2024年培訓學校自查報告通用8篇

為了促進個人的自我認識，我們必須認真對待自查報告的寫作，正因為人文水平的進步，小夥伴們開始明白自查報告的必要性，下面是本站小編為您分享的2024年培訓學校自查報告通用8篇，感謝您的參閱。

2024年培訓學校自查報告篇1

校本培訓是教師專業成長的必然選擇，是學校教育發展永恆的主題。校本培訓作為推進新課程的重要策略，作為促進教師專業發展的重要方法，其重要性日顯突出。

一、校本培訓的保障措施

1.領導重視

教導處等職能部門人員組成校本培訓小組，負責制定並落實校本培訓工作計劃，定期召開工作經驗交流會，調控校本培訓工作程序，並定時宣傳。學校校本培訓工作有規劃、有佈置、有總結、有督查。

學校領導帶頭上課、評課，使領導還原為一名普通教師，縮短了領導與教師間的距離。學校領導這種身先士卒的精神，大大鼓舞了全校教師，激發了教師自主參與教研活動的積極性。

2.培訓經費充足、條件充實、獎勵及時

為確保校本培訓活動的正常開展，學校對新課程實驗研究給予經費上的大力支援。學校大力支援、鼓勵教師外出學習、比賽、培訓，學校盡努力提供一切便利條件，對外出學習、比賽、培訓的教師報銷其有關費用並且還有外出補貼。定期購買各種教育及教學類書籍及各種音像資料，微機室、圖書室、閱覽室建設完善，並能及時上網，這樣就保證了教師培訓工作的順利開展，使培訓培訓手段逐步走向多樣化，進而逐步走向現代化。

二、校本培訓的管理

1.完善校本培訓制度

通過實踐，我校的校本培訓制度做到了有章可循，初步建立了規範化工作機制，為形式多樣的校本培訓活動提供了保障。

2.教師培訓因人而異，分類培養

我們對所有教師的素質提高目標進行階段性的分解，使處在不同發展水平的教師都能在原有的基礎上實現階段性的發展。領導定期召開師徒會議，瞭解、聽取師徒之間的教學活動情況。每學期都召開一次的青年教師教學展示活動。這樣，使青年教師在師傅手把手的指導下，迅速成長起來。

3.建立業務學習制度

學校建立每兩週一次的集中式校本培訓制度要求全體教師每學期讀一本教育專著，做好讀書摘錄和筆記，鼓勵教師養成讀書思考的好習慣。

4.規範檔案管理

學校教導處對法規檔案、培訓方案、計劃、總結、教師培訓檔案、規章制度等分類存檔。校本培訓學科負責人做好培訓過程記錄，各類集中學習有專門的檔案記錄。做到文字檔案和電子檔案同建。

三、校本培訓的實施

1.培訓內容

（1）師德培訓。學校開展了“師德教育”活動，強化教師職業道德教育。修改和完善《學校師德考評細則》，進一步規範學校教師的職業道德行為。

（2）分層培訓。教育的發展首先取決於教師的發展，教師專業素質的提升是學校必需、首要的核心因素，我們通過校本培訓促進了教師的專業研修和發展，努力為教師搭建了學習和活動的平臺。

①新教師培訓。新教師剛走向講臺，首先面臨的是如何站穩講臺，為使新教師既能儘快適應常規的工作，努力營造新教師成長氛圍，組織新教師進行系統的校本培訓。

其次由教導處落實培訓內容：基本功、怎樣備課、聽課、評課、怎樣進行教學反思、新課程沙龍等，使新教師懂得教無規矩亂方寸。培訓的形式靈活多樣，如：進行現場教學指導，與新教師就教材的理解、方案的的預設、教學的實施等方面進行互動。新教師當堂完成課例的撰寫，再由教研組長作課例點評反饋。由教科處落實的培訓的內容有：怎樣寫案例、優秀案例回放、教科研先進個人經驗介紹、怎樣寫教學論文、怎樣做課題研究等。使新教師儘快適應教學。

2024年培訓學校自查報告篇2

根據各教辦發《--_民辦學校年度檢查細則的通知》的要求，我校結合實際情況，現報告如下。

一、依法辦學，遵守法規政策。

文化藝術學校成立於2004年，是由--區教育局的審批的民辦培訓學校，在辦學校工作中，我們遵循“以誠待人、憑智治校理念，嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，認真執行市教育、區教育局有關民辦教育的各項規定，沒有出現違規辦學情況，在市區相關評比中多次受到好評，我校是市民辦教育協會常務理事單位。

二、合理佈局，不斷擴大辦學規模。

我校由辦學之初的英語輔導逐步擴充套件為以英語為主，作文、書法為輔的相對綜合辦學機構，目前，有學生500多人，由於人數的增多，我校已租用兩處辦學場地，共有12個教室。辦學硬體不斷改善，在安全防火等方面均符合要求。

三、不斷投入，改善辦學條件。

為使我校學生有相對舒適的教學環境，我校組織教職工，美化教學環境，達到讓每面牆都會說話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術語言，影響和教育學生。

為增強教學效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學裝置，使每節課都能使用投影機、大螢幕，讓教學效果更為直觀有效。提高了教育教學效果。

四、人文關懷，保障學生和家長的利益。

為創辦特色民辦教育學校，我校從成立之初就秉承人文關懷理念，讓學生和家長時時感受到學校的關心。一是及時為有特殊情況缺課的學生進行補課；二是設立教材班，為學生無償補課；三是對因故退學學生及時退費，幾年來，從沒有因為繳費、退費等問題與家長髮生衝突。

五、職責明晰，加強隊伍建設。

隨著辦學規模的不斷擴大，我校教師隊伍建設工作也得到不斷加強，目前已形成一支責任明確、分工合理的教師隊伍，管理能力強，分工細緻，盡職盡責是我校教師隊伍的特色，秉承教學工作得到了很好的保障，教學研究工作開展的紅紅火火，各項規章制度也得到了很好的完善。

六、強化教研，提高教師綜合素質。

我校針對民辦培訓學校教師隊伍不斷穩定，流動性強的特點，選取有針對性、有實效的教研培訓形式，使教師的教學能力、師風等綜合素質有了較大的提升。具體工作中，一是樹立教師先育人，再教學的理念，再教師選聘工作中，重點考察教師的師德和對學生的愛心，對於那些雖自我liu_能力強的但心高浮躁的，堅決不選，缺少耐心和熱情的堅決不選，較好地把好入口關。二是堅持先聽課，再上講臺的做法，新入職的教師必須有一個月左右的聽課實習時間，對教材和學生相對熟悉後，才可上課，三是聽課評課制度。用錄影機先把教師的課錄下來，集中教師共同觀看，查詢優缺點，不斷改進和提高，四是過課，說課制度，新任教師在上課前，先組織教師進行說課，在說課過關後方可上講臺，五是多種措施確保每一節課達到學生和家長都滿意的效果，走出，請進來，選擇教師分批、分期、長期進行學習，並重金邀請國內知名專家到我校培訓。

總之，我校恪守教育的各項規定，遵守法規，科學管理，注重管教。 在整體工作中，如有不當，請指正。

2024年培訓學校自查報告篇3

接縣教育局通知，我校根據《轉發國家食品藥品監督管理局辦公室 教育部辦公廳關於迅速開展中國小食堂食品安全檢查的緊急通知》(浙食藥監辦[20xx]17號)精神，全面開展食堂食品安全自查，現將自查情況報告如下：

一、加強領導，強化意識

學校食堂衛生工作作為學校安全工作的重中之重，學校成立食堂衛生工作領導小組和監督小組，加強對食堂衛生的監督管理，強化學校食堂工作領導組織，措施落實，明確校長為組長的食堂工作領導小組，校長親自抓食堂，抓伙食安全，定期不定期檢查食堂工作，並提出整改措施和方案。總務處具體抓食堂安全，飲食衛生。由工會牽頭的膳管組負責監督管理，檢查菜譜更新、食品留樣、價額監控、資訊反饋。

努力做到食品安全管理的制度化、常規化。學校組織相關人員認真學習《食品安全法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》以及上級教育行政部門有關通知與精神。在全校開展食品安全宣傳活動，以板報、校園廣播、櫥窗等形式宣傳食品安全，努力形成人人講安全、人人監督安全的校園氛圍。嚴格落實學校制定的各項食品衛生制度，努力做到常規化。

二、自查情況

在學校食堂用餐的學生有 人左右，學校本著勤儉節約，讓利學生的原則，做好食堂銷售管理工作，把食品安全做為學校工作的重中之重，制定並完善了食堂管理的各項規章制度。

1、組織制度建設

建立了以校長為第一責任人的學校食堂食品安全責任制;有食品安全管理機構並配備專兼職食堂食品安全管理人員;落實了食品安全責任制度，明確各環節、各崗位從業人員的責任，定期檢查食品安全工作並有記錄，學校食堂為自主經營模式。

2、許可情況

有餐飲服務許可證，實際經營專案與餐飲服務許可範圍相符，不存在超範圍經營問題。

3、食堂環境

環境定期清潔，並保持良好，具有消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及其孳生條件的防護措施，具有足夠的通風、排煙設施。

4、從業人員健康管理

建立了從業人員健康管理制度，從業人員都取得健康合格證明且都在有效期內，當從事加工直接入口食品的工作人員患有有礙食品安全疾病時，都能及時調整其工作崗位。

5、落實索證索票制度

採購食品及原料、食品新增劑及食品相關產品進貨查驗、索證索票並具有采購記錄臺賬;庫存食品在保質期內，原料貯存符合相關要求，不存在國家禁止使用或來源不明的食品及原料、食品新增劑及食品相關產品;食用油脂、散裝食品、一次性餐盒和筷子的進貨渠道符合規定，嚴格落實索證索票制度。

6、清洗消毒

食堂配備有效洗滌消毒設施，且數量滿足實際需要，有餐飲具專用保潔設施，消毒池不與其他水池混用，消毒人員掌握基本消毒知識，餐飲具消毒效果符合相關要求。

7、食品加工製作管理

貯存食品原料的場所、裝置設施保持清潔;不存在存放有毒、有害物品及個人生活物品情況;運輸食品原料的工具與裝置設施保持清潔;不使用超過保質期限、腐敗變質等影響食品安全的食品;原料清洗徹底，加工製作過程生熟分開，不存在交叉汙染;四季豆、豆漿等食品燒熟煮透;具有留樣裝置，留樣裝置正常運轉，按規定留樣;存放時間超過2小時的食品食用前經充分加熱。

8、使用食品新增劑情況

食品新增劑使用符合國家有關規定，達到專人採購、專人保管、專人領用、專人登記、專櫃儲存要求。

以上是我校在落實上級檔案做到的工作。我們將繼續以對廣大學生生命安全和健康成長高度負責的態度，進一步提高對學校食品衛生安全工作重要性的認識，不斷提高對學校食品衛生安全工作的政治意識，大局意識、法律意識和責任意識，確保學生飲食衛生安全。

2024年培訓學校自查報告篇4

為認真落xx省教育廳《xx省新冠肺炎疫情防控指揮部教育系統工作專班辦公室關於對學校疫情防控情況進行全面排查的緊急通知》精神，鞏固全省教育系統疫情防控成果，堅決把黨中央國務院和省委省政府關於疫情防控的決策部署落細落實，堅決做到“內防擴散、外防輸入”，堅決防止校園聚集性疫情發生，確保廣大師生生命安全和身體健康，確保學校一方淨土，按照省領導指示，我校立即開始了校園安全隱患自檢自查工作，現彙報如下：

一、高度重視

充分認識當前疫情防控形勢的嚴峻性複雜性，把師生生命安全和身體健康放在第一位，我校負責人xx校長主持召開學校安全工作領導小組會議。結合當前疫情工作需要加強的措施進行了較為詳細的部署。如：分配教師積極為採購口罩、額溫槍、溫度計、酒精、84等防疫物資，並強調酒精、84消毒液等危險品由專人看管使用，並對看管使用人提出了嚴格要求，告知其使用注意事項。

酒精保管使用人：

84消毒液保管使用人：

二、細化方案、制度

學校是人口密集單位，為了應對傳染病在學校中發生、流行，確保師生安全，根據上級領導及有關檔案精神，制定和完善疫情防控工作“三方案十制度”：突發公共衛生事件應急預案、開學前準備工作方案、開學工作方案；聯防聯控制度，傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度，學生晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤制度，復學證明查驗制度，學生健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環境衛生檢查通報制度，通風、消毒制度，傳染病防控健康教育制度。

三、落實開展了排查行動

在領導班子的努力下，摸清師生兩類情況。一是各年級、各處室要清楚教職員工寒假期間的外出、訪親等基本情況，二是各年級各班級要摸清寒假期間學生的外出情況。各年級要嚴格實行師生假期居家不需外出並每日健康報告制度，通過釘釘打卡的方式將所有情況及時彙總。

四、一人一臺賬

建立教職員工和學生假期行蹤和健康監測機制。對本校教職員工和學生進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，精準掌握來自疫情防控重點地區教職員工、學生的分佈情況，精準掌握疫情防控重點地區教職員工、學生在校內各年級、班級的分佈情況，精準掌握每個教職員工、學生返校前每天的身體健康狀況，“一人一案”建立臺賬，做到底數清、情況明、資料準。

五、加強宣傳教育，提高師生防範能力

在當前疫情特殊時期，學校充分利用微信群、家長群、釘釘、公眾號等交流平臺，及時釋出新冠肺炎疫情防控知識、使用酒精、84消毒液常識等宣傳教育。引導大家養成勤戴口罩、勤洗手等良好習慣，提高師生對“新冠肺炎”的認識程度，克服盲目心理和恐懼心理，增強抵抗疫情的信心與勇氣。

六、強化值班值宿工作，確保資訊暢通

加強疫情防控期間的值班工作，嚴把學校大門關，嚴格控制外來人員入校，禁止師生在校開展聚集性活動，嚴禁學生滯留學校，學校不安排學生或由學生家長自發組織學生到校集中自習，響應上級工作安排。凡是進入學校的教職工必須測體溫，戴口罩，做好防護工作。

七、開學準備工作

1、克服困難校園防控物資貯備到位，學校公共場所所需物資如口罩、消毒液、洗手液、測溫儀等防疫物資。

2、防控設施裝置完善到位，疫情防控所需裝置落實情況；設定了相對獨立的隔離室、觀察室；公共衛生間等區域的消毒工作和滿足需要消殺裝置數量；

學校頻繁對教職員工、學生開展防疫知識培訓及防疫知識宣傳，指導教師熟悉工作程式如：學生晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤制度，復學證明查驗制度，學生健康管理制度，通風、消毒制度，傳染病防控健康教育制度。

八、存在問題與改進措施

1、防疫工作進入決勝期，但發生疫情以來一直暴露出的防疫物資缺乏的情況得不到解決，儘管克服困難做了大量的準備工作但仍舊杯水車薪，無法長時間保障使用。

2、情況複雜，因人員較多，教學是聚集性活動，學生年齡特徵及身份的特殊性，以及家校的配合程度，都是對我們工作的考驗。

總之，通過本次校園防疫工作的大排查，針對目前疫情特殊時期，我們補充了學校安全工作的一些措施，克服困難在保證師生安全的前提下積極做好開學準備工作，我們有足夠的信心在區組織的領導下，為全力打造平安校園、打贏這場防疫攻堅戰，時刻準備著！

2024年培訓學校自查報告篇5

20xx年度我校在各級政府及教育主管部門的關愛下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持人人發展、發展人人的教育理念，以全面推進素質教育為導向，以全面提高教學質量為中心，嚴格規範學校管理，確保學校朝著健康有序的軌跡前行。現將20xx年度學校各項工作情況向年檢組領導作簡要彙報。

一、學校基本情況：

我校是一所九年一貫制的民辦學校，現有31個教學班，其中國小23個、國中8個。在校學生1480人，其中國小1068人、國中413人。在職教師72人，其中國小52人、國中20人。學校基本具備了多媒體電教室、物理試驗室、化學試驗室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、隊部室、體育器材室等8個功能室和近200米環形塑膠跑道以及羽毛球場、籃球場等運動場所。為滿足現代教學的需求，一至九年級均安裝了多媒體教學平臺，從而為教與學搭建了良好的發展空間。

二、大力改善辦學條件：

一年來在改善辦學條件的基礎上，以提高辦學水平和提高教職工福利待遇為抓手。學校投資近200萬用於購置新校車14輛，有效的解決了校車超載問題。其二是用於教學設施裝置建設，添置了物理、化學實驗器材、體育活動器材以及一至九年級安裝了多媒體教學平臺，為學校長期發展奠定了堅實的基礎。

三、夯實基礎強化管理

一所學校的生存與發展，管理是關鍵，只有規範管理、精細管理，學校才能贏得發展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。一方面：我們利用管理槓桿加強隊伍建設，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文字、落實管理責任、增強服務意識、提高管理水平、創新工作思路、追求工作績效，構建學習型、創新型管理平臺。

另一方面：利用群體組織、網路資源，豐富教職工文化生活，積極發揮學校網路在日常管理、教育教學、家校聯絡和擴大社會影響的作用。

1、教學管理注重績效：

教學工作是學校的中心工作，質量乃立校之本。一是學校按要求開齊開足課程外，教學處以常規教學為抓手，在加強教學常規管理的同時，指導學科教研組積極開展示範課、優質課、實驗課、指導課的研究活動，不斷優化以教為主導、學為主體，以課堂的高效促進教學高質。教研組創新管理，規範活動，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人蔘與、講求實效。以構建學生喜歡的課堂，建設學生喜歡的學科為抓手，優化課堂教學提高課堂效率的應對措施，規避教師教學的偏差行為。二是積極開展校本教研，堅持教學研究、“以人為本、親近教師、關注學生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業成長作為歸宿。其一突出教師基本功訓練，組織教師教材解讀、練習設計、學生教育、課堂管理等方面的培訓評比活動，切實提升教師業務素質。其二發揮骨幹教師的引領作用，開展教師結對子活動，在教學設計與教學研究、示範指導、提高研究成效。

2、德育教育立足實效：

萬千物類人為上，數年教化德為先。學校始終堅持德育為首的辦學思想，首先加強德育工作的組織領導，充分發揮各級組織的骨幹作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點。一是堅持日常行為規範教育常態化，本著以日常行為規範抓起，從養成教育抓起，同時要求各班認真組織學生學習《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》、《班級量化評比細則》，確保學生言行舉止規範，儀容儀表規範，課內課外和兩操升旗規範。二是德育活動多樣化，我校在德育工作建設中，充分利用班會、隊會、國旗下的講話、校內外活動等途徑對學生進行德育教育。

（1）有計劃有針對性的對學生進行愛國主義、集體主義、法制、環保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養成教育，做到重點清、要求高、措施實、效果好。

（2）建立學校、家庭、社會三結合的教育體系，加大社會參與學校德育的力度，逐步形成教育模組，從而為未成年人思想道德建設組織一個更完善的教育網路，切實加強心理健康教育，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養學生適應社會生活的能力。

（3）重視思品課堂的任務落實，全校教師人人都是德育工作者，在教學中有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑，要求每個教師在課堂滲透德育中創新“五有目標”（即滲透德育有意識、制定計劃有安排、教學設計有體現、課堂教學有落實、授課之後有效果）。

（4）舉辦慶“六一”文藝晚會活動，給師生提供了展示藝術才華的舞臺。舉辦了中國小生拔河比賽，增強學生的集體榮譽感。開展了誦讀《弟子規》活動，吸取傳統文化之精髓，根據不同年級段每人印發一份誦讀資料，同時根據不同年齡段要求低年級學生做到“二能”（能讀、能背）高年級同學做到“三能”（能讀、能背、能理解）其最終目的通過讀記使學生潛移默化，付諸行動。一系列活動使同學們思想得到淨化，能力得以提高，素質得以培養。

3、安全工作紮實有效：

安全高於一切，一切為了安全。我們深知安全工作對於學校發展起著至關重要的作用，為學校教育教學保駕護航。其具體做法是：

一是著力加強學校、年級組、班主任、保安室安全管理，互動聯防的責任管理體系，落實安全工作層級管理責任制。

二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校園內的設施、建築物、食堂衛生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。

三是利用每週安全一課，國旗下的講話，班會課，安全教育月和每期一次的消防演練，對師生進行交通安全、食品衛生、應對火災、地震、常見病和流行性病毒傳染的預防等安全知識的教育與培訓，增強自護自救的安全意識。

4、後勤保障講究成效：

加強學校後勤工作，增強服務意識，樹立後勤是保障的理念，確保教育教學的正常執行。

一是嚴格校產登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。

二是嚴格財務制度，按規定標準收費，定期清帳理財，做到開支合理、賬目清楚，充分發揮有限資金在教學中的最大使用效益。

三是加強衛生宣傳、疾病的預防，認真組織好年度中國小生的體檢工作，完善管理檔案。

四、存在的問題和努力的方向：

通過自查，我們不難發現學校管理建設及運作過程中還存在不足之處：

1、學校辦學條件有待進一步改善，設施裝置有待充實，為教學提供有力的保障。

2、師資隊伍建設有待進一步加強，教師的福利待遇有待進一步提高，以吸收和留住更多的優秀教師。

3、加強校本教研，構建高效課堂，著力解決教學瓶頸問題，不斷提高教學質量。

回首往昔，我們一路艱辛勇開拓。放眼今朝，我們與時俱進譜新篇。極目未來，我們志存高遠創輝煌。

2024年培訓學校自查報告篇6

根據市勞動和局等主管部門“關於換髮《民辦學校辦學許可證》的通知”要求，結合本校實際情況，報告如下：

一、辦學規模基本符合要求，場地除租借附近學校教室作理論教室外，實有固定場地402平方，主要作實習場地，無危房，符合環保、勞保、安全、消防、衛生等有關規定。食宿場地也一樣。場所是長期租賃的.，但一處場地不夠用，分兩處租賃培訓。

二、教學理論與實習相結合，重實習技能培訓，使學員培訓結業後，均受到用人單位歡迎。因此培訓結業學員，供不應求。今年已培訓廚師129名、美髮61名、美容12名、114名。已有123名學員參加鑑定考試，只有1名不合格。學員結業，均已就業，沒有一個不受用人單位歡迎。

三、本校現有裝置儀器列表（附後）。

四、現有培訓專業，都有技師把關。如廚師教師由王曉龍技師把關；美髮美容由余菊銀技師把關；服裝由王佳年技師把關；具體教職員工名單列表（附後）。

五、教學計劃和大綱都根據部門制定的教材、大綱、教學計劃進行。

六、學校各項，專門有一本規章制度集。重要規章制度上牆。

2024年培訓學校自查報告篇7

為認真貫徹落實教育局甲型h1n1流感防控工作的有關會議、通知精神，從開學以來，我校全力做好甲型流感、手足口病等傳染病防控及衛生安全工作。根據《學校衛生工作管理條例》和縣教育局《關於加強防控甲型h1n1流感工作的緊急通知》的要求，學校防控甲型流感工作領導小組於10月20日對本校甲型流感防控工作進行了全面細緻的自查，現將自查結果報告如下：

一、指導思想

本學期開學後，學校認真貫徹執行教育局及上級教育行政部門關於做好甲型h1n1流感的有關檔案精神，把此項工作列入重要日程，高度重視。學校領導班子提高認識，加強領導，明確責任，健全機制。開展甲型h1n1流感基本常識和預防知識的宣傳教育，增強學生、教職工防範意識和防範能力。按照“早發現、早上報、早隔離、早治療”的原則，把防控甲型流感工作做細做實。確保廣大師生的身體健康和生命安全。

二、具體防控甲型流感工作的開展情況

1、組織領導

為做好防控甲型流感工作，學校成立了以校長為第一責任人的專項工作領導小組，領導小組名單：組長：孟慶波（國小校長），副組長：吳鳳龍、李文琦、楊春林，成員：張玉和、郝玉龍、呂廣義和各年級班主任。領導小組全面負責學校防控甲型流感和手足口病的防疫、監督、管理及資訊上報工作。做到了分工明確，責任到人，嚴格要求，並實行責任追究制度。

2、各項制度、方案、計劃等建設情況

依據教育局會議、通知精神，結合學校的實際情況，制定了“大北溝國小甲型流感應急預案”、“大北溝國小防控甲型流感工作計劃”，建立了“晨檢制度”、“防控甲型流感消毒制度”和“學生病因追查制度”等。加強監督管理，狠抓落實。

3、日常防控甲型流感工作的開展情況

時值秋末冬初，是各種傳染病的高發季節，加之甲型h1n1流感病情的不斷蔓延，加強防控甲型流感為我們再次敲響了警鐘。為進一步做好防控甲型流感工作，我校主要做了以下重點工作。

（1）積極開展健康知識的宣傳教育活動。我校充分利用板報、專欄、手抄報、校會、班會等形式對全體師生進行傳染病知識的宣傳教育，使廣大師生掌握在甲型流感等傳染病的危險環境下的自救自護常識，提高了師生自護自救意識和能力。

（2）瞭解掌握師生的健康狀況。為做好甲型流感、手足口傳染病的防控工作，學校堅持進行每日晨檢制度。要求各年級班主任檢查學生是否全部到校，清點人數，瞭解到校學生中是否有咳嗽、發熱症狀的，對缺席學生要及時與家長取得聯絡，進行原因追查，並把每日晨檢結果第一時間報告給政教處吳鳳龍老師，吳鳳龍老師及時上報教育局。李文琦老師負責掌握任課教師的出勤情況和身體健康狀況；楊春林老師負責掌握後勤老師的出勤情況和身體健康狀況。把每日師生的晨檢記錄存檔儲存。

（3）堅持執行防控甲型流感每日消毒、通風制度。為全力做好甲型h1n1流感防控工作，確保師生安全，我校堅持每日對辦公室、教室消毒3次並進行開窗通風，上午、中午、下午各一次，由值周教師負責按時消毒；對師生宿舍消毒3次，由舍間管理人員負責消毒；對食堂餐廳消毒2次。經過監督檢查，責任人都能按時消毒、通風。

（4）加強衛生管理工作。按照教育局防控甲型流感工作的有關要求，根據我校實際情況，除每日定時消毒外，加強了衛生管理工作。要求各班在晨讀前對教室、樓道和所屬衛生區的雜物進行徹底清除。培養學生養成不隨地吐痰、不亂丟垃圾、不吃零食、飯前便後要洗手的良好習慣。要求學生勤換洗衣服、被單、床單，勤洗澡，勤涼被褥等。

要求食堂管理人員、工作人員要嚴把病從口入關，嚴格落實食品衛生管理制度，食堂管理人員每週對食堂內的物資進行檢查，對地面、貨架、門窗、牆壁進行全面清潔。按時對餐具進行消毒。嚴禁採購腐敗、變質、過期及標識不全的食品。發現變質、破損、過期等物資要立即進行處理。經過檢查，舍間管理人員、食堂餐廳炊事人員都能恪盡職守、認真負責，工作有條不紊。

（5）加強學生的體育鍛煉。在防控甲型流感工作中，學校重視學生的體育鍛煉，要求認真上好早操、間操、體育課和眼保健操。堅持開展大課間活動，增強學生體質，提高學生的免疫力。

（6）加強校園周邊管理。要求門衛人員嚴格履行職責，嚴禁校外閒雜人員隨意進入校園，記好來人登記記錄。嚴禁學生家長隨意進入教學樓、宿舍樓。如果有事要在值班室辦理。

2024年培訓學校自查報告篇8

為了認真貫徹執行《民辦教育促進法》及其實施條例，根據《市教育局關於做好20xx年度民辦中國小幼兒園年檢工作的通知》精神，本學年度，我校十分重視民辦幼兒園工作，堅持“積極鼓勵，大力支援，正確引導，依法管理”的原則，以規範辦園行為為目標，以建章立制、安全管理為重點，促進我鎮幼兒教育健康發展，取得了較好的成效。現將自查情況彙報如下：

一、基本情況

我鎮現有幼兒園8所，在園幼兒395人，有教職員工44人，其中，教師32人，共有專用校車4部，校車手續齊全，符合接送幼兒要求。

二、主要作法

規範辦園行為，理順管理關係。幼兒園都具有合法的辦園資格，《辦園章程》內容完備，依法辦園。能自覺接受中心學校和教育行政部門的領導和管理。我們把8所幼兒園按照屬地管理的原則，劃歸各中心國小進行管理，中心國小指定一名副校長分管村小和幼兒園工作。並與派出所、衛生院協商，校車由派出所進行管理，疾病防疫和食品衛生由衛生院防疫站進行管理。

落實責任，強化管理。為了使幼兒園的管理經常化、規範化，我們把幼兒園的管理納入普通教育管理範圍，同分管領導和幼兒園園長簽訂各項管理責任狀，進一步明確他們各自的目標和職責，使他們管理有目標，工作有頭緒。我們還專門制訂了《幼兒園管理檢查細則》，每學期對幼兒園進行一次綜合檢查，檢查結果，不僅作為衡量幼兒園工作的依據，同時作為評價分管領導工作的依據。

加大投入，改善辦園條件。加強園舍建設，做到堅固、實用、夠用，堅決不使用危房，清除園內危險建築物；按照要求不斷添置、更新裝置設施，保障教學活動的需要；添置足夠的幼兒生活用品，做到一生一杯、一生一巾，擺放科學，消毒嚴格；校園實行封閉管理，出入人員要嚴格把關，進行出入登記；添置必要的安全裝置，如消毒櫃、滅火器等。

做好衛生防疫，注重食品安全。建立幼兒食品原材料採購登記制度，採購必須索證，必須建立臺帳；建立幼兒疾病晨檢制度，建立疾病幼兒登記冊，對重病幼兒要及時送診，並與家長及時取得聯絡；保證幼兒飲用水和食品的絕對衛生與安全，飲用水必須由衛生部門檢驗；幼教工作人員必須每年進行一次體格檢查，不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。

加強校車管理，做好接送登記。建立接送學生車輛的管理制度，接送學生的車輛必須檢驗合格，定期維修與檢測，併到交警部門備案；學校沒有使用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學生；校車司機都身體健康、有3年以上相應車的駕齡、無交通責任事故記錄。中心學校統一印製了《幼兒接送簽字表》，規範了幼兒接送手續。

加強檔案建設，落實安全責任。幼兒園都建立了安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況，作為實施安全工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據。

注重師資建設，組織園長培訓。中心學校十分重視幼兒園的教師隊伍建設，嚴把教師聘任關，從今年起，不符合學歷條件的不能聘，不符合師德要求的不能聘。本學期，我們還組織了一次園長培訓，請衛生防疫站進行食品衛生培訓，收效很大。愛心幼兒園還迎接了全市衛生系統學校食品衛生工作現場會。

三、主要問題

1、幼兒園佈局還不太合理，辦園規模太小，不能充分發揮規模效益。

2、保育員未受過專業培訓。

3、財務管理還要進一步規範。