我與田的作文精選8篇

只有認真審清題目的意思，我們才能寫出有深度且貼合文章中心的作文，作文是我們都會要接觸到的一類文體，下面是本站小編為您分享的我與田的作文精選8篇，感謝您的參閱。

我與田的作文篇1

2008年8月8日在奧運會的開幕式上，出現了一支福娃代表隊，領隊不是別人，正是我。福娃代表隊共有運動員五人，分別是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮，他們將要參加游泳、跳水、舉重、足球、田徑及體操專案的比賽。

我們先去了水立方，貝貝以0.1分的微弱優勢獲得了一枚跳水比賽的金牌。在游泳比賽中，貝貝在只剩下五釐米時，它以為自己已經到達到了終點就停了下來，就這樣把冠軍拱手送給了別人。

接著我們去了鳥巢，晶晶參加了足球比賽，在關鍵時刻，晶晶一個大腳把球踢飛了，所以沒有取得名次。在田徑和體操比賽中，迎迎和妮妮以絕對的優勢贏得了冠軍。我正想慶祝一下呢，就聽見媽媽說“起床了”。這時我才發現原來是一場夢。

我與田的作文篇2

我是中山區中心國小四年級的一名國小生，我非常喜歡我的學校。我和學校一起渡過了四年的美好時光。

四年來，學校一直伴我成長，我非常愛它。四年前我還是一個稚氣未脫的兒童帶著膽怯、帶著好奇走進了學校。美麗如畫的校園迎接了我，和藹可親的老師迎接了我，豐富多彩的文化課迎接了我。經過四年的時間，學校有了很大的變化，我也有了很大的變化。

經過四年的改善，學校的操場由塑膠場地變成了人工草坪，還增設了籃球架。我們每天在操場上鍛鍊身體，有時還踢足球，打籃球。通過鍛鍊，我的身體壯壯的，個子也長得高高的。學校增設了科技長廊、魚世界、舞蹈室和閱覽室;還增加了豐富多彩的活動:遠足賞秋、科技節、讀書節、體育節、藝術節等;還成立了各種隊:鼓號隊、花束隊、彩旗隊、大提琴隊、九連環隊、舞蹈隊和禮儀隊。我參加了鼓號隊，學會了吹號，還在今年的運動會上表演了。在學校剛結束的運動會上，我在投實心球的比賽中取得了第二名的成績呢!四年級的秋遊也是我最快樂、最難忘的，我們一起去遊樂園玩，我們玩了旋轉木馬、摩天輪、雙人飛天和碰碰車，我覺得非常開心、非常高興。通過參加學校的各種活動，我的內心世界也變得越來越豐富了，逐漸增強了自信、開闊了視野，增加了知識。四年來，有過太多的快樂，也有過點滴憂傷;有過無數的激動，也有過些許的沉思。四年來，我們老師同學一起渡過了許許多多難忘的日子。

現在，我可以自豪地說:“學校伴我成長，我和學校共成長。”

我與田的作文篇3

時光如一隻射出的箭羽，轉眼間2035年到了。

2035年的我，是一名教師，當我給孩子們講課時，只要我按下講桌上的按鈕，周圍的場景就可以隨時變化，就比如說，當你這在講一篇關於荷花的課文時，它便會轉換場景。原本整齊乾淨的課桌，立馬會變成一個荷花盛開的池塘，裡面有著游魚，在嬉戲著，微風乍起，荷花輕輕搖曳著。還散發著淡淡的清香，讓人不自覺陷入其中，雖說是虛幻的，但裡面大多數還是科學家們專門研製的實物，虛實結合，也使得孩子們聽課效率事半功倍。

再待孩子們都放學了，我便駕駛著我剛買的車，它是一款全新環保汽車，剛一上市，便有許多人購買。我坐在車上，看著火紅的天空，哦!我忘了說了，我現在在火星，六年前，地球的陸地再也承受不了這麼多的人口了，科學家們便把目光轉向了海洋和火星，其中約三分之一的人都到了火星，而我，便是他們中的一個。眼看著天色越來越暗，我開著車，沿著一路紅楓回到了家。

開門，我見到了餐桌上的豐盛晚餐，看著就讓人食慾大開。這是最懂我的卡切爾做的，她是我的管家，一個機器人，是我用三千火星幣買回來的。當我吃晚飯時，我又按了一下紅色按鈕，一個個盤子按順序傳送到了洗碗裡，不到一分鐘便洗好了。

我走向書房，我是一名教師，我要去整理一下明天要講的內容，雖然現在高科技很多，但是，像這種事情，我必須得親力親為。我看了看資料，還不夠充足，我得上網查詢，這一查，最少要到十點。到這時候，我親愛的卡切爾便會端著咖啡走進書房，“主人，請用咖啡，您要晚點睡。”“謝謝”我答道，“不用謝，這是卡切爾的責任。”喝完咖啡，我便再查一些資料，聽些歌，就上床，坐起我的美夢了!

我的一天便是這樣，雖然每天都是這幾件事，枯燥無味，但是卻很充實，而且還有那一張張可愛的臉蛋，如花多一般嬌嫩，向著我笑，真快樂!

2035年，真好!!!

我與田的作文篇4

書籍，是理想的翅，帶我遨遊科學的殿堂；是明亮的北斗，指明我們求知的方向；是濛濛的細雨，細條我們愚昧的塵垢；是貴重的營養品，補足我們缺乏的營養。

小時候，我只是個無知的小孩，那是因為我不愛看書，知識量很小，無論父母買了多少好書，說了我多少遍，可我就是不願看書。一次偶然的機會下，我發現了一個比現實生活更好玩，更有趣的世界，那就是書的世界。

一個晚上，只有我一個人在家，我坐在沙發上，一邊吃著香甜甜的巧克力，一邊津津有味的看著電視。“哇，千佛洞，真美！‘話音剛落，電視機的螢幕”沙‘’的一聲變黑。“怎麼回事？！‘’我又氣又驚地走到電視機旁邊，按了一下電視開關，又敲了一下電視機，沒用。算了，玩手機遊戲。想著我便找出媽媽的手機，”呦，怎麼沒電了？‘’於是我拿出充電器充了起來，現在該幹嘛？我將目光轉移到書櫃上，看書？除了看書還能幹嘛？轉身來到書櫃旁，我拿出《西遊記》看了起來。沒過多久，書中的內容就像一條鐵鏈“拴‘’住了我，《西遊記》裡有法術高強的孫悟空，樂於助人的唐僧，心地善良的沙和尚以及貪吃的豬八戒，他們師徒四人去西天取經，一路上‘’跌跌撞撞‘終於來到’西天可卻取了個假經。不過他們的努力並沒有白費，最終拿到了正經。一連幾個小時，我都沉浸在《西遊記》中，直到媽媽回家叫我睡覺，我才意猶未盡地合上書。打那以後，我一發不可收拾地愛上了書。

書籍，是我最親密的朋友，是我最博學的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的難題，給我知識，給我力量。

我與田的作文篇5

絡是一把雙刃劍，如果利用不好就會深深地傷害我們身邊這些控制能力較弱、分辨能力較差的學生，嚴重影響他們的學業和身體健康。前些日子班上許多孩子玩網路遊戲的時間過長，家長控制也不見效果，於是他們紛紛打電話給我反應這一情況。後來通過了解，我知道他們近來都在網上玩一種“摩爾莊園”的遊戲，後來我註冊上去一看，發現這是“中華少年網”專門針對學生設計的一種比較有意義的智趣遊戲，只是有些學生玩起來，就沒有了時間觀念。此時，如果我橫加干涉，不但會引起他們的排斥，效果也不會好。正好在社會書中有一篇課文“科技發展的利與弊”，於是，我準備在班上開展了一次辯論賽。首先，我先給學生創設一個寬鬆的環境，講明活動的內容與希望。接下來，大家先講自己玩遊戲的感受，然後分正方反方來談論上網的利與弊。後來通過這節課，大家都對網路有了更理性的認識，後來我們約定每星期只能在週末上網兩小時，其他時間不能上，因為有了寬容理解和對網路遊戲的深刻認識，大家遵守的都很默契。後來家長反饋的資訊中，對此更多的是驚喜與啟發。

的確，作為一種新生事物，網路存在著一些弊端。但國小生處在學校的教育之下，我們只要培養他們對是非、美醜、善惡的判斷能力，塑造學生良好的道德和行為規範。不要橫加干涉、阻止，而是用心平氣和的態度走進他們的世界，給予他們正確引導指點，必能使學生以一個正確的心態來應用網路這種工具。

杜威曾指出：“從別人那裡聽來的知識也許能使人產生某種行動……但這種知識不能培養個人的主動性和使他忠於他人的信念。”因此，我們只有直面各種社會資訊，合理利用網路資源，以學生髮展為本，讓學生在學習中體驗知識產生、形成和發展，更好的發展他們的個性和能力。相信，我們今天所付出的一點一滴的努力，終將會聚沙匯塔，影射到他們學習、生活中的方方面面。讓我們開心的說一聲：“網路我願與你相約到永久！”

我與田的作文篇6

我與文明同行 社會在進步，時代在變化，人們的生活水平也在提高, 而我們，作為新時代的國小生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質、振興民族精神。記得那是一個陰雨天,我學完古箏乘著公交車回家了。到了小區門口，我看到有位老奶奶抱著一個嬰兒，焦急地站在那兒，嘴裡自言自語地說道：“雨下這麼大，怎麼回家呀？”站在一旁的我聽了，撐著傘悄悄地走了過去，說：“老奶奶，我送您回去吧！”老奶奶一聽，頓時喜笑顏開，連說：“好，好，那謝謝你呀！”我笑著搖了搖頭，說：“奶奶，不用謝。”於是，我左手打著傘，右手攙扶著老奶奶，向雨簾中走去。在雨中，我們深一腳淺一腳地走著，老奶奶邊走邊問我在哪個學校上學，家住多少幢樓，我與老奶奶一一開心地聊著，不知不覺已到了老奶奶家的樓下。當我要離開時，老奶奶感激地拉著我的手說：“孩子，今天太謝謝你了，你是我懷中的小妹妹學習的好榜樣啊！”我對著老奶奶淡淡一笑，說：“奶奶，沒什麼，這是我應該做的。”一到家，我就把今天的事告訴了媽媽，媽媽邊誇我邊對我說：“你真是我的好女兒，學文明，樹新風，這是大家共同的事。”是啊，讓我們一起行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的學生，共同建立一個和諧美好的社會！

我與田的作文篇7

為什麼戰旗美如畫?英雄的鮮血染紅了它;為什麼河水清又澈?英雄的汗水灑滿了它;為什麼長城永不倒?英雄的脊樑支撐著它。

二零二零年的開篇，新型冠狀病毒悄然無聲地來到了我們的身邊。現在的大街上空空如也，所有的人都待在家裡不敢出門。但是卻還是有一群“逆行者”在前線與病毒作鬥爭。他們是偉大的，也是無私的，他們就是最美麗的“逆行者”——白衣天使們。

病毒的到來打得人們措手不及，可白衣天使們卻不顧生命危險，衝鋒在前線，用他們最堅實可靠的臂膀為我們擋住了“敵人”的進攻。面對一個又一個的患者，他們絲毫不會說累，也不會喊苦，因為他們知道自己的鬆懈可能會耽誤患者的最佳搶救時間。有的時候他們甚至會一連幾天不眠不休，但卻只能幫助一兩個患者，但是他們並沒有放棄，依然努力地在前線奮鬥著，因為他們心中有愛，對國家、對群眾的大愛。

白衣天使們日夜不停地工作，防護服和口罩也是不會離身，而這也對他們的生活產生了一定的影響。前幾天在新聞上看到，白衣天使因長時間佩戴口罩，把口罩摘下來的時候，臉上留下了口罩的勒痕，這便是“敵人”為白衣天使留下的傷。他們臉上的傷痕已經深深印在了我們的心上，現在我們能為他們做的，就只有待在家裡不添亂，但此刻，我只想對白衣天使們說：“白衣天使，加油!”

抗疫英雄不僅僅有白衣天使們，還有一位八十四歲高齡的老人——鍾南山院士。還記得多年前的非典，是鍾南山院士率領著科研團隊抗擊非典，而現在，他再次挺身而出，竭力救陷於水火的武漢人民們，他是一位英雄，一位勇敢的抗疫英雄。

英勇的事蹟，來自於可歌可泣的平凡人;讚美的聲音，送給衝鋒在前線的白衣天使們;信任的頌歌，獻給不平凡的抗疫英雄們;勝利的果實，因英雄們的愛而結果。他們就是我心中的抗疫英雄們，讓我們，向他們致敬!

我與田的作文篇8

從前我的一家去看過海，我對大海有不是一般的感情，現在想來也是無限懷念，所以我和大海有個約定，就是再去一次海邊。去感受它那無限的海水和有力的身姿。

這是一個星期天，我和朋友在一起玩，玩著玩著，我想起了和大海的約定，便說，“我們一起去看海吧！”幾乎是一起說出來的，他們說：“怎麼去，跑去嗎？”“讓不讓家長知道什麼時候走？”一句又一句的話在我的腦海裡迴盪，我說了一句回去問家長，三天後我們在大海邊見，不見不散，我回到了家，不知怎麼說。

這時媽媽問我怎麼了？我沒有開口說，媽媽強逼著我說：“怎麼啦？說吧，想幹什麼？肯定有什麼事我答應你。”我高興的說：“媽媽還是你懂我，我想去大海邊玩。”媽媽想了想便說好吧，還問我什麼時候，我告訴他三天後。我開心的去房間收拾必要的東西，過了三天，我和媽媽和姐姐我們去海邊了。我在海邊看到了，我的一些同學在這裡游泳。我坐在海邊和大海說話，他問我說：“你好，我們又見面了，我叫大海，是你們的朋友。我很想你。”我聽了便說：“我沒有忘記我們的約定，我來了。”

說完我就跳到海里，感受大海鬧，無限的激情與澎湃，我越遊越有勁，我往深處遊，看到了許多魚，我渾身充滿力量，我用最大的力氣游出水面，深吸口氣便又下去感受大海，一會兒我上岸坐在岸邊和大海聊天，我說：“上學好累，我都快散架了，今天一遊泳，便覺得渾身很好，我很開心，謝謝你大海。”大海精神的說，只要你好好休息就應該好了，我也謝謝你。”你謝我什麼？他還說：“我謝你可以安靜的坐在這兒和我說話，”一天後我和大海分離了。