2020關於忠誠的演講稿範文3篇

　　2020關於忠誠的演講稿範文3篇

忠誠鑄就人格，忠誠可靠才能更好地立身做人。忠誠是一杆無形的天枰，能夠稱得出靈魂的美醜、人間的善惡。忠誠本身還是一種無形的資源，能產生現實的生產力，轉化成有形的財富。下面是本站小編收集整理的2020關於忠誠的演講稿範文3篇，歡迎大家閱讀。
 

演講稿忠誠1

在_年我遞交《入黨申請書》的同時，我班上的一位學生悄悄地捲起了被褥、同時留下一封信離開了校園，信很簡短，家庭的處境比我想象的還要更困難，她只是單純的想為家裡減輕些許負擔，分擔一些憂愁。當時，既為她的處境感到難過，也為她的舉動而震撼。責任與使命令我頂著烈日踏著自行車前往她居住的梓山鎮源楓村。見到她的時候，她正在低矮的廚房燒火做飯。沒有太多的語言交流，啪啪的眼淚告訴了我欲言欲止的內容。後來，她回到了我的教室，就因為那天我的汗流浹背和期許的眼神。

從此，我的班級多了關心、互助、積極、向上的氣氛。_年會考前，在一次帶領學生踢球時，為了保護一位同學，我不幸骨折了，全班66名同學全部陪我在操場等了3個小時的救護車，用他們最淳樸簡單的語言表達的對我的關心。面對他們的哭聲連天，我故作堅強。用哽咽的話語交待了班務工作。第二天，當兩個因為暈班車而從村裡租摩托車一路淋雨到醫院看我的學生出現時，我由衷的自豪，因為我付出了一份愛，卻收穫了多倍的回報。一直到現在，我仍然幸福的感動著，沒有哪個職業可以收穫如此多的感動。

用愛去忠誠於黨的教育事業，用心去愛學生，學生會給與我們更多的愛與感動。花一份愛心忠誠教育，換回了66份愛的回報，這是我這輩子最划算的交換。作為一名黨員，作為黨員中的教師，我想我會繼續用忠誠的愛去教書育人。

演講稿忠誠2

同志們：

大家好!

今天，主要和大家講一講忠誠的問題，將我的一些認識和體會分享出來，與大家共勉。

古人說“人無忠信，不可立於世”，又說“不信不立，不誠不行”。自古以來，忠誠都是為人所稱讚的優良品質，在中國傳統文化的五德中排在首位。而忠誠這一話題，也已經談論了幾千年之久。

忠誠鑄就人格，忠誠可靠才能更好地立身做人。忠誠是一杆無形的天枰，能夠稱得出靈魂的美醜、人間的善惡。忠誠本身還是一種無形的.資源，能產生現實的生產力，轉化成有形的財富。夫妻雙方只有彼此忠誠，婚姻才能美滿，家庭才能和睦;公司和員工之間只有彼此忠誠，生意才能興隆，事業才能發達;一個團體內只有彼此忠誠，組織才能壯大，執政才能長久。因此，我認為忠誠比個人能力更為重要，忠誠是主動的，發自內心的，不是被動的、虛假的。具體來講主要有三個方面：

一、忠於個人，情義為重

忠誠是衡量一個人人品的基本標準。忠誠鑄就人格，忠誠可靠才能更好地立身做人。忠誠是一杆無形的天秤，能夠稱出靈魂的美醜、人間的善惡。

一個人無論什麼起因，只要失去了忠誠，就失去了人們對你最基本的信賴。忠誠可以讓平凡變成神聖，可以使生命永遠不朽，反之如果背信棄義、心懷鬼胎，則必然不會有什麼好下場，甚至要背上千古罵名，被永遠地釘在歷史的恥辱柱上。

歷史上有一個人，只要有人提起他，無一不知，無一不曉。因為在沿海地區他已經不是人，他是神。人們每天早上起來會為他上香，跪拜他，這個人就是關雲長。關雲長為什麼能成為神呢?他一不富，二不有，就是有一身的好武功和一顆忠誠的心。自關雲長與劉備、張飛桃園三結義以後，人們就認識了關雲長，所以沒有劉備就沒有關雲長，沒有關雲長當然就沒有張飛了。正是關雲長對兄長的忠義之情，這種情義被人們所景仰，隨著社會的發展這種情義被人們景仰的高度越來越高了。

歷史是凝固的現實。在歷史的長廊裡我們已經看到了忠誠的神聖。現實又是流動的歷史。我們務必懂得：站在今天，其實就是站在歷史的門前，為此，一定要審慎行事，以情義為重，忠誠於個人。

二、忠於事業，永不放棄

對事業的忠誠，也就是我們常說的愛崗敬業。在當今日益激烈近乎殘酷的市場競爭中，我國的事業之所以欣欣向榮，蓬勃發展;我國的企業之所以與時俱進，開拓創新，試問鐵路建設的生命與活力來自哪裡，企業領導人的決心與潛力來自哪裡，員工們的恆心與毅力來自哪裡，那就是源於我們的忠誠，源於我們的愛崗敬業，是忠誠讓我們高高的站在一起，是忠誠讓我們緊緊地團結在一起，是忠誠讓我們牢牢地綁在一起，也是忠誠，讓我們永不言棄。

在實際工作中，持之以恆，鍥而不捨，任勞任怨，無私奉獻，這些華美之詞都以愛崗敬業作為基石。縱觀多少感動故事，原本來自愛崗敬業。因為有愛崗敬業才有責任感，因為有愛崗敬業才有緊迫感，因為有愛崗敬業才有使命感。

有句話說得好：“思想有多遠，我們就能走多遠”。當我們將愛崗敬業作為人生追求時，我們會倍加珍惜自己的工作，並抱著努力、感恩、享受的態度，將高度的責任感投入到工作中去，把工作做的盡善盡美，從而贏得別人的尊重和讚賞。

三、忠於組織，團隊致勝

忠誠意味著與團隊共濟。如果團隊是一條船，那麼我們一雙手就是一支漿，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬萬支漿一起使勁，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。

對於我們來說，忠誠就意味著責任，意味著對團隊的負責。有一本小書，名叫《每人只錯一點點》，講述了一個發人深省的真實故事。巴西遠洋公司“環大西洋”號海輪是條效能先進的船，但在一次海難中沉沒了，21名船員全部遇難。當救援船到達出事地點時，有人從中發現了一張紙條，上面記載著21名船員的留言：每個人都犯了一點錯誤，每個人都沒有很好地負責，最終釀成船毀人亡的悲劇，這就是大家在死亡臨近時做出的結論。每個人都要對自己的工作負責，這就是忠誠的直接體現。

講忠誠不是一種自我感覺，也沒有絕對的衡量尺子，而是一種思想境界的自覺昇華。怎樣做到忠誠?我認為，要解決好道德、信仰和信念的問題。

演講稿忠誠3

尊敬的各位領導，各位評委老師，在座的朋友們：

大家上午好!

我是來自三堡中學的周強，今天我所演講的題目是《忠誠與責任》。

忠誠是什麼，忠誠就是一種人生信仰。它是無形的，卻有著巨大而有形的力量，它是無聲的，卻鳴著如春雷一般的迴響。古人云“人無忠信，不可立於世”，可見自古以來她一直被人們視為美德。直到今天她依然年輕，依然那麼神聖，依然被我們所珍視。

作為一名教師對黨忠誠，愛崗敬業是最基本的道德規範。陶行知老先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是一種至高無上的忠誠!(握拳手勢)教師愛崗敬業，盡職盡責，一切為了學生，其動力就來源於對工作的忠誠。

教師是園丁!在育人的奉獻中，體味著對事業的忠誠!我要感謝我的職業，是它讓我知道“十年樹木，百年樹人”的任重道遠;我要感謝我的職業，是它讓我懂得教育的使命如此崇高。我要感謝我的職業，是它讓我知道，教育原來是如此美麗。

“學高為師，德高為範。

”走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師要用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”只有忠誠於教育事業的的教師才能塑造出優秀的學生。

作為教師，我想說我們的責任在於：立足崗位，盡心盡責，教書育人。教師只有在愛崗敬業，把學校的發展、國家的強盛和自己的命運緊密聯絡在一起時，才能兢兢業業，勤於奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂，甘於寂寞，勤勤懇懇。才能領悟從師的樂趣，才能以從師為榮，以從師為自豪。在“愛崗敬業”這種責任感的支配下，教師也不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認真對待教育教學過程的每一個環節。

於細微處顯精神，於小事上下工夫，在簡單卻又偉大的教育工作中豐盈人生的價值，教育無小事，把細小的事做得很到位，大事自然就做好了。老子說過：“大必出於細”也就是說再偉大的事業都是一系列小事構成的，沒有小事就沒有大事。

什麼叫不簡單，就是把簡單的事情做好了，這就是不簡單!什麼叫不平凡，就是把平凡的事做好了，就是不平凡。

作為教師要從小事做起，小事中看責任，責任中無小事，對於一位有責任心的人，小就是大!對待工作，就要大聲說這是我的責任!教師興則教育興，教育興則民族興。鐵肩擔道義，愛心鑄師魂。

老師們，讓我們用熱忱、執著與堅定，用對黨和人民教育事業的無限忠誠，書寫天底下最美麗的篇章吧!