野?作文6篇

想要寫一篇優秀的作文，肯定少不了我們平時的閱讀積累，在上學的時候每個人一定都寫過作文吧，下面是本站小編為您分享的野?作文6篇，感謝您的參閱。

野?作文篇1

門四周臨海，是一個美麗的海濱城市。早聽說廈門有許多著名的景點，如日光巖，萬石植物園，國慶長假，我和爸爸媽媽決定來領略她的美麗。

到了廈門的的一天，天色已晚，我們吃完了晚飯就回賓館休息了。第二天，通過一個賓館的服務員介紹，我們來到了廈門的有名的“小吃一條街”。還沒有走到了門口，就聞到了一股股的香味飄來。我們走進一個圓形的石門。“呀!”裡面有許多好吃的地方，最引人注目的還是那一幢金碧輝煌的店了。這家店大約有三層，有許多的紅燈裝點著這一幢樓的每一個角落，一開燈，這一幢樓全部是紅色的，非常的喜慶。在二樓掛著“百年老店”，我們一家三口迫不及待地走進那家店。聽這裡客人說這一家的魚丸很好吃，於是我們點了許多魚丸。沒一會，先上了鯊魚丸，只見一個白色的大碗裝著，熱騰騰的，香氣濃郁得直鑽入鼻子。每一個魚丸都晶瑩剔透，很漂亮。魚丸細膩有絲滑，裡面還有豐富飽滿的魚肉。十分的可口。我一口氣吃了十四個，真是大飽口福!

第二天，我們三個人在環島路租了一輛三人自行車，繞著廈門開始騎自行車。廈門的景色十分美麗，四面環海，在海面哈桑有許多塊天然形成的石頭屹立在上面，還有那清澈的大海，一個個海浪不停地拍打著沙灘，綻放起一朵朵潔白的浪花。環島路上，一棵棵茂盛綠色的棕櫚樹，給廈門增添了許多生機和綠意。呼吸著清涼的海風，一種愜意的感受油然而生。

廈門真是一個怡人舒適的城市，雖然只在這裡呆了幾天，但是我喜歡上這座城市，帶著滿心的愉悅和不捨，我們踏上了返程的路。

野?作文篇2

今天的作文課上，老師領我們玩兒一個小遊戲，遊戲的名字叫“傳筆”。

老師先說了遊戲規則，我們的情緒一下子緊張起來，臉都白了。老師先把一支筆遞給了我同桌。老師說：“我說開始就開始哈。”只見老師轉過身去，大聲說：“開始！”我同桌急忙把筆傳給了我，我也把筆傳給了下一個同學。我們個個手忙腳亂的往下傳，一直把筆又傳了回來，我接過筆準備傳給下一個人時，我剛把手伸出去，只聽老師的一聲“停！”我的手一下子硬住了，胳膊懸在半空中，手中拿著筆遞給下一位同學，可是他卻笑著不接筆，老師轉頭一看，是我拿著筆，便對著我笑，大家也對著我笑。我做夢也沒有想到老師的筆能傳到了我的手中啊！

老師把我叫到前面去，我的心七上八下的，想著老師會出什麼難題呢？結果，老師是讓我們交流遊戲中的感受。大家說完了自己的感受後，老師該讓我回答問題了，我害怕極了，又在想：是什麼題目呢？結果老師只是讓我自己選背一首古詩，我心慢慢平靜下來，流利地背了一首《山行》。背完古詩，老師還笑著問我：“是不是以為很難的題呢？”

回到了座位，我的心才完全平靜下來。這遊戲雖然緊張，不過還真挺好玩兒的。

野?作文篇3

有人說，母愛是天地下最偉大的愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過那甜蜜的母愛，而我要講的是我的班主任——竺老師對同學們那無微不至的關愛。記得三年級開學前學校決定給我們班換個新班主任，她圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛，彷彿在和我們說話，抿嘴一笑，嘴角便露出一對迷人的酒窩，她就是我們的新班主任——竺老師。

在頭幾天裡，我班幾個調皮的同學就沒給她好臉色看，不是上課講話，就是到處惹麻煩。我本以為竺老師會狠狠地給他們個下馬威，誰知竺老師卻利用課餘時間跟他們談心，傾聽他們的想法和建議，耐心地跟他們交流，使他們從內心真正認識到了自己的錯誤，幾個月過去了，這些調皮的同學一個個像變了個人似的。竺老師工作非常認真負責，每天早上早早的來到教室，組織我們晨讀和晨練。平時，她不象其他老師那樣每節課講很多，她很注重培養我們的自學能力。每節課只是抓住課文的重點部分和難以理解的講，剩下的時間就引導我們自己分析、理解和完成練習，不懂的問題我們可以在課堂上及時提出來一起討論，這使我們的語文水平都有了明顯的進步。有一次，班上一位同學的作業本上出現了奇怪的符號，同學們都在笑，我想這肯定是竺老師每天深夜，一手照看著幼小的女兒，一手在為我們認真的批改作業啊！竺老師不僅在工作上認真負責，而且在生活上關愛著每個同學。

最近，班上一位同學病了，竺老師不顧工作的繁忙，身體的勞累，大老遠地跑到醫院看望他，沒有過多的話語，卻使這位同學感到了老師對他的勝似母親的關愛。這位同學眼中閃著激動的淚花，久久地望著老師，直到老師離去。時間一天天過去了，但每天都在發生著同樣的事：竺老師為我們所取得的成績而高興，為我們所犯的錯誤而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老師是一位表面嚴肅，而內心充滿了對孩子們關愛的好老師，這不由使我對這位辛勤的園丁產生的無限的愛。

野?作文篇4

在我的記憶裡，總有那麼一個畫面令我記憶猶新。它很溫馨，很友善，也很感動，它是我抹不去的畫面。

鳥兒的吟唱打破清晨的寧靜，太陽離開了地平線，紅彤彤的，彷彿是一塊光彩奪目的瑪瑙盤，緩緩的向上移動，紅日周圍，霞光盡染無餘。那輕舒漫卷的雲朵，好似身著紅裝的少女正在翩翩起舞。

太陽的升起迎來一陣白煙，一陣面香，一陣細枯枝與地面觸碰的聲音。我也被這朝陽吸引著跑下樓去鍛鍊身體。一路上，我看見花兒甦醒了，草兒探頭了，環衛工人也開始工作了，他們一手持掃把，一手持鏟子，協調有序的幹起活來，汗水早已把他們的衣褲浸溼，臉上也佈滿了疲倦。看著這番畫面，我默默嘆息。

白霧升起，一陣白煙，淡淡面香飄來。

我的味覺被喚醒，來到了一家排著長龍的包子店面前，等了一會兒，我看見清晨那些環衛工人也來排隊，只見排在環衛工人前後的人似乎不太情願，異樣的目光打量著他們，環衛工人似乎也感受到了這一陣異樣，默默轉身離開了。

我正準備回家，恰好在路上看見了那麼一幕：包子店老闆主動把熱騰騰的包子遞給了坐在角落的環衛工人，環衛工人正要給他錢時，他卻拒絕了，揮揮手，對環衛工人微微一笑。霎時，一道耀眼的光芒照亮了我的眼簾。

陽光照在我身上，暖暖的。我想，這陽光也照進了環衛工人的心靈，讓他勞累一早上的身軀不再疲憊。

這畫面見證了人與人之間的情感，包子店老闆那顆包容、善良的心，成為了我記憶中不可抹去的畫面。

野?作文篇5

小記者家庭科學實驗室活動開始啦！

水晶老師教我們做的第一個實驗是《浮在水面的金屬》。媽媽給我開啟視訊，老師實驗開始了。她先用手把硬幣放在水面上，硬幣很快沉了下去。接著，老師把硬幣放在叉子上，平穩地放入水面上，硬幣居然浮在水面上了。這是為什麼呢？

我迫不及待地也想試一下。我先找來了叉子、幾個一元的硬幣、回形針和訂書釘。接著我去接了一盆水。我嘗試著用手小心地把回形針平放在水面上，但回形針還是直扎水底。我學著老師的樣子，把回形針平放在叉子上，再輕輕地把叉子放在水面上，慢慢把叉子往下按，回形針浮起來了，我按耐不住心裡的小激動，又試了一次，又成功了！接著我拿來訂書釘，試驗了幾次，都能浮在水面上。挑戰來了！我屏住呼吸，照前面的方法，把一元硬幣放下去，硬幣一骨碌就鑽入水底，我不氣餒，連續試了好幾次，但是都沒成功。媽媽說：一元硬幣太重了，換別的試試！奶奶翻出了家裡的老古董幾個老版的1角、1分、2分和5分。我分別試了一下，都浮起來了。

我很好奇，這些金屬為什麼能浮在水面上呢？媽媽讓我自己問百度。我查了一下，原來，水的表面有張力，這張力足以支撐回形針、訂書釘、5分硬幣等的重量。

知道了這個奧祕，我又開始試起了別的金屬，有些能浮起來，有些不能浮起來。我猜是水的張力不夠大吧？

野?作文篇6

記憶像一片遼闊無邊的大海，海岸有很多五彩繽紛的貝殼。其中，這一個貝殼最讓我刻苦銘心的。

“這鬼天氣，這麼熱！”我走在大街上說道。太陽把大地烤著，彷彿要把大地烤焦似的。我心浮氣燥地再大地上走著，突然眼前一亮－－－－前邊有個冰欺凌店！我立馬跑過去買了一個冰欺凌，大大的舔了一口，冰冰的甜奶流進我的喉嚨，沁人心脾。

走著走著，我突然停下腳步，呆住了－－－－一個穿著破爛不堪的婦女抱著一個大約５歲左右的孩子，坐在大街上的垃圾堆旁邊，手裡還拿一個冰淇淋，雙腿被布包著，大概是斷了，小孩身上髒髒的，還有一大條鼻涕掉在鼻子前邊。他兩大概是母子吧！

那個母親用她乾裂的嘴脣想舔舔冰淇淋，但又收回去了，轉身給那個小孩舔，小孩見了，立刻用他那乾裂的嘴脣去舔，而那個母親則慈愛地把他抱在懷裡，看著他吃冰淇淋。

我不禁心酸起來：好感人！我摸摸口袋，沒錢了。

不管他們站在富人堆裡，還是攤在路邊，母愛的高度是不會變的。

我一直站在那心酸地看看那對母子，忘了回家……