從學校到工作總結通用6篇

工作總結有助於保持工作的連貫性，避免因為工作交接而出現斷裂，工作總結是一個積累經驗的過程，能夠形成自己獨特的工作方法和技巧，下面是本站小編為您分享的從學校到工作總結通用6篇，感謝您的參閱。

從學校到工作總結篇1

20xx今年即將過去。今年是我們公園成立兩週年。經過上學年和下學年的兩次監督驗收，今年成功通過了深圳標準化幼兒園和深圳一級幼兒園的評估。金沙也將達到更高的水平，並將以更好的面貌迎接20年xx新年的到來，同時，今年也是我在金沙幼兒園工作的第二年，金沙從成立到區級，一點一點，集體努力是我最難忘的美好回憶！

回顧20xx——20xx年，在幼兒園領導的正確指導兒園各部門的全力合作和同事的全力支援下，財務部在成功完成財務部各項工作的同時，對今年的工作做了如下總結:

1、會計檔案的建立和保管應及時向上級部門提供財務資料

為確保會計資料年度歸檔工作順利有序，財務部於12月積極整理會計檔案，規範會計檔案管理，春秋兩學期收據和發票、會計報表、會計憑證、工資、銀行對賬單、員工社會保障支付明細、支付預算、年度審計報告進入檔案箱，以便上級部門檢查財務資料。

二、努力學習，不斷昇華，提高工作能力

學期初制定今年的財務工作計劃，學習助理會計實踐和經濟法基礎理論專業知識，為了滿足工作需要，提高整體工作能力，結合知識、理論和實踐，不斷吸收新知識，跟上時代，致力於工作，進一步增強責任感、奉獻精神。

三、本年度所有證書年審順利通過

今年，我園成功通過了《民辦學校辦學許可證》、《民辦非企業》等所有證件年審。

登記證》、《組織機構程式碼證》，對相關證件年審要求及資料準備情況有所知悉，通過不同地點，不同方式的年審更增進了財務工作經驗，為往後年審事項的辦理做好鋪墊。

四、經費管理

預算內經費管理：預算內經費全部由財政撥款，主要用於職工工資、獎金、離退休費、醫療保險、業務費等開支。主要通過以下工作來實現經費管理：

1、及時足額發放職工工資、獎金、離退休費等；

2、按期上交職工醫療保險金；

3、業務費開支嚴格執行董事長“一支筆”審批，報銷時必須憑原始憑證據實列報，不能以領代報或以借代報。手續不完善、票據不正規和非正常開支的費用，一律不予報銷；

4、採購、維修大額開支實行集體研究決定，並上報相關部門，完善控購手續後方可執行。

預算外經費管理：預算外經費主要用於幼兒園辦公開支。

五、往來款管理

往來款主要有書款、學生生活用品款、教師用書款、學生傷亡補助、醫保個人部分、個人所得稅、教學獎、單位及個人借款等，往來款一律執行專款專用，絕不挪作它用。

從學校到工作總結篇2

我校繼續堅決執行上級有關安全工作的精神，認真部署安全工作，使全校師生提高安全意識，切實防範安全事故，積極營造安全、穩定的工作、學習環境。具體工作總結如下：

1、學校安全工作領導小組及時召開安全工作會議、認真研究落實有關安全措施，總結上月安全狀況，並在上月總結的基礎上研究確定本月的安全防範重點，對全校安全工作作出明確指導。

2、根據學校安全工作會議精神，各部門對分管工作範圍內的安全隱患徹底排查整治，取得了較好效果。

針對學校周邊環境問題，我校認真執行校園安全制度，完善有關措施，加大防範力度，杜絕校外人員入校滋事。

政教處、總務處聯合對宿舍管理加大管理力度。因住宿學生較多，人員密集，宿舍防火、用電安全成為管理的關鍵環節。宿舍管理員認真檢查床板、線路，增強安全責任意識，確保了住宿安全。

飲食衛生一直是學校安全工作的重中之重。工會、總務處加強了對食堂的衛生管理，杜絕不可靠食品進食堂，提高伙食衛生質量，保證了師生的飲食衛生安全。

一、怎樣把握基本形

國小低年級教材從造型的角度看都是採用的是平面造型，不追求立體感和空間深度，在教材介紹了基本形、圓形、方形、三角形，範畫和練習都是由這些基本形所組成的簡單形象，教材的宗旨就是要引導學生用基本形的概念去觀察、理解和表現具體的形象，因此要特別注意把握教學的尺度。

比如，低年級學生畫人的動態是很困難的，但是隻要學生能運用橢圓形、方形等基本形來畫出人物的動態，比例大體上正確就可以了，不能一下子向學生提出形體、結構、衣紋組織等較高的要求，在低年級階段，關鍵就是要引導學生通過繪畫的眼光去認識和表現周圍的東西，讓他們認為看什麼都要通過基本形去概括物體外形的習慣。

這種觀察方法首先要能看出具體物象是方的、圓的，還是三角形的，進一步就要能觀察出這些基本形在比例上的變化，更進一步就要在一個物體由幾個基本形組合成的情況下。

能觀察出哪部分是方形，哪部份是圓形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及這部份與那部份組合的具體方式，在教學中，要把基本形的概念貫穿到每一個練習中去，反覆地強調基本形去觀察，理解形象的特徵，培養起整體觀念，這對到中高年級深入學習是很有益的，因此，低年級教材的重點就是要讓學生對基本形的把握，同時每一個同學都應當把基本形看成是繪畫觀察和表現的最基本的方法之一。

二、如何把握色彩的感覺

在低年級教材中的色形是很豐富的，學生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界。在第一冊向學生介紹了三原色的和三間色，在第二冊通過色彩的空間混合和色彩轉輪製作，讓學生認識原色的並置和混合產生了新的色彩感覺。同時在低年級階段，學生看色用的材料是彩色筆和油畫棒，因此，不容易通過色彩的直接混合去認識色彩的變化。

教材中色彩認識的介紹與手工製作結合起來，這是非常有趣的，只要我們把握住教材的關鍵，就是利用各種練習，培養學生良好的色彩感覺。比如，原色“紅”加上原色“黃”，變成“橙色”，如果在教學中對學生講，學生是很難理解的。只有當色彩輪轉動時，轉輪上的紅色和黃色呈現出橙色的相貌，這才能算完成了數學任務。按教材的要求學生除了將使用原色和間色作畫，還多處出現灰色。此外將利用教材中的各種彩色範畫，指導學生去辯別色彩間的差異，擴大色彩感知的面，同時，要求學生能準確地把各種顏色和它們的名稱對上號，在低段教學中，培養學生良好的色彩感覺是與基本功訓練並重的一項根本任務。

三、想象創造意識的把握，做好美術教學工作計劃

在低年級教材中也安排了大量的創作課，這些課是同學們進行綜合練習，檢查對所學的造型、色彩知識的掌握情況，同時便是同學們發揮自己想象能力的好機會。

因此，在教材的把握上應當鼓勵學生中超出教材範圍的好想法。在低年級教材中還設計了大量的手工課。學生們在手工勞動中見到自己手中的材料變成了各種有趣的形象，一定是喜出望外的。這實際上是學生們在手工勞動中獲得的創造的喜悅。如果我們只是滿足於教會學生做一件件手工，而忘記了去引導學生獲取創造的歡樂，那是非常遺憾的事。

在指導學生製作石頭畫時，應當啟發他們製作出木頭畫或其它材料的畫。如：利用蛋殼讓學生畫出豐富多彩的小彩蛋。總之，創造性意識的培養是國小美術教育的重要任務，這隻有在教學實踐中把培養學生的創造性意識擺在重要地位，並在教材的把握中去完成這一艱鉅的任務。同時低年級學生需要美術，也更愛好美術，不斷探索，勇於創新，將是我努力的方向。

從學校到工作總結篇3

本學期我校以建立“平安和諧校園”的有關要求為中心，堅持“誰主管，誰負責”的原則，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，優化育人環境，保障學校教學秩序的正常開展，切實把學校安全工作作為提高依法治校和構建和諧社會的一件大事來抓緊抓好。取得了良好的效果.現將一學期的安全工作總結如下：

一、健全預警機制，完善應急預案，提高對突發事件的快速反應和處置能力

1、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的安全事故應急處理領導小組，制定了安全事故應急處理預案。對可能發生的事故處理提出了具體的要求及應對措施。

2、學校和學生監護人簽訂了安全工作責任書。

3、長期堅持領導值班制和教師輪值制，節假日加強值班。

4、每週教師例會都把安全工作作為一項重要內容。

二、校園安全消防工作

1、每天有門衛值班，門衛配備有警棍、鋼叉。每個辦公室配備有鋼棍，教室內有鐵鍬。

2、教學樓及公共活動場所的電線安裝使用基本上規範，供電設施較完備。

3、滅火器裝置齊全。

4、消防通道和樓梯較暢通，無障礙物。

5、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規範。

三、飲食衛生

1、學生進校園不準攜帶零食。

2、校園內及周邊200米內無攤點擺放現象。

四、加強安全管理

1、開展常規檢查。學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，學校對校舍進行全面的不定期安全檢查。學校對電線和教室進行安全檢查。

2、務實填寫各類安全記錄。如：學校安全工作教育專項記錄、學生缺勤調查登記記錄、晨檢午檢記錄等。嚴格執行學生缺勤調查登記制、外來人員入校登記制。

3、嚴格執行安全隱患排查整改制。

4、本學期是溺水事故高發期，我校在夏季開始就積極與家長結合，嚴禁學生到坑邊、河邊玩耍，禁止學生偷偷去游泳，努力做到無安全事故發生。

5、認真做好值班工作，特別是雙休日（重大節日）的值班工作，明確值班職責，責任到人，確保了校園安全穩定。

總之，一年來我校安全工作在上級的正確指導下，取得較好成績，但安全無小事，我們將進一步學習有關法律法規，時刻繃緊學校安全這根弦，一如既往，查漏補缺，確保學校各項工作的順利進行。

從學校到工作總結篇4

20xx年在校黨委和行政的領導下,在上級主管部門的指導幫助下,我們審計處全體同志認真學習、領會三個代表重要思想和xx大會議精神,一如既往地貫徹和落實《審計法》、《審計署關於內部審計工作的規定》和國家相關法律法規。以學校教育工作為中心，結合內審工作實際，緊緊圍繞我校的熱點、重點、難點問題開展審計工作，充分發揮內審的監督和服務職能，為學校領導及時提供決策依據。全年共開展各項審計400餘項，為學校節約了大量資金。在深化學校改革，促進廉政建設，加強財務管理，提高經濟效益等方面，真正起到了經濟衛士和參謀助手的作用。由於工作成績突出，我校審計處被評為20xx年度新鄉市內審工作先進單位，兩人被評為校級優秀共產黨員和三育人工作先進個人。

一.基礎建設

20xx年是我校各項改革迅速發展的一年，教學、科研、管理工作有條不紊的開展，為我們搞好工作提供了有力保證。我們審計處認真貫徹落實審計廳、教育廳等上級部門的指示精神，結合我校實際，在做好審計工作的同時，積極配合其它各項工作的開展。堅持完善自我，提高認識的原則，努力完善審計制度，健全審計機構，調整人員結構。1.參與制定了學校物資採購、裝置管理及相關規章制度若干項。規範了經濟行為，使審計工作進一步走向法制化、制度化和規範化。2.在學校機構改革後，進一步明確了審計工作人員的職責和許可權。使內審工作的內部監督職能進一步得到體現，可以更好的為領導提供決策依據。3.調整人員的知識和年齡結構,新增專業審計人員2名(均為應屆本科畢業生)，加強了審計隊伍建設，一名同志獲高階會計師資格。經驗豐富的老同志和積極上進的年輕人相互交流、相互學習、以老帶新、新老結合，形成了一支知識結構和年齡結構較為合理的充滿生機和活力的審計隊伍。

二.學習及培訓

強化措施，進一步提高審計人員的業務素質和政治素質，使我校每個內審人員都真正成為思想領先、業務過硬、技能嫻熟、務實高效的工作高手。1.派一名同志隨同教育廳考察團赴法國等國外學習考察，獲取了大量審計工作資訊及先進工作經驗。2.與南京大學、華南理工大學、河南大學等省內外高校相互交流，共同探討審計工作新思路。3.加強自身業務素質的學習，積極進行學術研究和探討，公開發表專業學術論文4篇。

三.參與後勤改革

隨著高校後勤管理社會化改革的深入，我校後勤集團已逐步成為獨立核算、自主經營、自負盈虧的經濟實體，這就要求我們必須建立健全成本核算制度。我們參與制定了一系列後勤改革的規章和措施，同財務處、後勤管理處一道，對集團每個中心進行了成本核算，並結合外校經驗，根據本校實際，制定了各項定額標準，為推動學校的後勤改革和發展起到了應有的作用。四.參與校辦產業改革

科教興國和發展高科技，實現產業化這一戰略的提出，給以高科技為特徵的高校校辦產業帶來了新的機遇和挑戰。但是由於校辦企業的利益和學校的利益並不完全是一致的，企業內某些同志往往會為了個人利益或小團體利益而致學校利益於不顧，很難保證學校國有資產的保值增值。面對這一現狀，我們會同財務處、企業管理處一道，參與制定了校辦產業改革工作的相關檔案，對校辦每個企業進行了清產核資，摸清了企業家底，改善了經營環境，明確了經濟責任，提高了經濟效益，為領導提供了決策依據，為學校的改革和發展做出了貢獻 。

從學校到工作總結篇5

開學在即，為了做好本學期自己負責的各項工作，結合學校工作計劃內容及要求制定出如下計劃內容：

情況分析：本學期我擔任男生205宿舍的王孝旭、郭濤、潘俊豪、陶芝清、楊巨集、劉應通、韓東偉等7名學生的生活班主任，並負責本宿舍和教學樓三樓樓道及男廁的衛生清掃工作，並在教務處辦公室負責校園文化建設工作。掛鉤的7名學生中，王孝旭為輕度智力障礙伴隨運動障礙；潘俊豪為輕度智力障礙伴隨語言、聽力、運動障礙；陶芝清為腦癱、中度智力障礙；楊巨集為中度智力障礙；郭濤為腦癱兒童；劉應通、韓東偉為自閉症兒童。

一、生活班主任工作

本學期我將在《學校工作計劃》和《教務工作計劃》的指導下，總結以往的教學經驗、管理經驗、服務經驗的基礎上不斷探索創新，加強對學生的安全教育、生活教育、文化教育，並同步開展和貫徹思想品德教育（文明禮儀教育），加強個別化教學與康復訓練相結合的教育。

1、發揚大愛思想，不斷提高個人的思想意識和業務素養。課外多抽時間走近學生，建立和諧的師生關係，給予學生無微不至的關懷。

2、根據每一名學生的障礙類別實施針對性的生活指導，開展個別化教學，做好康復訓練工作。

3、加強家校聯絡，與家長共同對學生開展聯合教育、生活指導和幫扶工作。

二、教育教學工作

延續上學期的想法，我將繼續自主開發校本美術康復教學課程，對教學實踐中成功實施的課程進行延伸和拓展，並與常規美術課教學相結合，促進學生的動手能力、思維能力、審美能力協調發展。

1、圍繞教材內容探索適合學生的教法，提高教材內容的可操作性；

2、一年級美術課堂從感知事物形象、認識繪畫、顏色、形狀、線條等入手，以培養興趣、進行粗淺的認知和操作為主；二年級課堂以複習鞏固上一年知識、培養繪畫用色技能為主，逐步加入手工製作範疇的課程；三年級課堂教學重點培養學生的動手能力，適當加入創作類課程，培養學生的想象能力，為以後的深入教學做準備；七年級認知基礎相對較好，主要突出實踐與運用，開發學生的邏輯思維和想象力，進行繪畫手工類創作。

3、深入分析學生的實際情況，認真做好備課和授課的相關工作。認真做好個別化訓練的前期評估，撰寫《個別化訓練計劃》，對學生開展行之有效的個別輔導訓練。

三、衛生工作

作為生活班主任，除了要關心學生飲食起居、健康冷暖外，衛生責任區的工作也非常重要。本學期，我將帶領掛鉤的7名學生一如既往地搞好衛生責任區的衛生，做到不留死角、乾淨整潔。按照學校對宿舍管理的要求，做到“五個一條線”即衛生工具一條線、鞋子擺放一條線、洗漱用品一條線、被子整齊一條線、床鋪擺放一條線。

四、校園文化建設工作

作為學校唯一的美術教師，搞好校園文化工作是我的重要職責。目前校園文化還需要完善的地方很多，比如陳舊的展板、教室文化需要更新；從新裝修後的學生宿舍文化從新打造；教學樓走廊文化尚屬空白；辦公室標識需要製作等等。我將發揮自己的專業特長，配合負責各區域的老師逐步進行完善。

五、特殊情況處理方面

本學期，我將一如既往地遵守學校規章制度和《教師職業道德規範》，認真學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《殘疾人權益保障法》等相關的法律法規。以這些法規作為工作準繩，恪守教師職責，維護學生和家長的合法權益，做到家校聯絡緊密、師生關係融洽、工作守時、教育服務到位，捍衛學校形象。、

總之，思路決定行動，行動決定成敗！作為教師，要取得工作上的突破並非易事，而作為特殊教育學校的美術教師，教育之路更是艱難。我將迎難而上，精心鑽研、刻苦學習、認真實踐，朝著探索特殊教育學校美術教育新路子的方向邁進！

從學校到工作總結篇6

近年來，我校體育工作在市教育局、體育局關心指導下，在我校的共同努力下，堅持以人為本、全面協調的科學發展觀，認真貫徹省市《關於加強青少年健康工作意見》精神，堅持課堂教學和業餘訓練結合，加大經費投入，加強體育基礎建設，不斷加強和改進訓練、教學工作水平，全面提升教學、訓練質量，積極培養和輸送優秀體育後備人才，有效地增強了我校競技體育發展後勁和競爭實力，取得了一定的成績：20xx年獲常州市中國小排球比賽男子組第二名，常州市游泳比賽團體第三名，金壇市男女排球第一名，田徑隊獲團體總分第二名；20xx年獲常州市排球比賽男子組第二名，常州市游泳比賽團體第三名，獲金壇市男女排球第一名，田徑隊獲團體總分第二名；20xx年獲常州市排球比賽男子組第一名，獲金壇市男女排球第一名，獲金壇市男子籃球第二名，田徑隊獲團體總分第二名。20xx—20xx年我校被省體育局命名為江蘇省省級傳統校，並且向省青少年體校、省隊輸送一定後備人才，現根據“常州市中國小體育特色學校評價指標體系”將我校傳統校工作彙報如下：

一、齊心同心，構建體育發展平臺

1、齊抓共管，構建強有力的組織和制度保障。我校體育事業發展實行一把手負責制，學校成立了體衛領導小組，校長潘小本親自掛帥任組長，形成了“校長—副校長—教研組長”線型管理結構體系，這為我校體育事業長足發展提供了強有力的組織保障。

2、齊心協力，構建強有力的師資隊伍保障。我校嚴格按照中國小實施的《體育與健康課程》課程要求配齊體育教師，每個教師既要有基本的體育教學基本功，又要體現出傳統體育專案—排球教學特色，在師資聯合體建設上，本著能力強、業務精的原則，我們逐步形成了以郭小平、周梅芳等人為核心的師資隊伍。

3、專款專用，構建強有力的經費保障。我校體育經費的投資嚴格按照國家規定，由教育事業費開支，資金投入達到全校教育經費開支的2%以上，並且嚴格按照我校《關於設定專款專用基金的決定》、《關於體育教師帶隊訓練工作量的安排》等相關規定實施，這樣為我校體育事業的發展，為市體育特色學校各項工作的開展提供了強有力的經費保障。

齊心同心，構建體育發展平臺，通過這些努力，我們有了全方位、多角度的體育發展空間，這為我校體育特色學校工作的順利開展提供了雄厚的前提條件和堅實基矗

二、真抓實幹，彰顯市體育特色學校工作

1、普及整體運動，凸顯排球特色。我們認真對照《學生體育健康標準》從“兩課兩操兩活動”著手，帶動整體體育專案的發展，遠遠超出了學生每天1小時體育活動普及率100%的可喜局面。在普及整體運動的同時，我們十分注重突出排球運動專案的開展。通過把排球這一省體育傳統專案活動納入體育教學和課外活動的形式，大力普及和提高了學生的排球競技水平。

2、科學指導，優化體育專案訓練。針對我校體育發展起步特點和生源狀況，我們建立了不同年齡階段的各專案隊伍，形成兩級梯隊，充分發揮有經驗教師的傳幫帶作用，分別有籃球教練郭小平、周梅芳、王偉民、吳靜、徐麗光；排球教練蔣國平、陸志雲、徐小珍；乒乓球教練袁玉生、徐軍；羽毛球教練徐麗光、張慧珍；田徑教練高國平、戴明春、孫紅英。這樣，為我校體育後備力量的儲備和體育工作的持續長足發展奠定了堅實的基矗我校體育課餘訓練十分注重教練員的備課情況，體育組採用集體備課的形式，制定完善的運動隊訓練計劃，充分考慮和遵循青少年生長髮育的規律和體育專案運動特點，因地制宜，因人而異，進行科學合理且系統的訓練。

3、開展競賽運動，促體育專案長足發展。眾所周知，開展體育競技是提高運動成績的有效途徑。我校在開展各項體育訓練時就是注重“以賽促練”，以比賽、小型運動會的方式來提高學生的運動水平。我們所開展的以排球為主要內容的競賽活動注重競賽的計劃性、地區性和可操作性，在賽前制定好運動會秩序冊，明確裁判、教練員、工作人員的具體任務。至此，我校已成功連續多年成功舉辦了班與班的聯賽、年級之間的對抗賽、校際之間的友誼賽，以及多次參加了上級體育、教育行政部門組織的各類競賽活動，並在這些活動中取得優異成績，這既提高了我校學生體育運動訓練的水平，又營造了體育運動的濃厚氛圍，體現了體育傳統學校的優勢所在，更符合一個體育特色學校的相應標準。

三、天道酬勤，喜結傳統體育專案碩果

1、培育人才，牢築體育人才高地。從整體上講，我校全體學生能夠較好地掌握我校排球運動的知識和技能，在每年的排球期末成績考核中，絕大部分同學都能取得較好的成績。

2、以“體、藝2+1專案”的開展為抓手，彰顯特色體育，提升辦學品位。多年來，學校一直將體藝工作列入教育教學重點工作之中，併力求特色，使得體藝工作得以長足發展，並獲得多項榮譽。20xx年，學校正式被確立為金壇市國中實施“體育、藝術2＋1專案”試點學校之一。作為實驗基地，我校認真貫徹上級有關檔案精神，秉持終身體育、終身藝術教育和德智休美勞全面發展的理念，自去年3月起，在七、八年級中全面實施“體育、藝術2＋1專案”，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的全面發展奠定良好的基矗學校克服諸多不利因素，對全校教師特長進行調查摸底，精心設定活動專案選單，打亂原有班級建制，充分尊重學生個人意願，合理調配學員，合理安排輔導老師，做到責任到人，嚴格管理。實施以來，學校幾次成功舉行全市範圍的“體育、藝術2＋1專案”現場會和經驗交流活動，此項工作的順利開展離不開教育局與學校領導的重視與指導，實施一年多以來，該項工作已在二中校園生根開花，深入學生心中。

3、勇於爭先，運動成績驕人。在學校領導的高度重視、教練員的科學指導及運動員的刻苦努力下，二中運動隊的成績結出了喜人碩果：20xx年獲常州市中國小排球比賽男子組第二名，常州市游泳比賽團體第三名，金壇市男女排球第一名，田徑隊獲團體總分第二名；20xx年獲常州市排球比賽男子組第二名，常州市游泳比賽團體第三名，獲金壇市男女排球第一名，田徑隊獲團體總分第二名；20xx年獲常州市排球比賽男子組第一名，獲金壇市男女排球第一名，獲金壇市男子籃球第二名，田徑隊獲團體總分第二名。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我校在體育基礎設施、師資隊伍培養，特別是排球這一傳統體育專案方面取得了一些成績，但我們會保持更加清醒的頭腦，以這次申報體育特色學校為契機，自加壓力，銳意進取，為二中體育工作的深入開展而努力奮鬥。

以上就是一祕為大家整理的10篇《學校工作總結》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的範文樣本、模板格式盡在一祕。