畢業工作實習工作總結7篇

詳細的工作總結可以幫助我們實現人生的理想，快速的提升自己，只有認真寫好工作總結，大家才能合理分析出自己工作中存在的問題，以下是本站小編精心為您推薦的畢業工作實習工作總結7篇，供大家參考。

畢業工作實習工作總結篇1

不知不覺中兩個多月的工學交替已經即將結束。回顧這兩個月的實習工作，自己比以前充實、成熟了許多。通過這段時間的實習工作，我學會了許多技能，明白了辦事流程，擁有了工作經驗，鍛鍊了意志，培養了工作的信心。這兩個月內的收穫是在學校無法學到的，所以我也是非常珍惜這的每一次工作，認真完成每一份工作。

在這兩個多月的學習工作中我已經慢慢地融入到了自動化，感覺自己已經是自動化大家庭的正式一員。在自動化中每個人都很勤奮，敬業，大家都很友好，對我們實習生也是非常照顧，關心，時常給以工作上的幫助。在自動化工作讓我感到了無比的親切感。

工作不像是在學校學習，工作與學習是兩個不同的概念，工作時沒有了學校的自由與隨意。工廠不等同與學校，工廠的紀律比學校更為嚴格。工作時首先是要轉變自己角色，讓自己適應工作。

在自動化中要和很多人打交道，交際圈很廣，這就要求我們有一定的交際能力。善於和別人交往，溝通。在這方面我做的不是很好，還需要提高自己的交際能力。這方面我是深有體會，有時會面對常見的人，又不是在一個部門，也不認識，面對常見的人沉默不語是非常尷尬的，也顯的不友好，為打破這個僵局就要主動去交流去打招呼，也是為了日後大家在一起更好的合作。工作中效率是至關重要的。效率可以決定一個產品的成敗，一個訂單的得失。尤其是在製造方面效率就像是汽車的輪子，沒了效率汽車就會止步不前。

隨著社會生產力的發展，生產效率一直在飛速提高。社會的競爭愈加激烈，只有讓自己緊隨時代的發展步伐，才能在社會中佔有一席之地。我們在126線做產品時就遇到了效率的問題，我們生產的速度有點慢，效率不高，在規定的時間內也做不完產品，為加快生產速度我們分了白夜班，停人不停機的連續生產，最終完成了生產計劃。有著豐富而紮實的專業知識和技能讓自己的工作有質的飛躍，讓工作更加得心應手。要想在自己的崗位上有所作為，幹出業績，就一定要對自己工作的專業知識非常熟悉。我工作時碰到的很多問題都和我們的職業知識息息相關。從同事們的工作交流中我也能聽到許多我們專業上的知識。在學校學習這些知識時根本沒有認識到它們的重要性。通過現在的認識我會在日後的學習中更加努力的學習這些專業課程。

英語一直是我的弱項。通過這段實習時間我是真心的體會到了英語的重要性了。英語是交流的橋樑，在廠裡經常會來很多外國客戶，他們都是用英語交流，看著他們用英語和客人滔滔不絕的交談真是讓人羨慕，我也會努力地學習英語，希望有一天也可以和他們一樣用英語交談。

在這兩個多月的實習中，我學到了很多工作上的經驗，實際操作機器的方法，也知道了自己在哪些方面的不足與缺陷，為日後的學習指明瞭方向。不僅僅只有工作方面，我也收穫了友誼，認識了很多同事。我也非常感謝顯華姐、麗豔姐和其他同事在工作上對我的幫助與照顧。這次實習是一段充滿挫折與反思的旅程，是一次快樂而美好的回憶。這次實習的每一件事都深深的刻在我的腦海裡，它是我人生中豐碩而寶貴的財富。

畢業工作實習工作總結篇2

教育實習開始以前，院領導對我院的全體實習生進行了動員，並結合以往教育實習的經驗和教訓，向實習生進行了熱愛教育事業，為人師表的教育培訓，調動了同學們的積極性。因為教師可以說是學生的榜樣，他的一舉一動，都在影響著學生的身心。在教育實習中，我儘量做到為人師表，主要表現如下：

1.熱愛自己的工作。雖然，在實習前也有過一些試教活動，但是真正的中學教學對我來說，這還是第一次。從學生轉變為實習老師，這之間需要付儲一定的努力。因為我實習學校的特殊情況。我在實習第一週，就已經開始講課。但是由於自己的經驗不足，我又一邊聽指導老師和其他優秀老師的課學習教學過程的組織。為了上好第一堂課，我深鑽教材，備好第一堂課，然後，開始上課，而在這期間，我又與其他實習生進行交流，吸取經驗彌補自己的不足。但是即使這樣在實際的教學過程中我還是遇到了許多的讓人感到挫敗和懊惱的事情。比如上課有學生不認真聽講愛講話。在課堂上起鬨、睡覺等。有很多時候我都被氣到不願意上課了。但是做為一位教師。我們不僅僅要對自己的工作負責。也要對學生負責。所以還是堅持下來並在課後和學生談心，找到自己工作中的不足。不斷的改正教學中的缺陷。讓學生在課堂上的注意裡更集中。

2.在實習中，我不僅僅只限於教學工作，而且根據職業中學的特點及實習學校的實際情況，開展了大量主題班會，豐富了實習生活。我們和學生，我們即是實習老師，又是學生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當。我與學生交朋友，空餘時間和學生一起玩，做好學生的思想工作。與學生打成一片，加強了與學生之間的感情，而在上課、考試時，對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴肅度，這樣在學生面前保持了一定的威信。 比如在上課的時候有的學生還是像在下課的時候一樣和老師開玩笑。不嚴肅。這時我都會很認真的提醒他們這是上課。不要說與上課無關的話。

畢業工作實習工作總結篇3

為期六個月的實習生活彈指一揮間已經劃上了句號，這半年是有意義的，有價值的，有收穫的，在這期間我體會到了身為公司不可或缺的一員的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名錄入員的不容易與肩負的重任，回想起9月14日當天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到西信天元，激動不安之情油然而升，一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋，我不斷自問：作為一個實習生，我能做好嗎？我能給公司創造一點點利益嗎？如今，6個月的實習工作已結束，我實習的收穫，見證了我的成長，為我的實習畫上一個完美的感嘆號，在這幾個月中，我感覺我經歷了許多，不管是從個人生活方面還是工作方面，都學到了很多，也懂得了很多，這些從未有過的經歷讓我不斷進步、不斷成長，從開始找工作時的羞澀拘謹到之後被公司錄用再到熟練工作中的運作程式流程，感覺自己在一天天的長大，一步步實現從學生到社會人的角色轉化，西信天元給與我太多的第一次：第一次踏上公交為的不是上課而是上班；第一次穿上工作服時那種激動不已的愉快心情；第一次上臺面對大家發表心裡感受的莫名臉紅。時時刻刻的浮現在我的腦海裡，我的眼前。現在，現將這幾個月的收穫與感受分享下：

一、 生活篇

時間如涓涓流水緩緩地流過，在這幾個多月的時間裡留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味，在這裡，這幾個多月的實習生活過得很充實，很快樂，也讓我充分感受到了社會的壓力和人與人之間的溫情與不盡的關懷。儘管我們幾個人來自同班的不同寢室，在實習前我們也不是非常熟悉，但在幾個月的實習期間，我們幾乎每天早晨一起等車，一起去公司，一起下班一起吃中飯，在此期間，我們感覺我們各自的瞭解逐漸加深，我還記得在巴南做一個專案的時候，剛到那個地方，辦公室、宿舍都是亂的，我們一起打掃收拾我們的辦公室，將這本來混亂的地方打掃的一塵不染，這裡記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步與成熟......

我們的組長xx非常的認真負責，在實習期間，他帶領我們一起熟悉工作流程，學習工作的步驟，還給我們講解公司規定及一些制度，在我們工作中遇到不懂或者難題的時候，他總是幫我們一起想辦法解決，而且他也能夠以身作則，做好自己的工作，甚至到後來身體不舒服的情況下依然堅持工作，他的工作精神真的讓我很欽佩，他不愧是一位認真負責的好組長。我們一起度過了非常難忘的六個月，留下了非常美好的回憶，不管是我們一起上班，還是一起討論工作中的問題，一起在休息時的歡聲笑語，都讓人感覺我們真的是一個溫馨團結的集體。

我們實習從一開始的不熟悉逐漸的瞭解，再到現在建立起深厚的友誼，這一切永遠都會塵封在我的記憶的深處，很感謝各位朋友與我一起度過這六個月的時光，其中的點點滴滴都銘記於心，實習結束意味著大家要接受另一番現實的考驗，希望每位隊友都能坦然地面對，找到一份好的工作。

我們的指導老師是xx老師，餘老師對人很熱心，對於我們的工作總是給我們很認真的指導，並將她的一些實習經驗傳授給我們，對我們的工作也很用心，生活上給予關心，工作上給予指導，我們的成長與進步離不開老師的幫助，在此特別要感謝老師們，祝願老師能夠工作順利，事事如意。

二、工作實習篇

在這幾個月的實習時間裡，前4個月我主要負責前處理、整理，有時候也會幫著隊友們一起掃描、質檢、改名等等。後兩個月換地方換專案，就改做錄入了，學習這些的時候才會遇到很多問題，多虧了組長及主管們對我們指導及教導，我才得以很恰似的適應這裡的工作模式，學會工作步驟、掌握了公司系統的操作過程，當然，能得以進公司實習，很感謝公司的領導及上級們給我這個平臺，及對我的大力栽培和同事們的支援和幫助，讓我得到煅煉，變得更成熟，也以此有了經驗基礎。

在實習工作中，雖然有所收穫，我個人覺得還是要注意一些問題，雖然這次只是實習，但是往後就正式踏入這個真真切切的社會圈子裡了：

1）。瞭解公司的規章制度及準則

現在想想，其實上學的時間安排，學校的準則、制度，不就是和工作的差不多嗎？不管怎麼說，目的就只有一個，就是適應社會，並能為社會做貢獻，學校的規章制度要遵守，公司的更是相同。

2）。認真完成自己的任務

做為公司的員有義務、有責任、有目標、有理想去做好部門的工作，做好自己工作範圍的事情，恪守其職，不斷的提升並優化自己的業務水平，為公司爭取更大的戰績。

這六個月給我的感受是非比尋常的，有開心的，有不開心的，酸甜苦辣都有所體會，實習結束了，也就意味著真正上戰場打拼的時候到了，學習這麼久，也總結了很多，對以後的工作也做了規劃：

1。加強學習和實踐，繼續提高，堅守自己的崗位，重點是深入學習管理相關知識及企業的一些戰略、決策，不但參加相關的考核（考試），重要的是能提高解決問題的能力。為以後工作做鋪墊。

2。竭盡全力完成（組長）主管所交的任務。在完好的完成份內任務的同時，也要充分發揮個人多年來所學知識，在工作中投入更大的力度，認真完正的完成工作任務。

完善自身素質，新的開始，要毫不動搖的成為一個品德好、素質高、能力強、勤學習、善思考、會辦事的聰明人而努力。工作還是要認真、勤奮，這個認真，勤奮不是做給領導看，是讓自己更快的成長以獲得更多的自信，更多的經驗。擁有良好的工作態度，要有耐心和恆心，相信自己，只要付出一定會有回報，遇事把心放寬，才能更好的處理和解決面對的問題從容的面對挑戰，不斷的去豐富充實自己，客觀的面對自己的不足，更好的去改進，不投機取巧，一步一個腳印堅定的向著我的目標前行。

畢業工作實習工作總結篇4

20xx年5月16日至26日，我有幸參加縣教育局組織的中國小教務主任、副主任、教研員赴上海培訓學習。在培訓的前階段，我們分別聆聽了楊浦區教育局領導和楊浦區進修學院領導就上海教學常規管理、教育科研、校本研修、課堂的組織、學生的學習方式、各種活動的開展作具體的要求，隨後我、徐華春和巖退被分到了復旦科技園國小。現在就我在復旦科技園國小的學習談談自己的幾點感受：

一、對復旦科技園國小的認識

1、學校基本概況

復旦科技園國小創建於2002年9月，是一所建校五年的公辦民助學校。從2002年起學校體制正式從公助民辦轉為公辦。學校也從原址許昌路整體搬遷至“城市綠肺”之一的溼地自然風景區——新江灣城。走進復旦科技園校園，只見花木蔥蘢，現代化的教學大樓令人賞心悅目。學校現有16個教學班，共有四個年級，一至四年級，每個年級有四個班。學校佔地面積15000平方米，建築總面積10600平方米。教學設施一流，各種專用教室配備齊全，設施先進。

2、該校辦學理念

五年來，學校本著依靠全體教師、服務全體學生、培養個性特長、全面和諧發展的辦學思想，打造了一支愛崗、敬業的教師隊伍；更培養了一群勤學好問、積極進取的學生。

3、該校辦學特色

為了進一步促進學校內涵發展，學校將以科技教育和英語教育為突破口，全面推進素質教育，全力打造辦學質量高、社會信譽好的品牌學校，努力爭創楊浦區的一流學校。

二、學校的管理制度好

上海的學校對教師的管理是非常嚴格的，它有一套完善的鼓勵教師發展，獎勵教師成名，制約教師行為的規範機制，優勝略汰，教師有緊迫感。老師在學生中的學識魅力是真正主宰自己生存命運的重要東西。學校看的是結果，只要學生成績高，你就可以立足。但我們卻看不到教師們晚來早走，離開辦公室，都在學校備課作習題批改學生作業，還有嚴格規定是，去上課不準遲到，壓堂和提前下課，他們倡導的是，在相同的時間，高質高量完成教學任務。因此對每一個教師備課的質量要求相當高，任何人都不敢有絲毫鬆懈行動。同時他們強調團隊智慧，非常重視集體備課。學校除了發揮文化建設這一陣地外，日常行為規範抓的也比較到位。常抓規範管理。重視愛國教育和行為規範，學校要求學生用規範嚴格要求自己，講文明，守紀律，衛生掃除徹底。從學習這段時間看，不論你何時走進校園，總會看到衛生清潔，好溫馨的校園。學生習慣的養成方面，他們更是細緻，而且形成氛圍。學校的物質豐厚，計劃性強，人文管理到位，教師對學校有較高的認同感和歸屬感。我們深知教師是學校發展的主體，教師生存沒有後顧之憂，職業幸福感流淌在教師心中，在這充滿生機和活力的地方，教師們都很珍惜這份工作，同時也熱愛自己的事業，教師把發奮進取，愛崗敬業作為不懈的追求。這裡的食堂真正是面向師生，葷素搭配實在。學校有專門的體育館、實驗室、心理實驗室等。

三、教務工作方面

理念是先導，學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者，首先應具備的是過硬的專業素質的協調管理能力。能正確定位，努力做好校長的助手，協調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：

（一）、抓好常規教學工作

1、做到五個流程管理。從教師的備課、上課、學生的作業批改、質量監控（即：每學期的期中、期末成績質量分析）、學困生的輔導五方面來狠抓流程管理。定期的檢查教師的基本工作。

2。嚴格執行課程計劃。加強實施新課程領導和新課程設定管理，嚴格開齊、開足、上好各科，做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統一。

3。全體教師要堅持做到按日課表上課，自覺認真地上好每一堂課。認真學習常規管理的基本要求，找準薄弱點，嚴格控制學生的家庭作業量，保證學生的活動時間。

4、強調教學管理層次性，強化教學工作的管理力度。校長、教導處、教研組層級負責，強化教學規程、學校規程的實施。

在王歡慶主任的指導下，我們對上海教務工作方面的開展有了更深沉的瞭解，通過學習，我們對自己所從事的工作有了進一步的認識，使我認識到在學校管理中，教務主任的工作是上級領導的協助者，是學校教學工作中的管理者，師生關係和教師關係的協調者，既起到了承上啟下的作用，又是教育教學目標的排程者和督導者。

（二）、抓好教學研修工作

在瞿蔚老師的講解下，我們對教研工作又有了進一步的認識，精心組織活動，強化校本研究。要認真制定切實可行的活動計劃，恰當安排好活動地點、時間和方式，定期開展教研活動，各教研組做好每次教研活動的記載。教師要立足課堂教學，努力實現教學觀念的創新，教學方法的創新、教學手段的創新、教學模式的創新。學校領導不定時深入課堂，涵蓋各類學科。對學困生成因及個案分析與研究，引導教師自主思考，提升理論學習實效。

（三）、學校特色的拓展課

在復旦科技園國小，我們看到了豐富多彩的課外興趣活動。在盧冰老師的帶領下，我們參觀了學生的拓展課。有不同學科的拓展，比如，在這所學校裡看到的都是以英語和科技為前提的興趣課，學生多半是自己動手操作和實踐的。

四、加強課堂教學管理，提高教學質量。

在這次培訓中，我們分別聽了18節不同學科的課程，老師們精彩的課堂讓我耳目一新。他們深厚的文學底蘊、厚實的專業知識、精湛的講課藝術、流利的口頭表達、幽默而風趣的語言博得了我們內心陣陣的掌聲。在快樂中，我們不僅學習了先進的教育思想和新的教育理念，更重要的是讓我們領略到了老師們的教育教學的智慧和藝術水平。特別是王歡慶主任的那節《巧算》課，既教會學生做題的方法，又培養了學生各種技能知識，比如說話要乾脆、簡練。還有周萍老師那節經典的音樂課，上的如此精彩，讓人有一種飄飄然的感覺，很舒服。給我們留下了深刻的印象，值得我們反思，學習。真是收穫多多，受益匪淺。

畢業工作實習工作總結篇5

經院系部決定，09屆畢業生涉及06商務英語1、2、3、4、5班學生、06旅遊英語、06涉外文祕與翻譯班、04經貿日語五年專1、2班，04經貿英語五年專3至6班和07商務英語高職單招班734位畢業生畢業實習時間為xx年10月至xx年5月。在我係領導、教師及輔導員的共同努力下，順利完成了畢業生的畢業實習工作，並取得了較好的成績。總結我們的工作主要有以下幾點：

一、畢業實習概況。

為使學生通過實習鞏固、拓寬和檢驗所學理論知識和基本技能，商務外語系xx屆畢業生開始為期8個月的畢業實習。此次畢業實習採取集中和分散兩種形式：集中實習由系部根據學生專業特點和實際情況，統一聯絡實習單位，集中進行，為此，學院聯絡了多家實習單位，諸如朗浩貿易有限公司、陽光集團國際貿易二部、廈門星星工藝品有限公司等; 分散實習是根據學生本人意願，自主選擇實習單位，實習單位必須使經營狀況良好，管理制度規範，業務內容比較齊全的單位，採用分散實習的學生應將實習單位聯絡情況彙報系部，此外分散實習單位如福建弗瑞嘉服飾有限公司、福清東泰進出口貿易公司、廈門湄州進出口有限公司（莆田辦事處）等資質良好。實習方式的靈活多樣，80％的畢業生的實習崗位與本專業的定位相符，使每位同學都有足夠的空間把課堂所學運用到實踐中去。

二、畢業實習動員與安排

根據此次畢業生班級多，人數多等實習情況，我係為了更好的安排學習的實習，召開了全系畢業班師生畢業實習、就業動員大會，會上就畢業學生的畢業實習的目的，意義及要求、時間安排進行了講解，明確了就業與實習相結合，樹立了先就業，再擇業，後創業的思想觀念。會後兩專業教研室按本專業的培養計劃要求，制定了詳細的畢業實習計劃。為畢業生畢業實習工作有條不紊的進行奠定了基礎。

三、及時指導，溝通交流

我係為了更有效的開展畢業生實習指導工作，提高實習指導教學質量，系部安排分派有經驗的教師（範雲霞老師、陳滄淵老師、吳思鋒老師、邱建鈺老師等）和輔導員共同對學生進行指導和管理，目的就是為提高畢業生的實習指導教學質量。要求大部分學生每週通過電話或網路的形式與指導教師、帶隊教師取得聯絡、彙報本階段實習情況並得到老師的指導。指導教師還利用課餘時間到實習點進行檢查指導，瞭解學生的實習情況，解決實習過程中出現的問題。有些學生在實習期間出現怕苦怕累現象，不想繼續實習，老師及時做思想工作，消除了學生的懶惰情緒。此外還能瞭解學院培養機制及方向是否達到預定的結果，並能及時調整培養方向。

四、實習報告撰寫

大部分學生按照實習大綱的要求，制定個人實習計劃，按時上交實習記錄，85%的學生能運用專業理論知識，聯絡實習情況，較好地撰寫實習報告，總結了實習心得和體會，以及今後努力的目標，提高了觀察問題、分析問題和解決問題的能力。

五、及時瞭解用人單位對實習生意見

在實習過程中，帶隊教師具體的統計了學生的就業單位、崗位、單位聯絡方式等具體資訊，並每週更新。從反饋情況來看，我係實習生在實習期間，受到實習單位的歡迎和好評。認為我係畢業生專業能力較強，態度端正，做事認真，能夠獨立工作。60%的學生在原實習單位就業。12畢業實習工作總結

六、存在的不足和今後努力的方向

1. 由於我係部分學生實習地點分散（我係部分學生來自外省，因此到省外實習），還存在著學生實習期間對個別學生失控的現象。我們今後將重視多配備實習指導教師，增加專業職指導教師數量，同時指導學生實習，加快實習基地的建設，更好地引導學生畢業實習。

2. 建立實踐實習基地的經費不足，不利於實踐實習基地的建立。需要加大該方面的經費投入，並多建立一些實習基地為培養更符合社會的複合型人才。

3. 由於畢業生聯絡畢業就業時間提前，用人單位只能參閱畢業實習之前的考試成績和思想品德表現，這樣，就出現了畢業實習成績和表現對學生擇業影響不大或沒有影響的現象。這必然造成學生對畢業實習不夠重視的結果。但在實際工作中，工作能力和工作經驗才是最重要的，學習成績和學習能力並不代表工作能力。

4. 部分學生在實習中表現出專業知識掌握不夠紮實，不能很好地把理論知識與實際情況相結合，這就要求我們在以後的教育教學中，加強學生動手能力的培養，為學生提供更多的實踐機會。

5. 要大力加強學生的思想政治工作。通過反饋的情況及平時與部分實習生的接觸中，感覺部分實習生工作怕苦怕累，學校應該在這方面下更大的力氣，提高學生的政治覺悟。同時，也要注意學生在情商方面的培養，提高學生的溝通能力。

畢業工作實習工作總結篇6

犖期兩個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時間裡，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經歷。但自己最大的收穫是將平日在課堂上所學的理論知識用於實踐，並且通過實踐檢驗了自己關於英語教學方面的假設和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。我將從英語教學，實習班主任和教學研究三個方面對自己的實習工作做一個簡要的總結。

犑紫齲在英語教學方面。按照實習之初的計劃，實習的前兩週我們的主要任務是聽課和評課。從實習的第三週開始，我體驗了幾節正規的英語教學課。真實的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實習期間試講時，面對的也是自己的同學，每位同學都非常的excellent.但是，在真實的課堂中，學生的水平參差不齊，掌握知識的程度不一樣，接受新知識的速度也不一樣。而老師要面對全體學生展開教學不能僅僅侷限於幾個人。比如說當老師提出問題學生答不上的時候，老師該怎麼辦呢？站在講臺上吹鬍子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們在上課時經常碰到的問題。再加上自己此次是在七年級年級實習，一堂課的知識結構是十分緊湊的，只要一個環節出錯或者中斷，就會影響自己的整個教學流程。往往在出現這種情況的時候，我會更加註意自己的引導方式並適當地簡化自己的問題。

犓淙晃了不打擊學生的學習積極性而簡化知識，但由於過分地低估了學生的水平自己在實習期間又犯了一個很極端的錯誤。國中的學生大多是剛剛開始正式地接觸英語，雖然有一些學生在國小也學過一些，但他們的英語基礎總體來說較低。在上課的過程中，我曾為了追求直指的課堂教學目標，而將語言知識點過分地簡化，對一些相對複雜的知識點甚至避而不談，過分地“溺愛學生”。結果一堂課中全是機械性的句型單詞短語的操練，這樣的課不僅學生覺得煩，最後連自己都覺得枯燥無味了。真正的英語課堂是應該充滿知識性和趣味性的，既能激發學生的學習興趣又能在樂中學到知識。經過仔細地分析，發現自己的課最缺的是語言知識點的拓展，學生的學習都只是停留在認知層面而很少要求他們學會去用所學知識。在緊接著的後面幾堂教學課中，我大膽的改掉了平日機械的上課方式，將知識點的講解單詞句型的操練及語言知識點的拓寬融為一體，取得了令人較為滿意的效果。這樣的課充分地發揮了學生的學習自主性，極大地調動了他們的學習興趣。從課堂的實際情況來看，學生們都比較喜歡這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當的時機對知識點的進一步鞏固。

犉浯危在實習班主任工作方面。按照實習計劃，每個實習生至少要體驗為期一個星期的班主任工作。為了能夠有更多的機會與學生們接觸，我將七天的班主任工作分散到每個星期，平均每週做兩至三天的班主任工作。我所在的實習班級是七年級年級（1）班，共有六十一人。剛開始面對這個班的時候，心裡慌慌的，生怕這些學生不聽自己的話。但是，這種想法在第一天做班主任的時候就被否定掉了。我緊張得忘記了自己的身份---實習老師。在學生們的眼中，老師都是很“神聖的”，只要我出現在教室裡，大家都是規規矩矩地，絲毫沒有違紀的現象。在做班主任的日子中，我主要是檢查他們的早操和早讀情況，值日生打掃衛生的情況。在本次的實習中，我還配合原任班主任組織學生參加七年級年級的廣播體操比賽，發揚學生的團體合作精神。另外，我還召開了一次主題為“生活中的點滴感動”的班會，對學生進行情感方面的教育。通過這一次的實習班主任工作，自己初步地領略到了如何去引導教育學生，不僅是在學習上，還包括思想文化品質方面。

犠詈螅在教學研究方面。通過這兩個月的實習，我還留心地觀察了本班學生學習英語的情況，並通過問卷調查和與學生交流的方式收集到了一些資料和資訊。我打算從學生的英語學習自主性方面來探討當今中學教育中的一大難題---英語教學。很多人往往從教師或教材的角度去分析影響學生英語學習的因素，但是卻忽略了另一個學習中的主體---學生。之所以打算從這個角度去做教學調查，是因為自己所在的實習班級的特殊情況：七年級（1）班是七中七年級年級的重點班，學生的總體學習基礎較好，而且其原任英語老師也是一位有著多年英語教齡、經驗豐富的教師。但是，在這樣的班級裡，學生的英語水平也參差不齊，是什麼原因造成的呢？於是我打算從學生的學習自主性分析。經調查發現，大多數英語成績好的同學，他們在平日的學習中都採用了自主的學習方法，而極少部分成績較差的同學也是因為學習過於被動的緣故。如何在英語教學中開發學生的學習自主性成了一個刻不容緩的問題。

犚隕暇褪親約憾哉飭礁鱸碌氖迪吧活所做的總結。除了上述三個方面的收穫外，我還體驗到了人生中的其它方方面面。這一次的實習是我人生當中最有紀念價值的階段之一。也許在實習之初我並沒有意識到它會給我帶來這麼深的感悟：實習不僅教會了我英語教學方面的知識，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。原本是陌生的人因為它而聯絡在一起了與這群可愛的學生相處的日子裡，每天都很快樂。只有自己經歷過了才深深地感受到老師在學生心目中的偉大和神聖。這兩個月中的所得，無論自己將來從事何種職業，都將使我終身受益！

畢業工作實習工作總結篇7

在酷熱中，我們迎來了作為大三學生的暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會實踐活動。作為一個即將走上社會的大學生。實習是必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關資料資料，通過加工處理轉換為使用者決策有用的財務資訊。現如今，會計是一門應用性很強的技術專業，不能照搬書本，只有真正的“實戰”經驗—實習，將是我們踏入會計領域工作前不可缺少的鍛鍊，作為當代大學生，惟有把理論聯絡實際才是當今社會真正需要的優秀人才。

（一）實踐目的

會計是對單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起著重要的作用，其發展動力來自兩個方面：一是社會經濟環境的變化。二是會計資訊使用者資訊需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計資訊的數量和質量的需求。在這個與時俱進的時代裡，無論是社會經濟環境，還是資訊使用者的資訊需要，都在發生著深刻變化。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業人才。於是，這個暑假，我到江蘇巨力銅業有限公司參加了社會實踐，看他們如何工作，做一些力所能及的事情。

（二）實踐過程

在實踐中，我參與了將近一個月的會計操作工作，從稽核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會計報表都有親自動手。認真學習了正當而標準的事業單位會計流程，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，詳細地瞭解了事業單位會計工作的全過程，認真學習了各類學校經濟業務的會計處理，並掌握了兩門財務軟體的使用，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律、法規等知識，利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，具體包括了以下幾點：

1、原始憑證的稽核方法及要點。

2、記賬憑證的填寫及稽核要點。

3、明細賬、總賬的登記及對賬。

4、財務報表及納稅申報表的編制與申報。

5、會計檔案的裝訂及保管常識。從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以後真正走上工作崗位打下基礎。更讓我感到感動的是，阿姨教我初步處理公司的綜合事物。例如稅務登記的有關事項。一般納稅人的申請等等。

（三）實踐心得

我從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支援別人。這次的實踐生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，十天的實踐生活，我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校裡無法體會的，這也算是我的一分財富吧。現今人才市場上大學生已不是什麼“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。

暑期雖然只有短短的1個月但是在這段時間裡，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裡，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。

在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。結束工作的時侯，心裡就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現在畢業求職，特別是對於像自己一般的人，的時侯是社會，職業選擇自己，面是不是的自己去選擇職業，這應該就是所謂的先就業再擇業吧，總結我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以後學習起很大的幫助的。

（四）實踐感觸

短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣鹹一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，也讓我有著無限的感慨。

打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間裡，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。