2021關於法官實習總結範文3篇

做為一名人民的法官，做到事實清楚、程式合法、定性準確，判決公正，以下是本站小編和大家分享的2021關於法官實習總結範文3篇，以供參考。

法官實習總結1

根據《法官培訓條例》、國家法官學院《關於進一步規範預備法官培訓工作的意見》和《預備法官培訓實習大綱（試用）》的規定，我有幸參加了由浙江省高階人民法院組織的預備法官培訓。通過近一年的培訓，我經歷了在校集中授課和校外實習兩個階段，使我的法學理論和實踐經驗得到質的提升，感謝授課老師及實習指導老師無私的傳授與指導，現將我近一年的培訓情況總結如下：

一、在校集中授課期間

我認真完成教學計劃規定的各教學環節學習課程、遵守學習紀律、維護教學秩序、認真聽課、獨立完成作業、積極參與各項討論、主動向老師請教。面授期間，我認真學習社會主義法制理念，學習法官職業道德、法律文書製作等內容，從整體上提高了自己政治理論水平，培養自己法律思維能力，樹立起現代司法理念。經過培訓，我對刑事、民商事、行政審判中法官應具備的基本能力即適用法律、駕馭庭審、製作裁判文書等“三個能力”有了較好地掌握。經過培訓學習，強化了我的職業技能，初步掌握審判技能和技巧。對一審刑事審判、民商事審判、行政審判和立案、審判監督以及執行等審判實踐中所出現的熱點、難點、疑點問題，通過運用相關理論的分析研究及司法解釋的闡釋，使我深刻理解立法本意，正確把握法學基礎理論知識，熟悉相關司法解釋，掌握解決問題的思路、方法和基本對策，不斷地提高運用理論解決審判實際問題的能力和水平。

通過在校期間的學習，我的理論知識得到極大的豐富，但是學習期間還是存在一些問題和不足的，主要表現在主動思考能力不強，與同期學員進行案例探討期間不能克服膽小心理大膽提出觀點。

二、校外實習期間

由於實習單位領導的重視和實習指導老師的無私指導，我被安排到立案庭、刑事審判庭、民事審判第一庭、執行局實習，實習期間受益匪淺。

（一）在立案庭實習期間

我認真學習了立案審查和信訪接待工作。通過指導老師的指導，我學習並掌握了基本的立案知識，能獨立的完成案件的審查工作，並根據審查結果作出立案與否的決定。信訪接待方面，我認真學習了信訪接待用語及司法禮儀，熱情接待當事人，仔細傾聽訴求，盡最大可能的化解當事人的不滿情緒。通過參與信訪接待工作，我深刻的感受到作為審判人員在辦案過程中不能簡單辦案、機械辦案，應注重案結事了，達到法律效果與社會效果的最佳統一。

（二）在刑事審判庭實習期間

我虛心求學、刻苦認真。指導教師對我在辦案過程中的各個環節進行認真細緻地指導，傳授寶貴的辦案經驗。從庭前閱卷，做好閱卷筆記，製作庭審提綱，從開庭審理及相關工作應注意的事項。在每一次庭審後，我都會對庭審中存在的問題及其原因，案件可能需要進一步查明的問題及途徑，審判案件的初步思路及時地進行總結，並和主辦法官、合議庭成員進行交流，請他們提出自己的看法。在指導教師的指導下我還作為旁聽人員參與案件的庭審、合議，學習如何駑駕庭審、如何對證據進行分析認定。在庭審結束後和合議庭評議之前在指導教師的指導下及時製作審理報告。在評議案件我對案件發表審判意見後，指導教師對我的審理思路和審判意見進行點評，我對指導教師的點評做好記錄，並對自已審理案件的過程、存在的問題的原因及感受和體會進行小結。根據評議的結果，我按照裁判文書的規範樣式製作裁判文書。指導教師對我製作裁定文書作出具體的指導意見。

（三）在民事審判第一庭實習期間

我直接參與案件的審判，從庭前審查起訴材料、做好閱卷筆記、組織證據交換、製作庭審提綱，到開庭審理及相關工作應注意的事項。在指導教師的指導下，我參加案件開庭審理，對庭審中發現的問題以及自己的意見認真做好記錄，對案件所涉證據予以重視，注意其在庭審中的運用。庭審結束後，我及時地和指導教師交流，並請指導教師對庭審情況進行點評和指導。在指導老師的指導下，我製作的法律文書格式規範，表述妥當，邏輯嚴密，層次分明。在實習中，我特別注重向指導教師學習調解的方法，增強調解意識，明確調解規範，培養調解能力，並實際參與案件調解工作。這使我牢固樹立起和諧司法的理念，在案件處理過程中以案結事了做為衡量自己工作成敗的重要指標。

（四）在執行局實習期間

在指導教師的指導下我還直接參與案件的執行。在指導教師的指導下，我對執行案件的各個環節進行認真細緻地學習。包括立案、案件閱卷、做好閱卷筆記、製作執行綱要、對執行風險作出評估並做好相應預案。在執行中，強制與說服教育相結合，促使被執行人主動履行或者雙方達成執行和解。經過教育仍然拒不執行的，依法採取強制措施，強制被執行人履行義務。在指導教師的指導下，我通過辦理具體執行案件，熟悉了依法查詢被執行的銀行存款、房產及機動車登記情況等財產狀況資訊，依法查封、扣押被執行人的財產、對執行異議組織聽證，依法追加、變更被執行人、依法採取搜查、拘留等強制執行程式，掌握執行的技巧和藝術，靈活運用執行措施，增強司法效率意識，迅速、及時、高效地履行職責。

通過在四個部門的實習，我的司法實踐經驗得到極大的提升，工作態度及工作方法得到實習指導老師的一致肯定。但是其中還是存在一些問題的，主要表現在對於法院審判工作困難性的認識不夠充分，面對較複雜的案件有畏難情緒，應對突發性事件的處理欠妥。

經過一年的預備法官培訓，我運用法律理論解決實際問題的能力和水平得到提高，同時我也發現了自身存在的不足。千里之行，始於足下，預備法官培訓是我審判生涯的良好開端，相信在司法為民理念的支援下我必能在以後的審判工作中取得更長遠的進步。

法官實習總結2

“雖然我只是一名平凡的法官，沒有令人仰慕的成就，甚至沒有一個健康的身體，但是我願意堅持下去，不管未來還有多久，在有生之年，做一名純粹的法官！”他，從事審判工作20年，執著於還原案件真相，參與審理各類案件1890件，其中經他主審的430起案件，沒有一起改判，沒有一起超審限，沒有一起不廉舉報，沒有一個當事人上訪纏訴……

他因積勞成疾導致雙腎衰竭，兩次換腎手術失敗後，他至今靠透析維持生命，卻一直堅守在審判一線，兩年來，參審大要案110件，無一錯判……

這就是孫波，一個70後的蒙古族漢子。孫波同志以鐵肩擔道義，用信仰鑄忠誠，把辦好案、辦鐵案視為天職。2014年6月，孫波中央宣傳部授予“時代楷模”榮譽稱號。這是鶴崗法院的驕傲，也是我們當代法官的自豪，更是我們學習的標杆和榜樣。其實，孫波身上都是平平凡凡的小事，可每一件小事上又都透著他真、善、美、純的本性。每次聽孫波的事蹟我都淚如雨下，對於一名和他同齡的70後法官來說，我覺得和他有不小的差距，我要向他學習的地方有很多很多。

我要學習孫波那努力拼搏、刻苦鑽研、堅持真理的好習慣，要利用一切業餘時間學習、鑽研業務知識，要學會用新的司法理念去推進各項審判工作，並且要不斷完善學習方法，使自身的工作能力和業務素質得到穩步提高。

我要學習孫波那愛崗敬業、忘我工作的崇高境界，把維護人民群眾的根本利益作為工作的追求，不計個人得失，只要工作需要，再苦再累也不怕。要時時刻刻、腳踏實地為百姓做實事，真正做到“權為民所用，利為民所謀，情為民所繫”，以自己的實際行動彰顯人民法官的職業操守。我要學習孫波那一心為公、甘於奉獻的好品質。要耐得住清貧，經得住考驗，要懷著強烈的責任心去完成每一項審判工作任務。我覺得做為一名合格的法官，就必須得養成一種腳踏實地、埋頭苦幹的精神，缺乏埋頭苦幹的精神，什麼事情也幹不成。

我要學習孫波那永葆本色、矢志不移的堅定信念，要始終嚴守職業道德防線，堅決抵制各種說情、誘惑和壓力，不為金錢和名利所誘，要始終保持堅定的黨性、良好的品行、先進的表率。

做為一名人民的法官，我要以辦好案件、公正司法為生命的支點，工作中堅持“以事實為依據，以法律為準繩”，認真對待每一起案件，認真把好案件的事實關和證據關。做到事實清楚、程式合法、定性準確，判決公正。

肩扛正義，手持公平。我要做一名純粹的法官！

法官實習總結3

為期一年的預備法官培訓已經結束，現我就在廣西崇左市大新縣人民法院的實習表現作個人總結。

在廣西法官學院面授培訓回來以後，我認真回顧複習了在校期間老師們教的各教學環節所學習的課程，在把理論基礎知識鞏固好的同時我還認真學習鄧小平理論、“十八大”精神、科學發展觀等思想理論和學習法官職業道德、法律文書製作等內容，從整體上提高了自己政治理論水平，培養出自己法律思維能力，樹立起現代司法理念。經過認真的回顧複習，我對刑事、民商事、行政審判、執行中法官應具備的基本能力—適用法律、駕馭庭審、製作裁判文書等“三個能力”有了較好地掌握。經過複習，強化了我的職業技能，初步掌握審判技能和技巧。對一審刑事審判、民商事審判、行政審判和立案、審判監督以及執行等審判實踐中所出現的熱點、難點、疑點問題，通過運用相關理論的分析研究及司法解釋的闡釋，使我深刻理解立法本意，正確把握法學基礎理論知識，熟悉相關司法解釋，掌握解決問題的思路、方法和基本對策，不斷地提高運用理論解決審判實際問題的能力和水平。 在法院實習期間裡，單位的領導很重視我的實習情況。指定各個審判庭的庭長或負責人作為我的指導老師，我先後在立案庭、民事第一審判庭、刑事審判庭、執行庭四個業務部門進行實習。在實習期間，本人能夠自覺做到不遲到、不早退，嚴守法院的規章制度，工作積極主動、虛心好學，認真完成指導老師交給的任務。做到嚴格保守司法機密，尊重法院各位法官，在工作中 1

發現不懂的問題就及時向法官請教。通過實習掌握了基本的審判工作，進一步學會了法律文書的寫作及案卷材料的整理。同時，對待當事人能夠做到細心、耐心、責任心，把自己所學到的法學知識運用到實際工作中，為當事人釋疑解難，得到了當事人的充分肯定，工作適應能力得到了法官們的一致好評。

2014年1月1日至2014年3月31日我在本院立案庭進行了為期三個月的專業實習。實習期間，本人能夠積極主動、虛心好學，認真完成指導老師交給的任務。在實習過程中，我學習掌握了民事、刑事、行政、執行案件中有關立案方面知識，並熟悉了案件審判的流程管理、立案收費、信訪接待、立案調解等基本方法，同時，把自己所學到的法學知識運用到實際工作中，為來訪的當事人釋疑解難，以極大的耐心去接待，用誠心與他們交流，用公心去釋法解疑，得到了當事人的充分肯定，工作適應能力得到了法官們的一致好評，自己引導當事人理性訴訟的能力也得到了提高。

2014年4月1日至2014年6月30日我在本院民事第一審判庭實習。實習期間，由庭長擔任我的指導教師，在庭長的指導下，從庭前審查起訴材料、做好閱卷筆記、組織證據交換、製作庭審提綱，到開庭審理、裁判文書的製作、文書送達等各個民事審判的環節我都可以直接參與，並對庭審中發現的問題及自己的意見認真做好記錄，庭審結束後，及時和指導教師交流，請指導教師對庭審情況進行點評和指導，使自己的法律適用能力和案件法理分析能力得到了很大的提高。在指導老師的指導下，我製作的法律文書格式規範，表述妥當，邏輯嚴密，層次分明。在實習

中，我特別注重向指導教師學習調解方法，增強調解意識，培養調解能力，並實際參與案件調解工作，樹立起和諧司法的理念，在案件處理過程中以案結事了做為衡量自己工作成敗的重要指標。

2014年7月1日至2014年9月30日我在本院刑事審判庭實習。在刑庭實習期間，我虛心求學，以能為師，刻苦研習，一絲不苟。指導教師從庭前閱卷，做好閱卷筆記，製作庭審提綱，開庭審理及相關工作應注意的事項等辦案過程中的各個環節，都對我進行認真細緻地指導，傳授寶貴的辦案經驗。在每一次庭審後，我都會對庭審中存在的問題及其原因，案件可能需要進一步查明的問題及途徑，審判案件的初步思路及時地進行總結，並和主辦法官、合議庭成員進行交流，請他們提出自己的看法。在指導教師的指導下我還作為旁聽人員參與案件的庭審、合議，學習如何駑駕庭審、如何對證據進行分析認定。在庭審結束後和合議庭評議之前在指導教師的指導下及時製作審理報告。在文書製作上我做到了文書邏輯清晰、說理充分、內容詳實和詞語規範。在刑庭實習，我真真切切的感到了我僅有的專業知識是遠遠不夠的。在加強理論修養的同時，更需要積累實際操作的辦案經驗，這些，都有待以在今後的工作中繼續不斷努力學習和實踐。

2014年10月1日至2014年12月31日我在本院執行庭實習。通過實習，使我瞭解了執行的程式和採取強制執行的主要措施有凍結、查封、扣押、拍賣、拘留等。實習中，我多次參與執行工作，也協助執行員進行了執行和解，強制與說服教育相結合， 促使被執行人主動履行或者雙方達成執行和解。同時我也真切感

受到“執行難”仍然是執行庭不變的話題，怎樣才能提高執行效率，怎樣才能更根本地實現當事人的合法權益依然值得並且需要我們法院每一個幹警思考。

經過在四個業務部門的實習，使我進一步學習了相關法律知識, 提高運用法律理論解決實際問題的能力和水平，對審判理論和審判實踐及其程式都有了更深的理解和掌握,為走上審判崗位積累經驗，奠定基礎。通過實習我認識到，作為一名法律人最基本的要求除了過硬的專業知識外還有責任心。法律工作是一種繁瑣而嚴謹的工作，只有具有很強責任心的人才可以在長年累月的大量工作中保持高度的謹慎和嚴密的思維、認真的態度。尤其基層法官是非常有挑戰性的工作，在有限的條件下，要做好法律意識淡薄的地方群眾的工作，要做鄉土文化與法制的平衡，要有足夠的耐心，要為利益效率最大化以最小的代價解決糾紛做努力。

通過一年時間的(收藏好 範 文，請便下次訪問)預備法官培訓，我認為自己已基本具備了法官應有的基本職業技能和職業道德素養，達到了初任法官的標準。我決心在今後的工作中，加強學習的自覺性和連續性，持之以恆不斷地提高自身素質和能力，做一名合格的法官，為構建和諧社會做出更大貢獻。