1月小班工作計劃7篇
- 工作計劃
- 關注:2.58W次
通過工作計劃,我們可以更好地評估工作需求,提高工作的適應性和靈活性,通過制定工作計劃,我們可以更好地分配任務,提高協作能力,以下是本站小編精心為您推薦的1月小班工作計劃7篇,供大家參考。
1月小班工作計劃篇1
本學期,我班三位老師 繼續認真落實《幼兒園 教育 指南綱要》,圍繞園內教育教學 計劃 ,不斷提高班級教師 的教育理念及課堂駕馭能力,由於班級老師是跟班的,所以對幼兒的情況都大致瞭解,在開展各項活動時都相對比較順利,幼兒對各方面的班級規章制度都是比較瞭解的。這一年是關鍵的一年,為幼兒升入國小 我們必須要付出更多,以優質的服務 和豐富的教學 來得到家長的認可,為更好地開展本學期各方面工作,現根據班級情況制定班務計劃如下:
一、班級情況分析
(一)幼兒情況
本班現有幼兒42人,其中男生22人、女生20人。本學期有4位新生和2位因就讀一年級年齡小的幼兒加入我班。從上學期各項教學活動開展情況來看,大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的.進步和提高,但仍有少數幼兒對同伴、家長和老師有較強的依賴性;在常規方面,大部分幼兒的生活、學習習慣都良好,但有少數幼兒的規則意識不夠強,主要表現在:課堂(講話、注意力不集中、遊戲活動時不遵守規則等);行為規範(禮貌、自理能力等),在集體活動中紀律比較散漫,這學期仍舊抓好常規工作為重點進行各項活動。
(二)教師分工合作情況
1、本學期班級配班情況:班主任 、副班主任、保育員。
2、楊老師和繆老師供共同負責開展所有課程的教育教學;葛老師負責班級保育工作。
二、教育教學工作
1、認真提前一週備課,上課以及及時做好課後反思 。
2、明確各領域的教育教學目標,針對幼兒的特點選擇教學內容和設計富有童趣、教育意義的課程。
3、開展好主題《變變變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動物,我們的朋友》、《開心一刻》、《“克隆“專家》、《保護自己》活動。
4、根據班級幼兒的興趣以及本園特色,重點加強幼兒的語言表達能力,同事繼續豐富班級特色“童心畫語”。
5、努力提升班級的保教質量,出勤率要達到百分之95以上。
6、時刻加強安全 意識,杜絕重大意外事故的發生。
7、開展活潑有趣的戶外活動,保證幼兒有兩小時的活動時間。
8、每月保證一篇教育隨筆,並保證記錄的多樣性,將幼兒在幼兒園的生活學習情況及時地與家長進行交流。
9、共同討論每月主題中的教學內容,發動家長及幼兒共同收集有關主題中的資料,並鼓勵家長與幼兒一起參與到環境創設中。
1月小班工作計劃篇2
教育工作:
在《石頭大玩家》這一主題中,我們以“石頭”為主要學習材料,以“玩石頭”為脈絡設計了各種各樣的學習情境,在豐富多樣的活動中,幼兒萌生了對石頭的興趣,發現毫不起眼的石頭竟然是我們玩耍、學習的“寶貝”。《下雨的日子》,就是引導幼兒在雨天裡尋找快樂,充分體驗、感受雨天帶來的樂趣。與此同時,幼兒也瞭解了雨,瞭解了天氣的變化,培養了樂於觀察、樂於發現的科學品質……“下雨的日子”也會使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗。
保育工作:
洗晒幼兒的被褥,減少一條褥子。繼續做好傳染病的防治工作。提醒幼兒出汗了要及時洗澡換衣,勤洗頭換鞋,繼續做好幼兒午餐習慣的培養。孩子學習如何穿雨衣、雨鞋,學會正確使用雨傘。
環境創設:
將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽,供幼兒欣賞、觸玩,並隨時豐富展品。在牆面張貼各種各樣石頭的圖片,展示各種石製品。將幼兒自制的“晴雨娃娃”掛在窗戶上。鼓勵幼兒將自己的心情告訴“晴雨娃娃”。臨近六一兒童節,幼兒用自制的綵帶、花環等裝飾活動室,感受節日的氣氛。
家園共育:
與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方採集石頭,回家清洗乾淨後共同製作簡單的石頭工藝品。和孩子上網查閱有關石頭的圖片、圖書,瞭解各種各樣的石頭,擴充套件經驗。和孩子一起收集不同色彩的石子,清洗乾淨並放進罐內。將罐置於陽光可以照到的地方,觀察反射的顏色。雨天裡,帶孩子去拍攝有關雨天的照片,豐富孩子的經驗。與孩子一起關注每天的天氣預報,鼓勵幼兒細緻觀察雨天的變化。
其他:
石頭印畫。感知石頭表面各種花紋的區別。欣賞故事《三隻小豬蓋房子》,感受石頭的堅硬和牢固。與孩子談談“五一”假期中的趣事。帶孩子雨後散步。觀察雨後周圍的環境,聞一聞雨後的味道,感受一下雨後的空氣是不是特別清新。觀察蒸發。
1月小班工作計劃篇3
健康領域:
1、不怕生,願意與教師、同伴接觸。
2、學會自己進餐,餐後會漱口、擦嘴,並放好餐具和椅子。
3、會插接、拼搭簡單的造型。
4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會性領域:
1、在遊戲活動中,學習、遵守簡單的遊戲規則。
2、願意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。
科學領域:
1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特徵、顏色、等。
2、能愉快地參加遊戲及操作活動,能按物體的某一特徵歸類。
語言領域:
1、理解故事的主要內容,學習簡單的兒歌。
2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書。
藝術領域:
1、願意學唱新歌,能知道歌曲名稱,進行簡單的表演。
2、會在底圖上添畫簡單的線、形,學會簡單的定位貼上。
3、對泥工活動感興趣,學會團圓的技能。
〈一〉保教工作
1、進一步加強幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規的管理,根據本班孩子的特點,用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞,大膽講述。
3、兩位教師共同配合,使幼兒儘快形成遵守規則及使用禮貌用語。
4、開展“花兒朵朵”主題活動,創設“娃娃花店”“科學探索區”等環境,引導幼兒獲得有關經驗。
5、在每天的分割槽活動中,均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
〈二〉家長工作
1、舉行親子活動。
2、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片,利用週末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3、完善“接送卡”的使用制度。
〈三〉教研工作
1、實施課題方案,積累研究中的過程性資料。
2、參加青年教師優質課評選活動(說課——開課);
3、組織幼兒參加早操展示活動;
4、進行主題牆的佈置;
5、圍繞自己的課題上好園內公開課。
幼兒已經適應幼兒園的生活,孩子生活自理能力較弱,在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養幼兒的一日生活常規,如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵孩子自己動手、認真進餐,學習戶外鍛鍊和操節等。同時在常規的培養上,老師仔細觀察,堅持統一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面體現在老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新,另一方面,我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況,有時孩子對我們的活動會有些啟發。用孩子們的眼光去看,用孩子們的心去體會,把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,更讓他們能慢慢養成良好的習慣。
以上就是關於小班一月份工作計劃表的內容,希望大家喜歡!
1月小班工作計劃篇4
一、健康領域:
1、能高高興興上幼兒園,瞭解、熟悉幼兒園的生活。2、不害怕健康檢查和各種健康接種。3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走,能聽訊號走成圓圈。4、對體育活動有興趣,能參加做操、遊戲等體育活動。
二、社會性領域:
1、喜歡上幼兒園,能適應幼兒園的集體生活。2、認識幼兒園裡的人和自己的同伴,認識幼兒園的.環境。3、瞭解自己,能感受周圍成人的關心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。4、享受與同伴分享的樂趣。
三、語言領域:
1、引導幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內容,初步養成良好的傾聽習慣。2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,並初步用短句表達自己的意思。3、引導幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流。
四、科學領域:
1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象,並對它們感興趣。
2、在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,引導幼兒瞭解感官的作用。
五、藝術領域:
1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,並逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。
2、支援、鼓勵幼兒參加美術活動,引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。
1月小班工作計劃篇5
一、本月工作重點:
做好夏季衛生保健工作:防暑降溫,保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染疾病等。
配合園部進行小班教學常規調研。
進行班級主題牆飾佈置。
填寫併發放《寶寶成長記錄》,認真創設好主題牆飾。
做好學期結束工作(評選好孩子、填寫幼兒彙報單、物品整理等)。
二、本月開展以下主題:
主題活動:《小朋友過節了》
主題目標:
知道“六一”是小朋友的節日,願意參加幼兒園的各項活動,感受過節的快樂,學習用語言表達自己在節日中的愉快心情。
主題活動:《冷和熱》
主題目標:
親身體驗夏日的炎熱,進一步感知夏天的特徵。
對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產生探索興趣。
知道幾種夏日保護自己的方法,做個健康活潑的夏日寶寶。
主題活動:《我要升中班啦》
主題目標:
瞭解中班的小朋友的學習和生活,懂得升班的光榮和長大的意義,激發做中班哥哥、姐姐的願望。
三、家長工作:
帶孩子到公園等地方玩,感受節日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。
建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久,活動時注意防晒。
培養孩子愛洗澡的好習慣。
家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節制,以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西,以免燙傷。
指導家長合理安排好幼兒的暑期生活。
四、環境創設:
師生齊動手,佈置活動室,把幼兒製作的彩鏈掛起來裝扮活動室,增添節日的氣氛。
佈置主題牆飾:涼快招術。
做好學期結束的物品整理工作(報告單等的填寫與發放)
1月小班工作計劃篇6
保教工作
1、保教結合,嚴格執行衛生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務質量,讓家長放心滿意,最大程度地促進幼兒全面發展。
2、繼續組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動,收集相關的材料。
3、對幼兒的作品進行展示。
教育教學工作
1、樹立“一日活動皆課程”的觀點,精心設計幼兒的一日活動,並充分利用一日活動中各個環節來培養幼兒的語言表達能力。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心,讓每個孩子都有表現自己、展現自己的機會。
2、本學月重點是培養幼兒良好的常規,要堅持正面教育的原則,輔以遊戲、集體、自定規矩等方法,促進幼兒在活動中、遊戲中的良好行為習慣的養成,並不斷加以鞏固。
3、精心設計佈置教室的環境及區域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、遊戲內容,根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發展的需要投放材料,促進幼兒的發展。
5、對周圍環境感興趣,通過觀察比較、討論,瞭解樹木、花草等在秋天的變化,感受秋天美麗的色彩。
6、利用“聖誕節”“元旦節”的到來以圖片、故事等形式,對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,通過文化節日教育,懂得感受喜慶快樂。
7、開展本月教育教學活動主題《寒冷的冬天》引導幼兒觀察感受自然界的變化,認識瞭解冬天的季節特徵,並掌握常用的保暖方法堅持鍛鍊做一個勇敢的孩子。
家長工作
1、寒假做好幼兒安全工作,提高幼兒的安全意識。
2、做好幼兒全面家訪工作,聽取家長的意見和建議。
1月小班工作計劃篇7
一個月的結束意味著新的一個月的來臨,在這個新的一個月裡特擬定工作計劃如下:
一、目標:
1、培養幼兒基本的自我生活服務能力,養成較好的飲食習慣、個人衛生習慣和睡眠習慣,初步懂得遵守各項常規,能較好的適應幼兒園的環境。
2、以班級的實際情況出發,開展豐富多彩的德育活動及班級活動,培養孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心。
3、開展多種多樣生動活潑的活動,努力激發幼兒對幼兒園生活和學習的興趣。
4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關係,使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。
5、加強自身專業學習,不斷提高專業素質。
二、內容及措施:
(一)、教育保育工作:
1、教育教學工作:
1.能較好地適應環境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛生知識,有較好的生活、衛生習慣,有初步的進步。
2.能積極參加多種體育活動,能使用運動器械進行活動並注意安全。
3.學習能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,願意在集體面前表達自己的意願。
4.對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現象,有初步的形象思維能力。
5.觀察動物、植物和無生命物質的特徵。瞭解日常生活中各種物品的作用。
6.樂意參加美術活動,體會繪畫的樂趣,培養對繪畫的興趣。
7.學習握筆的姿勢,認識繪畫簡單工具。培養幼兒大膽繪畫。
8.能和同伴共同遊戲,願意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養幼兒的獨立性和最基本的控制能力。
2、保育工作:
①、加強對幼兒生活各環節的管理,努力做到保教結合,培養幼兒良好的生活自理能力及衛生習慣。
②、抓好班級日常性衛生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發展。
③、教給孩子初步的自我保護能力,並加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時不做危險動作,不倒爬等。
3、德育工作:
①、高高興興上幼兒園,主動和老師問好,跟爸爸媽媽再見。
②、在日常生活中能使用禮貌用語:早,好,再見,請,謝謝,對不起,沒關係等。
③、在日常生活中做到三“輕”:說話輕,走路輕,放下東西輕。
④、和同伴友好相處。
⑤、繼續進行禮貌待人,講文明、守紀律的教育。
4、安全工作:
①、繼續嚴格貫徹實行接送制度,防範於未然。
②、時時檢查班上的各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報處理,把安全工作放在第一位。
③、認識有關安全標誌,學習主動遵守交通規則。教育幼兒不玩火及危險物品。
④、不和陌生人說話,不要接受陌生人的東西,不跟陌生人走。
⑤、讓幼兒瞭解上下樓梯以及乘車的安全知識。
三、家長工作:
1、召開家長座談會,讓家長了解教師的工作情況並理解、支援和配合我們的工作。
2、開辦家園聯絡欄,密切家園之間的聯絡,定期進行更換。 月中開一次家長會,共同教育好幼兒。繼續鼓勵家長積極參與主題活動,收集各類資訊資源、“添磚加瓦”,做好班級的助教工作,使其發揮自身的特長,與孩子們展開互動,遞進家園的情感交流。
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://yhjlw.com/zh-tw/zhi/jihua/j5k4xy.html