我的鉛筆300字作文5篇

現在寫作文需要讓我們用文字去表達我們的情感，作文是一片森林，蓬勃生長著我們的思想和創意，以下是本站小編精心為您推薦的我的鉛筆300字作文5篇，供大家參考。

我的鉛筆300字作文篇1

你們想知道未來的鉛筆盒是什麼樣的嗎？就讓我來帶你們到鉛筆盒製造廠來參觀參觀吧！

首先，來看一看這隻兔子型的粉色鉛筆盒。當我正準備開啟的時候，管理人員上前對我說：“您不用開啟，只要對著它輕輕說一聲：‘開。’它就會開啟。”我半信半疑地試了一試。果然，真的打開了。管理人員拿了另一支鉛筆盒過來，我們丈二和尚——摸不著頭腦。只見她一聲令下：放進去。鉛筆盒“啪”得一下開啟，伸出了一隻小手，把鉛筆抓了進去，真是不可思議。我看見鉛筆盒側面幾個發光的小按鈕，按下一了藍色的，鉛筆盒變成藍色了，我按了一下粉色的，鉛筆盒立刻變成粉色的。“哇，還能變色，真神奇啊！”我大吃一驚。旁邊還標著序號，1、2、3……隨便按一個，第4層打開了。原來如此呀！我說把尺子放進去，尺子真的進去了。把鋼筆拿出來，鋼筆蹦蹦跳跳地出來了。放進去，所有的文具都乖乖地進去了。

真希望真的有這種便利、實用的鉛筆盒。

我的鉛筆300字作文篇2

上個星期六媽媽給我買了一個新鉛筆盒。

這個鉛筆盒雖然是紙做的，但還是有點堅固，上次我在一米高的桌子上玩，一不小心把鉛筆盒推了下去，我很急，於是馬上把它撿回來，呀！竟然還是完好無損，讓我大吃一驚。

上面還畫著一個蝙蝠俠，戴著披風，戴著手套，而且胸前還有他的標誌，坐在房子上笑。

這個鉛筆盒還能像變形金剛一樣變形：開始是鉛筆盒，把它的蓋子往上翻，然後再往右，把它合起來，就變成了一個筆筒啦。

這種鉛筆盒最好了，我永遠不會把它扔了，它就像我的朋友一樣陪伴著我。

有一次，同學看中了我的鉛筆盒，把它藏到了一個草叢中，還好我一直盯著我的筆盒，偷偷地把它拿了回來，並且告訴了老師，這回，老師把他罵慘了，我為這個同學感到“不幸”。

我的鉛筆300字作文篇3

小朋友們，你們好。我是一個鉛筆盒，但我不是一個普通的鉛筆盒，我的體型是橢圓形的。我喜歡穿上面有卡通人物圖案的衣服，在圖案的下面還有幾個字母呢？它們是“hhxxttxsh”，你們知道是什麼意思嗎？告訴你們吧：那是我在提醒我的小主人要“好好學習，天天向上”呢。

說起我的小主人，他對我可好了。無論去學校還是在家裡做作業的時候，他總是帶著我。你們知道為什麼嗎？對了，我可是他的好幫手啊。我的用處可多了，我就像一個善變的魔術師，每當我的主人需要什麼時我都會及時變出來。什麼橡皮、鉛筆、鋼筆、尺子等等，應有盡有。我功勞最大的是那次幫著他考試得了雙百，別提多帶勁了。

實際上我和主人還是一對形影不離的好朋友呢。每當他有什麼不開心的事，總是第一個告訴我，我會盡我最大努力讓他高興起來。每當他有什麼喜事時，我會為他祝福。

朋友們，不跟你們聊了，我的小主人回來了。我要去工作啦。

我的鉛筆300字作文篇4

我有一個鉛筆盒，長二十釐米，寬六釐米，它是姑姑送我的生日禮物。

鉛筆盒上住著一隻大公雞，頭上的雞冠像一朵雞冠花，也像一頂小紅帽；脖子上的毛像一條金黃色的圍巾，也像一條黃絲綢；身披五顏六色的毛就像美麗的裙裾；還有一條墨綠色的尾巴，樣子看起來十分的威武。

鉛筆盒有四層，第一層住著自動鉛筆和黑筆還有自動筆芯；第二層住著尺子家族，裡面有三角尺、半圓尺、直尺；第三層有橡皮和修正帶；第四層就住著彩色蠟筆，它們就像一個和諧的大家庭。

當我在寫作業的時候我就會用到黑筆，當寫錯別字時修正帶的用處可就大了。當我上數學課的時候需要量角和量長度，尺子大家庭就會幫上大忙了。在我上美術課時，就會用到橡皮和彩色蠟筆還有自動鉛筆，當沒芯時筆就會來幫忙。它不愧被取名為和諧大家庭。

我愛我的鉛筆盒，我愛這一個和諧美滿的大家庭。

我的鉛筆300字作文篇5

我有一個可愛漂亮的鉛筆盒。這個鉛筆盒是長方形的，粉紅色的。它是由塑料製成的。鉛筆盒的蓋子上有一大片綠色的草地，上面長滿了許多小花。很漂亮！草地上還有一棵大樹。樹上有一個鳥巢。鳥巢裡有一隻可愛的鳥。樹下站著一位母親和一個孩子。他們在草地上放風箏。開啟鉛筆盒，分為兩層：第一層可以裝十支鉛筆，第二層也可以裝十支鉛筆，外加一把三角尺和一把直尺，還有兩塊橡皮。

有了這個可愛漂亮的文具盒，我的學習用品就有了一個“溫暖的家”。我很喜歡這個鉛筆盒，因為這個鉛筆盒是我考第二的時候老師給我的。當時拿了獎很開心，但還是提醒自己不要驕傲，下次會努力做的更好。

小猴子借鉛筆

美術課上，老師讓我們畫自然、房子、樹和山。

小猴子畫得很快。不一會兒，小猴子刷完了房子。他正要畫樹和山，綠色的鉛筆不見了。當猴子看到他哥哥的綠色鉛筆用完了，他對熊貓說：“熊貓哥哥，你能借我綠色鉛筆嗎？”熊貓哥大方地說：“當然。”小猴子拿起鉛筆，沙沙作響，很快畫出了大樹和山。猴子說：“謝謝熊貓哥。”熊貓哥說：“不客氣。”

放學後，熊貓快樂地回家了。他覺得自己做了一些幫助別人的事情。當他到家時，他媽媽表揚了他。

快樂作文平橋校區第二國小二(9)班劉子夢

小紅的鉛筆盒裡有三個哥哥：鉛筆、橡皮和卷筆刀。他們一起為小主人服務，過著安逸的生活！

有一天，小師傅參加了書法比賽，鉛筆果然顯示了它的才華。它在紙上晃了兩下，一個美麗的字出現在我們眼前！比賽結束後，他們回到鉛筆盒。得知小師傅得了一等獎，鉛筆得意地回憶起剛才緊張的比賽，橡皮擦輕蔑地說：“你以為你最有能力，本爺爺比你更有能力。寫個錯別字讓我做。哎，真不公平。”

“什麼，什麼！不公平？沒有，我寫錯字了。可以擦掉嗎？沒有我三下五除二，大師能得獎嗎！”就在他們吵架的時候，卷筆刀冷笑道：“別吵了，我還有最大的功勞。沒有我，鉛筆鈍了，我寫不出來，橡皮擦也沒什麼可擦的。”為此，他們爭論不休。

第二天，小主人寫了新單詞，錯的橡皮擦不肯幫忙，小主人只好把錯的單詞留空；鉛筆鈍了，卷筆刀還在睡懶覺，小師傅只好用鈍了的鉛筆寫字。

第三天，小師傅因為作業錯別字太多被老師批評。她很難過。

鉛筆盒爺爺把這一切都記在心裡，語重心長地說：“孩子們，你們都是小主人不可或缺的好幫手！不能彆扭，不然小師傅又要被老師批評了。”三兄弟一聽，後悔了。從此，他們為了小主人和睦相處。小師傅又被老師表揚了。

這個故事告訴我們，無論做什麼，都要團結一致！

（國小四年級，）

今年雖然已經進入高三，但還是要用木鉛筆寫。因為用自動鉛筆寫字，如果沒有筆芯，而且是非常緊急的時刻，就會吃虧。用木鉛筆寫字比較安全。如果壞了，可以用刀切開，用卷筆刀扭一扭。

課間，我帶著我的好幫手3354卷筆刀開始工作。我把我的鋼筆放在卷筆刀一端的洞裡。然後，我一隻手拿著卷筆刀，另一隻手拿著筆，旋轉進去。木筆旋轉送進去，刨花從縫隙裡出來。突然，卷筆刀裡面“咔嚓”一聲。“筆哥是不舒服還是受傷了？”我趕緊拿出木筆看了看。雖然沒有碎，但已經變得又細又滑，筆芯也變得鋒利。我很高興，這不是故障，而是碎裂。我就放心了！

我拿出其他木製鉛筆，把它們擰在一起。經過處理，每一支筆都成了模型。然後，我讓他們都躺在鉛筆盒裡。他們躺在那裡，好像笑得很開心。

我也受寵若驚。我想在課後做好充分的準備，這樣可以節省很多不必要的時間，有更多的時間去學習，讓自己的學習變得更好。

（六年級，400字）

我最喜歡的文具——溫妮的鉛筆盒

我有一個小熊維尼的鉛筆盒，是我的最愛。每次看著上面可愛的維尼，都讓我想起一百畝森林。在一百英畝的森林裡，住著維尼和維尼的朋友。他們是小豬、跳跳虎和兔子。文具盒上，維尼和跳跳虎在快樂地唱歌、鼓掌和跳舞，小豬在快樂地看著。維尼的蜜罐離他們不遠。一百英畝的森林是一個美麗的地方。圖上有山，有水，有樹，有花，有友情，有歡樂。

鉛筆盒分為兩層。我把一樓叫做“楊村”。因為我的快樂鉛筆盒和快樂橡皮擦整齊的放在裡面。喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，沸羊羊，羊村長的鉛筆和橡皮我都收藏了。它們也是我的最愛。每天當我完成作業時，我都會拿出鉛筆盒玩一會兒。我從來不想把這個鉛筆盒帶到學校，因為我害怕不小心丟失我最喜歡的。在二樓，我稱之為“狼堡”，裡面有灰狼，灰狼的鉛筆盒橡皮擦。他們分開的原因是因為我“害怕”蒼狼在我上學的時候欺負喜洋洋。在鉛筆盒的左下角，有一個小按鈕，會彈出一個小門，那就是我的卷筆刀。但是我從來不想把我的快樂鉛筆放在裡面。我怕我會打碎它們。

鉛筆盒是我最喜歡的藍色。藍色代表幻想，代表海洋的顏色。我想成為一個熱愛幻想和夢想的男孩。為了自己的幻想和夢想，我會努力學習，努力探索。我也想擁有一顆海洋般的心，做一個頂天立地的男人。

（五年級，500字）