資訊化2.0工作計劃7篇

通過制定一份工作計劃，提高職場人的專業素養，對於大多數人而言，工作計劃都是一份極為常見的文字，下面是本站小編為您分享的資訊化2.0工作計劃7篇，感謝您的參閱。

資訊化2.0工作計劃篇1

一、指導思想

以建立教育現代化學校為目標，圍繞學校工作計劃，從實際出發，立足於以學生髮展為本，進一步推進全校教師、學生資訊科技教育應用，構建數字化校園。

二、工作目標

本學期以建立教育現代化學校為總體目標，繼續完善學校網站，做好深層次的開發工作，拓展網路互動平臺的功能。做好日常維護工作，進一步推進教師資訊科技培訓，充分利用學校教育資訊網的功能，使學校網路真正服務於教育教學、研究和管理。加強學校的資訊化教學，提高教學質量，培養學生資訊素養，樹立學生在運用網路資源中的自我保護意識。

三、主要工作

（一）加強學校校園網管理。

1.組織領導。充分發揮學校資訊科技工作領導小組的作用，教導處加大分管教育資訊化工作的力度。

2.繼續完善規章制度，加強制度的落實與檢查，加強網路管理。學校要繼續完善網路管理制度，以確保網路安全，無網路資訊科技安全故事，杜絕教師的網上聊天、玩遊戲等不良現象的發生。

3.加強病毒防治工作。讓教師從思想上重視病毒，認識其危害。在安裝完正版瑞星防毒軟體工作後，定期進行升級病毒庫，做好網路維護工作，以保證學校校院網路的暢通。

（二）努力實現辦公網路自動化。

1.加強網站的教學研究功能，搭建順暢的教師交流研修的平臺。同時增強家校互動功能，讓學生家長以及社會更好地通過網站了解學校。

2.加強校園網的應用，充分利用教室內的電腦設施，學校網路教室，為學生創設網路化的學習環境，優化學習方式。

3.逐步實行辦公網路化，發揮學校校園網主頁的作用，學校最新動態及時上傳，使之成為學校宣傳的虛擬視窗，師生學習資源的彙集地。使全體教師轉變觀念，提高工作效率。

4.建立、完善教育教學和行政管理的軟體平臺。如學籍管理，檔案管理，成績管理等系統，從而提高工作效率，力爭儘快實現數字化的校園環境。

（三）豐富學校網路資源，加強資源庫建設

1.繼續充實學校資源庫，鼓勵教師自制課件等網路資源。35週歲以下教師每學期上交一份教學課件。（powerpoint、authorware、flash、網頁等均可）

2. 積極用好微機室及多媒體教室，充分發揮資訊資源優勢，提高教學過程的資訊科技含量，大面積提高教育教學質量。

3.加強ftp的管理。

4. 做好學校電子圖書閱覽室的建設。

（四）抓好教師培訓，師資隊伍資訊化

1.結合縣教師研修網，積極培訓教師參加研修組，使用網上資源，使每一位任課教師都會使用網路資源服務於教學。

2.做好年級部落格培訓輔導工作，要求所做的主頁能及時呈現年級工作狀態及成果，有特色、有亮點。

3.提高學校校園網主頁、課件製作隊伍水平，積極組織資訊科技骨幹教師參加各級各類教師培訓班。

（五）注重滲透整合，教學模式多元化。

1.加強資訊科技與學科教學的整合，利用現代教育媒體，優化課堂教學，提高課堂實效。

2.加強計算機教學的提優補差工作，學校開設資訊科技興趣小組，提高學生上網水平及自學能力。注意培養學生打字、電腦繪畫的興趣與能力，爭取各類競賽中獲得好成績。

（六）繼續做好服務工作。

1.完善和維護好我校現有的設施，為一線教師提供充分應用現代教育技術手段的硬體環境。

2.保障校園網路及終端裝置的正常執行。

3.加強服務意識，進一步提高服務的效率和質量。

資訊化2.0工作計劃篇2

20xx年下半年xx地稅資訊化工作總的思路是:進一步科學拓寬工作思路,樹立創新創牌意識,全面提升人員素質,狠抓基礎工作規範,加強徵管資料管理，積極推廣應用技術,認真做好服務工作，主動展示品牌亮點。

一、充實整合資訊科技人員隊伍，進一步提升資訊管理水平。

為了全面提升資訊系統管理員隊伍的整體素質，不斷提高系統管理員處理資訊科技的能力，進一步提升資訊管理水平，要充實整合資訊科技人員隊伍，要把計算機專業人才安排在資訊科技開發、推廣、系統及資料維護管理的一線上，這樣才有得於他們的成長和提高。鑑於日前資訊管理科人員偏少的實際情況，要進一步加以調整和充實。

二、狠抓基礎工作規範，全面提高基礎資料質量。

（一）、進一步健全市局、基層分局二級資料管理規範和工作機制。

徵管資訊資料是稅務部門據以統計、分析、管理、決策的基礎，資訊資料是否正確，直接關係到管理的質量和決策的正確性。根據上級要求及我局實際情況，進一步健全基礎工作規範，進一步明確市局各部門和各分局資料管理的崗位、崗位職責、工作內容、分工和流程，明確了資料管理（包括業務程式碼管理、業務資料審計及系統資料調整等）工作的具體要求、方法，特別是要把稅收徵管資訊資料的維護更新、校驗稽核等保全保真管理作為稅收業務部門的基本工作職責，加強資料審計，確保資料資訊的可靠、真實和一致，把資料管理工作作為一項日常工作進行落實。

（二）、加強資料的長效管理，強化相應的考核機制，確保資訊、資料的可靠、真實和一致。

加強資料的長效管理，健全相應的考核機制，加強對資料的清理、“整治”，對每次資料審計發現的問題，要充分重視，認真分析錯誤資訊的成因，並及時進行更正，提高資料資訊的正確性。各分局也要高度重視了資料資訊的採集、錄入工作，切實提高工作責任心，嚴把企業資訊錄入、鑑定、開票環節關，認真履行資料審計工作，確保各項資料資訊正確無誤，為領導決策提供真實、正確、可靠的依據，形成資料整合、提煉、加工、分析、推送的平臺。

三、樹立創新、創牌意識，積極開發實用、新型軟體。

（一）、做好現有品牌專案的升級完善工作。

1、做好“個體雙定戶定額標準化管理系統”的升級完善。

“個體雙定戶定額標準化管理系統”是我局前幾年開發並在全市推廣應用的品牌專案，為了使這一軟體更加完善，我們將針對實際應用中發現的問題，及時進行優化整合和升級完善，在這一軟體的推廣應用上取得新的進展。

2、做好“代徵單位管理軟體”的應用推廣工作。

“代徵單位管理軟體”是我局新開發的適用於各行業使用的代徵單位管理軟體，不僅僅侷限於簡單的稅票開具，還從對納稅人的管理、稅款的徵收與分析統計、稅票的管理等方面考慮,能自動計算本身的應納稅額等。該系統使用效果明顯，深得使用者好評。因此我們要積極做好這一軟體的推廣應用工作。

3、做好“資訊裝置跟蹤管理系統”的升級開發工作。

“資訊裝置跟蹤管理系統”也是我局開發的為了加強對資訊裝置的管理，瞭解和掌握裝置的執行情況的裝置管理軟體。為了便於在日常工作中對全域性的資訊裝置進行跟蹤管理，對出現故障的裝置及時分析、診斷出故障的大體原因，縮短維護排除故障的時間，我們將進一步對其進行升級改造和完善，使該軟體真正實現網路化、實時化。

（二）、積極開發實用新型軟體，為徵管工作服務。

（三）、加強資訊化宣傳，主動展示資訊化亮點品牌。

強化資訊化工作的形象展示，強化亮點品牌的宣傳推介，強力提升xx地稅資訊化的知名度。

四、以點帶面，加強培訓，全面提升全員資訊化應用技能。

繼續推進“系統管理員互動跟班制度”，不斷完善“以點帶面”的資訊科技培訓平臺，全面提升全員資訊化應用技能。

1、市局系統管理員（資訊科技術人員）要堅持於每月申報期輪流到分局跟班作業，現場解決各類軟、硬體問題，幫助分局資訊維護員提高解決具體問題的能力，並在實際工作中深入調研，對分局好的操作方法給予推廣，將各種典型問題和解決方案整合成書面交流材料，供各分局借鑑。

2、分局要主動安排系統維護員到市局資訊科跟班實習，學習各種系統的日常應用和維護，以及部分硬體的保養與簡單維修。分局系統管理員接受一定的指導後分配部分系統維護工作，學習資料庫、資料處理等操作業務，在實踐中得到提高。同時也將日常工作中遇到的資訊科技問題與資訊科技術人員交流、溝通，將理論知識與實際工作有機地結合起來。

3、組織系統管理員開展調研和交流。

為了培養和鼓勵系統管理員對資訊科技知識的學習興趣，不斷提高系統管理員隊伍的整體素質，每位系統管理員根據市局佈置的調研課題，針對性地選擇題目進行調研，及時收集相關資訊，認真搞好調研工作。

4、基層系統管理員要履行好本分局培訓職責。

基層系統管理員通過學習提高後，要肩負起對本分局稅務幹部的培訓提高的重擔，真正起到以點帶面、共同提高的作用。在每項新軟體推廣應用前我們將安排基層系統管理員集中進行培訓學習，回去後再對基層稅務幹部進行培訓、輔導，還要負責好對納稅人的相關作業系統的培訓、輔導工作，履行好培訓職責。

五、把握好新大樓搬遷契機，優化裝置和網路效能。

1、整合計算機硬體配置，優化資訊處理支援環境；

2、搞好機房建設，做好伺服器、防火牆、路由器、加密機等主機及網路裝置的安裝除錯，確保網路裝置的安全執行；

3、做好ups電源的維護，確保資訊網路系統的不間斷安全執行。

六、認真做好服務工作，全心全意為徵管服務。

我們資訊科作為溝通上級機關和基層分局、稅務部門和納稅人的橋樑，是為領導提供決策依據的重要技術環節，為此我們認真做好服務工作。

（一）、配合職能科室做好技術支撐工作。

（二）、為基層提供技術保障、為納稅人提供技術服務。

1、及時處理基層分局出現的故障和問題，及時為稅務幹部做好技術指導和幫助；

2、通過技術手段幫助分局解決徵管難題；

3、及時解決納稅人在電子申報和電腦開票中遇到的困難，為納稅人提供技術支援和服務；

4、及時為代徵單位提供技術幫助，提供技術服務。

在下半年裡，我們將進一步拓展工作思路，樹立創新創牌意識，以資訊化推動管理現代化，克服技術人員少，專案多，時間緊，任務重的困難，積極推廣資訊應用技術，實現科技興稅目標，為加快稅收管理現代化程序作出應有的貢獻。

資訊化2.0工作計劃篇3

現代資訊科技教育工程的實施，極大地推動了學校教育的發展，促進了教師資訊化教育素質的提高，加快了和我校教育資訊與現代化程序。同時，如何全面普及和開展資訊科技教育，深化資源應用，引領資源應用方向，拓寬資源應用渠道，都給我們提出了嚴峻的挑戰。為進一步全面普及和開展資訊科技教育，深化資源應用，推進資訊科技教育教學工作的縱深、持續、健康發展，加快學校教育現代化程序，特制定我校20xx——20xx學年資訊化教育工作計劃如下：

一．指導思想

以“三個面向”為指標，牢固樹立科學發展觀，充分發揮資訊科技教育在提高學校教育教學質量與降低教育成本上的優勢，緊緊圍繞市、鎮教育改革和發展的需要，以進一步深化資源應用為中心，全面普及和開展資訊科技教育，突出資源應用的首要地位。持續深化推進課題實驗研究，引領資源應用方向，為興辦和諧教育，構建和諧校園，促進學生髮展，提高資源裝置應用效益，推進基礎教育課程改革，加快學校教育現代程序服務。

二．任務目標

1、加強多媒體教育裝置、系統、資源的管理維護

多媒體教育裝置屬國家財產，其安全、正常執行是學校開展資訊科技教育的物質基礎。因此，必須做好多媒體教育裝置、設施的管理維護與故障維修，努力保障裝置執行正常，確保裝置資源的實體安全和執行安全。同時做好學校校園網路的穩定、通暢接入和資源光碟的規範管理與存放。確保資源、裝置、資產的零流失率，可用率達100%，為學校教育教學與科研提供有力保障。

2、做好市局教育資訊網資源的接收、整理、上傳與共享

以提高教育資源使用效益為重點，努力做好資訊科技教育資源的及時完整同步接收下載、整理，實現多種形式的資源共享，服務師生課堂教學與課程整合及教育科研。力爭國小教育教育資源接收完整率、可用率達95%以上。

3、加快啟動教育教學資源庫建設

依託三網結合，學科兼顧，多渠道、全方位蒐集校內外優秀教育資源，同時積極整合校內已有教育資源，加快教育教學資源庫資源建設，為師生教學、科研提供有力的資源保障。

4、加強教師教育技術能力建設，提高教師資訊化教育水平

堅持學用結合，校本為主的原則，繼續開展教師資訊科技和教育技術能力的鞏固與提高培訓。加強教師資訊科技與課程整合培訓，讓每一位教師學會使用多媒體教育裝置和校園網路教學裝置，會進行優化使用多媒體教育資源開展學科課程教學。通過培訓，解決學校多媒體教育中的“不足、不高、不通”的問題。同時積極選派教師參加市組織的現代教育技術培訓、觀摩、研討活動，參加率達100%。

5、全面普及和開展資訊科技教育，深化推進資源運用

突出資源應用的首要地位，深化資訊科技與學科教學整合層面，讓網路資源走進課堂，面對學生，用於教學，讓學生與城市的學生同在一片藍天下，共享優質教育資源。逐步實現教學內容的呈現方式，學生的學習方式，教師的教學方式的改革。語數教師應用率達100%，各學科教師應用率力爭達80%以上。班級與學生受益率均達100%，學科利用率達80%以上。

6、開展資訊科技教育資源的課題研究，引領資源應用的方向

持續開展和深化推進“利用多媒體技術優化教學過程，提高教學質量與效率的研究”課題實驗研究。探索資訊科技教育環境下新的教學理念、教學結構模式、教學策略、學習策略的形成與發展途徑。重建現代教育技術環境下教學管理和利用課程資源，提高師生利用資訊科技手段和資源的素養。

7、堅持開展好資訊科技學科教育教學工作。

認真開展好資訊科技學科課程教學，培養提高教學資訊科技基礎理論知識；同時開齊開足學生實踐操作課時，增強和提高學生實踐操作能力，培養學生創新精神。組織學生參加市組織的資訊科技知識技能競賽活動力爭3人以上獲等級獎；

三．工作要點與措施

（一）做好資訊化教育教學裝置資源的管理維護

1．每期期初期末定期對學校多媒體教育裝置設施及校園網路進行全面安全檢查、清理，做到帳目清楚，帳物相符。同時做好“防火、防盜、防雷、防潮”工作，確保裝置、設施資源的實體安全。

2．每期開學初及時做好資訊科技裝置、校園網路系統、各教學終端和辦公終端的執行測試與故障維護工作，裝置、系統執行安全穩定，確保網路暢通。

3．及時做好裝置故障的維修，確保裝置安全、完好和處於備用狀態。協調組織和配合電腦公司，做好質保期內的校園網路設施、裝置的重大故障的維修維護工作。

4．每期定期檢查、督促各年段、班級做好資訊化教育裝置外觀日常衛生保潔工作。

5．實行借用、歸還登記制度，做好電教、資訊化教育資源光碟發放與歸還工作，使裝置、資源不流失、無人為損壞。

（二）以資源應用為中心，全面開展和深化推進資訊科技教育

1．規定要求學科教師強化資源與學科教學整合力度，學科教師每期資源應用時數為全期學科教學總時數的20%以上，同時認真、規範填寫記錄本。

2．組織青年教師開展資訊科技與學科教學整合的基本功演練課、示範課、研究課，提高教師運用資訊科技與課程教學的整合能力。

3．開展資訊科技與學科課堂教學整合的優秀教學設計、經驗論文、教學課件等評比活動。

4．資訊中心、教導處、教科室協作配合，每學期定期分別組織語、數學科教師收看“空中課堂”和觀摩名優教師的“示範課”、“優質課”及新課標培訓講座兩次以上，並要求教師們結合自身的教學實際進行深刻反思、相互交流討論、解決許多教學中的實際問題。

5．加強課題實驗研究，不斷探索資訊科技教育環境下新的教學理念、教學結構模式、教學策略、學習策略的形成與發展途徑。撰寫一篇課題實驗論文、經驗或體會。

6．結合“班隊課”、“思品課”，指導任課教師組織學生收看“安全教育”、“禁毒教育”、“科學人生”、“少先隊活動”等遠教專題片，加強學生思想品德教育。

（三）抓好教師學習培訓，提高教師資訊化教育素質

堅持內外結合，學用結合，培訓與考核結合，繼續開展教師資訊科技和教育技術能力的鞏固與提高培訓。除集體統一培訓外，要加強個別培訓和指導，堅持邊培訓邊使用邊指導的原則。

1．對40週歲以上的教師每期進行一次資訊科技教育裝置、資訊化教育資源的使用操作的鞏固與提高培訓。對資訊化教學裝置資源的使用操作培訓應達到人人會操作的程度。

2．組織開展青年教師課件製作培訓與教育技術能力培訓。

3．加強培訓管理，納入考勤。

4．做好校本培訓的教師考核。

5．組織安排資訊科技學科教師參加上級部門組織的開展的資訊科技教育培訓學習、研討、觀摩參觀活動，提高資訊科技教育教學及教研能力。

（四）加快啟動教育資源庫建設

1．通過三網結合互補，多渠道、全方位收集和積累教育教學資源。依託國家現代遠端教育資源接收、網際網路下載不斷吸收校外優秀教育資源；同時注重收集本校一線教師日常教學中設計製作使用的教學課件資源。

2．進一步擴大教學資源庫建設面。在重點建設語、數學科資源庫的基礎上，進一步擴大資源庫建設的學科面和人員面，組織英語、科學及音、體、美等學科教師積極投入參與本學科資源庫建設，逐步形成資源庫建設分科分年級負責的工作局面。

3．積極整合校內已有教育教學資源，為師生教學、科研提供有力的資源保障。

4．開展資源庫應用研究。通過培訓指導，引導教師積極在課堂教學中應用學校資源素材。

梅堰實驗國小

資訊化2.0工作計劃篇4

根據《***中國小教育資訊化工作三年規劃》和我校的學校工作計劃，以資訊化建設為突破口，培養具有創新精神的人才；以資訊科技的應用為重點，提升教師的資訊科技水平與素養，建設一支符合素質教育要求的，能熟練應用資訊科技為教育教學服務的教師隊伍；努力推進我校教育資訊化程序，促進學校教育、教學各項工作的持續、協調發展。

一、提升教師的資訊科技水平與素養

1、教師主動參加學校提供關於資訊科技應用的各類校本培訓（培訓內容見附二），達到熟練掌握資訊科技應用技能。每學期分四期進行培訓，努力提升全校教師的`資訊科技水平。

2、教師自覺運用所學的資訊化技能為教育教學服務，資訊科技應用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設計個人教學資源，每學期上交自主設計的個人精品教學資源（教學課件、教學素材、教學設計、訓練題或試卷）各一件或以上，並推薦優秀資源參加各級比賽。

3、教師自覺更新、完善、創新個人部落格。

二、推進校園的網路環境建設

1、加強學校網站建設，增設教育科研論壇、班主任主任平臺欄目，開展網上教學研究交流研討；規劃重建“少年象棋網”。

2、完善、整合教師個人和班級部落格，使部落格成為開展網路教研的資訊平臺、工作平臺和資源平臺。

3、繼續加強網路教學管理平臺資源庫的共建共享工作。以學校備課組為單位為學校的教學資源庫上傳相關資源（教學課件、教學素材、教學設計、優秀訓練題和試卷）。

4、依託校園網，全面推進教師辦公無紙化。本學期，學校的各類通知、學習材料、相關檔案等繼續在校園資訊網上釋出。

5、依託順德教育資訊網，發揮各大管理系統作用，提高行政管理、業務管理等管理水平。

6、加強網路管理，維護網路安全。積極實施《校園網管理制度》，加強校內計算機的應用監控，杜絕教師在網上聊天、打撲克和玩遊戲等不良現象，嚴禁教師利用學校網路散播不實訊息、謠言等。充分發揮網路的作用，更好的服務於教學、服務於教育管理；引導學生正確使用網路學習資源，遠離網咖、遊戲。努力提高學校網路安全的管理水平，加強網站、ftp伺服器的安全防控，利用防毒軟體對全校計算機的病毒發病情況進行監控，及時查、殺病毒，減少校園網內病毒的傳播，保證學校網路暢通。

三、抓實資訊科技課程，培養學生的創新精神

1、資訊科技教育已成為學生課程中不可或缺的重要內容，我校三至六年級每班每週開設2節資訊科技課，為了讓學生有更多的上機操作實踐，教務處還安排了三年級每週至少1節課到電腦室上機實踐操作，四至六年級每週2節課都必須到電腦室上機實踐操作。為了保證資訊科技課的質量，學校為每年級教學制定目標（具體目標見附三），任教資訊科技課的教師除了完成教學任務還必須讓85%的學生達到已定的目標。

2、加強“機器人比賽、logo比賽”輔導，在輔導活動中注重培養學生的創新精神。培訓做到有計劃、有步驟、有方法，培訓責任到人，力爭在比賽中取得優異成績。（具體見培訓計劃及實施方案）

四、建立教師資訊化技能的評價機制。

商討並建立較合理的教師資訊化技能的評價機制（具體見附四），確保教師自覺學習、應用資訊化技能，讓資訊化裝置更充分地為教學服務。

資訊化2.0工作計劃篇5

加強學校網站和資訊公開專欄建設是深入推進教育資訊化應用的一項重要工作。學校網站是學校對外的視窗，是校園文化建設的陣地，是家校互動的平臺，是樹立自身形象的載體。資訊公開是促進依法治校、提高管理水平，保障師生和社會公眾的知情權、參與權、表達權和監督權的重要途徑。學校網站建設和資訊公開工作是否做得好，關係到松江教育的整體形象，關係到人民群眾對教育工作的滿意度，關係到教育質量水平的整體提升。

本學期，學校將從領導重視、制度健全、機制完善、操作規範等幾個方面，進一步做好網站建設和資訊公開的各項工作，深入推進資訊化應用水平，為實踐以教育的資訊化支撐教育的現代化的目標任務作出新的努力。

主要工作有：

1、每學期召開學校教育資訊化工作領導小組工作會議，研究部署推進學校資訊化工作。

2、利用員工大會、學校網站、教師qq群、家校互動平臺等途徑，向師生、家長廣泛宣傳校教育資訊化工作。

3、進一步健全與嚴格執行教育資訊化工作的相關制度。

4、適時調整學校網站網頁欄目，適當減少層級複雜度。

5、視訊新聞由於多種客觀原因，上傳並不多，在此方面要加強。

6、注意資訊的安全和保密度，杜絕或減少網路侵權事件發生。

7、雖然網站訪問量在逐步上升，但還要通過大力地宣傳，讓更多的家長，不是使用校訊通或是qq，而是通過學校的網站，更多地瞭解學校各項工作的開展。

8、根據分工，相關領導與老師及時做好校園網資訊公開欄目的內容更新與增刪。

9、資訊報送工作已納入資訊化應用督導考核體系，要繼續加強資訊報送力度，提高資訊報送的數量和質量，注重資訊報送的時效，使資訊工作更好地發揮為領導決策服務、為兄弟單位交流工作服務、為公眾瞭解教育發展情況服務等作用。（校園動態欄目班子成員每月不少於2條，年級組資訊員不少於1條，三年級及以上年級每班要推薦確定2-3名班級學生資訊員，在班主任老師的指導及時撰寫反映班級的教育教學及班隊活動的資訊。）

10、對控制室內每臺電腦與交換機做定期檢查及資料清理,避免病毒在學校區域網內自我複製相互傳播，佔用區域網的網路資源,甚至使得網路系統崩潰。

11、及時對學校伺服器進行系統補丁更新，防止病毒和黑客通過系統漏洞進行的破壞和攻擊。

12、學生機房系統更新，根據教學及培訓需要安裝相應更新軟體以確保日常教學的正常進行。

13、對各樓層交換機、路由等網路硬體裝置的維護,遮蔽中心不用的埠,安全設定等,保證學校所有電腦的安全正常工作,優化路由執行速度,節約頻寬,提高上網的速度化和穩定化,使二實小上網的速度提高,保證網路順暢。

14、做好學校伺服器，硬體的安裝、維修、除錯，投影儀裝置的定期清理，維護。

15、做好智慧錄播教室的管理與應用，使其在促進教師發展中發揮積極的作用。

16、做好學生安全教育平臺資源的應用，開展學生安全風險測評與預防。

17、落實“上海市教育資訊化展示松江參展工作佈置會”的工作。

18、宣傳、應用好家校互動平臺。

19、做好學校網站特色欄目及專題建設，有個性化、原創性、能體現學校教育自身特色的欄目、專題

20、有更多的教師參與區、校級課件製作比賽、教育論壇或主題討論或網上觀課評課。

資訊化2.0工作計劃篇6

一、指導思想

本學期學校結合市縣育教學資訊科技發展規劃與要求，與時俱進，在提升品質上下功夫，促進學校資訊化發展，讓校園網成為師生管理學習，交流互動，共同提高的資訊平臺。

二、主要工作

1、管理工作

本年度，我們將進一步完善和加強管理工作，充分發揮電教組成員作，做到分工具體，職責明確，服務到位。完善多媒體教室、網路教室、計算機使用、電教裝置的使用和借用制度。規範學生、教師對計算機的操作，保證學校網路健康、正常執行並充分發揮作用。制定《校園網ip地址分配管理表》規章制度，文明上網，禁止教師上與教育教學無關的網站，堅決杜絕利用網上炒股、購物等現象。做好校園網的建設工作。

2、資訊科技的建設和維護工作

（1）資訊資源的建設

本學期將本著出既要講究實用、實效，又要把握髮展需要適度超前的原則，抓好校園網站建設，使我校的校園網發揮出最好的效益。繼續利用寬頻網，蒐集和整理與教學有關的資料。不斷充實學校內部網站的內容，通過網路資訊的管理和利用，加強校園辦公管理、教學常規和學生常規管理，以實現資源共享。完善獎勵制度，鼓勵教師網上學習、製作課件。在此基礎上，建立各部門、各學科以及個人的教學資源庫，建好學校資源庫。

（2）裝置的維護和安全保障工作

進一步完善檢修制度，各種裝置有專人管理，常用裝置每週檢查一次，並有詳細記錄，有問題要及時處理，使裝置維護工作制度化，規範化，提高工作效率。隨著電教裝置不斷增加，安全保障工作也越來越重要。

3、教學工作

抓好課堂教學研究、構建科學高效的課堂教學模式。努力上好《資訊科技》課。在教學過程中，要以“任務”為驅動，以例項為先導，以培養學生的資訊處理能力為主線，注重培養學生分析問題和解決問題的能力，提高學生的實際操作能力，使學生掌握蒐集、傳輸、處理、應用資訊的基本技能。

4、教師資訊科技應用綜合能力培訓工作

本學期，我們加大教師培訓力度，使教師能熟練掌握上網瀏覽搜尋資料、資料、軟體上傳下載、“縣網路教研平臺”、運用microsoftword編制試卷、運用microsoftexcel電子表格統計成績、運用microsoftpowerpoint幻燈片製作課件、製作個人主頁等工作。

5、學生綜合技能培訓工作

本學期，抓好學生文字資料輸入訓練、frontpage網頁製作、microsoftpowerpoint幻燈片製作、microsoftword文字編輯處理培訓。

6、教改實驗工作

本學期為配合學校申報《網路環境下自主學習研究》課題結題工作，繼續抓好課題研究工作，蒐集整理實驗課題所需的各種材料，確保順利完成結題工作。

三、具體工作安排

1、制定資訊科技工作計劃

2、2—15周學生綜合技能培訓

3、13周學生綜合技能培訓

4、2—6周抓好教師資訊科技綜技能培訓。

5、8—15周教師資訊科技綜技能比賽。

6、15周教師教育資訊化應用評比。

7、18周課題資料的收集、篩選、分類、歸納和整理

8、電教裝置設施清點工作。

9、學期結束總結工作。

四、資訊化教學活動安排：

專案

時間

備註

計算機操作技能比賽

4月4日

文字錄入比賽

4月21~22日

電教成果評比活動

5月24~30日

課件、教案設計

網頁製作競賽

9月

教師word培訓。文字錄入

6月

教師ppt製作培訓

10月

電子白板使用培訓

11月

資訊化2.0工作計劃篇7

一、指導思想：圍繞“以加強應用推廣為主線，以資源共享為核心，以網路資訊基礎設施建設為支撐”的工作方針，以南鄭縣加快教育資訊化建設的實施意見為契機，大力發展學校資訊化建設，促進學校教育內涵發展，為教育均衡化發展作出應有的貢獻，實現資源共享，推進學校教育的規範化。

二、主要工作目標

1、硬體建設

管理使用好所有班級“班班通”（電視機或投影、膝上型電腦、數字展臺）、各處室和所有辦公室電腦，保證裝置的正常使用。

2、軟體建設

（1）建設具有本校特色的教學資源庫。

（2）購置必要的網路管理、教學應用軟體，以滿足教育教學活動的需要。

（3）建立學校網頁、教師部落格、班級qq群，加強網路教研及學生管理。

（4）建立“校訊通”，創新家校溝通渠道。

3、隊伍建設

（1）加強對教師的資訊化能力培訓，提高教師駕馭資訊化的水平。開展課件製作比賽，積極參加上級組織的電子作品比賽。

（2）以活動推動資訊科技的應用與研究，堅持開展資訊科技與課程整合優質課、優秀課件和優秀論文評選活動，提高教師對資訊科技的重視程度和應用能力。

4、課題研究

積極參與縣、市、省級科研課題申報，教育資訊化應用取得優異成果。

三、具體措施

以校園網建設和資訊科技研究與應用等為重點，打造學校資訊化、數字化教育品牌。

一是開全開足資訊科技課程，建立資訊科技課堂教學評價機制，不斷提高資訊科技課程建設質量。

二是不斷更新資源，按時完成電教中心安排的第三階段資源八年級地理資源的整合工作；

三是加強教師使用班班通等現代教學裝置的培訓，要求教師使用現代遠端教育裝置進行教學，並通過考核納入教師績效考核強制推廣使用，提高使用率，進一步豐富我校的課堂教學，改進教學手段；

四是大力加強資訊科技的科學研究，探索網路環境、班班通裝置下的課堂教學模式。

五是實施“活動帶動戰略”，突出抓好青少年科技創新大賽、電腦製作活動大賽教育與實踐活動等創新活動，強化特長生和名生培養。