2022年關於大學書香校園活動總結範文彙編6篇

活動總結是為人了下次活動中我們就能吸取這次活動的教訓，活動結束後，及時做好活動總結可以讓這場活動更有價值，以下是本站小編精心為您推薦的2022年關於大學書香校園活動總結範文彙編6篇，供大家參考。

2022年關於書香校園活動總結範文彙編1

黨的十八大明確提出建立“學習型社會”的發展戰略，並把開展“全民閱讀”兩次寫入《政府工作報告》。自20xx年起，中國圖書館學會將“全民閱讀”提上議事日程，20xx年，又進一步將“倡導全民閱讀”寫入《中國圖書館學會章程》，並在第一個《圖書館服務宣言》中鄭重承諾：圖書館以促進全民閱讀，為公民終身學習提供保障為職業目標和社會責任。

作為我校資訊資源服務中心的圖書館，積極響應學校“書香校園”建設要求，嚴格按照《20xx年學校工作任務分解和目標責任書》，認真梳理、落實圖書館全年工作重點。特別是今年，在第xx個“世界讀書日”來臨之際，配合學校整體“書香校園”建設，開展了以“讀書成就夢想，知識伴我成長”為主題的圖書館系列閱讀推廣活動，相繼舉辦了一系列內容豐富、形式多樣的“專家報告”、“新書推介”、 “真人圖書館”、“換書大集”、“館員書評”、“讀者書評”、“讀者之星”評選、年度“借閱排行榜”、 院系“圖書借閱排行榜”、“4.23超期清還免責”、“免費贈送書刊”、“書香校園集體簽名”等閱讀推廣活動，發揮了圖書館在我校“書香校園”建設中主陣地的作用，營造了良好的學習氛圍，也豐富了校園文化生活。

一，周密部署，制定詳細的活動方案

早在20xx年3月，xx大學就已經開啟“書香校園”建設，明確要求把包括建設“書香校園”139項活動內容寫進《20xx年學校工作任務分解和目標責任書》，其中就包含由圖書館主辦或直接參與的“學院文化周”、“世界讀書節”、“書香校園”等系列主題活動。

20xx年3月31日，我校召開書香校園建設和專業文化建設工作推進會。會上傳達了我校“書香校園”建立活動實施方案，並進一步對校園文化以及學院文化進行闡釋，對下一步“書香校園”建設開展提出要求，會上xxx副校長指出， 20xx年學校工作要點中明確提出要“建設品位高雅校園”和“建設書香濃厚校園”，在全校師生中營造“多讀書，好讀書，讀好書”的氛圍；使讀書成為廣大師生的一種習慣，成為校園的一種風尚，確保活動取得實效。

為此，3月26日，圖書館出臺《xx大學圖書館春季閱讀推廣活動實施方案》，佈置圖書館的閱讀推廣工作，成立了以xxx、xxx、xxx等館領導為閱讀推廣活動行動小組，根據館情制定了20個閱讀活動專案，還就每一項活動責任人、活動日程安排、完成時間、實效、意義等進行了詳細明確分工。比如，採編組針對“好書中好書（69種）”館藏情況進行查重、訂購、入藏、編目等；社會服務部，針對“好書中好書”、“14位校長推薦書目”、“ 20xx年“新中選優”可讀書目12種”等及時製作海報、展覽等；技術部則通過電子屏，配合活動，及時釋出各類資訊，推出各種“借閱排行榜”。

期間，4月24-26日，xxx書記帶隊還參加在xx舉辦的“20xx年華夏閱讀論壇暨校園閱讀推廣常態化建設研討會”，對 “書香校園”建設活動進行再學習、再思考、再動員。

值得一提的，在圖書館志願者協會的大力參與和幫助下，圖書館順利完成了多種新型閱讀活動如自主參與、策劃、組織真人圖書館、換書大集、畢業生捐書等，使館內活動更加豐富多彩，形成一道靚麗的風景線，也引起校內外30多家新聞媒體的廣泛關注。

二、紮實推進，確保每項活動取得實效

1，舉辦一系列閱讀推廣專家講座

圍繞閱讀推廣，我校圖書館與宣傳部、團委、學工部等聯合，邀請校外閱讀專家來校作專題報告。4月10日，圖書館邀請xx郵電大學圖書館館長xx，xx藝術學院直屬總支書記、圖書館副館長xx在xx大講堂為全校師生作《移動網際網路時代的閱讀追求與知識結構》的專家報告。 4月17日，當代著名作家xxx應邀為我校師生作題為《從〈傷痕〉到〈財富如水〉兼談‘三本書主義’》的讀書報告。4月26日，xx大學教授、中國圖書館學會閱讀推廣委員會副主任、中國閱讀學研究會會長xx應邀來我校xx大講堂作《人生唯有讀書好學生時代的閱讀選擇與幸福追求》的閱讀推廣報告會。

為了配合書香校園活動，我校還創辦“書香校園”專題網站，還隆重推出“書香校園之名人讀書”欄目，重點介紹校內外名家讀書經驗和治學方略等，如國學大師xxx、語言學教授xxx、師德楷模xxx等。

2，舉辦一系列“新書推介”活動

圍繞“世界讀書日”活動，圖書館相繼開展了《好書中的好書20xx年32家好書榜精選書目排行榜（69種）》、《20xx年“新中選優”可讀書目12種》、中國閱讀學研究會《20xx-20xx閱讀年度校園讀物推廣好書榜（36種）》、14位知名大學校長推薦書單等新書推薦活動，還把新書推薦書單推送到學校“書香校園”專題網站展示。圖書館通過網站、LED大螢幕、館內宣傳欄、宣傳櫥窗、海報等方式，及時推出到館新書，如“20xx年新中選優書目”、“圖書館近期新進精品書目推介”、“20xx年圖書借閱排行榜”、“20xx年各學院借閱統計排行榜”、“本週借閱排行榜”等等，並使之常態化。

配合閱讀推廣活動，20xx年11月，我校圖書館參與了中國圖書館學會第二季“館員書評”徵集活動。此項活動我校圖書館榮獲組織獎，有三位老師的參賽作品榮獲三等獎。今年4月，我館又參加了第三季“館員書評”徵集活動，收到館員書評21篇。

20xx年5月29日，因為閱讀推廣活動“紮實、隆重、有實效”，教育部高校圖工委網站上傳了“xx大學圖書館20xx年宣傳推廣‘好書中的好書’活動總結”，並進行網上工作經驗交流。

3，開展畢業生捐書與圖書漂流活動

20xx年6月，我校圖書館利用畢業生向圖書館捐贈學習資料之際，舉辦圖書漂流活動，開闢“畢業生捐贈專架”，在24小時考研閱覽室建立“圖書漂流專架”，讓考研資料流動起來，讓畢業生手中的好書、考研、公考資料發揮‘餘熱’，這項活動得到了考研學生的大力支援。xx網以《x大畢業生髮起畢業贈書，稱“人走了知識留給學妹”》為題進行報道，xx網以“xx大學畢業季：用書傳遞夢想，用不一樣的方式紀念成長”為題進行報道。

4，舉辦真人圖書館

“真人圖書館”倡導“每個人的經歷都是一本書”，以人的經歷為書的內容，邀請各種不同人生經歷的人來講述自己的故事，分享人生體驗。繼20xx年11月圖書館開展第一季真人圖書館活動以來，現已成功舉辦完第六季。期間，相繼邀請xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xx、xxx等真人圖書到館與讀者互動交流，開創圖書館“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數”的閱讀新體驗。為此，xx省教育廳以《xx大學推出“真人圖書館”提升師生閱讀體驗》為題進行報道。中國大學生線上、xx大眾網、xx諮訊沂蒙晚報、xx商報等新聞媒體相繼報道。

真人圖書館，兩週開辦一次，每期活動30人，由圖書館志願者協會真人活動小組直接負責策劃、實施，備受師生喜愛，已成為我校圖書館閱讀推廣活動的品牌服務專案。

5，開辦“換書大集”

換書大集是我校圖書館開展閱讀推廣重要舉措。經過志願者前期宣傳、收書、製作換書憑證、組建QQ群、釋出開集預告等準備工作。4月23日，圖書館換書大集正式開張，活動當天吸引200人蔘與換書，該活動被校內外新聞媒體廣泛關注，有20餘家新聞媒體進行跟蹤報道，xx省教育廳、xx省學生聯合會、新浪xx、中國xx網、xx民生網等以不同的標題報就xx大學圖書館首屆“換書大集”活動跟蹤報道。換書大集活動逢週日開集， 到目前為止，已收集圖書1560冊，交換圖書930冊，已成為館內讀者活動一道風景線。未來，這項活動還將擴大規模，邀請臨沂市圖書館聯合加盟，把換書大集延伸校外，服務臨沂市民。

6，舉辦“學院文化周”

20xx年3月10日，以“彰顯專業特色、展現學院風采”為主題的xx大學圖書館“學院文化周”拉開帷幕。活動共進行10周，包括創業學院在內的20個學院將陸續參加，共舉辦各類學術報告、學術講座、精品課堂展示、演講會、報告會共計156場，還舉辦各類書法展、美術展、攝影展、建築設計展及大學生才藝表演、智慧車、機器人、航模等演示活動21場，參與師生三萬餘人次。共製作大小海報、展板、宣傳彩頁幾百份。

同年11月，由教務處、學生工作部、圖書館主辦，相關學部、學院承辦的20xx-20xx學年第二屆“學院文化周”活動拉開帷幕。活動歷時六週，各種文化形式更加豐富實用，學術報告、學術沙龍、開放課程、精品課堂展示、成果展示、作品展覽、才藝展示、學術論文指導、館藏資源利用等，更加貼近師生實際，得到廣大師生的積極參與和好評。

7，開展讀者書評、館員書評

20xx年3月，為響應中國圖書館學會閱讀推廣委員會之閱讀與心理健康委員會下發的《關於宣傳推廣“好書中的好書：20xx年好書榜精選書目”的倡議》的活動安排，圖書館針對“好書中的好書20xx年32家好書榜精選書目排行榜”，啟動讀者書評徵文活動，號召全校大學生讀者對整個書目或對其中某部撰寫書評和讀後感，並進行表彰獎勵。

同時，為了響應中國圖書館學會《關於舉辦“圖書館員的閱讀發現與推介”20xx年館員書評徵集活動第三季的通知》要求，圖書館號召全體館員針對20xx、20xx年出版的新書（包括再版書等）進行推介，經過自己的閱讀、比較後寫出品評文章並投稿參加評選。目前，收到館員書評21篇。

8，評選20xx校園“閱讀之星”

配合閱讀推廣，圖書館積極開展“20xx年校園閱讀之星”評選活動，在前期“臨沂大學圖書館20xx年中文圖書借閱排行榜”、“ 20xx年各學院圖書借閱排行榜”基礎上，共評選出20xx年度“校園閱讀之星”10名。4月23日下午，圖書館召開讀者服務座談會，邀請20xx年圖書館閱讀之星、館員代表座談，虛心聽取讀者對我校圖書館在管理服務、資源建設、條件保障等方面意見建議，產生了較好的效果。

9，贈送書刊與超期免責

在我校圖書館4.23世界讀書日當天，圖書館向到館讀者免費贈送沂蒙精神文學讀本《家國情懷》300冊，還贈送一部分專業期刊，得到廣大學生的稱讚。

另外，為了讓滯留在讀者手中的圖書能重返圖書館，方便更多的讀者共用、共享。圖書館決定，在4月23日第20個“世界讀書日”來臨之際，特奉獻給廣大讀者“溫情免責”大禮一份凡在4月23日當天歸還圖書的讀者，其超期罰款部分一律免除！此項活動“讓圖書回家”，收回的既是是圖書，又是一種文明、誠信與責任。

三、加大投入，推動數字化閱讀平臺建設

20xx年，我校圖書館開通歌德電子閱讀機，推出了移動圖書館，為讀者提供方便快捷的移動閱讀服務。20xx年5月，書香中國數字圖書館、中文線上“雲屏數字閱讀機”在我館相繼安裝、除錯、開通，為讀者每年提供10萬多種正版電子圖書資源，包括擁有3萬多集，500G以上的獨家有聲資源和大量優質原創有聲小說資源等，與傳統圖書館比較，具有傳播面廣、受眾群大、興趣閱讀、互動交流、讀書活動、效果顯著等優勢。另外，由山東大學研發、山大威海校區圖書館免費贈送我校的100多萬張隨書隨刊光碟資料資料，不僅解決了我館幾十年來書盤管理分離的問題，更重的是把光碟資料釋出在網路上，方便了廣大師生隨時利用。

近年來，我校圖書館還進一步加大資料庫引進、建設，相繼開闢一批新型有聲資源資料庫，將傳統閱讀與數字閱讀結合起來，尤其是投資近千萬元建設了現代化中心機房，獨享1000兆頻寬，擁有SEVER伺服器37臺，交換機85個，數字儲存容量160T，4對雙路光纖，有線和無線網路全覆蓋。使移動圖書館、Moodle、微書房等多種數字閱讀推廣融入其中，共同營造良好的校園數字化閱讀環境，極大地豐富了校園文化生活。

四、展望未來，構建閱讀推廣工作常態化機制

未來的閱讀推廣工作要實現常態化。為此，我校圖書館將繼續開展並不斷創新閱讀推廣的模式，充分調動館內各種資源，積極配合學校有關職能部門，把閱讀推廣工作作為圖書館長期工作的重點，在閱讀推廣活動中，打造屬於xx大學圖書館獨有的文化特色活動品牌，為培養更多、富有書香氣質的大學生讀者而努力。

1，打造圖書館服務專案“品牌”。繼續舉辦如“學院文化周”、“真人圖書館”、“換書大集”“畢業生捐書”等有益讀者身心健康的閱讀推廣活動。利用現代科技手段，開發資訊服務平臺、資訊搜尋平臺和移動圖書館等新型電子閱讀和推廣服務；適時開通圖書館微博、微信服務，實現“資訊查詢、新書推薦、熱門借閱、動態瞭解，到書提醒、實時諮詢、資源推送”多重功能於一體，提高館藏資源利用率。

2，繼續開展多渠道閱讀推廣活動。聘請國內外知名專家作閱讀推廣專題報告（講座）；繼續開展各級各類讀者書評、館員述評、徵文比賽、“閱讀達人”評選、美文朗誦比賽、經典誦讀大賽、讀書知識競賽、資訊檢索大賽、原版外文圖書展、圖書漂流等活動，提高大學生閱讀興趣和閱讀水平，豐富校園文化生活。

3，重視 圖書館“閱讀空間”的營造。創新大聲朗讀區、研修間、討論室以及休閒閱覽區等資訊共享空間的管理和建設，增添電子圖書借閱機、觸控式螢幕讀報機、雲屏數字借閱機、自助列印影印機等設施裝置服務，為師生提供先進、優雅、舒適的室內外閱讀學習環境。

4，進一步提高館員的閱讀推廣服務能力。圖書館不僅要加強自身資源建設，更要提高館員的閱讀推廣服務技能。館員不僅要“三懂”（懂閱讀、懂讀者，懂教育）、“三會”（會看書，會選書，會管書），更要懂得如何向讀者推薦圖書，讓讀者喜歡並享受閱讀的樂趣，讓圖書館真正成為讀者的天堂。

5，鞏固閱讀推廣活動成果。通過講座、報告、交流會、讀者評獎等形式展示閱讀推廣活動過程中的階段性成果；鼓勵出版適合讀者閱讀興趣的館刊、會刊等；鼓勵大學生、志願者自辦讀書會，創辦社團刊物、小報等。

2022年關於書香校園活動總結範文彙編2

以xx校區圖書館20xx年6月13日正式啟用為標誌，xx郵電大學圖書館進入了“一館兩舍”的執行模式，圖書館的閱讀空間、服務設施等實現了質的飛躍。在第xx個“世界讀書日”到來之際，為提升服務質量、濃厚校園閱讀氛圍、打造校園文化建設品牌，喜迎建黨xx週年和學校xx週年慶典，我館舉辦了20xx年xx郵電大學讀書月活動。我們希望通過此次活動推介圖書館優質資源與服務，帶動莘莘學子多讀書、讀好書、文明利用圖書館、共建和諧文明的知識殿堂。

精心謀劃、群策群力

科學的方案是一個活動順利實施的必要前提。為了保證第一屆讀書月活動順利開展並取得圓滿成功，圖書館舉行了多次研討會，成立了讀書月籌備小組，各部門密切配合、群策群力，制定了以“十二五”開局、建黨xx週年為契機，以“閱讀傳承創新”為主題，以學校滿意、讀者滿意為追求，以提升服務質量、創新服務模式為目標的活動方案，並按此方案，抽調人員，分解任務，責任到人。

廣泛宣傳、主動推介

氛圍的營造是一個活動得以順利進行的重要保證。我們採取多種方式、廣泛宣傳。除了常規的海報、圖書館主頁的通知通告等宣傳方式外，我們在圖書館主頁還開闢了“讀書月”活動專欄、在圖書館西門、南門、老館正門和主幹道兩側懸掛宣傳條幅，製作了系列展板，尤為值得一提的是，我們還和院系、學生社團合作組織了系列推介講座、利用圖書館大廳的LED播放精心製作的專題宣傳片，通過多種形式的宣傳推介，激發了廣大讀者的讀書、求知熱情，加深了廣大讀者對圖書館資源與服務內容的瞭解。

開門辦館、師生共建

開門辦館是xx郵電大學圖書館長期以來一直秉承的辦館理念。這次讀書月活動期間，我們科學設計問卷、廣泛開展讀者問卷調查；組織了 20xx年“讀書之星”評選；舉辦了“我和書的故事”徵文大賽、電影原聲模仿大賽等活動；精心挑選具有代表性、影響力大的愛國電影進行巡展。此外，閱覽部與聽風文學社一起在圖書館各閱覽室開闢專門園地開展圖書漂流活動、在三樓自然科學閱覽室設定“寫吧”，讓讀者寫下個人閱讀感悟的瞬間，留下豐富多彩的閱讀感言；圖書館還將教學參考書閱覽室交由學生進行自主管理，培養學生的自主管理意識，促使學生全面和可持續發展。

創新服務、提升層次

創新服務模式，提升服務質量是我館20xx年的工作重點之一。我們一方面創新閱讀空間，在傳統的閱覽環境基礎上，增闢學術包廂、VIP研讀室、休閒座椅等多種閱讀空間，有力地支援了師生更好地開展學術活動，方便使用圖書館的文獻資源和進行閱讀研究；一方面我們創新服務模式，在提供書刊閱覽借還、資源檢索、通借通還、館際互借等服務的基礎上，還建立了學科館員制度，在院系、學科專業與圖書館之間架起一座橋樑；同時，大力推進科技查新工作，在讀書月期間，又有6名同志獲得教育部科技查新員資質、壯大了科技查新員隊伍，為了適應學校科研發展的需要，組建了查新中心，健全查新制度、規範查新流程，為進一步提高科技查新的質量、為我校學科建設提供更好的服務打下了堅實的基礎。

成果豐碩、態勢良好

通過此次活動，圖書館員工隊伍素質得到提升，凝聚力得到增強；

通過此次活動，圖書館認可度得到增加，目前，學校和院系的大型學術活動多數都願意選擇在圖書館多功能報告廳舉辦；許多老師利用圖書館豐富文獻與聲像資源在二樓聲像室、素質教育培訓基地、電子閱覽室等場所對學生進行綜合素質教育；我們的服務也得到了兄弟單點陣圖書館同行的認可，在讀書月活動期間，包括xx師院圖書館、xx職業技術學院圖書館、xx財經大學圖書館等同行來xx校區圖書館進行參觀學習；

通過讀書月系列活動，廣大讀者的資訊素質和綜合能力得到提高，讀者們也樂意將圖書館做為自己的第二課堂與走向社會前的素質培訓基地。

書香漫卷折桂來，本次讀書月活動取得了可喜的成績。讀者調查問卷共發放350份，回收333份，有效率達95%。通過讀者問卷調查，同學們對圖書館的工作和服務有了進一步的認識，並對提出了許多寶貴的意見和建議；

總計13場文獻檢索培訓系列講座，聽眾近千人，同學們對圖書館的數字資源有了深入的瞭解。

作為喜迎建黨90週年、圖書館“創先爭優”活動的一部分，包括《建國大業》、《風聲》、《國歌》等十部愛國影片的播放巡展，謳歌了中國共產黨的領導下中華民族實現偉大復興的光輝歷程，激發了廣大師生的愛國熱情。

“我和書的故事”為主題進行徵文比賽，則為南郵學子們提供一個文豪揮筆的絢麗舞臺，共收到徵文五十餘篇。

電影原聲模仿大賽則為全校廣大英語、電影愛好者們提供展示的舞臺，使大家進一步感受到電影語言的魅力。

在讀書月期間，圖書館還進一步延長了服務時間，將閱覽室服務時間從以前的早上8點30分提前到8點。

我校的王其新老師寫來了感謝信，對我館資訊諮詢部的左秀英老師和田質兵老師的熱情服務表示了誠摯的感謝。

閱讀，是一個在書中享受生活、感悟人生、快樂成長的過程。傳承，是圖書館為學校、為學校做出貢獻的重要路徑和肩負的重大責任。創新，既是一個民族和國家興旺發達的不竭動力，也是一個人成才成長應當秉持的價值取向。20xx年是“十二五”開局之年，也是圖書館進一步找準自身定位、明確發展目標的重要一年，我們將銳意創新，奮力進取，努力為廣大讀者提供更加優質的服務。讓濃郁的書香充盈著校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為一道永恆而亮麗的風景線。

2022年關於書香校園活動總結範文彙編3

6月3日下午，我院書香校園讀書活動總結表彰會在會議室舉行。學院黨委書記xxx出席表彰會並作了重要講話。會議由副院長xxx主持。學工辦主任xxx、各系黨支部書記和輔導員老師以及獲得書香校園讀書活動的書香班級代表和課外閱讀標兵代表參加會議。

此次讀書活動得到了學院領導的高度重視和充分肯定，xxx書記在會上指出，希望大家把注意力集中到讀書、學習上來，並舉例老一輩人的艱辛，告訴我們讀書來之不易，要求我們要能繼續讀書，終生讀書。xxx副院長指出學習是同學們的第一要務、核心要素，並要求我們持之以恆地抓落實、抓學習，把讀書和思考融入到我們自己的學習、生活之中。學工辦主任xxx對讀書活動進行了深入總結，在肯定成績的同時指出了此次讀書活動中的不足之處。

大會還對讀書活動中評選出的8個書香班級和50餘名課外閱讀標兵進行了表彰。在頒獎之後，獲得書香班級和課外閱讀標兵的先進班級和優秀個人代表在會上作了典型發言，他們引用名人名言，說明讀書的重要性，並表明以後將更加積極努力，把讀書當成一種習慣，成為主動學習的人。

讀書活動雖然暫時告一段落，但活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書、學習是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。我們會將讀書堅定不移地繼續下去併為營造書香校園共同努力！

2022年關於書香校園活動總結範文彙編4

xx鎮xx國小為加強校園文化建設，積極打造“書香校園”，讓讀書成為習慣，讓書聲充盈校園，規範學生在早晨進校和中午進校後這兩段自由時間內的行為，制定並啟動“晨誦午讀暮吟”制度。學生每天早晨、中午、晚上固定時間、規定內容、靈活形式地讀書寫作，日積月累，讓習慣成就素養，讓素質奠基人生。

晨誦——在黎明中吟詠。師生堅持每天早上15分鐘的晨誦。新課程標準要求，國小階段學生應該背誦積累大量的中華經典美文。晨誦，可以激發孩子內在的活力，可以將學生從沉睡中喚醒，讓他們在一天的學習中充滿精神。學校不把誦讀當做任務強迫學生死記硬背，而是要求教師飽含深情地、一遍又一遍地領著學生去“誦”，激勵學生增強自信，充實自我。

午讀——師生與經典為伍。每天中午到校後，全體師生堅持20分鐘的默讀。在固定的時間讀書，有利於師生養成良好的讀書習慣。要好讀書，更要讀好書，讀有品位的書。每個月前半月師生共讀，後半月進行自由閱讀。共讀，師生擁有了共同的密碼，有了共同的語言，便於互相交流，有了交流才能產生教育。自由閱讀，幫助學生培植興趣，拓寬學生閱讀視野。每天午讀課，都能看到各年級老師手拿一本書，坐在教室裡和學生一起閱讀，給學生做出榜樣和示範。一二年級學生小，認字數量有限，由老師讀書給孩子們聽，每人一本同樣的書，教師讀，學生指著書在心裡跟讀。月末進行學生讀書交流活動，暢談本月讀書收穫，展示自己的讀書卡片，積累裝入自己的閱讀成長袋。學校每月安排兩次讀書沙龍活動，讓老師交流讀書感受。

暮唱——享受生命的快樂。以“百首中華經典詩文吟唱進課堂”活動為契機，讓學生與古詩交朋友，與古詩吟唱相伴，歌聲飄揚，讓書香伴學生成功、成長、成才。

2022年關於書香校園活動總結範文彙編5

我校以建立＂書香校園＂為導向，營造良好的讀書氛圍，精心設計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。我校把培養學生良好的讀書習慣定為養成教育的重中之重，把培養學生的讀書習慣作為一項系統工程，並確定為我校的辦學特色。下面，就向大家彙報一下我校是怎樣培養學生良好的讀書習慣的。

一、 校內外結合，培養學生讀書時認真思考的習慣。

1、課內外結合，激發讀書興趣。

在課堂教學中有意識地引導學生學會讀書方法，明確記讀書筆記的具體要求，培養學生良好的讀書習慣，激發學生的閱讀興趣，擴大閱讀面，大力提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，有意識地把課堂向課前、課後延伸，用課堂上的一個四十分鐘帶出幾個、幾十個……四十分鐘。

2、開設讀書活動課，指導思考的內容和方法。

每週開設一節讀書指導課，教師充分對學生進行讀書指導：（1）書目選取指導。指導學生如何挑選適合自己閱讀的課外書籍，避免借書的隨意性、盲目性，形成課外時間的無意浪費。（2）加強讀書方法的指導。教師對學生介紹、訓練並掌握讀書方法，如跳讀、略讀、速讀、精讀等；（3）加強閱讀中筆記的指導。如摘抄、寫讀書心得等，讓學生逐漸養成不動筆墨不讀書的良好習慣，加強學生知識的積累。學生讀書時思考的習慣漸漸養成，學生寫出了一本本精美整齊的讀書筆記，一篇篇發自肺腑、感人至深的讀後感，使學生在讀書中獲得了實實在在的收穫。

3、建立家校聯絡卡：家長及時反饋學生計劃實施情況，教師提出指導意見。

我們認識到，課外閱讀指導計劃，要通過家校結合，教師、家長、學生的相互協作共同來完成，所以，我們首先做好宣傳動員工作，通過家長學校、班隊會等多種途徑宣傳課外閱讀計劃的益處及長遠意義，使此項計劃受到周圍人群的重視和支援；另外由教師、家長帶頭，營造讀書的氛圍，給學生創造一個良好的讀書空間。在此基礎上，我們的計劃得以順利實施。雖然時間不長，但已達到了我們預期的目的：家長滿意；教師的課堂教學進行得順利，配合現在的探究式學習，學生通過閱讀能夠蒐集到許多資料；學生能夠坐下來、讀進去、學進去；而且課外閱讀以成為學生課餘生活的重要組成部分；課外閱讀使學生體味到了讀書的樂趣，知識的豐富使學生內心充滿自信，更重要的是學生已經初步養成了讀書時思考的習慣。

二、以學校圖書室和班級圖書角為載體，培養學生讀書善於交流的習慣。

1、設立圖書角，營造氛圍，便於交流。

在班級設立圖書角，學生從家裡帶書，選出本班負責而又熱心的同學，做圖書管理員，負責登記、保管和借閱等，並在年段間交換借閱。學生們熱情極高，擠在一起還書、借書，都不免要講講自己所獲得的新鮮知識，推薦自己看過的好書。漸漸的，學生們談論書的現象多了，讀書的風氣漸漸形成，交流的習慣逐漸養成。

2、開展多種形式的活動，交流讀書的感受和收穫。

以班級為單位，每學期召開兩次班級故事會，讓學生談談在故事中受到真善美的感染和薰陶；談讀書後的體會、收穫。學生在活動中暢所欲言，積極性高漲。提高了學生的口頭表達能力，形成了良好的心理素質和品德行為。

3、充分利用學校圖書室，開展圖書借閱活動

我校圖書室，藏書豐富，種類多樣，都是適合國小生年齡特點的優秀圖書。為了充分利用學校現有圖書資源，我校開展了圖書借閱活動。學校以班為單位定期進行圖書借閱，學生可以根據自己的需要和愛好選擇圖書，這一活動使學生體會到資源共享的樂趣，培養了讀書善於交流的習慣。

三、為學生搭建讀書成果展示的平臺，促學生各種讀書習慣的養成。

為了調動學生讀書的積極性，激發學生讀書的興趣，促使學生各種讀書習慣的養成，我校開展了豐富多彩的讀書活動，為學生搭建了一個個讀書成果展示的平臺。

1、充分利用＂紅領巾廣播站＂，開設讀書專欄，播出學生的心得體會、讀後感。

2、自編手抄報。隨著課外閱讀的廣泛展開，學生的知識層面不斷擴大，並掌握了一定的知識。讓學生自編手抄小報，廣泛介紹古今中外的優秀作家、作品，推薦讀書方法；根據從廣播、電視、報刊上獲取的資訊，自做＂手抄報＂，表達他們對社會、生活的＂稚嫩＂的看法。

3、鼓勵學生積極參與上級舉辦的讀書讀報知識競賽、讀書徵文比賽等活動，並及時通報學生獲獎情況，增加每位學生的自信心、自豪感和成就感。

4、學校創辦了校刊《綠草地》，學生的讀後感、觀後感、讀書生活等方面的優秀稿件，均可以刊出，每月一期，下發到各個班級，使學生的讀書作品可以在全校範圍交流，使學生的讀書成果得以展示，以此激發學生的讀書寫作興趣，培養讀書習慣。

5、建立獎勵機制：每學年進行一次讀書筆記評選，促使學生做好此項工作，成為習慣；每學年進行一次讀書之星的評比表彰等。

6、開展各種形式的比賽：＂迎國慶、慶中秋＂詩歌朗誦比賽、＂我們的節日--端午＂詩歌朗誦比賽、歌頌祖國詩歌朗誦比賽、經典誦讀等活動。在參加縣教育局舉辦的經典誦讀比賽活動中，我校選送的《三字經》榮獲一等獎、《月之頌》榮獲二等獎。

隨著各種讀書活動的開展，我校的讀書氛圍更加濃厚，培養了學生對讀書的極大興趣，學生已經初步養成了良好的讀書習慣，學生的讀寫能力和語言表達能力在

2022年關於書香校園活動總結範文彙編6

xx市職業大學第八屆閱讀節暨圖書館第三屆讀書月活動自20xx年4月26日啟動以來，歷時近一個月的時間，將於5月22日正式落下帷幕。

本屆閱讀節以清新與共享為主題，以國際教育園為基地，活動形式豐富多彩。朗誦名著，沐浴書香，與文學經典來一場穿越時空的對話；獲得知識與共享快樂並肩前行，爭做知識達人；為書香添一抹夢幻的色彩，“籤動我心”，創意書籤見證閱讀歷程；閱讀是一種生活，更是一種追求，“讀”領風騷，爭做年度閱讀明星；遼闊的知識天空裡，眾閱堂主題講座讓青春盡情翱翔；走進E時代，做時尚E族，共品E閱讀。在一個月的時間裡，圖書館通過本館網路諮詢平臺、本館個人空間、本館微博、校園資訊門戶公告、校園之聲廣播站與“讀書吧”學生團隊等對整個閱讀節的各項活動進行了全方位的大力宣傳，吸引了眾多讀者的熱情參與，在國際教育園內營造了濃郁的書香氛圍。現將各類活動的詳細情況總結如下。

一、“穿越時空的對話”經典名著朗讀會

讀書不僅關乎一個人的成長，而且關乎一個民族的興旺發達，一個國家的繁榮昌盛。為引導廣大師生多讀書、讀好書、好讀書，圖書館特舉辦了此次經典名著朗讀會。各院部與共享院校積極響應，在經過院部與共享院校的初賽後，11位選手脫穎而出，經過最終的比拼，共產生特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。

二、知識達人PK賽

比賽分為兩個階段。4月1日-4月30日為初賽階段。由於利用了網路考試系統，使得所有讀者機會均等，都可以參加比賽，因此吸引了不少同學的熱情參與。在為期一個月的初賽時間內，共有來自各院部以及共享院校的101位同學參與了網路答題。從中，我們選擇了名列前茅的23位同學，在5月15日進行了現場的終極PK。決賽階段採用了現場輪答的方式，場面非常火爆。最終決出“青銅知識達人”10名，“白銀知識達人”7名，“黃金知識達人”3名，“白金知識達人”2名，“鑽石知識達人”1名。

三、“‘籤’動我心”書籤創意設計大賽

書籤是讀書人必不可少的良伴，它記錄下我們的閱讀心路，展現了我們閱讀的個性，幫我們把美好的記憶留在身邊，留在書頁的馨香之中，留在未來每一天的感悟中。擁有一張個性書籤是每一個愛書人的夢想。圖書館此次舉辦的“‘籤’動我心”書籤創意設計大賽，共收到創意作品17幅，每一幅作品都凝聚了作者細膩的心思與創意的火花。在5月13日-5月17日，圖書館在一樓大廳對這些精美的作品進行了集中展示，吸引了眾多讀者的駐足品評。大家熱情參與其中，紛紛為自己喜愛的作品貼上小花以示支援。經過5天的展示與大眾的評選，最終評選出創意獎1名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀作品獎10名。

四、“E”閱讀風暴

“E”閱讀是網路時代不可迴避的熱門話題。圖書館在“E”閱讀的推廣上有著天然的使命。為了給讀者提供全新的閱讀體驗，我館在今年閱讀節期間針對不同讀者群的特點，開展了多種多樣的推廣活動。針對學生讀者，我館安排了密集的資料庫使用指南講座，將多個數據庫廠商在兩週的時間內安排到館進行資料庫使用方法的推廣。這樣的講座安排密度是前所未有的，難怪有學生讀者將本年度的講座稱為是一場“風暴”。對教師讀者來說，隨著學校規模的不斷擴大，以往的開大會式的推廣模式明顯不再適用，因此，圖書館將推廣活動深入到教研室，深入到行政辦公室，通過一個辦公室一個辦公室的推廣，儘量讓每一位讀者都能對我館的數字資源有所瞭解。由於館員深入院部的時間多了，也加強了院部與圖書館的聯絡，可謂一箭雙鵰。

五、明星讀者評選

為激發讀者的閱讀熱情，圖書館根據20xx年4月1日至20xx年3月31日的系統借閱統計，將借閱量位居前列的教師讀者與學生讀者評為明星讀者。本年度共評選出蘇州市職業大學教師明星讀者10名，學生明星讀者10名；共享院校教師明星讀者6名，學生明星讀者6名。

六、20xx過期期刊處理

4月10日-4月12日，圖書館期刊管理部將20xx年的過期期刊進行了集中處理，吸引了大量的同學參與，為期三天的時間內，共處理各類期刊千餘種。並根據院部的要求，在本館的過期期刊中挑選了93種共計878冊贈送給了院部資料室。挑選了500種共計6525冊期刊贈送給了機械工業蘇州技工學校學生工作處。

七、問卷調查活動

今年利用讀書月的契機，我館面向全校教職員工開展了文獻資訊資源建設與資訊服務滿意度的網路問卷調查。通過資訊門戶公告與郵件系統推送，將調查問卷地址傳送到每位老師手中。在4月1日至4月30日期間，共有來自各個系部的90位教職員工參與了調查。調查結果顯示，我館的文獻資源建設工作與資訊服務工作得到了大家的肯定，同時也對我們的工作提出了一些意見與建議。

以上是本次閱讀節各類活動的總結，通過一個月的活動，圖書館在國際教育園中營造了良好的書香氛圍，起到了引導學生閱讀的作用，讓“清新閱讀，快樂共享”“閱讀，讓校園更美麗！”的主題深入到了同學們的生活之中。共計四萬多人次參與了各項活動，截止至5月20日，本年度到館已達306095人次，借閱量達到了87593冊。閱讀節即將閉幕，但我們的閱讀活動仍在繼續。我館將繼續策劃組織各類讀書活動，將閱讀不斷地延續下去。