普通話不普通作文6篇

作文是我們可以用文字的力量來表達我們的情感和感受，書寫作文是一個讓我們自由發揮情感的過程，可以讓我們傾訴內心的情緒和情感，以下是本站小編精心為您推薦的普通話不普通作文6篇，供大家參考。

普通話不普通作文篇1

爸爸是正宗的廣東人。說起他的普通話呀，我就想起媽媽給我說的爸爸大學時的故事。那天是開學的第一天，老師讓他自我介紹，爸爸的.名字叫l喜，可是他在班上大聲地說了一聲“l死(喜)”，一剎那，全班鬨堂大笑。

為了驗證爸爸的普通話水平是不是真的那麼差， 我就叫他讀我們熟悉的繞口令：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十......”沒想到爸爸居然能讀成“四四四，四四四，四四四四四......”於是，我決定教爸爸說普通話。

從爸爸說的繞口令中，我發現了爸爸普通話說不好的根源，分別是：xi和si分不清，si和shi分不清。於是，我開始教爸爸讀這幾個音。我剛教了一會兒，就感覺教他好象沒有想象中的那麼簡單。我一開始讀si，他也跟著讀si，可是我一讀shi，他還是讀si，好象他的舌頭捲不起來似的，快氣死我了!但是我還是堅持地教了下去。過了一個月，爸爸基本上會讀這幾個音了，只是偶爾會讀錯，我讓爸爸沒事就多讀這幾個音。

從那時候到現在已經有一年多了，爸爸的普通話水平也突飛猛進，快追上我 ，我很開心!

普通話不普通作文篇2

現在，科技飛速發展，人越繁殖越多......我和爸爸媽媽一起住在繁榮昌盛的上海，上海是個大城市，很多五花八門的.福建人，江蘇人，東北人，上海人都居住在這裡匯成一個大家庭。說的話自然也是五花八門，截然不同，大家都說著自己土生土長的家鄉話......

可是，如果每個人都說自己家鄉的話，那我們有怎麼可以聽懂呢?記得有一次，我和媽媽去買我最愛吃的鯉魚。看到一個攤位上，魚歡快地跳躍著，看上去很新鮮的樣子。那裡的老闆口音我們完全聽不懂，他大聲吆喝著：“哎喲喲，新鮮的鯉(lv)魚啊!快(kua)來買啊!”雖然我們聽不懂話，但是見到這魚不錯，媽媽還是比較想買的。她問道：“這魚多少錢一斤?”那老闆說：“這魚可是湖(福)建的!”媽媽二和尚摸不著頭腦：“什麼，湖建的!”“對啊，對啊!”那老闆也點點頭說道......

哎，你們瞧瞧，這說不一樣的話，是多大的困難啊!幸虧，現在大家都有了這種意識，於是都開始說起普通話了。雖然有些人開始說起規範的普通話了，但是還有很多人輕視了這點。以為說自己的家鄉話也沒什麼，說普通話也不起不到作用，以自己工作繁忙的藉口來抵抗對普通話的學習!

在這裡，我對大家說一句，普通話可是非常重要的!一定要學習普通話!

普通話不普通作文篇3

我一向自詡會講一口流利標準的普通話，沒想到不久前，一個老外竟當了一回我的普通話老師。

那天，我們景區來了幾個美國人，我想趁此機會練練英語口語，便自告奮勇給他們當導遊。誰知這幾個老外擺擺手，用不大流利的普通話說："小姐，咱們說普通話吧，中國話很美！"我聽了有點兒失望，但更多的是自豪，於是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們的每一個景點。然而，當我用"剽（biao）悍"一詞來形容我們演出團的一個蒙古族小夥子時，一個老外一本正經地糾正道："不對。不對，小姐，這個詞應該念’剽（piao）悍’，而不是讀’長膘’的那個’膘’的音。"我聽了大吃一驚這個藍眼睛，高鼻子的老外竟想當我的普通話老師但我不願掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，當我翻開詞典時，居然真的是我錯了。現在想來，真是慚愧極了。

也許有人會說，一個字說錯了算什麼那些不會說普通話的中國人不是照樣幹活，照樣吃飯我可不這樣看，普通話是我們國家的統一語，每一箇中國人都應該講好它。何況我們是在祖國的視窗城市深圳，我們從事的又是視窗行業旅遊業。我們不但要告訴來自五湖四海的客人，這裡有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這裡，您處處都能聽到世界上最美的語言標準的普通話！

普通話不普通作文篇4

普通話——是一種我們日常生活中最不可缺少的一部分。雖然現在的我普通話標準、通順，但是，你們不知道，我的普通話也是從我哥哥那裡學過來的呢！不信，你瞧。

那是我五歲時發生的。一天晚上，我正在玩小火車，就在這時，哥哥走過來，對我說：“傑傑，我明天開始，教你學普通話好嗎？”我一聽，慌了神，想：我普通話本來就不標準，如果在哥哥那邊出洋相，那我的“機靈鬼”這個名字不是白當了嗎？但是，為了保住我這個名字，我做出了一個艱難的選擇：學習普通話。

第二天，我早早地起了床，吃過早飯，就開始學習了。因為我媽媽是臨山人，而我是長期跟著媽媽的，所以我有時也會帶著臨山的口音。首先，哥哥對我說：“今天，就從你最喜歡的水果——蘋果開始念。”於是，我就一本正經地念：“蘋果。”這讓旁邊的阿姨，笑地前俯後仰。但是，哥哥卻沒有笑，只見他面對著我，說：“傑傑，你發“蘋”的時候，一定要把嘴緊閉，然後用嘴張開的聲音發出“蘋”；“果”是要把嘴變成“0”形，然後用舌尖貼住嘴的上膛，就這樣，才可以把“蘋果”這詞說好。”我半信半疑，照著哥哥的方法試了一次。咦，還真靈，我成功學會了第一個詞語。可是，時間過得真快，一轉眼，到了中午12點整，我想：如果我這樣下去，要到何時何月呀！於是，我又下定決心，一定要認真學習普通話，並且，也教長輩們學普通話。

普通話——使人與人之間的交流更加方便，那麼，就讓大家一起來學習普通話吧！

普通話不普通作文篇5

“雅言傳承文明，經典浸潤人生”。弘揚中國優秀傳統文化，構建中華民族共有的精神家園離不開普通話。

普通話是以北京語言為標準音，但是，是以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範的現代標準普通話，她講起來抑揚頓挫，娓娓動聽，引人入勝，是全世界最優美的語言。

我有一次親身經歷，那是我去三峽旅遊的時候，這天天空下著雨，人們都穿著雨衣，風雨中的三峽大壩顯得更加壯觀了，我想要爸爸給我留個影。他答應了，正準備拍照時，突然耳邊傳來奇怪的話語說：“柺子，借個火。”老爸莫名其妙地望著他，不知他在說什麼，還以為要打架呢，老爸趕緊擺出一副打架的架勢，用凶狠的眼光看著他，可是他還是不害怕，又接著說：“柺子，借個火。”老爸又愣了一下，終於想到了，原來是想向我老爸借個打火機呀！終於忙了半天，還以為別人是壞蛋呢！“柺子”在武漢的方言原來是大哥的意思，你說好不好笑啊！唉！真是方言搗的鬼呀！方言真的可以鬧出許多的笑話呀！

方言不是不好，而是方言只是一個地方的語言特點，而普通話是最具有代表性的語言，所以我們還是要老老實實學習，推廣普通話啊！

普通話，讓我們一起來發現其中的奧祕吧！

普通話不普通作文篇6

我的爺爺是江蘇常州人，起初，我見到他時，他說話還帶著濃重的家鄉口音。後來，我慢慢長大了，學校開始教我說普通話了。我對“普通話”這個詞產生了濃厚的興趣，並覺得爺爺說的家鄉話雖然別有一番情趣，但我總覺得普通話好聽，說起來順口，於是我決定讓爺爺學說普通話。

學說普通話必須從拼音學起。剛開始我把拼音表拿到了爺爺面前，爺爺不經意的說：“學什麼學，不就是abcdefg麼，誰不會啊！”

我急忙糾正道：“錯了錯了，是aoeiuü，是拼音！”爺爺說：“什麼？‘食品音’？沒聽說過！“哎呀呀，是——pin——yin（拼音）。”“噢，是拼音！”爺爺若有所悟的說。

後來，我就一點一點的交爺爺說普通話了。漸漸的，我開始訓練他讀笑話了，可讀著讀著，口音就又回去了。一天，我讓他讀一個練兵的笑話他讀成了這樣：（原文是：一天，一個教練說：第一組射擊，第二組投彈，我來給你們做示範！）一天，一個教練說：第一組射雞（射擊），第二組偷蛋，我來給你們做稀飯（示範）！讀完後我捧腹大笑，原因想必你也知道。

最後，經過我4年的努力終於把普通話原原本本的“傳教”給了爺爺，同時，我也想對社會呼籲：人人都講普通話，城市文明靠大家！