教研活动总结

一年中,在校长室和教务处的领导和关心下,以促进本校技术教育的快速发展,提高教师的技术素养和教育,教学水平为目标,研究,学习,实践新的课堂教学模式,开展信息技术和其他学科整合的研究和实施工作.开展了一系列的活动,并取得了显著的成效.现将一学期来的信劳教研工作总结如下:

一,开展多种形式的理论学习,积极推进信息技术应用工作

学习《技术课程理念》,参加新课程培训与学习,以提高学生的技术素养,促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标,努力培养学生的创新精神,使他们掌握技术,感受信息文化,增强信息意识,内化信息伦理,发展为适应信息时代要求的具有良好信息素养的公民.

二,加强组织落实,规范教研管理.

为了更好地贯彻国家技术教育的课程改革,一年中加强了教师教研活动的组织,研究和交流,认真搞好教学研究,教学指导,教学管理和教材建设.每周进行一次教研活动,同时加强教研活动的组织管理,认真制定了教研工作制度,并组织教师拟定教研计划,活动方案,每次教研活动都有详细的出勤记录,活动纪要.做到教研方式灵活有效,及时更新和维护学校教研网页,发布教研信息,开展了网上办公,组织和指导教师进行网上教研和学习,收集和利用市教育学院教研网上的教学,学习资源,辅助日常教学工作,充分利用信息手段,发挥信息技术和学科整合的优势.建立了金桥高级中学信息技术教师群进行教研.

三,以课堂教学为抓手,提高课堂效率.

认真学习新课程标准,深刻领会其精神,以新课程改革的指导思想和基本理论指导本学科的教学实践.通过开展集体备课,互相听课,交流体会,说课等活动,让教师在活动中用理论指导教学,锤炼自身业务能力,促进了教师观念的更新和素质的提高.

1,本学期继续以骨干教师上示范课,新教师上练兵课为主,从教学目标,教材内容,教学方法入手,优化教学过程,改进教学方法,将教学研究一步步引向深入.大家相互学习,取长补短,共同提高,切实提高了教师的业务水平.

2,为了做好参加福州市教学公开课的准备工作,我们首先在本组内进行了教师三项基本功比赛.比赛内容主要是评课,说课,软件使用,利用教研活动的时间分三个阶段进行,并同时请专家,教师共同评比,最后陈源泉,梁寅教师参加市级公开教学活动.在公开教学活动中,获得同行的好评.

3,组织教师开展教学理论和实践的研究活动,积极鼓励教师把平时积累的教学经验及时总结,撰写教学论文.共收到教学论文7篇,选出1篇优秀教学论文送教务处参评.

4,为了提高教师对信息技术学科教材的把握能力,加强信息技术与学科整合途径的研究,共同探讨信息技术学科的课堂教学模式,组织教师利用教研活动时间参加市教育学院的教研活动和培训,兄弟学校的公开课,开阔视野,转变观念,积极实施信息技术与其他学科整合工作,开展网络教学.开展新课程学习,组织教师进行高级信息技术的培训.

5,以科研为先导,积极鼓励教师尝试信息技术与课程整合的实践活动,参于十一五国家级课题《常态化多媒体课堂教学方法的研究》,积极主动参与教育教学改革.充分利用现代信息技术手段,制作大量的教学软件,并将研究成果进行加工整理,以Web形式展示在教研组网站上.

四,工作中存在的问题

1,教师课堂教学的组织与把握有待提高

青年教师在教学中表现出经验不足的特点,不太注意课堂气氛的把握,对较低层次班级的课堂控制力有待提高;教学程序不够鲜明,显得不够老到,难以凸显教学的风采.

2,对学生的认知和学习过程指导不够

基本知识讲授完之后,往往在典例分析,实例练习部分指导不够有针对性和翔实,课堂和练习用到的事例跟学生的生活联系紧密度有待加强.尤其在分层次教学的过程中,对学生课堂反馈的信息处理不够及时,这也使得师生间的互动,交流不够充分.

五,今后的努力方向和措施

1,加强师生情感交流.从情感着手,多与学生交流对话,真正关心学生,帮助学生,从而调动学生的主动性和积极性,引导学生克服困难,培养主动探索的精神;

2,采取分层次教学,并在教学中加强师师互动,师生互动,多交流,多总结,相互整和,逐步解决学生层次差次大的问题;

3,充分利用资源,既要向其他教师学习教学经验,又要主动探索网络教学,从而拓展教学思维,改进教学手段,更新教学理念.

一学期已经过去,可以说紧张忙碌而收获多多.我们还要再接再厉,在教务处的指导和帮助下,在新课程培训和学习,教师素质,课程资源建设,校本教研等方面还要下大力气,扎实做好日常教学的教研指导工作,让我校技术教研,教学工作上一个新的台阶.