教務處發言稿8篇 "教務處發聲：助力學生成長，引領教育創新"

該篇文章主要介紹了教務處的一份發言稿，內容涉及學校教學管理、師生關係、課程設定等方面的重要資訊和政策。該發言稿旨在幫助學生和教師瞭解學校的教育教學政策，促進師生之間的溝通和協作。

第1篇

能作為20xx年畢業班教師代表在這裡發言，我感到非常的榮幸。首先我向給予我親切關懷，辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。

20xx年我校會考成績再創新高，我們九年級（6）班有43人，其中有30人被高州中學錄取，有13人被一中、二中、四中學校錄取。這份成績和榮譽的.取得，凝聚了汗水與拼搏，敬業和奉獻，是全體九年級教師團隊齊心協力、奮鬥拼搏所結下的碩果。作為沙田一中的一員，我們感到由衷的喜悅和自豪!今天，在這個慶祝收穫的日子裡，回首走過的路，有著太多難忘的記憶!

難忘各位領導給予了我和我們九年級教師團隊充分的信任，將這份重擔交到我們手中，讓我們能在拼搏中收穫成功的喜悅；難忘張校長，盧校長一次次及時的會議，使我們九年級的工作在各個階段目標明確，運作有序。 “落其實者思其樹，飲其流者懷其源”。如果沒有領導的關心支援和正確引導，我們不會走到今天。

難忘我們的團隊，陳強主任，葉英森主席，樑明顏，黃偉顏，黃玲仙，黎春燕，丁志海。我們團結合作，凝心聚力，披星而來，戴月而歸，互相幫助，彼此扶持。難忘操場上和學生跑步，投擲實心球。難忘在級室集體備課時那一個個忙碌而疲憊的身影，難忘各科老師的出謀獻策、精誠團結，九年級（6）班成績的取得離不開我們班級的每一位老師，正是因為你們的無私奉獻，舍小家顧大家，我們班才能圓滿的完成20xx年會考目標，無愧於學生，無愧於家長。如果沒有全體老師的精誠團結、傾力協作，我們不會走到今天。

20xx年會考衝鋒的號角已經吹響!站在新的起點，我們依舊會振奮精神，鼓足幹勁，以更高的熱情，更加團結的精神，投入到更為艱鉅、更富有挑戰性的工作中去，九年級的同學們，你們準備好了嗎？讓我們攜手譜寫沙田一中教育的新篇章，盡我們所能，推動沙田鎮教育的新跨越!

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我們所有沙田一中的教師將以此自勵!

第2篇

我叫**，今年**歲，大二加入中國共產黨。我是**年畢業後來到六中，是六中鍛鍊了我、成長了我！所以我感謝六中、感謝我身邊的每一個人！自參加工作至今，我一直擔任班主任和高中化學教學工作。**年曾在教務處幫忙，負責年級的教學管理工作；**年曾擔任學科組長；**年至今我一直擔任年級組長，現在負責學生管理工作。

工作五年來，在領導和同事們的幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進步！付出就有回報，我多次獲得校級模範、優秀班主任、優秀學科組長和優秀年級組長的稱號！**和**兩年獲得市嘉獎、**和09兩年獲得市三等功、**年被評為市優秀教師、**年被評為市師德標兵、今年又當選市首屆名班主任。我不是在炫耀我的成績，而是要告訴自己和大家只要用心工作就會取得成績！

今天我之所以要競選教務處主任一職，我認為自己有以下優勢：

首先，我認為自己思想上進、工作務實。自參加工作我就給自己定下目標：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出讓自己引以為豪的學生！五年來，我一直用心對待自己的事業，務實奮進是我對自己提出最基本的要求。我要爭當一名優秀的教育工作者和黨員教師！

其次，我認為自己對高效課堂的操作理解到位。高效課堂是全新的課堂，一年多以來，我在領導和同事的幫助和自己的努力下，對高效課堂有了較全面的把握和理解。今年四月我受學校委派參加了全國首屆高效課堂課博會；暑期參加了高效課堂首屆名師培訓班；9月10號我受中國名校共同體委派到安徽利辛啟明中學進行授課培訓；9月22日中國教師報現代課堂週刊第18期報道了我的成長過程，這一一機會使我得到成長。幾次外出學習和培訓，總結了寶貴的'經驗，為今後有效開展工作奠定了基礎。

再次，我認為自己有較強的組織協調能力。五年的班主任工作、四年的年級管理，使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下，學校教務處的各項工作都會高效有序的開展！

一是正確定位自己、幹好本職工作。我曾在自己的部落格中寫到：不論自己身處什麼位置，自己首先是一名教師。我不為當什麼領導，只是想為我校的發展多儘自己的一份力量！我會積極輔助校領導開展工作，在自己的職責範圍內以身作則、務實求真、團結協作，抓好各項工作的落實。

二是全心全意為全校教師服務。管理就是服務，而教務處就是為教師服務的！我會健全完善教師評價制度，努力為老師營造一個和諧公平的工作環境，讓老師們都舒心工作、安心教學。

三是完善高效課堂評價機制。為了使本學期我校高效課堂實現大跨越，教務處將完善課堂督導機制和評價標準，真實的反映每一節課堂。讓公開課真正起到引領帶動、過關課起到督導促進的作用。

四是管理科學到位。我會以張廣澤副校長為榜樣，各項工作做到：有計劃、有落實；有佈置、有檢查；有總結、有評價！讓各項工作有條不紊的開展，把每項工作做實、做細、做好！

尊敬的各位領導，各位專家，各位同事：不論今天的競選結果如何，我都會一如既往的幹好自己的工作，務實求真的對待每一件學校交與我的任務。我會為實現我校冀南名校的目標而不懈努力！

第3篇

在這金秋送爽、丹桂飄香的時節，我們xx國小又迎來了新學年的開學典禮。新的學年，我們迎來了新教師和新同學，你們的到來，讓我們的校園更加絢麗多姿、生機盎然，在此，我代表全校師生熱烈歡迎你們成為中心國小大家庭新的成員！

新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們滿懷信心與鬥志地站在新學年的起跑線上，回顧上個學年，一路艱辛一路歌，我們播種過希望、我們收穫過成績，我們拋灑過汗水，我們感受過喜悅，但同時我們也留下了淚水和委屈，也留下了無盡的遺憾和失落。老師們、同學們，過去的努力讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰在迎接著我們，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今後的學習生活中，用我們的實幹精神、拼搏進取精神去“超越自我，追求卓越”創造學校的輝煌發展。新的學年，我們要繼續深化課堂教學改革，探索適合我們學校實際的高效課堂新模式，做好做實班級管理、教學常規等過程性工作，使我校的教育教學和學校管理工作永葆全鎮示範領頭地位，爭創縣“雙優學校”，打造xx市區域名校，繼續開展豐富多彩的師生活動，讓全體師生在xx鎮中心國小大家庭裡生活得順心、舒心、開心。

良好的開端等於成功的一半，新的學年開始了，為了爭取有一個良好的開端，在這裡，我向同學們提出幾點要求和建議：

1、牢記安全，增強安全意識。安全是一切學習生活的保障，我希望同學們要善待自己，珍愛生命。我們要時刻注意安全，在校做到“輕聲慢步靠右行”，同學之間不玩危險的遊戲，不搞惡作劇，多開展益智遊戲，文明遊戲。上學、回家路上不乘坐超遠車輛，不乘坐無牌無照及證照不全的車輛，遵守交通守則等，時時處處做好自我防範和自我保護。

2、培養習慣，爭當文明學生。學校是我家，乾淨漂亮全靠你我他。同學們一定要養成良好的行為習慣，每天勤洗腳勤刷牙，自己的被褥、生活用品要整理規範、擺放整齊。不亂到廢水不亂丟棄垃圾，看到垃圾要主動撿起，遇到師長要主動問好，同學之間要相互關心相互幫助，重兄妹情，重同學情，做文明學生。

3、發奮學習，爭先創優。過去的學年，我們各位同學都取得了不同程度的進步，當然個別同學的學習還不令人滿意，在新的學年裡，每個同學都要有新計劃、新目標，在班裡、在年級裡，要確定趕超物件，樹立信心，知難而上，形成一個後進趕先進，先進更先進的比、學、趕、幫、超的學習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。同學們，學習是緊張的，艱苦的，但又是無比快樂的，學校為我們創造了優良的學習條件和環境，又有那麼多慈愛老師悉心教育和指導，只要我們每一位同學刻苦努力，我們一定能成為全面發展好同學。

4、快樂生活，提高綜合素質。我們學校是希望的`搖籃，更是一個快樂的大家庭，我希望生活在大家庭的每一位同學都能養成良好的行為習慣和衛生習慣，不斷提高生活自理能力，積極踴躍的參加班級和學校舉辦的各種活動，歷練自己，健康快樂、陽光自信地成長。

老師們，同學們，收穫的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一個人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為我們美好的未來而奮鬥！

最後，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！謝謝大家。

第4篇

本人20xx年x月參加工作，20xx年x月至20xx年x月在xx學區任教，20xx年x月經xx區教育局統一考調選拔到xx國小任教至今，曾擔任數學課的教學及班主任工作。任教期間多次獲得優秀班主任、優秀教師等榮譽稱號，教育教學成績優秀。

今天應聘教導處副主任職務，我想談兩個方面的觀點，一是對教導處副主任崗位職責的認識。教導處是學校教育教學工作具體的計劃、組織、安排和監督檢查單位，副主任的具體職責則是協助教導主任和分管副校長落實學校教學工作計劃，做好各項教學工作計劃的安排、實施、檢查和總結，做好任課教師、教研組長、年級組長、學生及學生家長與學校之間的協調工作。教導處在學校教育教學工作正常開展中起到樞紐作用，只有教導處的科學高效運轉，才能保證學校教育教學工作的正常開展。二是對教導處副主任基本能力的認識。作為教導處副主任，要找準位置、提高自己，講究方法、鍛鍊自己，盡職盡責、管好自己，上了這個崗位既是領導者、也是管理者、更是服務者，不能輕易把自己混同與一般教師，要時時刻刻找準自己的位置。要加強自身建設，正其身、修其行，要講政治、講學習、講民主、講團結、講服務、講奉獻、講創新。尤其要自覺帶頭加強對教育教學理論的學習和研究，真正掌握新時期最前沿的教育教學理論，並應用於實際工作中。同時，要轉變工作理念，從“管治”型向“服務”型轉變，進一步強化“服務意識”和“效率意識”，努力營造和諧、團結、創新、奮進的工作氛圍，帶動和團結全體教職工凝心聚力抓教學，群策群力謀發展。

以上是我在多年的。教學實踐中對教導處副主任崗位職責和能力的認識，如果我競聘到了這個崗位，將採取如下的'工作措施，來推動學校教育教學工作不斷向前發展。

1、做好領導的左膀右臂，積極為領導獻計、獻策，認真領悟學校領導的辦學思想，服從大局，維護學校正常教學管理和教學秩序，做好主任的參謀與助手，做到工作不離位，職權不越位。

2、立足工作實際，盡職盡責當好“服務員”。工作中我一定密切聯絡全體師生，深入教師、學生中及時瞭解情況，積極傾聽大家的呼聲，瞭解大家的疾苦，為大家搞好服務，做一名合格的“服務員”。

3、加強學習鑽研，不斷提高自身的業務水平和工作能力，帶頭做研究型、學習型的教師。

最後感謝學校領導給我這次鍛鍊和提高的機會，謝謝大家！

第5篇

孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，有這麼多家長放棄了休息，有的暫時放下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明你們對孩子的重視，也充分說明了你們對學校工作的支援，請允許我代表我全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎！

家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學情況:

我校現有7個班級（包括學前班），全校學生200多人，教職員工11人。近年來我校不斷加大學校硬體設施建設。先後投資建立了校園的各種設施，如多媒體教室、圖書室、為學生的提供了良好的學習環境，也為我校教學教研提供了可靠的保證。

本學期我校除了開設所規定的所有課程外，我們這學期從三年級開始開設了英語科，是為了讓我們的學生把英語這門學科打下牢固的基礎。讓學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。

在教學上學校嚴把質量關。本學期我校通過開展示範課、公開課、集體備課、業務研討、教師政治、業務學習等一系列的教學、教研活動來提高教師教學水平。在學生作業方面，我校十分注重學生的作業質量，不但要求學生作業數量合理、練習廣泛，還強調學生作業的書寫及教師的批閱質量等。平時教導處通過對學生作業的監督及每月一次的業務檢查及學生作業評比等活動來保證學生作業的質量。本學期學生作業質量有了整體提高。但也有部分同學的作業仍不見起色。

在對學生考核上我們嚴把考試關，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監考、批閱、講解，並讓學生帶回試卷給家長看，同時做好試卷分析，總結經驗與將要努力的方向。

在家校聯絡方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務也很重，親自到家訪問可能不現實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課利用學生通訊錄打電話及時向家長反映學生的在校情況，主動和家長溝通。同時考慮到部分同學不愛做作業，向家長撒謊說沒有作業，因此我們的家長就要特別注意孩子的動向，學校老師是每天都佈置作業的，看書，預習課文是每天必須做的事情。和家長攜手來教育孩子，當然在這一方面也請家長能主動配合學校，一方面，希望家長平時能抽空常到學校看看孩子，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話，請家長們與我們聯絡，知道自己孩子的老師是誰？他的電話號碼是多少？便於能及時向我們反映孩子的在家的情況及每天的作業情況。同時我們老師也能及時地反映學生在校的種種情況。

由於我校在硬體設施、師資分配、師生比例、管理模式等方面存在著種種困難，這是我們不可否認的。一方面，我們民辦學校的自身原因給教學、管理上帶來了很大的困難。一些同學經常轉來轉去，由於每個學校的要求、管理都不一樣。對學生的成績也是有影響的。還有就是我校的同學絕大部分都是留守兒童，父母都不在身邊，都是和爺爺、奶奶、外公、外婆以及其他的親戚在一起，由於老人比較溺愛孩子，讓孩子養成了一些不良的學習、生活習慣，這都對孩子的健康成長造成了負面影響。

1、在教育界經常說這樣一句話——教育有法，但無定法。是什麼意思呢？就是說，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑑，但對你的孩子來說並不一定是好方法。

2、對於家長來說，要使你的方法得當、有效，首先要營造一個寬鬆、民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無濟於事。

3、孩子的體驗是家長無法代替的。孩子在成長道路上的成功與失敗，對孩子來說，都是一筆財富，都是將來踏上社會，適應社會的基石，一旦被你家長所代替，孩子的未來有可能一步踩空而“掉下來”。

4、興趣是最好的老師。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會不斷研究與探索，一發而不可收。到這個時候，你不教他，他自己也會去求教和探索適合自己發展的方法。

5、給孩子一個恰當的`目標定位。孩子的個體是有差異的，孩子發展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最瞭解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務遠，不切實際。我們經常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎麼樣怎麼樣，你怎麼不行？”這是典型的“瞎比較”。

6、培養孩子認真的態度和踏實的作風。“認真”和“踏實”是孩子走向未來的兩大法寶。綜觀整個社會現狀，在我們這裡現在貧窮的只有兩種人，一種是因為患病無法正常勞動的，這類人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過艱難的歲月；另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，我們要鄙視他們。除此之外，我們都過著舒適或者比較舒適的生活，為社會服務。

7、人是要有感情的。人與動物的本質區別就在於有豐富的情感和獨立的思維。一旦孩子對什麼都冷淡了，那麼他就沒有前途可言了。所以我們要關注孩子，和孩子多交流，讓孩子學會關注、學會理解、學會同情、學會喜怒哀樂……獲得情感的體驗。

家長朋友們，昨天，因為孩子——在我們學校上學，讓我們相識；今天，因為一個共同的目標——把孩子培養得更好，讓我們相聚；明天，讓我們為孩子的成功而喝彩。總之一句話:一切為了孩子,為了一切的孩子。家長朋友們請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創造出一個美好的明天！

第6篇

一、擺正位置，當好參謀。要積極、主動地輔助校長、分管副校長開展工作，尊重、服從校長、分管副校長的領導，做到多請示彙報，多交流溝通。並在自己的職責範圍內盡力抓好工作落實，做到不越位，不缺位、遇事不推諉，實事求是，以身作則，嚴於律己，寬以待人，團結協作。對工作中出現的問題，要妥善處理、勇於負責，努力把工作做好。

二、崗位工作目標：我將努力把教務處建設成制度健全，管理規範，運轉和諧、工作高效的創新型崗位。要爭取廣大教師的信任，為廣大教師的做好服務工作。要認準自己的角色，為領導和同事們分憂解難。學校的發展需要大家的齊心協力，需要大家擰成一股繩，才能辦好人民滿意的教育。

三、管理要到位：教務處的管理要做到：有計劃、重過程；有目標、重質量。平時要加強檢查，監督驗收，把工作做實，做細。做精。

一是要依託新課標準的三維目標，知識與技能，過程與方法，情感態度價值觀，倡議教師根據各自學科特點，逐步控制課堂中講授知識的時間，學習山東杜朗口中學的課堂教學模式，讓學生有更多的自主學習，探究時間，培養學生的創新意識，讓學生真正享受到學習的快樂，形成正確的人生觀與價值觀。

二是要和政教處、教研處合作，利用開展“六心”教育的契機，以“弟子規”為藍本，再適當選取相關國學內容，作為我校的校本課程，這樣既能長期有效的對學生進行愛心、孝心、忠心教育，又能彌補我校校本的.課程的空缺。

尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：不管今天競聘的結果如何，我都會一如既往地勤奮工作，我都會為我校輝煌燦爛的明天，奉獻自己的光和熱。

第7篇

在這丹桂飄香的季節，我們迎來了新的學年，站在新的起跑線上即將開始新的征程。回顧過去的一年，我們全校師生同舟共濟，開拓進取，在各方面取得了優異的成績。成績屬於兢兢業業、無私奉獻的老師們，成績屬於勇於拼搏、勤奮學習的同學們，成績屬於過去。在新學期扉頁開啟之時，我們每一個同學，每一位老師都要問一下自己：我們在新學期中有什麼打算呢?新學期，新的知識需要我們去掌握，新的目標需要我們去實現，新的成績需要我們去創造，新的高峰需要我們去登攀，在此我謹代表教務處提出幾點建議。

首先，全體教職工要在張校長的領導下，從“實”字出發，圍繞“科學發展出實招，舉措創新干實事，凝心聚智求實效，真抓實幹上臺階”的工作思路，進一步加強教師隊伍建設，積極推行適合我們自己的教學模式，深化精緻管理，嚴格各項工作過程與細節監督，努力辦人民滿意的學校。

1、全體教師要樹立“校盛我榮，校衰我恥”的責任意識、危機意識。鼓勵學生，賞識學生，愛護學生，不放棄一個學生。

2、教師要做好教學五認真，爭做學者型、科研型、專家型教師。

3、任課教師務必認真學習、解讀課程標準，按要求完成教學任務。

4、年級組長、班主任明確責任意識，注重班風、學風和考風建設。

5、全體教師樹立“敢想、敢說、敢做，苦幹、實幹、巧幹”的意識。

不管你過去是好是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。過去屬於別人，未來屬於你自己，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗;新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象並不能代表一個人的全部，但做到這一點，就算是邁出可喜的一步。如自開學以來，在張校長的指導下，我們實行早讀目標化，在師生的配合下，已初見成效，希望老師再辛苦，同學再堅持。我們的同學還應該勇於告別過去的不足，告別自身的缺點，不斷挑戰自我，完善自我，重塑一個嶄新的自己。

先成人，後成才。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《棋盤國中學生一日常規》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。規範自己各方面的行為，就一定能使自己在新的`一年裡獲得可喜的進步。

在學習上，我們提倡兩個字實和巧。實，就是要踏踏實實地學，紮紮實實地練，掌握最基本的知識。從每一道題目、每一份小練習開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問，多問，直到弄懂弄會。巧，就是要靈巧地學習。這不是投機取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領下，尋找出適合自己的學習方法。

同學們，梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻幹，但無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要那種頑強拼搏的勇氣。

老師們，同學們，過去一個學年記錄著每一位老師和同學的辛勤，蘊含著我們集體的智慧。現在新學期需要全校師生抖擻精神，以高昂的幹勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。

老師們，同學們，只要我們在新的學期裡，懷感恩之心，盡責任之份，務細節之實，興創新之風，只要我們信心百倍，踏踏實實地做好每一件事情，認認真真地對待每一個問題，我們就會有所提高，有所收穫。讓我們用嶄新的心情迎接新的開始，那麼我們的每一天就會像冉冉升起的太陽，每一天都會陽關燦爛，老師們，奮進吧!同學們，加油吧!成功走好每一步，永遠走在前進的道路上，我們的明天會更好!謝謝大家!

第8篇

刺骨的北風讓我們嚐到了冬的味道;商場裡琳琅滿目的商品和大紅的福字讓我們聞到了冬的氣息。是呀,豬年要離我們遠去，迎接我們的當是20xx? ——之虎虎生威。

今天是1月29日，星期五，也是20xx—— 20xx學年度第一學期的最後一天，本學期的學業已經結束，同學們將要迎來的是愉快的寒假生活和充滿喜氣的新年。此時，我們的心情都很輕鬆，也有些激動，因為在人生旅途中，你們又有了許多收穫，許多新的希望。在此，我謹代表學校向兢兢業業、無私奉獻，在育人的沃土裡辛勤耕耘的全體老師致以衷心的感謝，向努力拼搏、刻苦學習，在知識的海洋裡盡情遨遊，在這次期末考試中取得優異成績的所有學生表示熱烈的祝賀!同學們，在過去的`一學期中你們最快樂的瞬間是什麼時候?是課間?是秋遊?是成為少先隊員?是學校六一文藝匯演?還是你們班級的主題班隊會?你最有收穫的進步是在什麼方面?是學習?是禮儀?還是交上新朋友?是誰給了你無數幫助,讓你感激不盡的人呢?也許每個人都有自己不同的回答。但是今天，讓我們把最熱烈的掌聲和最崇高的敬意首先獻給我們學校所有親愛的老師們吧。沒有他們對教育事業的獻身和無私付出，我們怎麼可能獲得這麼大的成就呢?小鷹們怎能飛得這麼高呢?所以，今天就讓我們和辛勤工作的老師們一起來分享這些碩果吧。

首先讓我們一起回顧一下本學期我校開展的各項工作和取得的成績。

(1)書畫是我校的特色教育，本學期同學們能在課堂上認真繪畫，湧現了許多學校小畫家——賀佶暘、李炫陽、殷樂琪、姚一凡、顧釩平、錢蔚、陸清等，他們的名字和繪畫作品都上學校網站啦，大家可以去點選檢視哦。在硬筆字展示活動中，同學們也都展示出了自己最好的水平。周正、陳佳柔、李炫陽、李知聰等35位同學獲獎。

(2)同時，本學期，我們極其欣喜地看到由《蘇州日報》和市作家

協會兒童文學分會、滄浪少年宮聯合舉辦的第三屆國小生“蒲公英”當場圖文大賽中，我校34位同學參加了此次大賽，賀佶暘、顧釩平、

( 3 )在12月30日下午我校舉辦的“我成長我快樂”迎新年才藝展示活動上，同學們積極參與，深情並茂地朗誦，動聽優美的琴聲、遒勁有力的書法表演一度將活動氣氛推向了高潮。

( 4 )在五星好兒童評比的激勵下，同學們比過去守紀了，聽課比過去認真了，也比過去會關心同學、關心班集體了，胡文藝、殷樂琪、賀佶暘、毛安妮、陶馨逸、範雨馨、姚一凡在眾多同學當中脫穎而出，當選我校五星好兒童的學期標兵。

( 5 )在過去的一學期裡，學校的老師也努力工作、專心教研，取得了很多成績，顧老師承擔了蘇州市美術教材培訓示範課——《機器人》，為大家展示了全新的教學模式，獲得省、市教研員的高度好評;魏瑩、林泓磊、範虹老師撰寫的教學論文參加09蘇州市教育學會優秀論文評比分獲二、三等獎;在滄浪區第十二屆教育教學年會論文評比中，我校送出去的兩篇論文又分獲二、三等獎，學校獲優秀組織獎。

同學們，老師們，上述成績的取得，離不開大家的努力和支援。現在，讓我藉此機會，再次對老師們和同學表示衷心的感謝!同學們，成為優秀的三好學生一直是每個同學的夢想，但是這個目標還真不容易達到，因為這需要同學們在德智體美勞各方面全面發展。現在讓我們所有人都來屏息凝神地聽聽三好學生的名單，他們是：

有些同學在閱讀、繪畫、速算、書寫、體育及勞動等方面表現特別突出，符合單項小明星的評選條件，成為學校單項小明星，他們是：

希受表彰同學戒驕戒躁、再接再厲，取得更大進步，同時希望全校班隊組織和廣大學生以先進為榜樣，勇於探索，勤奮學習，為我校的教育再上新臺階而努力奮鬥!

?這一學期是一個忙碌、充實、快樂的學期。盤點過去的這一個學期，是為了那些不能忘卻的記憶;回首即將過去的一個學期，是為了讓我們今後站得更高，望得更遠。