中職班主任學期工作計劃6篇

你知道工作計劃在寫的時候需要注意哪些地方嗎，提前擬定一份系統的工作計劃可以有利於職場人做事有方向性，以下是本站小編精心為您推薦的中職班主任學期工作計劃6篇，供大家參考。

中職班主任學期工作計劃1

一、提高知識，明確職責，加強責任感。

班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋樑，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。

2、引導學生努力學好功課，採取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨幹力量。

6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們瞭解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。

7、建立與學生家長聯絡，協調對學生教育和管理。

二、熱愛學生，深入瞭解學生情況。

要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入瞭解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，瞭解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然後加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況:人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任幹部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。

三、實施班級管理，形成良好的班風。

1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據學校工作計劃要求，聯絡本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然後每週要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。

2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。

班級的發展，一般由鬆散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學後第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。

3、選好、用好乾部。

班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決於班乾的工作能力和模範帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模範帶頭作用的同學擔任。

4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。

如參觀，遊覽，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿-論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。

日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿-論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿-論監督，促進良好班風形成。

通過我每學期給班級制訂工作計劃，我們班級在年級中取得了較好的成績，希望大家能夠長期保持這種良好的學期風氣。

中職班主任學期工作計劃2

一、指導思想

在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創大學聯考理想成績。

二、主要工作

1、做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會。

2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。特別上好第一週的班會課，幫助同學們樹立對前途的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。

3、實行班幹部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恆地抓好學生的日常行為規範教育。不定期深入學生宿舍，協同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環境。

4、爭取各科任老師的大力支援，做好培優轉差。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標。

5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯絡。

6、組織好學生面試禮儀、自我鑑定、職業道德教育等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。

7、在班級建立練習頻繁的QQ群，作為資訊溝通、釋出的主要渠道，掌握每一位同學的手機號碼更改情況。

三、學風建設:

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學生情況，做好協調工作。

2、做好後進生轉化工作。

3、做好晚自習及早讀課的的自我管理工作，提高學生的學習積極性。

四、安全方面

安全問題永遠不能鬆懈。對於離校實習的同學，在離校前做好安全教育工作，灌輸必要的安全防範意識。學生離校後保持和每一位同學的聯絡，及時掌握學生離校期間的去向和動向，一旦出現聯絡不上的狀況馬上採取各種聯絡措施，並及時聯絡家長配合，切實保證每一位同學的安全狀況。

中職班主任學期工作計劃3

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《學生手冊》的方向，結合學校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發，落實學校教育教學工作計劃，並做好學校——班級——家長的橋樑溝通，互相支援配合工作，全面推進素質教育，提高學生的綜合素質。

二、班級概況

我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學生素質參差不齊，自主學習能力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣,學生之間分派較多，班級凝聚力較弱。

三、具體工作措施

1、修整、培養班幹部隊伍，建立一支積極進取，責任心強、管理能力強的班幹部隊伍。營造讀書氛圍，建立書香班級。培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結進取的班風。

2、主動關心學生，做好學生心理工作

開通“班主任信箱”、“班級QQ平臺”等，並通過其瞭解學生;常到學生宿舍走走，主動與學生溝通，經常與學生談心交流，瞭解她們的心理情緒、思想動態，主動關心、安慰，幫助她們，及時疏導解決學生的問題，做學生的知心朋友;開設專題知識講座，加強心理引導;召開主題班會，加深學生的自我認識;努力培養良好的師生關係，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康。

3、培養健全人格，打造優質人才

在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養模式，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活。激發學生強烈的學習動機，勤奮好學，培養品學兼優、全面發展的優質人才。

4、發揮班會課的作用，加大教育力度

定期召開班級會議、班幹部會議，突出學生的主體地位，讓學生及時瞭解自己，學會自己管理自己，並及時根據班級具體情況，給予正確的指導。也可利用成績優秀的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的學習經驗，營造一個積極的學習氛圍。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，促進學生身心的全面發展。

5、教育學生努力學習，完成學習任務

學生的主要任務是學習，通過德智體操行分評比，增強學生學習動力，提高學習成績。制訂班幹部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。

6、及時與各科任老師聯絡，抓好各門學科的學習成績。

7、保持與家長聯絡，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活情況。做好“後進生”的轉化工作，並多與家長聯絡，爭取家長的支援和配合共同教育學生。

8、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會、五.四青年節活動等，以豐富學生的課餘生活，促進學生身心的全面發展。

中職班主任學期工作計劃4

第一、搞好班級的穩定工作

穩定才能求得發展,穩定才能進步,沒有班級的穩定,就無從談學習爭優,無從說考核優秀,對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求,學生“五不禁令”要時時抓,處處抓,對有破壞班級和諧穩定的苗頭一定要及時採取措施,及時制止,確保班級有穩定良好的學習氛圍。

第二、完成好政教處的部署、安排。

對於學校、政教處的部署、安排,認真執行,使學生在搞各種活動的過程中提高自我,完善自我,通過完成一系列的活動、任務凝聚班集體的力量,樹立班集體的正氣,使學生有一個良好、團結、向上的奮鬥環境。

第三、加強班幹部的培訓

學生幹部歸根到底還只是學生,在工作當中難免會有過錯、失誤,可能會難以拿捏把握分寸,或者有的甚至就不具

備擔當班幹部的能力,對學生幹部不可以聽之任之,放任自流,應當及時關注,及時瞭解他們的工作效果,工作情況,並且每週給予輔導、給予建議、給予正確的引導幫助,讓他們更加得心應手的工作,真正成為自己的左膀右臂。

第四、加強班級學生的德育培養

隨著經濟社會的發展,人們越來越看重的是金錢利益,看重的是經濟價值,學生也深受社會的影響,有些學生對親情、對同學之間的友情表現的很是冷漠、淡泊,甚至對於同學的困難“事不關己、高高掛起”。本學期無論在教學當中,還是平時與學生接觸當中,要加強對學生德育方面的引導教育,特別是對一些中國傳統美德的重申培養,通過搞一系列的二課堂活動、集體活動,培養學生的合作意識、團隊精神、友愛互助精神,特別是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動,讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美好。

第五、關注一些比較特別的學生

通過一個學期的觀察瞭解,班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成績比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學生,對這樣的學生要給予特別的關注,要關注他們的生活、學習,他們做的不對、不規範的地方及時給予糾正幫助和引導關懷,讓他們感到信心、感到溫暖,讓他們不掉隊、不走遠,讓他們也為班級的團結、穩定、拼搏向上盡一份力,而且針對不同的學生還得采取不同的辦法,施硬施

軟,該文該武自己掌握,只要可以取得良好的效果。

第六、強抓學風建設,引導學生提前進入高三對口升學的備戰狀態。

千方百計想盡一切辦法為學生營造良好的求學氛圍,建設良好的班級學風。多於代課教師溝通、瞭解情況,制定學風建設計劃,認真對待每次的月考,對於有希望考上大學的學生要一直盯緊,常抓不懈,再接再厲,多發展苗子學生,多給學生加勁、鼓勵。使學生有壓力感、緊迫感,使學生提前進入對口升學備戰狀態。

第七、加強自身的業務學習

人不學便會閉目塞聽,當班主任亦是如此,不僅要注重平時認真學習業務知識,而且還要留心當下學生的喜好、追求,這樣才能“知己知彼”,才能“對症下藥”,這樣才能把班級管理好,把學生教育好,把自己的工作幹好。平時還要繼續關注“班主任部落格圈”,向各位同仁學習一些寶貴的經驗,平時遇事多與老教師溝通交流。總之一句話,“虛心使人進步,驕傲使人落後”,要想有所長進,有所建樹,必須謙虛,這樣才能“取人之長,補己之短”,這樣才能盡力擔當好班主任這一神聖職務。

中職班主任學期工作計劃5

一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”

1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷中國的落後給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代感召力的學習原動力。

2、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量，型別，為今後確定志願做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養和能力培養兩方面努力，否則今後自已將落後於社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發展自已，一個時代有一個時代對人的要求

，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產力水平低下，產品在國際上缺少競爭力，於國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。

3、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合於他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利於學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要巨集楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇於探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞學生信心

1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢於拼搏的榜樣，成績先居劣勢後終於趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典範，特別是他們的已畢業校友的先進事蹟。

2、實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，並鼓舞他的鬥志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼於人生的全域性。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

三、培養學生正確的學習方法

1、強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。要反覆佈置，瞭解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，

2、強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學最新成果。

3、造條件讓差生補習，同學自願，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。

4、織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

5、調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收穫，

6、強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

四、加強班級管理

1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關係等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在於花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處於班主任的有效監管中

2、心挑選班幹部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們儘可能快的成熟，有力地管理班上。

3、格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等於不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在於耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯絡通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。

中職班主任學期工作計劃6

一、指導思想

抓課改，促創新;抓管理，促質量;抓常規，促規範;抓建立，促提高。

二、工作目標

1、完成校實施性教學計劃，保證質量，學生及家長滿意率達90%以上;

2、建成1-2個職業技能加工中心、1個技能鑑定站;

3、建成1個省級示範專業;

4、實施校課程改革，在骨幹專業實施專案教學法，啟動德育課程、文化課、專業課的課程改革;

5、加強對教師的教學工作檢查和教學業務培訓;

6、加強對專業部的教學工作的督查和考核，保證教學秩序的正常，不發生重大教學事故;

7、教師在競賽活動或刊物上發表的論文累計不少於50次篇，其中省級以上不少於10次篇;

8、加強對青年教師的技能培訓，努力培養“雙師型”教師隊伍;

9、強化實踐教學的研究與管理，進一步加強校企合作，合理高效的使用實驗實習裝置。

三、主要措施

1、加大課程改革的力度，加強課程改革的研究

(1)學習省職業學校課程改革行動計劃，學習市職業學校課程改革方案;

(2)學習職業學校課程改革的理論和經驗;

(3)修訂學校課程改革方案;

(4)在數控專業部、電子資訊專業部的兩個專業方向實施專案教學，在政治教研組、語文教研組、數學教研組三個專業組圍繞學科制定課改方案，進行課改試點;

(5)請專家做報告、講座指導課改實踐活動;

(6)派人到縣外學習培訓，借鑑他校的成功的經驗，結合我校的實際開展課改實踐;

(7)採取邊實踐、邊研究、邊推廣的辦法，穩步推進課改實踐工作;

教研專區全新登場教學設計教學方法課題研究教育論文日常工作

(8)創市課改實驗學校。

2、不斷提高教學研究管理水平。

(1)組織全校教師認真學習和執行教學管理工作規程;

(2)完善本部門內部的管理，發揮對專業部的指導、協調、服務職能;

(3)按省專業現代化建設試點的要求，加強學校各個專業的現代化建設，注重新專業的開發;

(4)根據各專業發展的需要，重新修訂實施性教學計劃;

(5)進一步加強課程的建設和管理;

(6)根據專業發展方向的需要，進一步加強教材建設;

(7)指導各專業部對教師進行過程考核;

(8)加強對課堂教學、技能教學的研究和指導，在質量、效率、效益上轉載自中國作文網請保留此標記下工夫;

(9)加強學科建設，培養一支有一定專業水平、有一定的管理能力和科研水平的教研組長隊伍;

(10)高質量完成電子類省示範專業驗收的教學資料的收集整理工作;

(11)對照技能加工中心、技能鑑定的建立要求排找差距，積極做好申報各項工作;

(12)加強對口單招的校際之間的交流，關注省廳單招政策的變化，適時調整教學活動;

(13)指導單招教學過程管理，提高其質量、競爭力、生命力;

(14)做好單招班的分流工作;

(15)認真做好教師工作量的稽核工作;

(16)認真做好學生成績的評定工作;

(17)指導專業部做好教師的測評工作。

3、切實加強師資隊伍建設

(1)按學校師資隊伍建設的規劃，制定本學期的教師培訓計劃、學習計劃，完成縣教師培訓

任務;

(2)指定校各學科首席教師、骨幹教師、教壇新秀、教學能手、學科帶頭人評選辦法;

(3)開展好具有針對性和實效性校級培訓;

(4)開展示範課、研討課、彙報課教學活動;

(5)組織優秀教案、優秀課、優秀論文、優秀課件、技能課設計等評比活動;

(6)組織專業課教師技能比武活動;

(7)加大對青年教師的培養力度，認真實施青年教師“135培養工程”，落實師徒結對有目標地開展“傳”、“幫”、“帶”活動。

4、穩步推進教科研工作

(1)精心組織六個市級課題的研究工作;

(2)爭取申報1個省級課題;

(3)建立一支教科研隊伍;

(4)完成學校的競賽、論文等教科研任務;

(5)每學期組織教師結合自身工作撰寫兩篇論文;

(6)建立教管部、教研組、備課組三級教研組織網路;

(7)精心組織教研活動，修訂優秀教研組評比辦法並組織實施;

5、切實加強學校的體衛藝工作

(1)按課程設定的規定開設好體育、健康、藝術和勞動、心理等課程;

(2)精心設計安排好週末活動和社團活動;

(3)經常性地抓好足球隊、田徑隊的訓練，創造性地開發體育傳統專案;

(4)舉辦“慶國慶”師生書畫展;

(5)組織好校體育節的各項工作;

(6)制定實施運動場及器材的管理辦法;