憲法日宣傳日講話稿5篇

只有結合實際的講話主題才能寫出有意義的講話稿，講話稿在寫的時候需要明確凸出講話的主題，以下是本站小編精心為您推薦的憲法日宣傳日講話稿5篇，供大家參考。

憲法日宣傳日講話稿篇1

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天我想演講的主題是憲法—國之重中之重，在開始我的演講前，我想給大家幾個問題，希望大家可以帶著幾個問題來思考有關憲法的內容。憲法是什麼，我們的國家性質誰規定的，我們政權的組織形式是誰規定的，我們的權利和義務又是誰來保障的，我們的經濟制度，政治制度又是誰來規定的呢。下面開始我們的主題

憲法，相對與解決現實問題的，出現頻率比較高的民法，刑法，憲法相對於我們就顯得有些陌生了。先讓我們瞭解一下我們的憲法，我們現行憲法是82年憲法，一共四章138條，到現在為止還有31條修正案。憲法分為第一章總章，介紹了我國的基本制度，第二章公民的基本權利和義務，介紹了我國公民的權利和義務，第三章國家機構，介紹了我們政權的執行機制，第四章，國旗，國歌，國徽，首都，規定了我們基本的國家標誌。

抽最基礎的幾條：憲法第一條：中華人民共和國是由工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。第二條：中華人民共和國一切權利屬於人民。第三條：中華人民共和國實行依法治國，建設法制國家。第三十三條：凡具有中華人民共和國國籍的人都是中國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。2004年憲法修正案第24條明確規定國家尊重和保障人權。等等，憲法規定了我們生活中大多數，構成我們生產生活的基本要素。然而我們對憲法瞭解的甚少，有些許瞭解也是囫圇吞棗，半知不解。

反觀西方國家，雖然我們一再地批判其個人主義膨脹，個人利益至上，對於個人的私權過分保障，但是種種現象表明，西方人的愛國熱情更加團結，更加理性。法國人民在暴恐中展現出的一致的良知與決心，美國人民對於美國夢的不懈追求。其實都可以說來自於憲法，在美國憲法第一句話：我們美利堅合眾國的人民，為了組織一個更完善的聯邦，樹立正義，保障國內的安寧，建立共同的國防，增進全民福利和確保我們自己及我們後代能安享自由帶來的幸福，乃為美利堅合眾國制定和確立這一部憲法。美國人們對於憲法的理解，這一句我們美利堅合眾國的人民，就把所有人緊密地聯絡再聊一起，這種對於國家的愛國熱情可以從憲法中孕育出力量。

生活在我們中國，大家提起憲法，也許是充滿了敬畏，也許是不解與厭惡，認為其中有許多呆板教條的成分，那麼我就想請問一下在坐的各位，你們真正瞭解憲法嗎？我們可以自由地生活在960萬平方千米的土地上，是憲法賦予我們國家存在的意義，我們可以在共和國的陽光下享受權利履行義務，這也是憲法賦予我們存在的意義。生活在當今這個物慾橫流，紛繁複雜，亂花漸欲迷人眼的時代裡，怎樣保持著更加理性，更加堅定愛國熱情，憲法也許會給我們一個清晰明確的答案。

憲法日宣傳日講話稿篇2

各位領導，各位同學，

大家好!

俗話說：國有國法，家有家規。是呀，法是治國之本。法將社會變得秩序井然，讓我們安居樂業，把國家變成一個和平美好的地方。所以，生活離不開法。

我們的日常生活、工作中都離不開法律。每個人都要養成學法、知法、用法、守法、護法的行為習慣。同時應該學會用法律來保護自己，使自己不受到傷害。法無處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作為生活的準則來規範和約束自己的行為。

從小到大，長輩們總會在我們身邊教導：在學校，要遵守學校的規章制度;在家裡，要遵守家裡的規矩;而在社會中，更要遵守人民規則，而這個人民規則便是“遵紀守法”了。

以前我一直以為法離我們相隔“十萬八千里”，可直到現在，我才明白了：其實法一直都在我們身邊。雖然我們非常遵守法，但是，在我們周圍的人群中，總是有些人為了自己的利益而不遵守法律，比如在交通法規方面，人們違法的事情特別多，他們常常目無法律，顯得很不在乎。有的人騎著小單車，為了貪求速度，竟騎上了人行橫道，且偶爾還與機動車玩搶道競技;還有些行人，明知前方交通訊號燈已經變成紅燈了，可他們卻視而不見地自由直行，直到有一輛車驚險地從他後邊來了個40度大挪移時，他才意識到了危險的存在，此時已是捏了一頭冷汗了;還有些司機，明知開車不喝酒，喝酒不開車的道理，可他們仍舊是明知不可為而為之地做了，我就看過這樣一則報道-----一名司機灑後駕車，失去意識，摸不著方向了，完全由gps導航帶路，結果開進了河裡，幸好路人發現將他及時救起，才挽回了生命。

還記得有一次，我為了要買一本小人書，掐指一算，媽媽平時給的零花錢不夠買。“這可怎麼辦呢?媽媽平時最反對我看這種書籍了，問她要，她也肯定反對了”，我自言自語道。我絞盡腦汁，苦思冥想，可還是想不出辦法，後來我決定趁媽媽晚上做飯時，偷偷去她包裡拿了100元。我樂呵著接下來的兩天裡，都平安無事，媽媽竟然沒發現那100元不見了，竟也若無其事得了。直到有一天，我和媽媽聊天時，她卻同我講了一個遵紀守法的故事。聽後，讓我頓時感到心虛，想到我在未經允許的情況下拿了媽媽100元時，我感到面紅耳刺了，也意識到那是不對的，在法律上來講，那是範法的行為。或許媽媽講這個故事的用意，也正是要教導我不要誤入歧途吧，不要範錯吧!我也認識到了自己的錯誤，第二天一早，便拿著剩下的60元向媽媽道歉，可媽媽卻笑了笑摸著我的頭，說：“要切記小錯不改，大錯難改的道理呀。‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’只有從小就養成好習慣，才會換來一個遵法、守法的好孩子，長大後才會受人尊敬，平平安安地過完一生。”媽媽的一席話，讓我毛塞頓開。

記得還有一次科學老師問：如果有人故意謾罵你，你會怎麼做?竟然有半數同學回答：當然是扁他一頓了，而且還要不留情地罵回他。我聽了以後，很為自己慶幸，因為自己沒有那樣無法律地回答。老師聽了，問道：“難道你們只想著怎樣報復?其實對於這種人，完全可以使用法律手段去嚴懲他，這樣也可以避免一些犯法行為。”

同學們，讓我們加強法律知識學習，增強法律意識，與法同行，擺脫衝動與魯莽，擁有理智與穩重。法制的社會是和諧的，法制的天空是湛藍而深遠的，讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天!

憲法日宣傳日講話稿篇3

今天是第_個全國法制宣傳日，今年的活動主題是：加強法制宣傳教育，服務經濟社會發展。開展“12·4”法制宣傳日系列活動，對於貫徹落實_，進一步實施“五五”普法規劃，加快“法治__”建設程序，推動科學發展，促進社會和諧具有十分重要的意義。

一、深刻認識“法治__”建立的重大意義

建立“法治__”，是進一步深化法制宣傳教育、推進依法治市工作的重要載體，是保障我市轉型發展、安全發展、和諧發展的重要舉措。各級各部門一定要充分認識其極端重要性和現實緊迫性，切實增強責任感和使命感。首先，建設“法治__”是實現科學發展的根本保證。貫徹落實_，要從法治上體現以人為本，依法保障人民群眾的經濟、政治、文化、社會權利，從法治上體現統籌城鄉發展、區域發展、經濟社會發展、人與自然和諧發展的要求，體現全面協調可持續發展的要求。建設“法治__”，就是要有效保障各項政策措施落實到位，依法打擊經濟領域犯罪，依法維護社會主義市場經濟秩序，依法調節經濟社會領域的各種利益關係，促進經濟社會平穩較快發展。其次，建設“法治__”是構建和諧社會的必然選擇。建設“法治__”，有利於弘揚憲法精神，依靠法治解決社會矛盾、協調社會利益關係、保障社會公平正義。有利於依靠法治加強社會管理、打擊各種犯罪，把和 諧的社會關係牢固地建立在民主法制的基礎之上，調動各方面積極因素，推動和諧__建設邁出堅實的步伐。第三，建設“法治__”是加強黨的執政能力建設的重要內容。建設“法治__”，能夠不斷提高各級領導幹部依法執政、依法行政、依法辦事的能力和水平，有效規範公共權力的執行，從制度上、法律上保證黨的執政地位，保證人民群眾當家作主，促進社會主義民主法制建設。

二、牢牢把握“法治__”建設的重點任務

建立“法治__”，要以推進依法行政、確保公正司法為重點，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，切實保障全體公民的切身利益和民主權利。一是要推進依法行政。圍繞建設法治政府目標，加大依法行政力度，積極推進行政管理體制改革，加快建立權責明確、行為規範、監督有效、保障有力的行政執法體制。進一步提高政務公開的水平和質量，把涉及群眾切身利益、群眾最為關注的事項作為公開的重點，使行政執法權的行使置於社會公眾的監督之下。二是要堅持公正司法。各級司法機關要深入開展“規範司法行為、促進司法公正”專項整治活動，以公開促公正，以公開促規範。要從解決群眾不滿意的問題入手，加強權力制約和監督，把事先防範、事中監管、事後懲處結合起來，嚴肅查處司法中的違紀違法行為，提高司法公信力，維護司法權威。三是要加強執法監督。充分發揮人大法律監督和政協民主監督的作用，確保各項法律法規的落實。大力加強對民生問題的執法監督，加強對義務教育、公共衛生、社會保障、市場價格、環境保護和城鄉規劃建設等領域的執法監督，依法打擊各種違法違規行為，確保各項民生政策落實到位，實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益。四是要強化普法教育。各級各部門要進一步推進“五五”普法規劃實施，深入開展法律進機關、進鄉村、進社群、進學校、進企業、進單位的“六進”活動，突出抓好以領導幹部和公務員為重點的全民普法教育，努力提高全體公民特別是各級領導幹部和公務員的法治意識和法律素質。五是要嚴格依法治理。堅持普治並舉，推進地方、行業、基層依法治理三大工程建設。重點加強基層民主法制建設，堅持和完善基層群眾自治機制，完善村務公開和民主議事制度，切實保障人民群眾在基層民主選舉、民主管理、民主決策、民主監督中的權利。紮實推進“民主法治村（社群）”建設，提高基層幹部群眾的民主法制意識和依法管理能力。積極探索“法治__”建設的有效途徑，深入開展“平安__”建立活動，大力整治突出治安問題，確保社會治安明顯好轉，確保社會和諧穩定。

三、切實加強對“法治__”建設的領導

全面推進“法治__”建設責任在領導，關鍵在落實。各級各部門要結合深入學習實踐_活動，加強領導，明確責任，紮實做好“法治__”建設的各項工作。第一，加強組織領導。各級各部門要結合本地、本部門實際情況，採取有效措施，建立健全長效工作機制，紮紮實實地推動這項工作。各級普法依法治理工作領導小組要把建立工作列入重要議事日程，及時研究和解決建立活動中的重大問題，切實做好指導、協調、督促、檢查的工作，推進建立活動健康有序開展。第二，充分發動群眾。最大限度地調動廣大人民群眾參與建立活動的積極性和創造性，使建立“法治__”的過程成為提高人民群眾法律意識和法治觀念的過程，

成為解決人民群眾反映強烈的突出問題的過程，使人民群眾能夠實實在在地享受到法治建設帶來的成果。第三，加強檢查考核。把建立活動納入經濟社會發展綜合評價體系，實行目標管理責任制，加強督促檢查，促進建立活動各項任務的落實。要研究探索科學的建立活動評價體系和考核辦法，定期進行檢查考核和評比表彰，推進建立活動紮實開展。第四，營造良好氛圍。充分

發揮新聞媒體的輿論導向作用，加大建立活動的宣傳力度，廣泛宣傳建立活動的意義、任務和重點，宣傳建立活動中湧現出的好經驗、好典型，引導大家自覺投入到建立活動中來，為建立活動營造良好的社會和輿論氛圍。

全市各級各部門要以“12·4”法制宣傳日系列活動為契機，進一步加大工作力度，創新工作方法，努力把“法治__”建立工作提高到一個新的水平，為__重塑形象、重振雄風、再鑄輝煌提供堅強有力的法制保障。

憲法日宣傳日講話稿篇4

憲法宣傳日國旗下講話稿

林：敬愛的老師，

楊：親愛的同學們：

合：大家早上好!

林：我是來自六年4班的

楊：我是來自六年4班的 。

楊：今天我們國旗下講話的題目是——

合：《在成長中與法同行》

楊：對於“法”這個詞我們並不陌生，如《義務教育法》《未成年人保護法》《交通法》等等。

林：然而，我們只有真正知法懂法，增強法制意識，才能自覺守法。

楊：的確，我們青少年法律素質的高低，在很大程度上決定了未來社會穩定和諧的程度。所以，從小培養我們的法律意識，促使我們養成遵紀守法，依法辦事的好習慣。藉此機會，我們向大家提出以下倡議：

林：第一，我們要樹立正確的道德觀、人生觀，不斷提高自身的思想道德素質。第二，我們要提高法律意識，做到知法、守法。

楊：遵守紀律是遵守法律的基礎環節。因此，我們應遵守學校的規章制度，以《國小生行為規範》來規範自己的行為，養成良好的守紀習慣。

林：還要認真學習相關的法律法規，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等。

楊： 我們要清楚地知道什麼可以做，什麼不可以做，要學會控制自己的行為，增強法律意識並提高辨別是非和自我保護的能力。 林：遵紀守法，從小事做起。

楊：我們還應有寬廣的胸懷，同學之間要互相尊重，和睦相處。在學校裡做個好學生，在社會上做個好公民。

林：作為未成年人，我們要增強自我防範意識。同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一，當我們受違法犯罪行為侵害自己時，不提倡大家去同違法犯罪分子面對面搏鬥，比較明智的做法是遇事不慌，然後設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。

楊：第二，如果同學們發現自己受到非法侵害的，還可以及時向老師、家長或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。

合：同學們，讓我們攜起手來，在成長中與法同行，讓我們真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。

我們的講話完畢，謝謝大家的聆聽！

憲法日宣傳日講話稿篇5

同學們，老師們：

早上好！

每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，今天，我們莊嚴地舉行升旗儀式，在鮮豔的五星紅旗下，我們共同來拉開本次法制宣傳教育日各項活動的序幕，今天我國旗下講話的題目是“學法、知法、守法、護法，為你、為我、為大家”。

為什麼要全民學法呢?俗話說：“沒有規矩不成方圓”，而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。是的，我們每天的學習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規範著我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束,要莊嚴肅穆、要行隊禮或注目禮;在上課、學習方面，《中學生守則》和《中學生日常行為規範》就對我們有所要求;在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規範;在扔廢品和紙屑時，《環境保護法》、《愛國衛生條例》、《中學生守則》等也都作了相應的規定;在對待殘疾人的關愛行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規定;在學生上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的公民都必須瞭解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定。

首先，守法必須從小事做起。有句古話大家可能知道，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有這麼一個故事：一個大學畢業生到一家公司應聘。面試時，外面等了許多人，他覺得自己希望不是很大，但又想：既來之，則安之，那就試一試吧！應聘者一個個被叫到經理辦公室，一個個又表情肅然地出來。當叫到他時，他沒有像別人那樣推門而入，而是敲敲門問：“我可以進來嗎?”經理說可以，他才進去。幾天後，他被意外地聘用了。工作了一段時間，他與經理熟悉了才把心中的疑惑說出：“您聘我時看中我的什麼優點呀?”經理說：“說實在，你哪一條都不比別人強，我看中你的，是你進門時敲了門。敲門說明你懂禮貌，而懂禮貌說明你有教養，有教養的人代表著公司的美好形象。” 我這樣想，我們從小要培養文明禮貌的好習慣，進辦公辦室要先敲門或喊報告，待老師允許後再進來，這是最起碼的要求，敲敲門不是大事，還有平時的生活舉止，待人接物等都是小事，但也體現了一個人的修養和素質。

其次，守法，要從小做起。有這樣一句話：小時偷針，大時偷金，小時候拿人家一根稻草，大時牽人一頭牛。作為家長和老師有一個擔心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學壞，我們有的'同學是非觀念淡薄。當慾望和約束力發生衝突時，不少同學便控制不住自己。比如說打遊戲機和寫作業發生衝突時，自制力不強的學生往往不做作業，更為甚者，有的學生迷上網咖，甚至曠課、逃學，這些都是不對的。

總之，各項法律都是為著最大多數人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時，我們要知道：法是規範我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。

青少年是祖國的未來，民族的希望。你們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。那麼，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法、知法、守法、護法，為構建和諧社會做出應有的貢獻。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。讓我們用實際行動來回應祖國和人民的殷切期望吧。