小班臘八節活動方案5篇
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小夥伴在寫活動方案之前務必要熟悉活動的意義,活動方案,大家在制定時一定要保持思維邏輯清晰,本站小編今天就為您帶來了小班臘八節活動方案5篇,相信一定會對你有所幫助。
小班臘八節活動方案篇1
為了更好地展現城區婦女的風采,社群三八趣味活動策劃是必不可少的,用健康向上,充滿活力的精神面貌樹立城區婦女形象,並培養我們婦女團隊合作精神,用健康的身體素質和心理素質投身於工作中,特舉辦此次趣味運動會,豐富社群婦女的活動。
一、活動時間:
20__年3月8日
二、活動地點:
城區政府大院
三、參加人員:
區屬各單位的婦女,社群婦女以辦事處為單位,各參賽單位所參加的專案最多可報兩組人員參加。
四、活動專案:
1、雙腿夾球接力
將球放在兩膝上方用勁夾住,走到對面終點處,將球交給對面隊友,迴圈反覆至全隊結束,時間最短者為勝。
規則:
(1)必須從起點線後起步。
(2)如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好後繼續比賽。
(3)雙手必須放至身體兩側,不可用手扶球。
(4)每隊限報4人。
2、蹲跳接力(每隊8人)
出發時的姿式:運動員應面向跑道,背靠背挽住手臂蹲在起點線。
規則:
(1)聽到發令後,第一組由起點向終點線蹲跳。
(2)兩人都跳過終點線後,再跳回到起點線,然後第二組進行,依次類推。
(3)比賽途中,兩人挽臂不可分開,如分開,則必須挽好後才能繼續比賽。計時與名次:以最後一組返回起點計時。用時少者勝出。
3、拔河(每隊10人)
比賽開始後,繩子兩邊的運動員同時發力,將對方拉過賽場規定的河界線為贏。
規則:比賽採取3輪次、積分迴圈制。每輪次一局勝,每輪次比賽時間最多2分鐘,2分鐘內不能決出勝負者本局比賽結束。
4、穿針引線。
方法:若干人一組站在起跑線後,聽到口令快速跑出到中點拿起線穿過五個針孔,快速返回起點以時間多少排定名次。
規則:
(1)必須用一條線穿過五個針孔,否則成績無效。
(2)必須在自己跑道完成,如影響他人成績無效,規劃方案三八趣味活動方案。
(3)距離為30米。
五、評分細則:
比賽設集體獎:團體取前六名,團體獎以四項積分的多少來定,報名組數加一為最高分。
比賽設個人獎:每一項活動取前三名。
六、報名時間:
各參賽單位務必在20__年2月25日前把參賽專案以及參賽人員名單報回區婦聯,並註明領隊和負責人及其聯絡方式,過期將不再報名。望各單位認真組織,積極配合。
小班臘八節活動方案篇2
為豐富我校女教職工的業餘文化生活,積極備戰鎮教工比賽,展現我校女教職工的精神風貌,倡導健康向上的生活方式,在“三八”國際婦女節到來之際,特舉行“慶三八”女教職工趣味選拔賽,現將選拔的具體事宜通知如下:
一、比賽時間:20_年3月8日星期二
二、比賽專案:
專案一:《“8”字繩跳長繩》人數:10人
①、各校參加人數為10人,其中兩人搖繩,8人依次進行跳,繩子繞過隊員身體一圈記一個,以此類推;3分鐘以內跳的個數多者名次列前;如出現並列,加賽30秒鐘,直至決出名次。
②、必須在規定的場地進行比賽
專案二:《拔河》人數:16人
一、聽從指揮按時到場,按指定位置整好隊,校長為領隊。
二、女生各十六名,別選指揮員一名。
三、比賽進行之中,不準換人,不準加人,不準起鬨亂喊。
四、比賽定為三局兩勝,比賽程式按抽籤順序進行。
五、比賽完畢回到原地站好,全部比賽結束方可離開。
六、如有違規者,當場宣佈除名。
專案三:《毽子投準》人數:8人
①、投擲線至水桶圓心距離女子3米。
②、投準時不得助跑,在投擲線後站穩後,投擲姿勢不限。
③、比賽每組8人,比賽時間總共為5分鐘,5分鐘後成績之和為最後成績。相同成績者,加投5次,成績優者列前,以此類推。
④、每次只能投一個毽子,否則取消所有成績。
專案四:《心心相印》人數:16人
比賽方法:兩人背對背,中間夾一個排球,一齊向前跑,球若落地則需重新夾起從落地處(由裁判確認)重新出發,距離30米迎面接力,每隊按所用時間排名,時間少者勝。
比賽規則:比賽途中,如用手扶球則算比賽失敗;比賽中,不得越線影響他人行進。
專案五:《摸石過河》人數:8人
比賽方法:
以迎面接力方式進行比賽。兩邊各站7人,中間間隔15米。比賽開始前,第一人腳踩在木板上,手拿一塊木板,聽到哨音後,把手上一塊板往前放在地上,後面腳向前踩在板上,再把後面的板拿起往前放,以此類推,直至走完15米。再由對面同伴照此返回,直至全部完成,結束比賽,用時短者為勝。
小班臘八節活動方案篇3
此全球第__個婦女節來臨之際,由董事辦牽頭組織我公司婦女節活動,具體策劃方案如下:
活動名稱:__集團“三八婦女節”尊重女性、關愛女職工表彰大會。
一、活動目的
1、體現公司對女職工的關懷和尊重,促進團隊凝聚力。
2、肯定女職工對公司的貢獻,增進女性交流,促進團隊和諧發展。
3、緩解壓力、放飛青春、快樂過節。
4、給予部分女職工“三八紅旗手”榮譽稱號,並予以獎勵。
二、會議時間
暫定為3月8日下午(時長:兩小時)。
三、會議地點
公司會議室。
四、參會人員
公司部分領導、全體女職工。
五、邀請嘉賓
董事會領導家屬、縣婦聯主任、縣電視臺。
六、會議議程
1、主持人講話;
2、邀請縣婦聯主任致詞;
3、公司副總致辭;
4、女職工(不同崗位)代表發言;
5、主持人宣佈授予若干名女職工“三八紅旗手”榮譽稱號,縣委領導、公司領導為受獎女職工頒獎;
6、給所有女職工發放節日禮品;
7、總經理做會議總結致賀詞;
8、主持人宣佈會議圓滿結束。
七、照相、攝像
人員、器材待定。
八、前期準備
1、活動所需文案資料(董事辦負責編輯、文印科負責列印);
2、各部門上報所在單位女職工(數量、姓名、工齡、學歷、崗位、職稱等可包含特別推薦資料)人事科負責收集、整理;
3、表彰人數確定,表彰崗位、團隊、個人評選(____共同負責評選);
4、“三八紅旗手”榮譽證書購買、現場橫幅、綬帶、桌籤製作、獲獎人員姓名填寫(____負責);
5、會議室布場、清場(____負責);
6、女職工禮品、會場礦泉水購買(____負責);
7、企業文化婦女節專版採編(董事辦、辦公室負責)。
以上準備工作除企業文化婦女節專版,在會議結束以後出版之外,其餘各項主準備工作均需定時提前完成。
九、綜合目的
除了“活動目的”之外,此次活動還將達到以下幾個目的。
1、通過呂梁日報晚報版、電視臺報道此次活動,讓更多的人瞭解我公司“以人為本、關愛女工”人性化、親情化管理的一面。
2、通過《企業文化婦女節專版》表彰“三八紅旗手”,肯定女性職工工作的同時,以點帶面激發全體職工愛崗敬業的工作熱情,鼓勵全體員工發揚“以(廠)礦為家,以崗為榮”的奉獻精神。
3、通過《企業文化婦女節專版》以“誰說女子不如男”為題,報道“三八紅旗手”先進工作事蹟,讓受獎者有更高的“榮譽感”和對公司的“歸屬感”,從而發自內心的產生“崗位責任感”。
小班臘八節活動方案篇4
一、比賽背景
二、比賽目的
為活躍我校的文化氛圍,增進同學之間的交流與瞭解,提高同學們的綜合素質,進一步確定同學們的人生目標,正確的認清自我價值,成為祖國真正的接班人。特面向全校學生舉行以“我的大學我的夢想我的祖國”為主題的大型演講比賽。
三、主辦單位
__醫學高等專科學校學工處
四、承辦單位
__醫學高等專科學校護理系學紀部
五、評委
各部部長與相關人員
六、時間安排
11月1日,召開各班學習委員、向各班釋出演講比賽通知,內容包括;比賽目的、主題、時間、地點、人數及時間限制。
11月2日至4日,準備比賽,選出選書
11月5日,召開選手會議,確定各項事宜
11月12日,下午五點辦正式初賽
11月13日,張榜公佈初賽結果和複賽地點和時間
11月14日,召開復賽選手會議
11月20日,張榜公佈初賽結果和決賽地點和時間
11月22日,召開決賽選手會議
11月27日,下午七點正式決賽
七、比賽人數
每班一人進行初賽共二十人
八、比賽地點
初賽;教學樓南303
複賽;教學樓南303
決賽;2號實驗樓107
九、比賽規則
(1)創新介紹自己,使自己留下深刻印象,儘量與主題相關聯用時一分鐘
(2)演講部分,選手以“我的大學我的夢想我的祖國”這以主題進行自命題脫講,3到5分鐘
十、賽前準備
(1)列印比賽大綱,向各班發出通知,聯絡辦公室出海報
(1)列印進入決賽選手,張榜通告
(2)確定主持人
(3)拉贊助,具體人員待定
(4)邀請學校領導及各系部專幹,輔導員組成決賽評委團
(5)將音響準備好,需三個話筒(主持人二個,評委一個)
(6)確定攝像人員,以便到時進行活動總結
十一、比賽流程
(1)活動開始前布展場地,演講選手入場,初次彩排
(2)分發水、筆、評分表等物品,各項工作人員準備就緒
(3)安排維持秩序人員,保持現場秩序
(4)主持人宣佈比賽開始,並介紹活動背景、目的、主辦和承辦單位及評委
(5)主持人介紹比賽規則及計時提醒3分鐘吹一次哨子、5分鐘結束後吹一次哨子,若在3分鐘之前就結束演講或在五分鐘後沒有結束演講則進行扣分處理
(6)按抽籤的順序,選手依次演講,並正面回答評委的提問,選手回答提問後,評委根據其綜合表現進行打分,同時計分員進行計分
(7)選手全部演講完畢後,請領導講話,對本次活動進行總結
(8)在記分員統計好分數,宣佈結束之前,主持人可適當穿插互動環節
(9)主持人宣佈獲獎結果,請領導頒獎
十二、評分標準
(1)演講內容(包括主題鮮明,內容真實,事例生動,貼切主題,行文流暢,用詞精練,詳細的當)5分
(2)語言藝術(普通話標準,流利,節奏處理的當,表現力強,能隨機應變,活躍氣氛,引起高潮)3分
(3)綜合表現(根據選手的臨場表現。做出綜合素質評價)2分
十三、費用預算
化裝:100元
場地佈置:100元
橫幅:200元
小班臘八節活動方案篇5
活動目標:
1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話,並感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節日《迎新年》環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。
活動準備:
1、物質準備:活動室裡佈置過新年的情境,如掛燈籠、綵帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、願望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書裡的圖片、錄音機等。
2、知識經驗準備:豐富有關過新年的知識經驗,如:讓幼兒觀察家裡為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。
3、事先取得家長的配合,在教學活動後的日子裡給自己的孩子送禮物。
活動過程:
(一)通過談話,激發迎新年的愉快情緒。
1、引導幼兒觀察活動室的變化,激發幼兒的愉快情緒。
師:發現活動室有什麼不一樣?
引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師:是為了迎接什麼節日的到來?
2、新年倒計時。
師:離“新年”還有幾天?
小結:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(1)師:太陽公公出來了,它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什麼方式迎接新年的?
(2)師:小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物,鼓勵幼兒大膽講述。
1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年願望樹。
師念賀卡上新年老人“寫“的話:”小朋友們,過了新年,你們就又長大一歲了,祝你們在新的一年裡健健康康、快快樂樂地成長!“
2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?
啟發幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、夥伴、各種動物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“願望樹”旁,表達自己的願望。
師以神祕的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“願望樹”,只要對著“願望樹”說出自己的願望,你的願望就能夠實現。
啟發幼兒大膽表達自己的願望,可以是祝福家人或朋友的願望,也可以是自己在新的一年裡想實現的願望。請配班教師幫忙記錄下來,掛在“願望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音,萌發對新年的期盼。
新年老人:孩子們,你們的願望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環節)
(三)引導幼兒裝扮“願望樹”,用多種方式迎接新年。
1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意願選擇材料進行操作。
第一組:製作賀卡
材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組:製作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續豐富活動室裡的佈置。
材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組:裝扮“新年願望樹”。
在“願望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“願望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸:
請家長在活動後的日子裡幫自己的孩子實現許下的願望。
教研組評析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊含了許多節日特定的認知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學習的教材,教師能根據幼兒的談話及時捕捉教育契機,從選材來看,所選內容很恰當,很合時機,是幼兒喜聞樂見並感興趣的。
(二)從組織實施來看
1、讓環境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環境、利用環境。”在活動中,教師和幼兒共同進行環境創設,讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據小班幼兒的年齡特點,創設一個能激發情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,並巧妙地利用禮物“願望樹”,啟發幼兒大膽表達自己的願望,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“願望樹”,然後,圍坐在“願望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中,孩子們的情緒隨著情節亦步亦趨,能大膽地表達,很自然地誘導幼兒自覺地進入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達能力。
(三)從師幼關係看
小班幼兒是言語習慣養成的時期,而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心裡話。此活動,孩子們是在輕鬆愉快的氛圍中進行互動的,使幼兒想說、敢說,接著,帶著興趣轉入操作活動,從孩子的活動表現可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發展,幼兒在有趣的活動中體驗快樂,獲得了發展。
設計思路:
?幼兒園教育指導綱要》中指出:“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說,並能得到積極應答的環境。”這就要求我們必須為幼兒創設一個積極的語言環境。
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