學校春節活動總結通用範文

人群在喜悅中喧鬧，歌聲在快樂中高歌，煙花飛上天空，在一瞬間，炸開了，那麼關於總結該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的學校春節活動總結範文三篇，供大家參考。

學校春節活動總結

為營造春節、元宵節喜慶、祥和、團圓、美好的節日氣氛，讓學生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛國、愛鄉、愛家的思想教育和親情教育，鄭州中學附屬國小結合學校實際，開展了“我們的節日——春節、元宵節”主題系列活動。

一、加強領導，廣泛發動

1、根據上級要求，學校迅速制定了活動方案，並利用多種形式宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。

2、在散學典禮上組織全校學生認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內容。

3、利用校信通通告知學生家長利用傳統節日，對孩子進行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，最大限度的發揮了學生的自主性和家長的支援力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。

二、形式多樣，內容豐富

1、大隊部組織全校學生開展創編“節日手抄報”活動，學習節日文化，蒐集節日資料，深入瞭解春節、元宵節的文化內涵，通過自編的“節日手抄報”，展示節日收穫和感悟。

2、要求學生觀看春節、元宵節文藝節目，增強對民族傳統節日的喜愛，同時又結合學校特色，要求學生以書畫形式表現節日的喜慶，加強學生對中華文化的理解。

3、鼓勵學生積極收集春聯且誦讀，並在開學展示自己收集或是編寫的春聯，引導學生學習欣賞春聯、創作春聯、書寫春聯。

4、開展“學會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動，號召全校學生利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如為辛勞的父母敲一次背，道一聲“新年快樂”；合理使用壓歲錢，養成勤儉節約的好習慣。使學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。

5、開展主題班會，深化活動。開學初，各班圍繞“我們的節日”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式彙報自己的寒假生活，在寒假裡所見、所聞、所學，以及學校號召的“節日感恩活動”實施情況等。

通過活動，學生體驗、熟悉了我國傳統的春節、元宵節活動的熱鬧氛圍，體會人們對美好生活的熱烈嚮往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進而更加尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化，在學生心中樹起了民俗文化之根。

學校春節活動總結

該次語文主題研究活動，正好是寒假，面臨著春節，同學們雖然年年過春節，也等等不一的瞭解一些和春節有關的零碎不全的知識，懂得一些習俗，但如果追根逐源的讓他們說出來恐怕有一定的困難，讓他們認真的思索春節的利與弊，給人們帶來的影響更是從未涉及，因此為了使大家更好的瞭解春節，使春節過得更有意義，更有價值，更快樂，我們開展了這次語文綜合性學習活動。

該次活動以語文小組為單位，以語文小組長為課題組長，小組探討，班上交流為主要方式進行，因為是同學們親身經歷的事和與自己生活息息相關的事，同學們都很踴躍，蒐集的材料讓老師都耳目一新：年的來歷、元宵節的傳說、對聯的起源、辭灶的來歷、吃年糕的說法、放爆竹的原因、守歲的習慣以及為什麼今年沒有年30的原因等等。

同學們在春節期間高興的事大都較集中為：放炮竹、守歲、全家吃團圓飯、看春節聯歡晚會，收壓歲錢、自由自在的看電視，看課外書或者打牌等。對於不願做的事有：七年級拜年、磕頭、走親戚、幹家務等

談到對於春節的看法，大家大都持相同意見：春節是團圓的節日，象徵著吉祥快樂，有一種幸福的感覺，一年之際在於春，春是一年的開始，人們在這幾天裡分享上一年的收穫，安排下一年的工作，或蓋屋修房娶媳婦或出門打工做生意，全家人各有各的計劃，各有各的打算。但是也有一些不和諧的音符摻雜在裡面：酗酒滋事，酒後架車，大肆鋪張浪費，擺闊氣，過一個年化掉二、三個月的工資，過年後資金緊張甚至連本錢都拿不出等。

談到對於自己心目中的春節的樣子，同學們並不是很有見解，有的樂意現在的狀況，什麼張燈結綵，吃團圓飯了，大拜年了等。不過我總覺得近幾年，儘管人們物質生活充裕了，腰包鼓了，電視、電話、現代化裝置都一應俱全，但總覺得人們的精神生活空虛了，除了喝酒打牌，看電視串親戚其他的公共娛樂活動就物以稀為貴了。回想十幾年以前，有的村還組織扭秧歌踩高蹺，籃球乒乓球，象棋等豐富多彩的娛樂活動，人們儘管物質生活匱乏，但是精神生活是蠻充實的。可是在經濟發達的今天，在物質生活日益充盈的今天，村幹部、鄉縣政府、文化部門是否考慮在人們的精神生活方面做點文章，象城市裡的社群那樣有組織有領導的開展一些豐富多彩的娛樂活動，充實人們的精神世界，堅定人們的信仰，提高人們的自身素質。

我校按照省文明辦、石家莊市教育局第xx屆“百萬中國小生春節感恩行動”屆的通知要求，結合工作實際，積極號召、組織全校學生在寒假期間開展寒假“春節感恩行動”實踐活動，產生了良好的效應。現總結如下：

一、學校領導高度重視，行動積極、狠抓落實

學校成立領導小組，把開展“春節感恩行動”主題實踐活動作為一項重要任務。結合實際，統籌安排，組織開展多種形式的道德實踐活動。引領孩子在家庭，孝敬父母;在學校，尊敬師長;在社會，奉獻愛心，努力做一個有道德的人。

(1)寒假“春節感恩行動”實踐活動

實踐活動佈置原則：簡便易行、突出實踐、注重實效、貼近學生、貼近生活、貼近實際。

具體內容：

1、當一天家。幫助父母整理家務，和父母一起買年貨、搞衛生、洗衣物等，除夕當天和父母一起包餃子、準備年夜飯。

2、拜一次年。向長輩親朋和鄰居拜一次年、說一句祝福語。

3、做一次小志願者。幫助社群、農村的空巢、孤寡老人和殘疾人貼對聯、打掃衛生、陪他們聊天等;參加社群、農村組織的衛生清潔等活動。

4、參加一次民俗(展覽)活動。與家人一起參與社群、農村組織的節慶活動，或到博物館、展覽館、圖書館、美術館、群藝館等場所參觀民俗文化展覽等，接受傳統文化薰陶。

5、網上發表一篇感言。撰寫網路日誌、部落格或微博，抒發活動感想，交流活動心得，表達對祖國、親朋好友的祝福。

二、加強宣傳，擴大聲勢

在實踐活動中，學生根據自己的所感所想，撰寫心得體會，發表自己的感想。同學們無論是從思想上，還是從行動上都充分表現出了作為一個有道德的人所擁有的品質。

為了更好的宣傳，我校充分調動廣播媒體、網路媒體、板報、櫥窗等，開設“做一個有道德的人--春節感恩行動”專欄，廣泛宣傳學生參加活動的收穫、體會，及時發現、總結、宣傳活動中湧現出來的先進典型和成功經驗，表彰好人好事，推動活動不斷深入。

三、常抓不懈，持之以恆

我校腳踏實地、真抓實幹、持之以恆，以“春節感恩活動為契機”以“體驗親情”、“和諧校園”、“愛心奉獻”為重點，豐富活動內容。總之，我校將以此次活動為契機，把“做一個有道德的.人”在學校、家庭、社會持之以恆地開展下去，引導學生參與道德實踐，讓孩子們自我教育、自我提高，昇華心靈，陶冶情操，成長為一個真正有道德的人。如:

1、在家庭，開展"孝敬父母、體驗親情"活動。提倡主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養自理、自立能力;引導他們孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、製作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩;不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

2、在學校，開展"和諧校園"活動。引導學生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節;倡導同學之間結對互助，通過交流談心、節日聯歡、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂於助人的品德;組織學生積極參加學校的各項活動，認真完成老師佈置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。

3、在社會，開展"愛心奉獻"活動。組織學生走進敬老院、福利院、為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務，幫助他們洗衣做飯、打掃衛生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難，參與社群清潔衛生、環境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動，做"社群小義工";引導未成年人學習宣傳禮儀知識，文明出行，文明上網，禮貌待人接物，做"文明小使者"。

四、活動的意義與實效

通過開展這次活動，我校學生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認識;學會了感恩父母、感恩他人、感恩社會;培養了學生的社會責任感，樹立正確的人生觀、價值觀。總之，本次活動促進了學生身心健康發展，在學生身心產生了深刻的影響，使學生思想道德品質有了很大的提升。