學生寫請假申請書7篇

在日常的生活中，大家一定都使用過申請書，申請書的書寫是可以讓自己的請求得到合理的解決的方法，本站小編今天就為您帶來了學生寫請假申請書7篇，相信一定會對你有所幫助。

學生寫請假申請書篇1

尊敬的老師：

您好！

我係xx年級xx幾班的xx同學。我一直學習拉丁舞x年了。我報名了在x天xx地方舉行的拉丁舞比賽。因為明天晚上要進行最後的彩排，後天上午9點比賽。因此會影響上課。在此深感抱歉，需要向老師(學校)請假，時間是明天下午到後天中午。

望老師(學校)予以支援和諒解，給予批准，在此為謝！

敬禮！

學生寫請假申請書篇2

尊敬的校領導：

你們好！

學生xx在三班中學習過程中倍感吃力，感動心有餘力而不足，難於跟上老師門的步伐，在第一期的學習中輕浮、浮躁，以至java1課程功底至差，在做第一期專案中已經是一頭霧水，在第一期的學習過程中發現一直存在一種自以為是的情緒，以至基礎不牢固。在第二其第一個月的java2、webshere課程更為讓學生頭疼，由於中秋提前回家過節加上以往請假的缺課，現在聽著講師們講課無疑是在聽天書，所以學生決定修學至我們下個班中重修一系列課程，以便更好的鞏固自己，把自己變得更加充實。

學生在長達五、六個月的學習中，有時間請假缺課感到這些因素加上本人的不努力正是自己趕不上的原因，原以為做人要對得起朋友什麼事都先僅著他們，可是在這中秋假期到現在的深思從發現，別人的實再重要，也是別人的`時。作為一個學生、學習才是一，任何事跟學習比都要無條件的把優先權讓出來……如今想這已晚

學生打算修學一月多，待到我們下個班繼續完成學生未完成的功課；在這一個多月的時間內學生在家中把java以及其他重要的課程重溫，在這期間收斂下這顆浮漂的心，以待從新踏進學院時有一個良好的心態，願校領導給予批准

申請人：

x月x日

學生寫請假申請書篇3

尊敬的xx老師：

本人姓名xx班級xx，因xx（請假原因）需前往xx（請假前往地點）請假xx天，請假從xx月xx日至xx月xx日共xxx天。本人聯絡方式xxxxx。

本人保證外出期間自覺遵守國家法律法規，注意個人出行安全，並保持聯絡方式二十四小時開通，保證在請假截止日按時返校並銷假。

班級意見：

班主任意見：

學生寫請假申請書篇4

本人_____，現讀於____學院_____班，學號______，宿舍號：______。家庭詳細地址(僅限鹽城本市同學)：_____________________，因離家較近申請每週末回家，時間從______至______(從第__周開始)

本人承諾：

1、 在離校期間遵紀守法，保證往返途中個人人身和財產安全，且自行承擔一切後果;

2、 誠實守信，此假條中不存在虛假之處，嚴格按照假中時間段離校並按時返校，離校期間，確保資訊通暢;

3、 本假條僅限週末無課時使用，對請假時段內所有上課安排(包括實驗及實習課程、臨時調課課程)無效;

4、 週末如果有課，保證做到不遲到、不早退、不缺席;

5、 嚴格遵守學校及我院住宿生相關管理規定，週日晚10：00前必須返校;

6、 本假條一式三份，學生處留存一份，宿管中心一份，學生留存一份，經輔導員簽字，學生科蓋章後生效。

7、 如遇特殊情況，請第一時間主動與本班輔導員聯絡。

申請人： 聯絡電話：

家長簽字：聯絡號碼：

年 月 日

輔導員意見(簽名)

(學生科蓋章)

年 月 日

附：請假條格式

因事或病不能到校上課或上班或參加活動，向有關人員請假條子，叫請假條或叫假條。

假條格式由標題、稱呼、正文、落款等部分組成，具體寫作方法如下：

標題：“請假條”三字寫在第一行中間位置。

稱呼：在第二行頂格寫明向誰請假。寫給收條人稱呼同一般書信。一般都是向頂頭上司或老師請假。具體寫法是在姓後面加上職務，如“陳主任”，“王科長”，“張老師”等，後用冒號。

正文：寫清請假緣由，請假起止時間。在第三行空兩格寫起。最後常以“請予准假”，“此致敬禮”，“不勝感激”等用語結束。

落款：署名和日期寫法同一般書信。在右下方署上請假人姓名。姓名下方標註請假日期。

要寫好請假條.必須注意以下幾點：

①請假原因要具體清楚，不能含糊其辭，模稜兩可。

②如果遇到突發事情來不及請假，可請人將請假條捎給收條人。如果是事先知道事情應提前向有關人員請假，得到批准方可。一般請假人不應起級請假。

③請假時間一定要寫清楚，便於有關人員考慮和安排。

④請假人在假期滿後應主動銷假，假條不必收回。

學生寫請假申請書篇5

尊敬的吳老師

你好

我作為___的父親向你和學校領導提出申請，希望你和學校能理解孩子和我們家長，同意我的孩子能在學校附近租房住。當然，我們也知道我們這樣做會給學校的管理帶來諸多的不便，但我們依然堅持我們的看法：我作為他的父親，我相當的瞭解他的性格和脾氣。他在我心裡是一個喜歡安靜的`孩子，以前在浙江的時候，我就經常看到他一個人在河邊獨自發呆，對此，我向你根據以下的幾點向你和學校領導提出申請：

一、他在學校雖然不能亂花錢，但在我看來在金錢的這方面，他能夠很好的控制自己，我相信他即使在學校外面，他也不會亂花錢;

二、我瞭解到學校雖然在學生的管理上有了很大的進步，但在寢室的管理上還是有一些弊端，一些根本的問題還是沒有得到解決。在紀律上還有退步的勢頭，在此希望學校能在這方面加強管理;

三、況且我覺得作為一個青年，不僅要學會和別人很好的交流，而且還要了解我們的社會，我不知道他能不能讀到大學，但我希望他能夠在社會這個群體裡過得好就夠了，能夠開開心心就夠了，

四、我不知道他在外面會遇到怎樣的人，但我相信他能夠不讓我失望，我相信他

五、我和你一樣，我也擔心他的安全，但因為相信，一切的擔心都顯得是那麼的微弱，

讓我們多給他一點信心，多給他一點信任，他能很好的處理他所會遇到的困難，他的明天掌握在他自己的手裡，他想做什麼都讓他去做，只要他不放棄，他就一定能成功，相信他能。

學生寫請假申請書篇6

尊敬的老師：

由於本人需要外出求職，為了更好地支配時間以更快地找到工作，現特向學校請假，請假時間為在此，本人保證出外求職期間，遵守相關的法律法規和行為規範，注意人身安全，完成畢業論文、畢業設計等學習任務，如學校通知辦理相關畢業手續等重要安排，保證及時回校處理，同時已將請假外出求職之事告知家長並徵求家長的同意。

懇請老師的批准！

此致

敬禮

本人簽名：

專業 班

二０年 月 日

學生寫請假申請書篇7

一、日記

1、日記是寫給自己或者別人看的，因此內容一點要真實，不然就失去了記錄生活、再現記憶的意義了。

2、日記在寫法上比較靈活，可以記事、抒情、自省、想象，等等。以發現自我、、記錄生活為準則。

3、格式上，首排寫年月日、星期，天氣情況（風、晴、雨、雪等），第二行寫日記的標題，或者直接寫日記。

4、日記的意義：日記可以幫助我們記錄事實，還可以全面地培養人對於生活和自己的思考能力、觀察能力和寫作技能。

二、一般書信

1、書信的格式為：首行寫稱呼，次行問候語，然後正文，接下來是結束語，署名及日期。

2、稱呼寫頂格，即不能空格，獨佔一行，稱呼後加一個冒號。問候語從第二排第三格開始寫。正文在第三排第三格開始寫。結束語也叫敬祝語，多用“此致”“順頌”“敬禮”等，多分兩排寫。署名一般寫名字或者身份（如您的學生、你誠摯的朋友等）。署名的下面寫日期，一般書信只寫日期即可，如果是重要的書信，則要寫上年份。

三、請假條

1、請假條是指因事因病需要請假，而寫給上司或有關人員的便條，主要說明請假的原因、時間。有據可查、有理可請。

2、請假條的格式一般與書信基本一樣，分為稱呼、正文、署名日期。首排寫請假條，次排頂格寫稱呼及冒號，第三排第三格寫請假原因及請假時間，接下來寫問候語，第一個問候語第三格寫，第二個問候語在接下來一排的頂格寫。

再往下一排寫名字，下面寫日期。最好寫清年月日。

四、申請書

1、申請書適用於向單位或部門、組織提出申請的這類情況。

2、申請書格式為：表格形式或書信形式。兩者都要求寫清申請的理由、目的、申請解決的問題和具體要求，以及申請者的姿態態度等。

（1）由稱呼、正文、結束語、署名及日期等部分構成。

五、借條

1、借條是指借東西時寫給對方的憑證。以此記錄所借物品及時間。

2、格式為標題（首行居中寫借條二字），次行寫借到何物，及何時歸還（涉及數量數目的要用大寫漢字），接下來靠右下角對其寫借物者、下面寫簽名或蓋章，再下面寫年月日。