媽說：“那你就自己動手做一個。”

一回家後，我迫不及待的準備了製作風車的材料：彩色卡紙、膠水、圖釘、剪刀、小木棒。我懷著期待的心情開始做風車。首先我先把彩色卡紙裁成正方形，再把正方形折成一個三角形，再對摺一下成了一個小三角形，接著把卡紙開啟，沿著每個三角形的邊剪開直到離正方形的中心只剩下一釐米的時候就可以了。然後將四個三角形的右角彎至正方形的中心點，用膠水粘牢。最後用圖釘從正方形的中心點穿過，釘在小木棒上。我焦急的想：風車怎麼轉不起來？媽媽拿起風車看了看，笑眯眯地對我說：“圖釘不能釘得太緊，否則小風車就轉不起來了。”聽了這番話，我急忙開始修理，經過我的一番修理後，小風車終於做好了，我的心情別提有多高興了。

我先穿起外套，然後拿起風車，快速跑下樓。一陣風吹來，風車呼呼地轉起來，翩翩起舞，我在春風中慢慢的跑著，把我祝福的語言送給了春姑娘。

做風車的作文篇2

小時候，在手工課上折出風車；再大了些，在書本上看到風車；而現在，風車是一種內心裡的嚮往。

終年生活在城市裡，擁堵的交通，形形色色的人群以及層出不窮的娛樂新聞都令人疲憊，與此同時還要顧及好繁忙的課業，偶爾還要花時間處理身邊的人際關係，幾乎每天都睡眠不足。

就這樣日復一日地活下去，到底是為了什麼？

儘管眼前的生活充滿了苟且，但我偶爾也會寫幾句詩釋放自己的情感，也會在手機上瀏覽各地的`美好景色。有時坐在房間裡學習一整天過後，傍晚時分偶然望向窗外，竟然是片片粉紅色的雲彩，光影交錯，成了絕美的黃昏，而我總能用手機捕捉這些瞬間。於我而言，以上的這些，就是現在生活中的美好。但我知道，美好遠不止這些，更多的我還無法觸及，它們有一個共同的名字，叫遠方。

什麼是遠方？遠方就是大片大片金黃色的麥浪和澄澈無比的天空，一架架白色風車隨風旋轉著，我驅車帶領著我的父母走向田野的深處，竟然發現那裡還有一片純藍的湖泊，只不過我們都不敢靠近。媽媽這個時候一定會哼著歌，爸爸四處走著，撥弄著野草野花，而我呢，拿出相機，咔嚓！

我正在努力，正在努力趕往屬於我的遠方，以及屬於我的風車。

做風車的作文篇3

昨天，一個風不和，日也不麗的一天，本天才大小姐經歷了差不多一個小時的寶貝時間，製作了一個天才手工。想知道是什麼嗎？那就一直看下去吧！

本天才先發明一個“魔法棍”，把“魔法棍”插在筆筒裡，定好它，就開始下一步了。

本天才又變出了一張紙，你知道它是幹嘛的嗎？我先把紙對摺，再對摺，就出現了兩條線，然後，本天才對著這兩條線插洞。我插啊插，插啊插。突然，啪的一下，紙爛了，為什麼呢？原來我一不小心大力了點兒，洞太大了，紙就爛了。天才也沒法了，只好再來一次，這次成功了，“失敗是成功之母”這句話寫得太棒了！然後就再對摺一次，記住，對摺的時候一定要按照插好的洞去對摺！然後本天才就按照小洞小心翼翼地把紙撕下來。

第二步說簡單也不簡單，說難也不難，就是——插洞。把剛剛那一張紙的中間輕輕地插一箇中等的洞，就好了。

然後把撕下來的一片片東西的一個角粘在紙的中間。“what？你們這一些小角竟然敢不聽本天才的話。趕快讓膠水大王治一治你們的多動症吧！”終於膠水大師把小角的“多動症”治好了。

最後把魔法棒和本天才精心做的一張紙給連線起來，就ok了！

如果你還不知道這是什麼，就不妨看看答案吧！答案就是：風車！

昨天我太高興了，高興得一蹦三尺高，我不僅收穫了風車，還收穫了爸爸、媽媽的表揚，最最最重要的是：我收穫了忍耐、主動、感恩這三種品質，這不是簡單的六個字，還會讓我的一生受益無窮！

做風車的作文篇4

“哈哈……”廣場上的孩子們拿著一個個精緻的風車，銀鈴般的笑聲牽動著我的思緒，恍惚中，彷彿又回到了那令我魂牽夢繞的故鄉……

“呀，轉起來了！”我拿著姥姥為我做的風車，奔跑在大路上，累的大汗淋漓，卻快樂無比。

嗅著田園的清香，我回到了姥姥家，一下子撲倒在大大的沙發上，“餓了吧？”姥姥端著一盤土豆絲，輕輕放在飯桌上，又盛了一碗米飯，慈祥地看著我說：“荃荃，吃飯了。”我應了聲，如餓虎撲食般把一碗米飯和香噴噴的土豆絲吞進了肚子，滿意的打了個飽嗝。姥姥和我互相看了看，咯咯地笑了起來，疼愛的把我緊緊摟在懷裡……

“我要玩風車，姥姥你幫我做一個吧。”我將幾張白紙和圖釘遞給了姥姥，她卻皺了皺眉頭，轉身走進了裡屋。我笑容僵在了臉上，“我說錯話了嗎？”正在冥思苦想時，姥姥卻又出來了，她手裡拿著幾張舊照片，重新坐在了老槐樹下。我搬了小板凳，趕緊坐在了姥姥身邊。只見那些照片在姥姥的手裡對摺著，只一會，那幾張老相片就神奇的變成了一個又精緻又復古的風車，姥姥將風車接在小木棒上遞給我：“要節約用紙，這白紙可都是大樹做成的。這老相片做的風車雖不及白紙做的好看，卻還是一樣可以很好玩”說完話，她用那雙粗糙的大手輕輕地摸了摸我的頭，便去澆菜了，我一邊走向裡屋，一邊回味著姥姥說的話……

從窗戶向廣場望去，孩子們早已回家了，我從回憶裡醒了過來，天色晚矣。我轉身輕輕地撫摸著那些插在花盆裡的大大小小的相片風車，聽著那晚風輕拂過風車的聲音，好像又看見了遠在家鄉的姥姥，和姥姥那慈祥的微笑……

做風車的作文篇5

今天，我走進教室，看見老師的桌上放著一些風車，原來這節課是叫我們做風車，大家都迫不及待地想做一個屬於自己的風車。

覃老師拿出一些卡紙，有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色，還有紫色，五彩繽紛。除了卡紙，還有其他四個配件：按扣、圓環、t字形的轉軸和固定杆。

我選了藍色的卡紙，因為我喜歡游泳，而藍色就是水的顏色。

我發現藍色卡紙上已經被分成了四片扇葉，在每片扇葉的一個角上都有一個小洞。首先，我把按扣釘在一片扇葉的小洞裡，再依次將其他三片扇葉上的小洞串進按扣裡。接著，把圓環卡到按扣上。這樣，風車的扇葉就裝配好了。然後，把一根細長的插銷從卡紙中心穿進，又從剛才的按扣裡穿出來。緊接著，把插銷再插進t字形的轉軸中。最後，把轉軸安裝到固定杆上。哈哈，一個美麗的藍色小風車就做好啦！

教室裡的小朋友們揮舞著風車，開心極了！他們有的撥弄著風車的扇葉，有的用力鼓起腮幫吹著風車。到處都是轉來轉去的五顏六色的風車！

而我現在最想做的，就是在操場上奔跑起來，讓風車飛快地旋轉！