文化體育主題活動方案五篇

文化體育主題活動方案

　　校園體育文化對學校體育教育具有重大的影響，對學校的體育運動開展的情況起著重要作用。下面是本站小編為大家整理的文化體育主題活動方案五篇，供大家閱讀。
 

文化體育主題活動方案1

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，充分發揮校園文化在加強和改進學生思想政治教育中的有效載體作用，弘揚文明健康、積極向上的精神風尚，達到以先進文化引導人、鼓舞人、教育人，建設具有電大特色的學生思想政治教育和校園文化活動品牌。

　　二、主題和內容

　　主題是“踐行陽光生活·放飛青春夢想”。

　　活動內容要圍繞主題，體現時代特徵、校園特色、學生特點，通過開展多層次、多形式的學生陽光體育活動和文化展演活動，讓學生激揚青春活力，展示美的生活。

　　三、活動實施步驟

　　3月，制定活動方案，協調承辦專案，制定並下發檔案，進行宣傳發動。

　　4月至6月上旬，組織開展形式多樣的體育競賽和文化展示活動。

　　5月中旬至6月上旬，選拔優秀節目參加全國中職文明風采大賽。

　　四、有關要求

　　1.高度重視，精心組織。開展體育文化節是一項系統工程，活動內容多、要求高、涉及面廣、組織難度大，各處室、系要統一思想，提高認識，豐富活動內容，抓好各項活動的落實工作，確保活動圓滿成功。

　　2.貼近生活，切合實際。各處室、系要積極參與，使活動內容豐富多彩，切合實際，更具吸引力和凝聚力。在承辦全校活動的基礎上，各系要結合自身專業特點，開展形式多樣、豐富多彩的體育藝術和文明風采展示活動，並遴選優秀節目、優秀代表隊參加上級組織的體育競賽、藝術展演、文明風采展示。

　　3.實事求是，注意宣傳。各處室、系要做好廣泛深入的宣傳發動工作，動員和組織全體師生積極參加各項活動，鼓勵他們在各項活動中勇於爭先，敢於拼搏，充分調動師生們的參與熱情。在活動過程中儘可能地通過各種宣傳途徑，對活動進行及時、深入地鼓動宣傳，擴大活動影響力。

　　五、獎項設立

　　1.優秀組織獎：獎勵物件為積極參與活動的處室、系。由組委會根據參加本次活動的情況和上報的總結材料進行評選。

　　2.體育、文化優秀獎：各個專案按比賽規程和活動要求分設一、二、三等獎。優秀作品（節目）推薦參加省級和比賽。

　　3.優秀指導教師獎：教師指導的作品（節目）獲得全國、省級比賽名次的給予優秀指導教師獎。

文化體育主題活動方案2

　　一、指導思想

　　為了進一步激發學生對體育、藝術的興趣愛好，豐富校園文化生活，認真貫徹《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《學校藝術教育工作規程》，學校堅持以人為本，面向全體學生，充分發揮體育藝術教育的育人功能，培養中學生健康的審美情趣和拼搏進取、積極向上的優良品質，並以此展示我校體育藝術教育的豐碩成果，促進我校校園體育藝術文化建設，促進學校體育藝術教育的改革和發展。

　　二、主題和內容

　　本屆體育藝術節活動的主題是“健康結伴藝術同行”。

　　活動內容要圍繞主題，體現時代特徵、校園特色、學生特點，通過開展多層次、多形式的學生陽光體育活動和藝術展演活動，讓學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，激揚青春活力，展示美的生活，健康快樂地成長。

　　三、活動宗旨

　　面向全校師生，重在人人蔘與，搭建一個平臺，提供一次機會，展示一技之長，提高綜合能力。

　　四、活動原則

　　1、注重以學生為活動主體的原則。所有活動均由班主任認真組織，儘量讓學生自行設計策劃，自己組織開展，自由發揮特長。各年級要充分發動學生會、團支部、藝體特長生、文藝骨幹，使各項活動真正做到由學生牽頭，班委會、團支部、年級組和相關教師共同協助配合，讓所有活動能夠順利組織開展。

　　2、注重內容健康、品位高雅、形式多樣的原則。要保證所有活動的內容積極健康向上，注重活動的文化品位；應結合學生需求，貼近學生生活，採取學生喜聞樂見的形式，力爭使所有學生都參與到活動中來。

　　五、組織領導

　　經研究成立大縱湖初級中學校園文化體育藝術節組委會，其組成人員如下：

　　主任：姜中頂

　　副主任：劉堂林宋佳茂呂寶乾嚴永東

　　委員：各處室負責人及常技組教研組長

　　六、時間安排：20--年4月9日—20--年10月9日

　　七、參加物件：七、八年級全體學生、全校教職工

　　八、活動要求

　　1、本次校園體育藝術節活動要緊緊圍繞活動宗旨，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化，積極營造校園體育藝術節的濃郁活動氛圍。

　　2、本次體育藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，人人蔘與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能部門明確分工，周密籌劃，各負其責，相互協調。

　　3、嚴格按照方案安排的時間、地點進行申報、準備、演出及展示活動。

　　4、班主任須提高認識、積極配合、認真組織，調動各級學生幹部的工作積極性，以本次校園體育藝術節為契機，著力強化學生的組織能力和各班級的管理水平。

　　5、正確處理學習與開展活動的關係，保障正常的教學秩序，做到教學、活動兩不誤。

　　各年級主任在本方案下發後，抓緊時間召開本年級班主任會議認真佈置，切實讓班主任提高認識，就方案安排的每個活動認真研究，然後按照具體時間要求提前進行詳細安排，確保每個活動開展的紮實有效，本屆藝術節學校將根據各班級每項活動的組織情況，評選出一定數量的優秀組織獎予以表彰獎勵。

文化體育主題活動方案3

　　一、活動主題

　　“建立全國文明城市—文體進社群”、“迎奧運—全民健身運動”、“星耀成華—文體競賽活動”三大主題。

　　二、活動時間

　　20--年8月—12月。

　　三、活動地點

　　街道綜合文化活動中心。

　　四、活動組織形式

　　各社群每月組織一支社群文體隊伍到街道中心開展活動，內容包括讀書、上網、下棋、體育專案、文體競賽、攝影等，時間為一天，擴大中心的.知曉率和各功能室的綜合使用率。

　　街道綜合文化活動中心要積極做好社群文體隊伍活動、排練的接待和記錄、存檔工作。

　　五、保障措施

　　各社群要高度重視此項工作，務必按照時間安排組織人員到街道中心開展活動，街道建立督查組將不定期進行督查，並將督查情況反饋到建立指揮部，以此為依據進行通報表揚或通報批評。

文化體育主題活動方案4

　　一、“一品”即深化社群特色文化建立工作

　　立足社群實際，創具有品牌特色的社群文體活動專案及隊伍，抓好文化隊伍建設，做好輔導工作，優化社群文化活動骨幹隊伍，組建特色團隊，為社群開展各項文化活動培養有生力量。在進一步開展好社群廣場活動的基礎上，著力打造特色文化網格、特色文化隊伍、特色文化家庭。力爭在一年時間內，推出一至二個品牌專案，建好健身操隊和大鼓隊。

　　二、“一節”即舉辦小區文化節。

　　文化節立足社群，面向社會，吸引人員參與，讓居民群眾成為文化節的參與者和受益者。開展“文明樓棟”和“文明家庭”評比活動。

　　三、“一校”即開辦“社群講堂”。

　　定期舉辦就業技能、物業管理、生活常識、法律知識等多種形式的培訓活動。

　　四、“一欄”即建設文化宣傳欄。

　　充分利用宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，倡導科學文明健康的生活方式，定期向廣大居民公佈社群最新動態、相關知識等，讓健康、積極的文化去感染人、影響人。

　　五、“一中心”即建好社群文化活動中心。

　　結合社群辦公用房建設，科學規劃、合理佈局，高標準建好社群文體活動中心，拓展共建資源，配齊配全各項文體活動設施，讓社群居民不出社群同樣享受豐富多彩的文化生活。

文化體育主題活動方案5

　　一、成立社群文體工作領導小組。專門設立組長，副組長統籌規劃，充分利用重要節日、紀念日以及空暇時間，根據居民群眾的不同喜好，組織開展健康有益、豐富多彩的文化活動。

　　二、社群文化活動室向居民群眾開放，利用場地開展棋類、文藝類娛樂活動。

　　三、堅持以群眾為主體，積極發動引導居民廣泛參與社群文化活動，每星期安排棋藝切磋，健康服務，健身鍛鍊，學習交流，書法之家，戲曲平臺等。

　　四、加強社群圖書室建設，為居民提供學習的條件和場所，改善群眾學習交流的環境。積極創辦社群科普、文化長廊，並建立固定的宣傳陣地，以豐富群眾文化知識。

　　五、培育組建社群文化隊伍。組建各種文體隊伍，中老年太極拳、木蘭拳、竹板說唱隊等，堅持每天開展形勢多樣，內容豐富的各種文體活動，繁榮社群文化，提高居民文明意識。

　　六、經常開展高品位的文娛活動。每年不少於舉辦二次大型的文體活動，展示社群文體風采，使小區居民文化生活更加豐富多彩。

　　七、積極創辦“健身路徑”，經常開展室外晨練健身活動。

　　八、加強對文化活動場地的監察工作，嚴禁黃、賭、毒現象的發生。

　　堅持利用各種形式推進社群文化活動的開展，努力搭建社群居民健身休閒，文化、學習交流的平臺，營造了健康向上的社群文化氛圍，增強居民群眾對社群的歸屬感和認同感。