感恩傳遞演講稿5篇

每個人在寫演講稿的時候都是要梳理一下思路的，如果想演講有水平，就需要認真研究你的演講稿，以下是本站小編精心為您推薦的感恩傳遞演講稿5篇，供大家參考。

感恩傳遞演講稿篇1

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄浮，繪畫著那一幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多姿多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

在感恩中成長——我學會感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。從嬰兒的呱呱墜地到哺育我長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。當我遇到險阻，父母會召喚我鼓起生活的勇氣，當我流連忘返於某一事物，父母會督促我保持一顆崇高的心。

在感恩中中成長——我學會感恩我的老師，因為他們給了我無窮的知識。從上國小到國中，乃至高中，有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。他們往往為我們傾注了心血和精力，請您體會您的老師的勞累。

在感恩中中成長——我學會感恩我的朋友，因為他們給了我微笑和快樂。他們不會像老師那樣帶我們遨遊知識的海洋，也不會像父母告訴我人世的真諦。他們會給你講一些簡短卻動聽的故事。

在感恩中成長，我的一顆心永遠被溫暖籠罩，被甜美滋潤，我的生活中沒有冰雪，沒有憤怒，沒有咒罵，沒有衝突。放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗滌您心靈的汙染;帶著您感恩的心去遨遊世界，您將發現世界因有感恩而更加美麗。

感恩傳遞演講稿篇2

同學們，大家好!今天我演講的題目是在感恩中成長。為什麼要在感恩中成長呢?請聽我慢慢道來。

不知大家點過火沒有。通常是用紙團引燃枯枝，再由枯枝點燃樹幹，緊接著由樹幹變成焦炭。

其實人生就像一把爐火，易燃如枯枝的是少年，耐燃如樹幹的是中年，溫厚如焦炭的是晚年。

感謝紙團吧!是它引燃了枯枝，引燃了整個生命，是生命開始時最初的光明。正如我們的父母，帶給我們生命，帶給我們光明，是不是需要終生感謝呢?沒有這把火，你的樹幹如何的耐燃如何燦爛呢?不管這團火是弱是強，是暗是亮，都是你生命的開始，因此，不要怨恨你的父母沒有給你帶來財富與天賦，沒有他們，哪來你?

去感謝它吧!

感謝枯枝吧!你的少年之時，是它醞釀了你成功的中年和安逸的晚年，是不是需要終生感謝呢?在年少時是和你的家人最親近的時刻，長大後，免不了戴上情感的面具，免不了具有成人的虛偽，免不了忽略家人和朋友。不管是樂是憂，是苦是甜，都需要感謝，畢竟這福是同享的，這難也是同擔的。

去感謝它吧!

感謝樹幹吧!這是你事業成功的基石，是它奠定了你幸福的晚年，不是麼?我們是不是要去感謝它呢?這是擺脫束縛後，自己打拼事業，為自己的生活而努力的時間，是完全靠自己奮鬥的時間，最熟識社會的時間，是人生之爐中最旺的這段。

去感謝它吧!

感謝焦炭吧!這是你安逸的晚年，完全沒有了動盪的打拼之艱，三世同堂共享天倫之樂，我們是不是要去感謝它呢?這時完全不需要偽裝什麼，摒棄了各色的面具、強忍的眼淚，強作的歡顏……這時的，常常與花鳥作伴，與自然親近，與家人同樂。

去感謝它吧!

我們是在感恩中成長，在感恩中經歷人生。

火大時，關上爐門收斂火焰吧!火小時開門鼓風以激發潛能吧!火殘時，留個火種好傳給明天吧!

感謝人生中的每一個部分吧!不管好壞，都是你人生的組成，正如火的傳遞，少了任何一個環節，火都無法繼續，無法燦爛，無法光明。

感恩傳遞演講稿篇3

尊敬的教師們，親愛的同學們：

大家好!

愛心猶如一縷春日的陽光，溫暖而和煦，照亮了在黑暗中的旅行者，使他們看到了期望的曙光，找到了堅持自我走下去的勇氣。

16歲，應當是洋溢青春的花季。16歲的人兒，像早晨剛剛綻放的花朵，在陽光下盡情的開放;16歲的人兒，像天空中自由吟唱的小鳥，歡樂而自由;16歲的人兒，像春日裡舒服的春風，柔和、溫馨。

而在我們學校2012屆的畢業生裡，有一個不幸的女孩，剛踏入自我夢想中的高中，卻被診斷為患了白血病!16歲，16歲的她卻要承受這樣的不幸!此刻卻在天空下閃著暗淡而羸弱的光芒。她就像是一隻的黑暗中飛翔的小鳥，筋疲力盡地渴望陽光。

她的家庭並不富裕，很多的治療會使這個家庭變得一貧如洗。但她的父母卻堅持著。女孩也堅持著，她堅持著有一天能夠展翅飛翔，親吻這片綻放絢爛的天空。然而頻繁的化療，已經使她最愛的飄逸長髮都掉落了。應對鏡中，這個頭髮稀疏、形容憔悴的自我，女孩強忍著淚水對她媽媽說，她想去母校看看。她要看看以往她在這片樂土上盡情奔跑、暢懷大笑的地方。因為那裡是她揚起了夢想的風帆的地方。

可是此刻，她夢想的帆布快要承受不住狂風暴雨般的侵襲。這樣瘦弱的身軀，能抵擋這樣的風浪嗎我的心緊緊地揪起來了。

可是，她望著遠方莞爾一笑。因為她堅信，期望就在前方。

作為她的學弟學妹，我們聽了一半她的故事，淚水早已不禁簌簌地流了下來了。她這份情，感動了我們所有人，我們多麼不捨這朵花兒還沒有盡情享受陽光就要面臨凋謝。當我們得知學校向發出的捐款倡議後，我們不約而同的去教師那兒捐款。“教師，我15元。”“教師，我30元”“教師，我把我的零花錢都拿來了，200!”一個個稚嫩的聲音飄蕩在學校裡。我們的手裡緊緊地攥著捐款的錢。那是愛，是對同學的愛，是對朋友的愛，更是一筆永不貶值的財富!雖然我們捐的並不多，對學姐的幫忙微不足道。可是，我們的愛心很大!我們的捐款進行著，每個人都懷揣著一個善良的心，進行著愛的傳遞，衷心祝願學姐能夠好起來!能夠重新描繪自我人生的藍圖，放飛那個未完成的夢。

盼望著……盼望著……

盼望著溫暖的陽光照射在所有在黑暗中的旅行者心上，讓他們的生命不再僅有黑色，而有彩虹般五彩繽紛的色彩!

感恩傳遞演講稿篇4

教師們、同學們：午時好!

春暖花開，正是春天播種的季節。如果沒有春天裡的播種，又何來那碩果累累的金秋呢!?所以今日，我們七中全體師生在那裡集會，共同捐款，為我們身邊家庭貧困的學生獻出一份愛心，這正是我們人生的春天裡的一次播種，讓我們共同播種下愛的種子，讓我們共同播種下期望的種子!

教師們，沒有愛就沒有教育，教師要完成教育書育人的使命，最重要的就要有對教育事業和對全體學生的拳拳愛心，尤其要關注和熱愛家境貧寒但又自強不息，志存高遠的學生，我們不僅僅要關注他們的學業，更要關心他們的生活。

同學們，不懂得愛就不會走向成熟，每一天當我們衣食有靠、養尊處優的時候，你們要多想想我們身邊還有那麼多同學，他們在為學習費用著急，在為生活擔憂，我們要在珍惜生活的同時，學會關愛他人，並在奉獻愛心的過程中，瞭解生活，體味人生，逐漸走向成熟。

教師們、同學們，我們共享一片藍天，沐浴同一個太陽，同在一個學校，我們身邊的學生，同學就是我們的親人，讓我們共同努力，每一天都讓我們的師德之光普照著他們，讓我們的愛心滋潤著他們，讓我們一同在這個“春”季裡播種下愛的種子，讓期望的種子在有困難的學生心中生根發芽，讓我們全體師生的愛心伴隨著他們和我們的七中學校一同成長。

請加入我們的行列，授人玫瑰，手留餘香。讓我們在付出愛心、救助他人的同時，也讓我們自我的心靈得到淨化和救贖!祝七中學校的明天在一片愛心的滋潤下越來越完美!

多謝大家!

感恩傳遞演講稿篇5

在世界中，我們每一個人都曾被幫助過。都擁有一個想要感恩的“人”。

但卻從未想過它可能是一本書，在你心情煩躁時，安撫你暴躁的大腦;它可能是一杯熱茶，在你傷心難過時，溫暖你受傷的心靈;它可能是一盞檯燈，在你黑暗無助時，照亮你孤獨的心……

對於我來說“”就是我所想要感恩的。他的作者更是我想感恩的人。這一系列的書，我看了快有十幾遍。也許有人會感到十分的詫異，我到底是什麼樣的一個人，可以把一個虛構的小說看那麼多遍!因為這本書在我看的過程中它教會了我許多東西。

一個原本普通的小孩，因為一個無意之中的預言，而必須面對了世界上最邪惡最可怕的伏地魔。母親的愛使他逃脫了2歲時的災難，他的愛使他得到了無數的支持者和朋友……或許這就是“愛之鏈”吧!這種在世間中隨處可見的愛，竟總在最後的關頭使哈利和他的夥伴取勝!

“愛”——這正是作者所帶給我的最重要的東西。有些認為這種東西不重要。因為他們認為愛什麼也不能做，一點用都沒有。可我認為愛是這個世界每一個人所擁有的最重要的一個法寶一個情感一個物件!

正是“愛”，她告訴我們應該真誠平等的對待每一個人。無論他是不是健康，是不是看不見，是不是聽不見，是不是無法走路……“愛”不是說著玩，“愛”也不是做給別人看，“愛”也更不是被當作幌子。它應該真實存在的!

這位特別的作者，寫出瞭如此特別的書，讓我在漫遊在書海中時還學到了人生的真諦!你內心的“愛”通過了書傳播給了世界上每一位看過你書的人，你通過書所教給我的“愛”的定義和意義就足以讓我受益終生。

她寫的書陪伴了我成長，因此她所教與我的也陪伴了我成長!我對她的恩情怎麼也說不情，只能說一聲謝謝——j·k

感恩你的書，感恩你的“愛”，感恩你的陪伴。