--学年第一学期国小教师教学工作总结

回顾主要教学工作及成效

忙碌的一学期即将结束。本学期我担任三（7）班和三（8）班数学学科的教学工作。为了今后能够很好的教学，所以对本学期的教学工作加以总结。

一、我认真学习了新的课程标准。通览了1-6年级的教材。但还没有进行深入的分析。有时间我会慢慢分析。读了几本书，写了读书笔记。

二、抓好常态课的课堂教学，提高课堂教学的有效性。

备好课是有效课堂的基础。所以我每节课上之前，我用心备课，备学生，备教材，备教法，备好练习。上课时，在教学中，每一节课，我都应用PP制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。兴趣是最好的老师。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。通过自己的努力，现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

三、紧抓学生作业不放，想尽办法杜绝不按时交作业的现象。这样在一定程度上解决拖欠作业的问题，现在基本杜绝拖欠作业的现象。还有我这学期重点抓了作业中的改错，在后进生身上已初见成效。

四、注重自身业务素质的提高。

在平时的教学工作之余，我思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题，我常常的不断的反思，不断的改进，使自己的教学水平有所提高。所以这学期，我参加了学校举办的“一课晋级”活动，不管结果如何，我借此活动来锻炼自己。

五、培优辅差

在对后进生的辅导中，我每天辅导两人，实行轮流制，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。并在学生中，开展互相帮助，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组进步快，不但组长得到奖励，其他组员也得到“星”的奖励。

六、结合平时的课堂教学对《构建有效数学课堂》的课题进行认真研究。写好观察记录，反思，进行案例分析。

学生能力培养策略及成效

1.在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。

2.通过训练来提高学生的计算能力。对此我在班级中采取了学生与学生动，相互找错、纠错等活动强化学生基本功的提高。

3.创设各种问题情境，培养学生的问题意识，提出问题的能力。通过其他教学手段培养学生的思维能力和举一反三的能力。

所带教学班级在各类教学竞赛、评比情况

我带的是三（7）和三（8）班的数学，学校分析操作测试中两个班的总分取得了第一名。学生思维能力竞赛中三（7）班评为优秀集体。

自我反思教学工作存在的不足

1．所学的理论不能很好的指导教学实践。所以今后应继续加强理论学习，理论学习和教学实践相结合，提升自己的数学专业素养，

2.加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生数学素养的培养。

3.对差生的关心不够。对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,

下学期工作设想或建议

1、继续提高自己的教学能力，向教育教学领域的前辈学习，包括向身边的老师学习和向网络上的名师学习，逐步提高自己的教学实践能力。在教学语言方面，要实现教学语言准确、优美、风趣的目标，必须多琢磨教材和推敲问题，备好详案。

2.结合下学期的教学内容，注重培养学生的综合能力，培养学生的思维能力和观察分析等能力，提出问题，解决问题的能力。坚持练习口算和计算题，提高计算的准确率和速度.

3、在学困生身上多下工夫，多发现他们的闪光点，以表扬为主，多一些关爱。